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花的優(yōu)秀作文

時間:2024-01-06 18:03:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

花的優(yōu)秀作文精華【6篇】

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的花的優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

花的優(yōu)秀作文精華【6篇】

花的優(yōu)秀作文 篇1

  春天來了,我們的校園里百花齊放,每一朵花兒都爭先恐后地展示著自己的美麗:有鮮紅鮮紅的一品紅,有潔白如雪的的李花,有金黃金黃的菊花,還有如朝霞般的紫荊花……其中,我最喜歡的還是橙黃的炮仗花。

  炮仗花遠看十分美麗,像一座美麗的花墻,又像一條條垂下的簾子;像一座飛流直下的橙色瀑布,更像一串串好看的裝飾品。走近一看,花骨朵兒像一串串紅辣椒,半開的花兒像一個個害羞的小姑娘,不敢釋放出自己美麗的笑容。最美的`還是全開的炮仗花了,它像一個個寶座似的,花兒中吐出了一絲絲花蕊,像一條條豆芽,又像一個個小皇冠。

  一陣微風吹過,花兒散發(fā)著淡淡的清香。正是這清香,它把“指揮家”——蜜蜂和“舞蹈家”——蝴蝶都請來了,在小蜜蜂的指揮下,小花和小蝴蝶跳起了歡快的舞。

  炮仗花裝飾了校園,給春天增添了美麗的色彩,給我們帶來了喜悅和希望!

花的優(yōu)秀作文 篇2

  三年級的一天,老師發(fā)給我們幾粒鳳仙花的籽。剛拿到種子,我就迫不及待地把種子仔細地看了又看。只見種子小巧玲瓏,只有芝麻粒大小,好像一個穿棕黑色衣服的不倒翁,正朝我們招生呢!

  鳳仙花的莖,由開始的嫩綠色然后逐漸變成嫩紅色,莖好比就是鳳仙花的頂梁柱。你摸摸鳳仙花,還毛茸茸的呢!鳳仙花的葉子從嫩綠慢慢地、慢慢地就變成深綠的了。第一對葉子是橢圓形的,接著這些葉子就變得狹長了,摸一摸,“哎呦”鳳仙花還有鋸齒呢。過了幾天,鳳仙花開出了美麗的`花朵。鳳仙花開花不分先后。在同一株枝干上,有著不同的姿態(tài)。有的含苞待放,飽脹得有點迫不及待;有點則微微張著小嘴,惹得蜜蜂、蝴蝶潛力采未成熟的花蜜;有點已經(jīng)盛開,像個弱不禁風的小姑娘,正靦腆地朝我們微笑。鳳仙花的花形格外奇特,花朵宛如飛鳳,不信你瞧瞧,那花有頭有尾有足有翅,生動形象,活靈活現(xiàn),就像一只鳳凰在飛翔。今年鳳仙花結(jié)出了又飽滿又綠的果實,我看著自己的勞動成果心里開心極了!

花的優(yōu)秀作文 篇3

  周末,爸爸媽媽帶我去天竹村看油菜花。一下車一陣淡淡的清香撲鼻而來。我連忙往油菜花田跑去。

  走近仔細一看,滿田的油菜花千姿百態(tài),她們正在爭奇斗艷呢!有的油菜花全開了,四片金黃的花瓣十分美麗。四片花瓣整整齊齊地圍繞著花蕊,好像在為花蕊遮風擋雨。有的剛開了一半,才吐出一兩片黃色的`花瓣,像一個害羞的小姑娘。有的還是花骨朵兒,綠中帶著點黃,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

  我忽然覺得自己仿佛就是一朵油菜花,穿著金黃的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹過來,我就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一片的油菜花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那里。小蜜蜂飛過來告訴我勞動的快樂。

  油菜花真美,我愛油菜花!

