優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文 篇1

　　東漢末年，一個動蕩的時代，一個人杰鬼雄的時代，一個英雄與梟雄的時代。這時，一個貴族家里傳來一聲嬰兒的啼哭，就注定一個叱咤風云的人物誕生于亂世之中。

　　他就是曹孟德。在小時就顯出自己的聰明奸詐，在董卓亂政時，他曾毅然決定行刺，不在董卓手下貪圖榮華富貴，而是要去闖出自己的天地。最后，雖然行刺未果，但他卻因這一刺，擠身于諸雄之中，為以后的事業(yè)打造了堅實的基礎(chǔ)。在日后的南征北戰(zhàn)中，他雖顯露出讓世人可鄙的'奸詐，但卻能在日后挾天子以令諸候而雄霸四方。正如當年曹操所說，如果英雄的命運是被毀滅，那他寧愿去當一個奸雄。如果英雄不能拯救世人，那就去但奸雄又有很不可。

　　羅貫中在編寫三國演義時候很明顯是尊劉扁曹，但是如果沒有曹操的奸詐，就不會打下魏國遼闊的疆域，沒有魏國遼闊的疆域，司馬氏最后怎么統(tǒng)一天下，司馬氏如果不統(tǒng)一天下，那全中國的黎民百姓就要永不安寧了。

　　現(xiàn)在許多人還是更為傾向劉備，也許這也是對的，因為劉備以仁德治天下，投民心所歸，當然是百姓中的明君，不像曹操一樣，爾虞我詐，明說暗奪，自然會大失民心�？墒菑氖滞笊蟻砜�，曹操是實干家，說刺董卓就刺，用陰險狡詐使北部人民獲得了一時的安寧。而劉備呢，哭出來的天下，在獻帝面前曾許下承諾要刺曹賊，最后遲遲未刺，他的老實本分，也讓他在諸雄之中沒少吃虧。

　　曹操和劉備，兩個極為相反的人物，卻讓人們分不清正與邪的奧秘。

優(yōu)秀作文 篇2

　　我喜歡一個在窗戶中的人靜靜地享受大自然的美麗，一切都是如此安靜... ...眼睛跳躍在和諧的原則和原始純作為關(guān)鍵打開生長季節(jié)與顏色編織記憶的盒子我不再是無憂無慮，無禮，有趣，甚至愛學習孩子。

　　一定的晚夏和早春，我走進了一個陌生的世界，開始了一個新的學習和生活。

　　將鏡頭移動到期末考試之前！

　　嘿，這是一個可怕的日子！歷史測試結(jié)果出來了。雖然不必有解決的事情一直困擾，但測試結(jié)果還是讓我很難放手。

　　拿著86分的報紙我似乎抓住了一件事回到了角落，只能嘆息，不能放手。我種了一棵健康的幼苗，收獲的是爛爛的葉子�？粗鴦e人的手，水果，心不免有點苦澀。但仍然放下心態(tài)，學習最好的班級學生學習他的`學習方法。

　　嘿，學什么啊，我不是一整天 玩你，不要那么難，玩吧！

　　說到容易，沒有人知道世界沒有吃午飯。是競爭不可避免的讓人失去，不成長背后不完全嗎？聽到同行說：在陽光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的，打開了他的眼睛，但找不到任何顏色。我不知道什么是擦除她的頭腦的顏色，我現(xiàn)在有這種感覺。

　　我不知道從那時起，我開始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛，水晶般清澈的水多于成熟的數(shù)量。

　　時間，我長大了，我們都長大了，長大了我還是不明白為什么增長過程總是會失去一些永遠不會回來的東西？原來，世界不像想象的童話那么充實！

　　記住，一個老師在黎明前使用了黑暗，以在考試前釋放和激勵我們。我搖了搖頭，這不同意，我渴望黎明，不必經(jīng)過那不能看到真實的，不能聽清純粹的黑暗的無辜？

　　有時 ，顯然靠近人，但讓你感覺如此遙遠。

　　我想哭，抱怨，投擲毛巾，但我不，因為我知道這是懦弱的行為。我想微笑，我想要堅強，沒有眼淚，勇敢面對所有的成長在麻煩，笑到世界！這是真正的我。

　　彩虹后的風暴更美。

優(yōu)秀作文 篇3

　　經(jīng)過了緊張的期中考試和激動的運動會，同學們的心大多數(shù)還沒有進入學習狀態(tài)，為了讓同學們在快樂中得到放松和更好的學習，我們舉行了這樣一個班會。班會的主題是“有趣的漢字”。據(jù)我所知，班中大多數(shù)同學都喜歡猜字謎、聽笑話這類娛樂，我們可以在班中分小組（由老師安排），每小組人員由組長分配好組員的工作。讓同學們收集關(guān)于漢字的'字謎、笑話(字謎、笑話最好是諧音的)，在班會上一一展示。為了保持課堂上的紀律，我建議可以評和善小組；為了激勵同學們，我們可以評一個聰明小組。這兩個小組組員都可以加1顆星星（如果和善小組和聰明小組是同一個小組，則其小組組員每人得2顆星星）。

　　如果個人表現(xiàn)特別突出，可以額外加星星，反之，如果表現(xiàn)不太好，則要扣星星。班會前，我們可以對本周的三項達標進行自我評價，主要是衛(wèi)生和眼保健操，如果其管理員認為哪個同學做得不太好，可以適當?shù)乜坌切�，如果表現(xiàn)特別突出，則可以加星星。還可以讓同學們對各個班干部進行評價，如果班干部做得好，可以加星星，如若不好，也可以扣星星（但必須把優(yōu)點缺點說出來）。然后再進入主題。同學們很喜歡猜字謎，所以都準備了好多字謎，為了公平，我認為可以先按照學號，每人給大家猜三個字謎，剩余時間我們選出表現(xiàn)最突出的的五名同學（有時間可以更多一點）來分享他們的笑話。下面是時間安排。

　　一節(jié)課40分鐘，其中5分鐘進行三項達標自我評價，5分鐘用來評價各個班干部，15分鐘用來猜字謎，10分鐘用來講笑話，剩下5分鐘用來當偶然性的填補時間，如果時間來得及，剩余的5分鐘可以讓同學們稍稍休息一下，但還是要保持紀律。如果其中哪一環(huán)節(jié)發(fā)生了爭吵或其他意外的事，我會適當?shù)乜坌切�，或其他的處罰，并停止那一環(huán)節(jié)。最后，將根據(jù)小組人員的表現(xiàn)情況，評出最好小組，并將其組組員每人加2課星星。希望我們的第一次班會順利開展！

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