優(yōu)秀的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經過去了。你們想知道現(xiàn)在的區(qū)三中是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
瞧，區(qū)三中建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過的氧氣，對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會發(fā)出警報并自動停下。
學校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳等等。但學校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹穿上花衣裳，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這作感到歡樂無比。它培養(yǎng)同學們生機盎然，蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的，說變就變。知了在樹枝上唱歌，酷熱的太陽“燒烤”著大地。它能培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋季樓，一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風打著轉兒飄落下來，田野里的麥子泛著金光，多美��！那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學們樂觀向上的精神。
冬季樓，一個安靜無聲的名字，潔白的雪紛紛揚揚地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的'臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛的美德。
同學們喜歡到哪個季節(jié)去上課就到哪個教學樓去，這樣不僅可以使同學們生活得更愉快，還可以使他們學習得更輕松。學校里還有“時空穿梭機”，同學們可以通過它到古代去參觀、經歷。這樣可以激發(fā)學生的興趣，還可以使他們大開眼界。所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。
這就是20xx年的區(qū)三中。中國孩子都在這兒歡快地學習。未來的學校多么美麗，未來的藍圖多么美好，歡迎大家來到這里上學！
優(yōu)秀的作文 篇2
拾起曾經那些記憶的碎片，拼湊出不完整的記憶，一塊塊記憶都是那么溫暖宜人。而現(xiàn)在呢？自己變得尖酸刻薄不可理喻了。拾起曾經的任何一片碎葉，都會讓自己感動良久……——題記
冬陽·鄰里
忙碌的早晨，乘著電梯飛快的下樓，推著自行車向門口走，卻發(fā)現(xiàn)鐵門顫顫悠悠地打開了。低頭一看，一個不大的小男孩正費勁的推著沉重的門。由于已是冬季，他穿了特別多，像一個小小的球，更加費力，不大一會兒，額頭上就已布滿汗珠了。
我于心不忍，伸過手去想要幫他。他卻很執(zhí)拗，倔強的抿著嘴，使出自己全身氣力想要把門推到最大，堅決不讓我?guī)椭�。我望著他臉上的汗珠，看他踉踉蹌蹌的移動著，終于在費了九牛二虎之力后，將門推開了。
這個可愛的孩子，還給我微笑著做了個“請”的動作，當我把車子推出來，他小小的力氣再也無力支撐，鐵門終于重重地關上了。他咧嘴朝我笑笑，做了個“再見”的手勢，還不忘喊一聲“姐姐再見”。鄰里互愛，特別珍貴。
我也朝他揮揮手，開始朝著太陽的方向狂奔。我始終不知道那個小孩住在幾樓，也從不再謀面。但我知道自己在那個初冬的早晨，收獲了一縷明媚的陽光。
春光·親情
閑暇的周末，不忘回到家看看守寡的姥姥。恩響門鈴，飛奔上樓，看到滿頭銀絲的姥姥已經推門張望——
“誰呀？”
“姥姥，是我，董睿智。”
“喲喲喲，你來啦，看我給你準備的蘋果�！�
我進了家，被姥姥領進廚房，從一個很秘密的地方，神秘的給我拿出一個已經皺皺巴巴的蘋果，寶貝似的捧在手里，小心翼翼的遞給我。那蘋果一看就已經儲存了很久，有些地方已經開始干癟，甚至發(fā)黑——
“這是什么啊，這么惡心�！�
“這不是你最愛吃的蘋果嗎？”
“但它實在是太難看了呀，沒食欲，還是你自己留著吃吧�！�
“��？這是我給你留著的，就這一個了，一直不舍得吃，等你回來呢。”
我一下子愣在那里，想到自己每次一進家門，第一句話就是抱怨沒有水果吃。而姥姥卻給我留了這么久，我知道自己已有多久沒有回來了。我又從姥姥手里接過來，開始一口口地啃，只是蘋果沒有往日的甜蜜，伴著溫熱的淚水，變得咸澀。
看看姥姥的手，已是瘦骨如柴了。親人之間，需要關懷。
我知道，這個蘋果帶給我的`，是不可忘卻的感動。