花的優(yōu)秀作文 篇4

  無意中打開一個網(wǎng)頁,是這樣一個畫面:夜幕已降臨,一個女孩和身邊的一只小狗仰望著深邃的夜空,感覺特別寧靜……然后在左下腳有一行小字“用鼠標點擊夜空放煙花”。

  我覺得挺有趣的,便隨意用鼠標在天空中點擊著,果然有一朵朵絢麗的煙花綻放,然后瞬間的美麗化作縷縷煙霧,漸漸消逝……

  不知道為什么特別想“放煙花”給我的朋友看,就利用QQ讓他看了一場特別的煙花表演---當然咯,是我親自動手。他看完后,有點感慨的跟我說“我很久沒看過煙花了!”我平淡的說道“嗯,我也很久沒看過煙花了……”

  曾幾何時,我幻想自己是天空中的一顆平凡的`星星,能和煙花如此的接近,彼此訴說著各自的故事,“瞬間”、“璀璨”、“幸!薄瓡俏覀児餐脑掝}。

  轉(zhuǎn)眼即逝的美麗,雖然短暫,卻容易讓人刻骨銘心,形成永恒的回憶。

花的優(yōu)秀作文 篇5

  金秋十月,正是秋菊盛開的時節(jié),我慕名來到了孝順鎮(zhèn)的“漁歌小鎮(zhèn)”菊園。

  我騎著自行車進了菊園,“哇!好多的菊花,太美了!”剛一進去我便尖叫了起來,好多好多菊花啊,我仿佛來到了一片菊花的海洋。數(shù)十萬株色彩斑斕的菊花競相綻放,切花菊、傳統(tǒng)菊、金陵菊、種山菊四大系列三百種菊花匯成了一片絢麗的花海。除了常見的赤橙黃青紫外,還有罕見的綠色……那景象太美了,我第一次看到這么多不同顏色的菊花,簡直看傻了眼。

  菊花一團團,一簇簇地相擁在一起,形狀各異,有荷花形、乒乓形、風車形,還有松針形。它們有的含苞待放,像嬌羞的.小女孩亭亭玉立,有的已經(jīng)盛開,微張的菊花像一個個小喇叭,怒放的菊花又像是一張張笑臉,熱情地迎接著來往的游客。

  我在園間的小道上慢悠悠地騎著車,心情也顯得格外舒暢。微風輕輕地吹拂,飄來了陣陣清雅的芳香,我情不自禁的隨著花香在菊海游走。我想,此時的菊花一定是歡快的,不然怎么會如此美麗,如此芬芳呢?

花的優(yōu)秀作文 篇6

  夏天很快就會來臨,這不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在萬綠叢中,荷花展露出笑臉,傲然怒放。清晨,微風吹過,送來了縷縷清香;金光撒過,厚實的荷葉上,水珠在閃光,在不停地動,隨風飛落湖面,綻放的荷花,在綠葉清水的襯托下,嬌艷欲滴,荷花池真是美。

  烈日下,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,團扇般漂浮在池塘的荷葉,直染得滿唐碧綠,睡眠之上,悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏,高潔而嫻靜。

  荷花,我喜歡他的淡淡清香,喜歡他的淡淡粉紅,喜歡他的亭亭玉立,喜歡他的出淤泥而不染,喜歡他的濯清漣而不妖……

  荷花,我最在意的還是你在烈日下,不斷奉獻自己,裝點著夏日風情,荷花全身都是寶,他未曾索取過什么?只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒,腦袋中突然閃過一個人物——教師。

  教師,是教育學生的,教育下一代。每天來到學校里,從早上開始到下午,教師都在默默地做著工作,在不斷地付出,讓學生們都有好的學習成績,關(guān)心和教育同樣存在。

  有兩個這樣的教師,他們教的學校僅僅只有兩個班,每天在上頂?shù)囊凰茽學校教書,而且要爬云梯上去,盡管在很差的環(huán)境下,比其他教師教書的環(huán)境還要差,可是他們還是堅持著,堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當教師,而且環(huán)境還是這么的差,這兩個教師的`反應(yīng)卻是:“讓這些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去見識見識……”

  聽完這個故事,許多的人都兩眼汪汪,止不住得掉淚,為了那兩個默默奉獻了18年的教師。我們每個人都會有那樣的教師,在默默的奉獻他的人生,就像荷花奉獻自己的一切,來襯托夏日的美,是那樣的清麗脫俗,是那樣的惹人喜愛,那樣的深入人心。

  它他不泄氣,因為他在做自己本分的事情,來點綴整個夏日的美。

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