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(精選)優(yōu)秀作文600字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。——冰心《繁星。春水》
如果童年是一本書，我想一頁一頁地翻到最后，翻完了這本書，童年卻一去不復(fù)返了;
如果童年是一首詩，我想一節(jié)一節(jié)地慢慢品味，理解了它的真諦，童年卻不再回來了;
如果童年是一支歌，我想一點(diǎn)一點(diǎn)地細(xì)細(xì)傾聽，聽完了這首歌，童年卻變成了一串串遠(yuǎn)去的腳印。
在漫長的小學(xué)路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學(xué)六年的時(shí)光。在它們背后，留下了一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。在這期間，有五彩的小鳥在歡唱，有時(shí)光的.老師在教誨，有夢(mèng)想的泡泡在裝點(diǎn)。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，我的足跡，我記載;我的生活，我熱愛，都像一朵朵美麗的花，綻開在這片遼闊的土地。
我的童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)，點(diǎn)綴著我小小的心;我的童年，就像一一條晶瑩的絲線，串連起無盡的歡樂與美好的回憶;我的童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希冀，展翅高飛;我的童年，就像海上的白帆，帶著我夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
童年，像風(fēng)一樣的掠過。我們即將長大，即將成為一名中學(xué)生，童年的日子，已是回憶;童年的日子，已是過去;童年的日子，已是歷史。童年的自己，已不再存在。想念童年，想念童年的歡樂，想念童年的友誼，想念童年的夢(mèng)想，想念童年的自己。
想念的聲音，是一串笑聲，是一首兒歌;想念的聲音，是雨滴的歡唱，是晚風(fēng)的歡笑。想念的聲音，就在我們心里，如同魚兒藏心間，要細(xì)細(xì)傾聽，才能品味出它的真諦，才能品味出它的悠揚(yáng)。愿想念的聲音永遠(yuǎn)回蕩在天空，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在耳際。
揮手別去了，那充滿稚氣的孩童時(shí)代，時(shí)間帶領(lǐng)著我不斷成長。真希望河水向著反方向流淌，帶我找回別了的童年時(shí)光。愿這本童年的“書”，這首童年的“詩”，這支童年的“歌”，將童年的歷史永駐在我心。
優(yōu)秀作文600字 篇2
俗話說：靠山吃山，靠海吃海。而我的家鄉(xiāng)——奉化市純湖鎮(zhèn)棲鳳村，是一個(gè)不起眼的小漁村。我的家鄉(xiāng)雖小，但是卻有著獨(dú)特的漁村韻味。
碼頭上時(shí)不時(shí)會(huì)有旌旗飄舞的漁船靠岸，卸下一箱箱滿滿的新鮮海鮮，吸引全國各地的商販紛紛前來搶購。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，海邊真是人聲鼎沸，熱鬧非凡。平時(shí)，也有不少漁民在近海捕魚，每天都有野生的新鮮海鮮被打撈上來，一條跳小魚，一只只小螃蟹……都是活蹦亂跳的，還會(huì)時(shí)不時(shí)的'蹦出漁網(wǎng)外去，就像一群調(diào)皮搗蛋的小孩子，可讓漁民們“費(fèi)盡了心思”。