【優(yōu)選】我優(yōu)秀作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我優(yōu)秀作文 篇1
禁閉空間更意味著被關起來，意味著無可選擇、無路可逃、無法生還。電影里被困住的人，除了要面對被禁錮本身帶來的恐懼，也許還要面對同伴的發(fā)難。如何逃生，如何克服相互猜疑和互戳軟肋從而實現團隊互助，如何面對各種靈異事件……一旦被困，事情往往比被困本身更驚險。
陷于山隘，斷臂求生
《移動迷宮》（20xx）
迷宮里的幸存者游戲
20xx年在中國上映的《移動迷宮》改編自詹姆斯?達什納撰寫的同名反烏托邦科幻小說三部曲的第一本，此電影讓人想起《饑餓游戲》和《分歧者》，同樣發(fā)生在未來世界，同樣是青少年版的幸存者游戲。貫穿全片的是這個龐大而幽邃的迷宮，走出迷宮就必須打敗迷宮中的野獸，但迷宮似乎更加旨在對被困又失憶的年輕人心理的震懾。網友對這樣大型的實驗空間提出質疑：看結尾好像城市已被摧毀，但是誰有那么大實力承包這么大的施工項目呢？
走不出的賓館套房
這是史蒂芬?金愛寫的題材，本片根據他的同名小說改編。恐怖小說家麥克喜歡帶著科學設備到鬧鬼的地方探險，以收集寫作素材。這次他選擇了海豚酒店，不顧酒店經理的強烈勸阻，住進了曾有多名住客自殺的1408號房間。麥克如愿以償地經歷了很多恐怖事件，徹底改變了他之前對靈異現象的看法。當他終于承受不住一波一波的恐怖攻擊，準備離開1408號房間時，最恐怖的事情發(fā)生了：他用盡辦法也無法離開。
《玩命記憶》（20xx）
密閉工廠與5名失憶男子
密室與失憶兩大懸疑元素啟動了這個故事。在這座停產的密閉工廠，五個男人從昏迷中醒來，他們被捆綁，并且受了傷。每個人醒來時的姿勢和處境，多少有些象征意味。伴隨失憶，他們喪失了個體的身份。他們漸漸從模糊的'記憶片段中發(fā)現，五人中有兩人是被綁架的人，其他三人則是綁匪。這場密室尋兇游戲，不僅要找出兇手，還要找到同伴，在謎案揭開之前，每個人都可能是將要被殺死的被綁架者。
監(jiān)獄塑造的鳥類學家
監(jiān)獄電影不一定要靠越獄情節(jié)制造懸念，本片就改編自一個不越獄，并且在獄中奮發(fā)圖強的真實故事。青年勞勃斯?特勞德在1909年因故意殺人被判處終身監(jiān)禁。某日有一只生病的小鳥飛進他的牢房，在他的細心呵護下，小鳥的病治好了。他從此在獄中發(fā)奮研究，成為國際知名的鳥類學家。即便作家湯姆?加迪斯將他的傳奇故事流傳于世，他仍然沒有逃離監(jiān)禁的命運�？芍^“坐擁籠鳥渡余生，無奈余身籠中人”。
《終極面試》（20xx）
被困考場
如果你去參加某實力雄厚、背景神秘的大集團的招聘，激烈角逐后與另外7名精英入選終極PK，可不要沾沾自喜得太早了。之后你們被帶入一間近乎全封閉的房間（類似《電鋸驚魂》的密室），并得到三條規(guī)則：禁止與考官和警衛(wèi)交談;禁止污損考卷;禁止離開房間。違反其中一條規(guī)則，將喪失考試的資格。此時，你面對的考卷是白紙一張，隨后你卻猛然發(fā)現貿然落筆也是污損考卷的一種……你該怎樣完成接下來的面試？
我優(yōu)秀作文 篇2
她，匆匆忙忙的離去。一剎間，使我迷途了自身。她，偷偷地離去。一霎那，使我心享有辛酸。她，含著淚花朵離去。那一刻，有誰會想到，剛進到中學的我們在她的領著下到書里泛舟，領略到語文的魅力。使我們深深地的愛上了她與它。又有誰會想到當天于大家攜手并肩服務承諾隨著大家三年的她竟然離開了，就這樣走了
