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小學(xué)優(yōu)秀作文400字【常用4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
說(shuō)說(shuō)我自己
我的名字叫高娟，有景苑小學(xué)讀書。
爸爸姓高，我跟爸爸姓。為什么爸爸會(huì)給我取“娟”這個(gè)字呢？幾年前，爸爸在字典上翻了又翻，想了幾天幾夜才想出來(lái)的。原來(lái)，爸爸和媽媽取了“娟”這個(gè)字，是希望我長(zhǎng)得秀麗。
我的愛(ài)好是看電視。一天晚上，已經(jīng)七八點(diǎn)了，媽媽叫我吃飯，我正在津冿有味地看電視，所以我沒(méi)聽(tīng)到。媽媽不見(jiàn)我的影子，就急忙跑到我的房間，看見(jiàn)我在看電視呢。媽媽大聲叫道：“快去吃飯�！蔽抑缓藐P(guān)掉電視，去吃飯，吃好了飯，我看見(jiàn)媽媽走了，又看起了電視。
在爸爸的眼里我是個(gè)勤勞的人。一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，爸爸說(shuō)：“高娟，你來(lái)幫我做家務(wù)�！蔽壹泵ε艿桨职帜莾�，站在他的面前了。爸爸說(shuō)：“你來(lái)掃地，好嗎？”我說(shuō)：“好的。”我連忙拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的汗水不停地流下來(lái)了�！澳悴灰獟吡�，讓我來(lái)掃吧？”爸爸說(shuō)。 我說(shuō):“我不累�！� 爸爸看著我的身影很欣慰。
在同學(xué)們的眼里我是個(gè)寬容大度的人。有一次上美術(shù)課的時(shí)候，調(diào)皮的男生把我的剪刀弄壞了。我看著我的剪刀，心痛地說(shuō)：“這是我最喜歡的剪刀，你們把它弄壞了，我很傷心�！迸赃叺耐跣於G在安慰我. 男生們很后悔。下課了, 男生們跑過(guò)來(lái)不好意思地說(shuō)：“上課時(shí)，我不應(yīng)該把你的剪刀弄壞，對(duì)不起.” 我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次小心點(diǎn)。”
聽(tīng)了我的自我的介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧。同學(xué)們，你們?cè)覆辉敢夂臀易雠笥涯兀?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
幸福是什么呢?我覺(jué)得幸福很像棒棒糖，拿在手里好看，含在嘴里很甜。
小時(shí)候，媽媽的朋友送給我一幅巨大的拼圖，有1000塊呢，我就坐在房間的地上，把一大堆的拼圖塊灑在地上，一塊一塊地翻找，把顏色差不多的放在一堆，然后再?gòu)男《牙镎铱梢云丛谝黄鸬乃槠?/p>
這個(gè)拼圖的難度真是太大了，就算找到可以拼成一對(duì)的碎片也不一定就是正確的，我十分沮喪，坐在地上對(duì)著一大堆的'彩色碎片發(fā)脾氣，媽媽走過(guò)來(lái)，看我不高興，她也不哄我，自己拿起地上的拼圖就擺弄起來(lái)。
我見(jiàn)媽媽不理我，感覺(jué)生氣也沒(méi)意思了，就看媽媽怎么弄，媽媽也沒(méi)比我聰明多少，不過(guò)她先把那些邊邊的碎片找出來(lái)并且拼出了一條邊來(lái)，然后她也在嘗試各種拼圖碎片的對(duì)接，我看媽媽那么專注地拼，我也參與了進(jìn)去，很快我們就拼出了拼圖的一個(gè)角來(lái)，隱約看出那是一座山。
一個(gè)下午過(guò)去了，我們只完成了拼圖很少的一部分，還有很多拼圖零散地等待我們?nèi)?fù)原，但我和媽媽都覺(jué)得很快樂(lè)，時(shí)間過(guò)得很快。
后來(lái)我們把這幅拼圖拼了出來(lái)，那是一幅山水畫，上面有一行白鷺，下面是青山綠水人家�？粗液蛬寢屝量嘁粋�(gè)多月的成果，我們都感覺(jué)到前所未有的幸福和快樂(lè)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
今天下午，我和樓下一個(gè)小妹妹玩。忽然，我聽(tīng)到一陣滴滴的聲音，回頭一看，原來(lái)是我媽媽和阿姨回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“回家去，別玩了。”我就回家了。一回家，媽媽說(shuō)：“家里太亂了！”我和妹妹立即就知道該干什么了。我和妹妹拖地掃地擦桌子（我搶妹妹的家務(wù)，妹妹搶我的家務(wù)）我和妹妹還給媽媽洗拖鞋，我刷呀刷、刷呀刷，很快就干完了。干家務(wù)的感覺(jué)真好呀！
妹妹獲獎(jiǎng)了
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校，快要放學(xué)的時(shí)候，老師給了我妹妹一封信。打開(kāi)一看：是中國(guó)青少年作家杯作品大賽評(píng)委會(huì)寄來(lái)的.，里面清楚寫著妹妹獲了銀獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我就跟妹妹說(shuō)：“妹妹，你出名了！”她看起來(lái)不知道是怎么回事。出了校門，我們把這事告訴了媽媽（姨媽），媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)！”
回家的路上，媽媽一直在問(wèn)我：“妹妹獲獎(jiǎng)了你為什么沒(méi)獲獎(jiǎng)？”我說(shuō)：“我一定要獲金獎(jiǎng)！”
我和小妹的事
今天我非常生氣，因?yàn)槲业男∶么蟪沉艘患堋３臣艿臅r(shí)候只見(jiàn)她呲著牙、咧著嘴，眼睛像要飛出來(lái)似的。我也不甘示弱，氣的都要蹦起來(lái)似的，眼睛瞪的溜圓。她喊了一聲，我也喊了一聲。最后，因?yàn)槲业穆曇舯人螅覄倮�。小妹沒(méi)辦法，只好大哭起來(lái)。最后我只好給她一根棒棒糖，她才不哭了。我真是沒(méi)辦法！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
今天一上課，老師就在桌上擺了一些東西：一個(gè)空的飲料瓶、一根牙簽、一枚一角硬幣、一小杯水。我們感到很意外：這些東西是干什么用的`呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我給你們做一個(gè)‘神奇的牙簽’實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兎浅：闷妫牬笱劬粗�。
老師把牙簽從中間折成一個(gè)‘V’字型。老師說(shuō)：“這叫‘藕斷絲連’，牙簽將作為一個(gè)支架平放在瓶口上�！苯又�，老師又把硬幣放在支架上，并提出了一個(gè)問(wèn)題：不用身體任何部位碰它們，怎么樣讓硬幣落到瓶子里？
我們出了很多餿主意：把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬幣吹一下……可這些方法不是把瓶子弄倒了，就是讓硬幣落到桌面上，運(yùn)氣好的話才能碰巧成功。
老師說(shuō)他有辦法讓牙簽聽(tīng)話，然后用手指在杯中沾了一點(diǎn)水滴在牙簽的‘傷口’上。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)牙簽的“兩腿”竟奇跡般地向兩邊慢慢張開(kāi)，最后硬幣“咣當(dāng)”一聲掉在了瓶子里。
我們都拍起手。老師解釋說(shuō)：“因?yàn)檠篮炗锌紫叮怂畷?huì)膨脹，產(chǎn)生毛細(xì)血管效應(yīng)，所以牙簽才會(huì)張開(kāi)�！�
哦，原來(lái)如此。我想：“小游戲里真有大學(xué)問(wèn)呀！”
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