晚上，人們的餐桌上無一不是海鮮：鮮嫩的蝦，肥肥螃蟹，各種各樣的螺……看得人垂涎欲滴。輕輕剝開蝦殼，粉中帶白的蝦肉立馬呈現(xiàn)在眼前，一口塞進(jìn)嘴里，特別有嚼勁；螃蟹呢，脫下來了原本墨綠的外衣，換上了鮮紅的新衣，一看就讓人食欲大增。掰開蟹殼，那飽滿的蟹肉讓人欲罷不能，吃了還想吃。 我的家鄉(xiāng)不但有美味的海鮮，海邊的活動(dòng)也豐富多彩，常讓人留戀忘返：觀潮水，撿貝殼，抓寄居蟹，敲牡蠣……今年暑假，趁放假回家的機(jī)會(huì)我又體驗(yàn)了一次——去海邊挖貝殼。坐上小船來到淺海處，等海潮退下，原本波瀾壯闊的海水不見了，取而代之的是棕黑的海泥。我們卷起褲腿，拿了鏟子，提著桶，迫不及待地下了船，踏著泥濘開始挖貝殼。只要一挖到一個(gè)奇形怪狀的貝殼，都會(huì)發(fā)出尖叫聲，讓其他的小伙伴羨慕不已。直到夕陽西下，海水即將漲潮的時(shí)刻，我們才帶著滿身的泥漿重新上船，隨著潮水滿載而歸。 這就是我的家鄉(xiāng)——一個(gè)平凡的小漁村，一個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
優(yōu)秀作文600字 篇3
"安——靜，你看看你們……”每當(dāng)教室里響起這嚴(yán)厲的聲音時(shí)，準(zhǔn)是王老師又在教訓(xùn)那些不遵守課堂紀(jì)律和沒有好好學(xué)習(xí)的學(xué)生了。
王老師是我們班的語文老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮又柔順的長發(fā)，一雙會(huì)說話的大眼睛中透著溫柔，她經(jīng)常穿著漂亮的花裙子，在白皙臉龐的襯托下，顯得穩(wěn)重大方，年輕漂亮。
王老師是位嚴(yán)厲的老師，而且嗓門大，對(duì)我們要求特別嚴(yán)格。有一次讓我們聽寫生字，班上有一個(gè)女生沒有聽寫完，不及格，王老師立刻板起臉來。亮起她的大嗓門生氣地說：“白××，你給我過來，你看看你錯(cuò)了這么多，你是怎么學(xué)習(xí)的.！”可憐的小白低著頭，磨磨蹭蹭地挪了過去……
記得還有一次上課鈴響了，王老師因故晚到。哇！班上的小宇宙就爆發(fā)了。這時(shí)門“吱”地一聲打開了，班里瞬間安靜下來，靜靜一看，原來是有個(gè)同學(xué)趁亂從后門溜出去，又打開前門給大家搞了個(gè)惡作劇。這一下班里就更亂了。突然，王老師推門而入，我偷偷的瞅了一下王老師那張陰沉沉的臉，又感到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨，果然王老師那破世界紀(jì)錄般的女高音在教室也響了起來。
這就是我們的王老師，一旦惹怒了她，大發(fā)雷霆在所難免，政治教育更不用說了，那時(shí)的嗓門絕對(duì)讓人望而卻步，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不好的還得被要求請(qǐng)家長來一起教育。
怪誰？還不是我們自己不認(rèn)真，不識(shí)時(shí)務(wù)導(dǎo)致，嘿嘿！
不管她是陰沉沉的，還是嚴(yán)厲的、大嗓門的王老師，我們都喜歡，因?yàn)樗龕畚覀�，關(guān)心我們，絕不輕易放棄任何一個(gè)人，她比我們的爸爸媽媽更懂我們的心聲，每當(dāng)我們考試不理想的時(shí)候，她不是一味的批評(píng)，而是非常耐心的去幫我們講解分析，報(bào)我們找到失敗的原因。
王老師————我們的好老師，我們愛你！
優(yōu)秀作文600字 篇4
生活中，值得我們欣賞的東西太多了。有的愛欣賞音樂，有的愛欣賞舞蹈，有的愛欣賞畫畫。還有的愛賞花……而我最欣賞的是我的母親。
