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[優(yōu)選]朋友的優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的朋友的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
曾經(jīng)多少次地夢(mèng)到,再次回到這座美麗的校園,走在熟悉的校園小徑上,和來(lái)往的同學(xué)打著招呼。
曾經(jīng)多少次地想到,想到再次地回來(lái)看一看,看一看那堵沾滿我們青春腳印的墻壁,看一看那塊曾經(jīng)寫滿了例題的黑板。
曾經(jīng)多少次地翻開,翻開那本珍藏的日記,拾起留在這里的零星記憶,思念昨天受傷的痕跡,思念昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那個(gè)步滿陽(yáng)光的午后,你踏上遠(yuǎn)去的列車,沒有朋友的送別,亦沒有挽留的話語(yǔ),你轉(zhuǎn)身望了望熟悉的一切,然后義無(wú)反顧的提起行李離去。你走了,在那個(gè)有點(diǎn)憂郁的日子,“人生難得是歡聚,唯有別離多。”匆匆兩年,揮手間已覺得地老天荒,在一起的`日子似乎總是那么短暫,短暫到只記得別離的瞬間。
再次見到你時(shí),你已身在那座夢(mèng)囈已久的象牙塔,我問(wèn)你有什么感覺?你卻回答說(shuō):只是另一種孤獨(dú)的開始。你說(shuō)你不后悔選擇那里,可我分明看到了你臉上寫滿了不甘和眼淚……
還記得我接替你時(shí)的那晚嗎?那個(gè)晚上我們一起站在路邊唱歌,我想送你一首《祝你一路順風(fēng)》,可最終那些熟悉的旋律被我咬碎在嘴邊,重新吞進(jìn)了肚里。你總在重復(fù)著自己將要離開,可你有沒有想過(guò)?我也終會(huì)被替代,終會(huì)與你一樣默默地離開。
那個(gè)夏天的那個(gè)午后,我獨(dú)自騎車去尋找你的身影,然后一起去你兒時(shí)嬉戲的河邊。河水早已不再清澈,可我們?nèi)匀恍老驳卣驹诎哆,奢望地期盼游魚的出現(xiàn),就像銘刻在你心里的那句話:創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
路,終會(huì)有岔口,既然選擇了就不要再回頭,一如歌中所唱的那樣:朋友別哭,要相信自己的路,紅塵中有太多茫然癡心的追逐,你的苦,我也有感觸……
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
我的童年有四個(gè)重要的人,生我養(yǎng)我的父母,教會(huì)我做人道理的恩師,見證我成長(zhǎng)的“朋友”——書。
初夏的夜顯得有些許凄涼,只有知了在樹上鳴叫,這讓我不禁讓我想起了在農(nóng)村生活的快樂(lè)時(shí)光。爸媽常年在外奔波,我以為他們不愛我,將我寄養(yǎng)在奶奶家,沒有父母的童年是不完美的`。我膽子小,不愿跟同村的孩子玩耍,那些寂寞的日子,只有書與我相伴。
書就像是一塊吸鐵石,只要是愛看書的人都會(huì)被它吸引,為它而著迷,我也不例外。每當(dāng)我沉浸在書的世界中,便不能自拔,跟著作者的腳步去遨游他所描繪的世界。書中沒有煩惱,沒有那么多的執(zhí)念,書中的世界總是那么的廣袤無(wú)垠、耐人尋味。
書,是炎炎夏日里的一縷微風(fēng),撫慰我燥熱的心靈;書,是寒冷冬日里的一抹陽(yáng)光,溫暖了我那孤獨(dú)的童年。在書中,我尋找到了渴望已久的答案,孝義漸漸滲透到了我的骨髓。回顧起父母偶然流露的疲憊,我漸漸改變了幼稚的想法,開始理解父母,明白了他們的苦處。
打開一本好書,撲鼻而來(lái)的是那淡淡的清香,就像朋友的熱情一樣不可抗拒。其實(shí),每本書都是一個(gè)朋友,會(huì)幫助我們。每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,它會(huì)伸出援助之手,提供答案;每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,它會(huì)用文字和我談心,每當(dāng)我煩躁的時(shí)候,它愿意靜靜聽我向它傾訴,幫我趕走所有煩惱。它從不抱怨、不求回報(bào)地幫助我們,而我們應(yīng)該懂得珍惜這個(gè)無(wú)言的朋友。
書是一片深不見底的海,承載著無(wú)窮的知識(shí)。書是一片蔚藍(lán)的天空,讓我學(xué)會(huì)了寬容與理解;書是一位無(wú)聲無(wú)息的老師,為我撥開前方的迷茫。謝謝你,我親愛的朋友。
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
朋友是一滴水,一縷陽(yáng)光。我就如一棵幼苗,在朋友的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),朋友是一塊香甜的棒棒糖,是一杯濃濃的咖啡,是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時(shí)候,朋友就挺身而出。
我的.這個(gè)朋友,濃濃的眉毛,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。他有一個(gè)特點(diǎn)笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成一條縫。他可是一個(gè)熱于助人、守誠(chéng)信的人。你們是不是很想知道他的名字呢,他就是韓斌。
那天,老師讓中午到校時(shí)拿上臉盆、抹布打掃衛(wèi)生,我約了韓斌讓他在家等著我。我那天在家里多耽誤了一下,我一看時(shí)間,快遲了,于是我趕緊出發(fā)。在路上的時(shí)候,我想:他肯定都已經(jīng)走了,結(jié)果我到了他家門口,見他還仍然在他家門口等著我。時(shí)候我問(wèn)他:“上學(xué)都快遲了,你怎么還在等我呀!”“我已經(jīng)約好了要等你,怎么能失信呢!”
他不但講信用,而且熱于助人。
有一天下午放學(xué),我和他在路上走著走著,迎面走來(lái)一位老奶奶,這位老奶奶不小心跌倒了,他立即跑上前去扶這位老人,這位老人感激的說(shuō):“你真是個(gè)好孩子呀!”
快樂(lè)的泉水,正在潺潺而流,在快樂(lè)的泉水中,快樂(lè)的仙子——韓斌,將快樂(lè)傳遞給我,傳遞給身邊的每一個(gè)人。
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