我還記得很清晰，圣誕節(jié)即便 是老外的傳統(tǒng)節(jié)日，大家連著全部代課的教師都一同在快樂的氛圍里渡過。她都不除外。她一走入教室里，便是高興得合不攏嘴。一聽大家異口同聲的.說：祝老師圣誕快樂！牙每天日曬��！她一聽，也是打動得要痛哭。我明白，她僅僅一個代理教師，因此 她剛來全班同學都欺壓她，都授課搗蛋，隨處不得饒人處且饒人，氣她，反感她，但是誰又為她想過？在新春到來之際，又是誰把她氣痛哭，讓她講出：算了吧，跟大家的氣是生不完的。20xx年，從此看不見她那了解的影子，我們的老師回家了。辦負責人說這類事我們長大才會懂，實際上大家如今都明白了，由于她并并不是
難道說每一個人全是喪失的情況下才知道愛惜嗎？難道說每一個人就這樣的只了解悔恨嗎？對！它是人們最顯著的缺陷，大部分人老是說些什么愛父母，哪些愛老師，全是表面上的一種虛情假意，實際上內心是多么的自私自利的善待自己，自私自利的給自己考慮到，不是嗎？他們都期待釋放人文性的輝煌，把一切期待寄予在我們這一輩的身上，盡管人是不太可能極致的，但我們可以改進，讓一切一切都愛惜在大家內心！
人高空走，不是嗎？教師，請在無形之中牽著我，牽著我。
我優(yōu)秀作文 篇3
高宇，這名字乍一聽估計不認識我的人都以為我是個男孩，其實不然，雖然我是個獅子座代表男性美的人，但俺可是純姑娘。即使是這樣，我仍然很喜歡自己的名字，既不偏女性，也不像男孩的名字那么“硬”，完全是個“中性詞”，這樣不是很好嗎？我的性格也像我的名字那樣，屬于“四重性格”。
稀奇古怪的“年糕”便是我的第一重性格。說實話，我也覺得自己“年糕”狀態(tài)時實在“神經”，“病例”也是鋪天蓋地。一次在家，我聽歌聽著聽著進入了忘我境界，抄起一副羽毛球拍狂“彈”，剛梳好的頭發(fā)又變得亂糟糟的。老姐扯了扯我衣服，示意我停下來，我非但沒停，又向她發(fā)起“羊癲瘋”，“咩咩”不停地叫，還在她周圍跳起了“章魚舞”，搞得老姐那一整天都不知所措。
自我認為第二重狀態(tài)“高高”為我的`正常狀態(tài)。作業(yè)寫得比飛還快，做事認真，仔細，從不拖拖拉拉，達到一心可以三用的境界……完全是個好學生的形象嘛！但是“高高”狀態(tài)卻經常是我被老師批評次數最多的時候。大概是作業(yè)做多了的緣故吧，如果課堂上沒把作業(yè)寫完，或一項也沒寫時，回家身體里一股子難受勁兒，總感覺作業(yè)做不完。如果五點半了還沒寫完，我就會發(fā)脾氣，把作業(yè)本畫得一塌糊涂，然后再無可奈何地慢慢擦，折騰自己。所以我不得不在上課時趕時間，明明也在認真聽課，只是語文課寫英語作業(yè)，數學課寫語文作業(yè)，英語課寫數學作業(yè)，也沒招其他同學，老師卻接二連三提我名字。無奈我只好感嘆：我招誰惹誰啦？今兒點兒真背！
第三重性格“小高”不同于“高高”，是只有在家才會有的狀態(tài)�！靶「摺倍喑钌聘�，捧起我喜歡的書就看個沒完，真的沒完。如果遇到好書，我早上看到晚上都不會松手，心情也會隨著書中的內容而變化，傷感部分會讓我哭得沒日沒夜，傷心到心碎。老媽對我這時的我沒有任何辦法，只有關上門省的我吵鄰居……
第四重性格“小宇”狀態(tài)多半是有男生的時候。我認定了一個死理，只要有男生在，就必須像個女強人！讓男生甘拜下風！女生就是比男生強！我曾經“教導”過我們班的女生，即使不小心摔倒了，跌得血直流，也不能在男生面前哭�。猩辉诰退懔耍┚鸵驗檫@個死理，我在其他課上很輕松，在體育課上卻差點兒沒把自己給整死！
正是因為一個這樣的我，一個四重性格的我，一個獅子座代表男性美其實是女孩的我，才使我這個三口之家沒有“陰盛陽衰”，也沒有太過“陽光燦爛”……
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