假如有人問我欣賞母親的什么，我會(huì)不假思索地回答：“欣賞母親的手藝�！�
每當(dāng)吃飯時(shí)，我總覺得家里煮的菜非常有味道，每一次，吃到這樣的菜時(shí)，我那晚上還會(huì)做好夢(mèng)呢！每次我看到那菜并不漂亮，但是很好吃。
當(dāng)我每次穿著繡了花的'布鞋去上學(xué)，同學(xué)們常�？湮业牟夹系幕▋豪C得漂亮，我每次都會(huì)說那是我媽媽繡的，在鞋子或衣服上繡的蝴蝶和花兒，她會(huì)把它們繡得栩栩如生，惟妙惟肖。
假如你問我喜歡欣賞母親的什么？我當(dāng)然要回答：“欣賞母親的速度。”
每次煮飯我要用20分鐘，可母親只要15分鐘，不知道她用什么魔術(shù)，還是把火加得很大。記得有一次洗菜，那些菜有四斤，我和母親各洗一半，等我洗完一半時(shí)，母親就只剩下一兩張沒洗好了。還有一次，我和母親去種菜，只種一包種子，我種一小半，母親種一大半，最后她還是先種完。
假如你要問我最喜歡欣賞母親的什么？我當(dāng)然要說：“欣賞母親的語言�！�
雖然母親沒有什么文化，但是她教育我時(shí)總帶些成語，她的語言，比起我們，可強(qiáng)得多了，我常常情不自禁地稱贊 道：“咦，她可能是寫作文的好‘材料’呢！”
深夜凄涼，我悟出了人生就像我欣賞母親一樣，給予我生存的條件，做什么事情，不可能一次就很熟，只要反反復(fù)復(fù)地去做，去想，也許你會(huì)地超越別人。其實(shí)，欣賞別人，也可以使自己去認(rèn)識(shí)許多事情，也可以使自己從認(rèn)識(shí)小事到認(rèn)識(shí)大事，就像從平凡走向偉大一樣。
是啊，如果你想看清世界，如果你想了解這個(gè)世界，就跟著我一起從欣賞開始吧！
優(yōu)秀作文600字 篇5
你能猜到我心目中的英雄是誰嗎？他微不足道，卻十分勤勞；個(gè)頭雖小，卻有大智慧；他日日夜夜為群體著想，卻從不抱怨一聲，危急時(shí)刻想到的總是他人。他會(huì)在伸手不見五指的黑夜辨認(rèn)方向，即使遠(yuǎn)在千里也能回到家。是的，他就是螞蟻。瞧，那有一小塊殘?jiān)�，他急急忙忙趕回家“兄弟們，上啊！”于是一幫弟兄們浩浩蕩蕩趕到那里，推的`推，拉的拉，把它弄回家。
哇！那里有一個(gè)獵物，他發(fā)現(xiàn)了，并沒有獨(dú)吞，而是回去通知大家，于是大家傾巢而出，甚至調(diào)集了兩個(gè)個(gè)頭比他們大的兵蟻，一起沖上去，群起而攻之，很快獵物被制服了，于是大家高興地把獵物抬回了家。
不好！敵人來襲。這時(shí)訓(xùn)練有素的兵蟻便派上了用場(chǎng)。他們擺成一個(gè)“V”陣勢(shì)，待敵人沖進(jìn)“V”形陣位以后，“V”的兩個(gè)前端一合，形成一個(gè)包圍圈，此時(shí)兵蟻們開始了反攻�！耙∥覀冓A了！”
“暴風(fēng)雨要來了，大家趕緊搬家！”只見工蟻們不失秩序地排成一列長長的隊(duì)伍。首先幾個(gè)身軀強(qiáng)壯的兵蟻抬著“王后”，后面的工蟻抬著食物，緊緊地跟在后面�！按蠹易⒁�，前面有條小河！”只見身軀強(qiáng)大的兵蟻抱成一團(tuán)，把“王后”緊緊地裹在中間，后面的工蟻也緊緊地抱成一團(tuán)，又把兵蟻和“王后”抱在中間，這個(gè)大蟻球開始勇敢的過河，途中被浪拍下不知多少弟兄，大家依然義無反顧的過河，而留在河邊的工蟻的尸體，一個(gè)浪花就不見了。這是多么崇高的自我犧牲的精神�。〔徽撛谑裁辞闆r下，首先想到的是集體！他們是那么微小，又是那么崇高。
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