讓座優(yōu)秀作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讓座優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓座優(yōu)秀作文 篇1
我們大家有很多都有過很多第一次，第一次走夜路，第一次坐公交車，第一次坐出租車，第一次騎自行車……，但是我的第一次卻和你們有點不同，我的第一次讓我至今難忘。
那天早上陽光明？？，爸爸媽媽都有急事，我卻要去補課，就給我留了5元錢讓我自已坐公交車去。在我剛坐上公交車不久，就有一位老奶奶上了公交車｀。但是公交車上坐滿了人，已經沒有座位了，我看到老奶奶很辛苦，于是我連忙把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶對我笑咪咪的。我心里就像吃了蜜一樣，過了一會我的雙腳站的已經麻木了，雙腿也酸酸的，可我望了望周圍卻沒有空座位。這時一位小哥哥站起來來對我說：“小朋友你過來吧，這里有位置�！蔽疫B忙跑過去對小哥哥說“謝謝你小哥哥�！蹦俏恍「绺缧α诵�，可是又覺很心疼這個小哥哥｜，心想這位小哥哥會不會和我剛才一樣站的腿腳麻木呢？到站了我下車的.時候對那位老奶奶和小哥哥笑了笑，今天我心里特別愉快。
在補課的地方我還回想著剛才讓座的畫面，這讓我也懂得了一個道理：“原來幫助了別人，也等于幫助了自已啊。
讓座優(yōu)秀作文 篇2
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，照顧老弱病殘，公交車上給需要座位的人讓座，一向就是中華民族傳統美德的體現，應該大力提倡和弘揚�？墒�，公交車讓座是一種自愿行為，不是強制行為。老人不能強制別人給他讓座，年輕人也要尊老愛幼，相互理解，相互體諒，這才是真正的社會美德，這樣的社會才是孟子所向往的“大同”社會。
公交車上的人還真多呀，看著他們擠來擠去，突然覺得自己怎么那么幸運，逮了個好位置。
放學后，剛好是下班高峰期，上公車就剩一個位子，到了下一站，人數猛增，擠滿了。
車子又停在站上，擠上來一位老人，很慈祥，也很精神。我前面坐著一位女生，打扮很時尚。離司機比較近，司機便說：“姑娘，給老人讓個座吧。”誰知那女生扭頭看著車外的風景，好像沒聽見似的.。司機又說：“那橘紅椅子是給老人留的，讓一下。不讓我就停車不走了。”那女生動也沒動，還沒聽見。老人趕忙說：“不用，不用，我過兩站就下車了�！彼緳C搖搖頭：“現在的人，沒法說�！痹谒麄z說話的當兒的，我已經站起來了，拉老人過來：“坐我這兒�！蔽液竺娴男』镒右舱酒饋砹�，小伙子后面的中年人也站起來了，都紛紛說：“坐我這兒吧�！崩先擞悬c不好意思，忙說：“不用不用，我快到站了。”我稍一用力，老人就只好坐我這位了。
我聽見后面車廂有議論聲，估計這時尚女生也能聽見吧，她還是沒動，我突然有一種想法，“她會不會是聾啞人？要是那樣，可就錯怪人家了。”
這時老人突然叫了一聲：“倩倩�！蹦菚r尚女生轉過頭來，一臉驚訝，瞬間滿臉緋紅，結結巴巴地叫：“爺爺？咋是你？”全車嘩然。這演的是哪一出呀？拍“都市碎戲”呢？
“你這娃呀，丟死人了，我，我真想扇你一巴掌。”老人氣得手舉得老高，那手在抖，那女生愣了半天都沒說出話來，“誰知道是你呀�！崩先说椭^一個勁說：“下車下車，丟死人咧�！睜攦簜z急急忙忙下車了。
中國作為文明古國，禮儀之邦，尊老愛幼一直是我們中華民族的傳統美德，坐公車讓座當然就是這種美德的一種具體表現形式。讓座，應成為一種習慣，一種心態(tài)。