夏韻·友情
酷熱的夏日，期末考悄然結束。大家互相打著電話，無聊的耗費著暑假的光陰。幾個好友想要一起聚聚，相約在林苑湖畔。
多日未見，大家都已長大，不再熟悉，彼此分開久遠，記憶淡薄。曾經最乖巧的，已經變成最古怪的。也許會有代溝，也許會有意見不合，只是那彼此之間的默契依舊。依然是曾經那副老樣子，一眨眼就知道要做什么，一張嘴就知道要說什么。依舊那樣的熟悉。分別到各個學校，往來的電話與舒心，彼此交流著，心連心。
偶然提到分數(shù)，大家都沉默了。試圖轉移話題，但卻都想知道。大家考得都不理想，一個眼神，一句慰問，一聲鼓勵，抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家已經淚流滿面了。手牽手的一起許下努力的誓言，是友情，是那神奇的力量。
那個夏天的午后，蟬鳴聲中，幾個女孩，湖畔交流，彼此促進，彼此打氣，相約共同努力。友情的力量，感動的瞬間。
秋風·師情
涼爽之秋，伴隨著期中考的徹底失敗。我似乎感到被世界遺棄，一切感到陌生。成績坐著過山車飛速下滑，從偶然早已經變成必然了。一次次的失敗的打擊，看到連自己都不敢相信的成績，我開始渾渾噩噩，找不到突破口了。
不出所料的是，老師果然找到了我。他沒有像我想象中那樣大發(fā)雷霆，而是心平氣和的跟我談著。從他那鏗鏘有力的話語中，我讀出了他對我的期望；他那充滿希望的眼神，給了我許多信念；他帶給我的那次談話，給了我許多力量。
漫長的談話結束了，我對我的以后，不再像以前那樣迷茫，不會像無頭蒼蠅一樣找不到自我，我明白了自己的位置，自己的處境，以及自己的未來。
濃濃師情，讓我久久不可忘懷。
……
優(yōu)秀的作文 篇3
沒錯，那就是雨！雨就像上天給我的恩賜，所以不知為何，每當下起雨，心里就總有一股按捺不住的喜悅，然后一直蕩漾，像小石子在平靜的湖面上激起一圈圈的漣漪。
喜歡雨，但更喜歡的卻是那豆粒大小像汗滴一樣的雨。狂野之中又不缺失溫柔，細膩之中又不缺失激情。習慣地將手伸出，閉上眼靜靜地享受，享受雨滴親吻手指的感覺，當雨滴滴在指尖，就像滴在了干涸的土地上；就像滴在了剛出土的小苗兒上；就像滴在了稚童的臉上，那么晶瑩；那么純凈；那么動人……
聽雨。就像聽大自然的交響樂，每一滴雨的降落就像是一個個跳躍的音符。一邊聽著一邊放空自己的身體和大腦，拋開心里的雜念，讓雨撫藉你的心靈，滋潤你的靈魂，就像飄飄然，飄到了云彩上，柔軟而又纏綿。聽得癡迷了，朦朧地看見一個迷人的笑靨，像一朵剛盛開的梔子花散發(fā)著誘人的清香。
看雨，就像迎接女神的.到來，她并不是華麗麗地降落，而是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。她們從天宇墜入大地，然而這并不代表她們走向消亡，每一次的輪回都使她們獲得了新生。有人說雨水是骯臟的，但又有誰知道她們把原來的晶瑩都用來包容這世間的浮塵，只為凈化空氣中的污穢。這難道不是一種平凡而偉大的壯舉嗎？
期待著的雨又下了，然而是否會有人和我一樣地這般珍惜……
優(yōu)秀的作文 篇4
青的天，黑的瓦，白的墻，隱于墻頭的花朵，宛如一抹凄美的微笑，這空氣中有詩歌的味道，到處彌漫著自由的靈性，氤氳如到處都是的水汽，側耳傾聽……
在那戰(zhàn)亂紛飛的年代，一位清麗的南宋女詞人正輕吟低唱“尋尋覓覓，凄凄慘慘，戚戚……滿地黃花堆積，憔悴損……這次第，怎一個愁字了得”是呀，一個柔弱而又剛強，有心想保護自己的國家卻有無余力實施自己的夢想的小女子，在硝煙四起的緊急關頭，只能用詞傳達自己的`悲憤，用無聲的吶喊控訴自己的悲傷與無奈，這是最美的聲音。
“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”這迷離激昂的聲音由遠至近傳了過來。飄逸瀟灑又不問世事的李白拿著酒壺，搖搖晃晃地走在墜滿香消玉隕的梨花的小徑上，當他進京求官但官府不接受他甚至唾棄他時，他只是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬笙人？”多么豪邁的胸襟。在他看著不可理喻的官府只能強作笑顏將自己滿腔忠心封在千古流傳的詩中，這是最美的聲音。
泰山聳立在云霧繚繞之中，翠郁的山林在絢麗的朝陽的照射下，格外美麗，那個詩圣吟著“會當凌絕頂，一覽眾山小”這一千古流芳的佳句，給泰山奏了一曲最纏綿的樂章。他雖不似李白飄然，又不似陸游忠心，但是他屬于那個時代最雄渾的力量。是的，站在盛唐中心的，不是帝王，不是貴妃，而是這些詩人。杜甫悲歌“感時花濺淚，恨別鳥驚心”遠去了。這是最美的聲音。
清的水，灰的橋，枯的樹，落葉如纏綿在空中的蝶，交織成飛天般的奇景，不論是化作春泥，還是被碾為塵土，都完成了它凄美的一生，不知后人是否還會記得，那些時代最美的聲音？
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