[推薦]實(shí)用的優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文 篇1

　　在老鼠學(xué)校，有兩位路人皆知的“小公主”，“小皇帝”�！靶」�主”就是愛(ài)臭美,愛(ài)撒嬌，愛(ài)追著別人還她的東西的“美美”，“小皇帝”嗎，不說(shuō)都知道，當(dāng)然是酷哥“淘淘”了。說(shuō)他是酷哥,是因?yàn)樗�全身都是人�?lèi)身上穿的名牌：衣服是“李寧”的，褲子是“蘋(píng)果”的，鞋是“喬丹”的`，就差他把眼鏡戴成“博士倫”的。

　　跟“淘淘”整天混在一起的老鼠哥們都說(shuō)：“這家伙，明明沒(méi)有知識(shí)還裝有知識(shí)！”這些話把“淘淘”打擊了好幾天。再說(shuō)聽(tīng)到“美美”這個(gè)名字，全班都會(huì)掉一地的雞皮疙瘩。因?yàn)樗�有“祖�(zhèn)鳌钡摹瓣庩?yáng)還魂指”，只要她在你身上輕輕一點(diǎn)，你就會(huì)得到她的“愛(ài)心手指”。

　　“美美”還很愛(ài)追著別人還她的東西，比如說(shuō)，那天小老鼠“圈圈”看見(jiàn)“美美”正在津津有味的吃著一塊巧克力，便“口水直流三千尺”，向“美美”要了一塊，當(dāng)時(shí)，“圈圈”還口口聲聲說(shuō)；“明天還，明天還，”�？墒�，已經(jīng)有三個(gè)明天了，“圈圈”還沒(méi)有還東西的意思，“美美”這下可不愿意了。

　　整天纏著“圈圈”要巧克力，“圈圈”無(wú)奈，只好說(shuō)出了真情，原來(lái)她們家沒(méi)有巧克力了，這下，“美美”開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)了，“美美”的哭聲可真大，差點(diǎn)驚動(dòng)了校長(zhǎng)。

　　“淘淘”的酷氣和“美美”的愛(ài)撒嬌，都已經(jīng)傳遍了校園，這不，還驚動(dòng)了一只大花貓，這只大花貓最?lèi)?ài)捉與眾不同的老鼠，現(xiàn)在這只大花貓正到處尋找“淘淘”和“美美”呢，他倆真可謂是抱頭“鼠”竄呀！

優(yōu)秀作文 篇2

　　人生有太多遇見(jiàn)適逢其會(huì)，猝不及防。只是區(qū)別在擦肩而過(guò)，還是刻骨銘心。

　　清晨第一道陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾傾灑而下，我被那響亮而又有節(jié)奏的鬧鐘聲叫醒。望著那澄澈如水的碧空，偶爾有幾絲云朵在徘徊，耳邊縈繞著的是鳥(niǎo)兒清脆的啼叫以及街邊攤子熱情的叫賣(mài)聲，忘掉昨夜父母的爭(zhēng)吵。我沿著廣場(chǎng)慢慢的走著，享受這清晨美好時(shí)光。

　　突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩蹲在地上哭泣。我從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)人可以哭的那么絕望，心像紙張被揉成一團(tuán)，扔進(jìn)淚水中浸染說(shuō)不出的苦澀和酸痛。

　　我愣在那里，她為什么哭的如此傷心，是什么人欺負(fù)她了嗎，又會(huì)有誰(shuí)會(huì)忍心傷害她呢，我悄悄地走近她，她抬起頭來(lái)，那雙漆黑晶瑩的眼睛被淚水浸透，瘦弱的身體抽泣如風(fēng)中瑟瑟的葉子。

　　我遞給她一張紙巾，問(wèn)她我可以幫她做點(diǎn)什么。那個(gè)小女孩兒也看出來(lái)我不像壞人，便說(shuō)“我恨我的母親！可我今天是來(lái)參加她的葬禮的�！�

　　她的母親死于車(chē)禍。她說(shuō)：”母親和父親離婚后，經(jīng)常喝醉。她說(shuō)一醉解千愁，現(xiàn)在她再也沒(méi)有憂愁了�！蔽逸p輕的撫摸她的頭∶“不要怪她了，她一定很痛苦”。她忽然又哭泣起來(lái)∶“她根本就沒(méi)有想過(guò)我，她死了，我怎么辦？難道她不應(yīng)該一個(gè)人帶著我好好生活下去嗎？”我繼續(xù)安慰她：“好了，大人們都有自己的痛苦，比如說(shuō)工作事業(yè)，家庭老人孩子等等這些煩惱攪在一起，也夠他們煩的，算了，說(shuō)了你也不懂，……”我在勸她又像在勸自己。我忽然感覺(jué)到這樣的勸說(shuō)太蒼白無(wú)力。她擦了擦眼淚看了看我說(shuō)：“謝謝你”，孤單的身影慢慢消失在清晨的風(fēng)中。

　　一個(gè)連自己都無(wú)法勸服的人怎么可能會(huì)安慰別人！我忽然埋怨起自己。我童年的'日子也是孤單的，孤單的讓我心冷。父母忙著他們的工作，忙著他們的吵鬧。只有單調(diào)的影子和我一起。

　　一個(gè)人走在城市的清晨，卻突然發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向。仰望碧藍(lán)如水的天空祈禱不再遇到哭泣的小孩……

優(yōu)秀作文 篇3

　　生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。 交通安全在我心中，希望同學(xué)們能夠注意安全。

　　“紅燈停，綠燈行……”這是眾所周知的交通安全口訣，就連上幼兒園的小朋友都能倒背如流�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)又能?chē)?yán)格遵守交通規(guī)則呢?

　　我曾看到這樣一組驚人的數(shù)字：全世界每年因交通事故而喪生的有10。7萬(wàn)人，占總死亡人數(shù)的37﹪，47萬(wàn)人受傷，損失大約有23億。看著一條又一條鮮活的生命紛紛離我們遠(yuǎn)去，我們又有什么理由不珍惜生命，珍惜生命就要從遵守交通規(guī)則做起。我們的生活離不開(kāi)汽車(chē)，但汽車(chē)在帶給我們方便的'同時(shí)，也帶來(lái)了一些交通安全隱患，如

　　11月3日上午，山東省棗莊二中高三學(xué)生，龔鈺奔。車(chē)禍來(lái)臨的瞬間，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被蹍壓在大貨車(chē)下。使他右腿高位截肢，這個(gè)酷愛(ài)籃球的大哥哥不得不告別他曾經(jīng)奔跑跳躍的籃球場(chǎng)，不得和他一直以來(lái)當(dāng)兵的夢(mèng)想說(shuō)再見(jiàn)。車(chē)禍，瞬間改變了他的一切

　　我們最美女教師—張麗莉老師。也是為了從車(chē)輪底下救出自己的學(xué)生，卻永遠(yuǎn)的失去了雙腿。車(chē)禍，使他們失去許多寶貴的東西。他們無(wú)愧“最美”的稱號(hào)。此時(shí)此刻，我真想說(shuō)：“車(chē)禍，你這個(gè)‘害人精’。一次有一次地奪走那些本不該逝去的生命!”

　　雖然我們的社會(huì)在進(jìn)步，但人們的安全意識(shí)并沒(méi)有提高。像這樣的例子枚不勝舉……龔鈺奔和張麗莉老師是不幸卻又是幸運(yùn)的，有人因?yàn)檐?chē)禍提前被死神帶走了!這些例子為我們深深地敲響了警鐘。如果不遵守交通規(guī)則，交通事故就像一顆定時(shí)，隨時(shí)都有可能將生命之花炸得支離破碎。為了您和他人的安全，大家一起遵守交通規(guī)則吧!讓交通安全永記心中，讓安全保障陪伴你我!

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