讓座優(yōu)秀作文 篇3
我坐在公交車上，看到一位老人，這位老人步履蹣跚，靠著一根拐杖，抓著門把手晃晃悠悠的走了上來。從懷里緩慢的拿出公交卡，靠住車欄桿，慢慢的貼近刷卡機。車上人很多，再加上各種噪音，顯得很是擁擠。到底該不該給爺爺讓座呢？
我目測了一下，爺爺距離我的位置有點遠，前面可能會有為老爺爺讓座的好心人，算了，不讓了。車上的廣播聲，把我拉回現實，“請您主動為車廂里的'老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，謝謝�！蔽铱戳丝葱厍暗男；眨挚戳丝窜嚿系娜�，一個為老爺爺讓座的人也沒有。心想，我不讓座的話，豈不是要給迎勝小學抹黑嗎？
老爺爺顫顫巍巍的往后挪動，來到我旁邊。這時我又想起了黑板報上的宣傳，一個人做一件好事很容易，難的是一生都在做好事。我下定了決心，讓座！“老爺爺，您坐這兒吧！”我對那位老爺爺說。老爺爺，用沙啞的嗓音說“小朋友啊，謝謝你，不過我坐了，你還怎么坐呢？”“沒事兒，我一會兒就下車了�！蔽倚⌒囊硪淼姆鰻敔斪诹俗簧�。周圍的人們都用贊賞的眼光看著我。
下車后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我這件事做的很對。以后在公交車上，如果有需要的話，我會毫不猶豫的讓出自己的座位。
讓座優(yōu)秀作文 篇4
今年牡丹花會期間，在洛陽工作的爸爸承諾要帶我們一家人去王城公園看牡丹。聽到這個消息，我們姐弟二人可樂壞了，天天盼望著牡丹花會的到來。
4月13日，趁著星期天，媽媽帶著我們姐弟二人提前來到爸爸的單位。吃過飯后，我們乘坐公交車向王城公園出發(fā)。剛上車時，公交車上人不多，我和弟弟一人一個座位挨著坐了下來，爸爸媽媽坐在前面。過了幾站，車上的人越來越多，座位上已經坐滿了人。這時候只見車上上來一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老人。他佝僂著身子，一顫一顫地走著，似乎一陣風就能把他吹倒。他看了看滿滿一車的人，嘆了口氣，雙手緊緊握住扶手。
汽車緩緩開動，忽然一個急轉彎，那位老人身子一趔趄，差點摔倒在地。這時，弟弟問我：“姐姐，那位老爺爺怎么不拄拐杖呀？”我想了想說：“你看那位老爺爺站得多辛苦呀，要是有人給他讓個座，他就不用站著了。”弟弟忽閃著水汪汪的大眼睛，似乎在沉思，然后他起身快步走到老人的身邊，用帶著奶腔的普通話說：“老爺爺的，您站著多累呀，那兒有個座位，您去坐吧！”說完就拉著老人的手往他的座位走去。老人微笑著跟著弟弟來到座位旁。弟弟扶老人坐下后，我就把弟弟抱在我的身上。老人拉著弟弟的手激動地說：“好孩子！好孩子！真是好孩子呀！”弟弟奶聲奶氣地說：“老爺爺，我們老師說了，要尊敬老人，我們書上也有學生讓座的故事�！崩先宋⑿χ檬置嗣艿艿念^，車上的乘客也都向弟弟投來贊許的目光。
“這孩子，真懂事�！�
“小小年紀就這么懂事，長大一定能干大事�！�
車上的人紛紛議論著，爸爸也轉身向我們豎起了大拇指。
“嘎”車停了。“王城公園到了，有下車的`乘客請向后門移動……”隨著公交車上的報站聲，我們一家人下了車。
“小鬼，今天的表現真不錯！一會兒爸爸好好獎賞獎賞你�！�
“說話算話，來，拉鉤！”
“拉鉤就拉鉤！”
一只大手和一只小手緊緊的拉在了一起，看著他們逗人的樣子，我和媽媽笑了，我們全家都笑了。
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