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優(yōu)秀的作文400字（精華5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
在這么多個(gè)節(jié)日里，我最喜歡的就是春節(jié)了。春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱慶新歲、過(guò)年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。
除夕這天，我一大早便被媽媽叫醒。說(shuō)是讓我去幫爸爸的忙。我很不情愿的走到爸爸旁邊，幫爸爸貼春聯(lián)。我先把舊的春聯(lián)撕下來(lái)，這時(shí)，我的`心莫名其妙的跳起來(lái)，或許是因?yàn)樾碌囊荒甑搅说脑虬�。緊接著，我把新的春聯(lián)貼上去，并且還讓春聯(lián)緊貼著墻。
很快，便到了晚上。都說(shuō)“爆竹聲中一歲除”。除夕之夜，天空中，火光閃閃，轟鳴陣陣，隆重、熱烈的鞭炮聲送走了舊年，迎來(lái)嶄新的一年，把春節(jié)推向了高潮。除夕是指一年最后一天的晚上“除”是“去”的意思，除夕的意思就是“月窮歲盡”，表示舊歲至此而除，來(lái)年另?yè)Q新歲。除夕之夜是年節(jié)的第一個(gè)高潮。守歲，俗稱“熬年”，是從吃年夜飯開始。年夜飯是一年中最具家庭親情、充滿溫馨祥和的家宴。此時(shí)，我們不僅享受著滿桌佳肴，更是享受著濃濃的親情和節(jié)日的喜慶。年夜飯之后，我們?nèi)胰碎_始守歲，共同辭舊迎新。
每一年的春節(jié)都讓我難忘，因?yàn)槲铱偸且缭绲钠鸫�，貼春聯(lián)，收紅包，吃年夜飯······
優(yōu)秀的作文400字 篇2
一年又一年，我終于長(zhǎng)大了，伴著年齡的快速增長(zhǎng)，我對(duì)人生的感悟也越來(lái)越深了。自從我來(lái)到了這個(gè)世界，我開心過(guò)初中，也傷心過(guò)，但我不后悔，人生就是這樣，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣才能磨練自己。
每一天，伴著日出，走在上學(xué)的路上；踏著日落，走在回家的路上。每天都這樣，我沒有一絲的厭倦。
就這樣，我度過(guò)了11年的'時(shí)間，沒怎么著就過(guò)來(lái)了。我還沒好好的享受我的童年，就被時(shí)間給搶走了11年的時(shí)間。就這樣，我慢慢的長(zhǎng)大了，也經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)的童年的快樂時(shí)光就這樣流失了，但我沒有一點(diǎn)的遺憾，因?yàn)�，在這些時(shí)間里，我體驗(yàn)了人生。人們常常說(shuō)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)恰好相反，在我的夢(mèng)想世界里，我還是一個(gè)不懂事的小屁孩，好像時(shí)光就停留在了我4、5歲時(shí)的年代。但是，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)正好相反，這是無(wú)法改變的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了……
當(dāng)時(shí)間慢慢地流走時(shí)，身邊的一切事物好像也跟隨著消逝。在夢(mèng)里，想要留住的美好事物，可就在這時(shí)候，它消失了，我們不應(yīng)該為此喪氣，正如一句話：上帝關(guān)上一扇門的時(shí)候，同時(shí)也為你打開另外一扇窗，有得有失，這才是人生。所以我們不應(yīng)該為失去而哭泣，也不應(yīng)該為得到而沾沾自喜，我們伴隨著人生的腳步，慢慢成長(zhǎng)。
我們的童年，我們做主！在這個(gè)世紀(jì)的這個(gè)年代，我們都是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁、祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造，我們身上肩負(fù)著重大的責(zé)任。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
一個(gè)星期天的上午，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，天空很藍(lán)，沒有一絲白云，涼風(fēng)輕輕地吹著，讓人感到很舒服。在這個(gè)天氣宜人的日子里，我和爸爸媽媽去順峰山公園游玩。
穿過(guò)順峰山公園大門前的，便看見一座巨大的石牌坊，上面刻著：“順峰攬勝。”石牌坊由很多根柱子支撐著，每條柱子上都刻著龍的圖案，龍頭俯沖直下，讓人覺得無(wú)比壯觀，除了有龍的圖案，還有鳳、麒麟等神獸，它們栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。
再往前走，便看見一個(gè)大湖——青云湖。來(lái)到湖邊，在輕輕的秋風(fēng)中，在燦爛的陽(yáng)光中，湖面泛起了微波，閃著粼粼波光，好像給水里撒滿了閃閃發(fā)光的金子，真漂亮��！這時(shí)，小鳥站在湖邊的'柳樹上嘰嘰喳喳地唱起了歌，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“，小朋友，湖里有好多金子呀！要不要撈一點(diǎn)上來(lái)拿回家呢？”再向湖心望去，看見有幾個(gè)人，一邊劃著游船，一邊欣賞著那如詩(shī)如畫的秋天風(fēng)景。
沿著湖邊小路往一直前走，我看見了一個(gè)荷花池，我看見許多“仙子”——五顏六色的蜻蜓在水上跳著舞蹈。而舞臺(tái)呢？哦，那是荷花。荷葉有的是微紅色的，有的是淡黃的，還有的是深綠的。它們形狀不同，大小也不同，顏色也不同。
最后，我們來(lái)到樹林邊的一塊草地上。草地很大，那里人很多，有的人在野炊，有的人在玩開心的游戲，還有人在打撲克牌，各做各的事，到處都蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。
秋天，這個(gè)美好的季節(jié)，給人們帶來(lái)了快樂，我愛秋天！更愛秋天的順峰山公園！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
我想創(chuàng)造一個(gè)神奇的教室，這個(gè)神奇的教室可以讓我們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。讓我來(lái)給同學(xué)們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的`吧。
一，同學(xué)們上任何課的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)坐的直直的，不開小差。
二，同學(xué)們認(rèn)真聽講，沒有小動(dòng)作和亂說(shuō)話，老師再也不用在紀(jì)律上操心這個(gè)問(wèn)題。
三，同學(xué)們的家長(zhǎng)也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。
先說(shuō)第一個(gè)，同學(xué)們上課的時(shí)候，不開小差，是因?yàn)樽斡幸粋�(gè)小功能，如果一個(gè)人彎腰駝背，他的椅子會(huì)伸出來(lái)一個(gè)手，拍拍你的背，并且有語(yǔ)音提醒，讓你坐直。
再說(shuō)第二個(gè)，我們的課桌上有小屏幕，如果同學(xué)們上課時(shí)說(shuō)話，小屏幕上會(huì)出現(xiàn)老師的視頻圖像，并且提示你認(rèn)真聽講。
第三個(gè)是因?yàn)樯衿娴慕淌依镉谐燥埖牡胤剑阆氤允裁达�，就�?huì)有什么飯，也有睡午覺的床鋪，不用怕冷或者怕熱，教室里永遠(yuǎn)是人感覺最舒服的溫度。上完課后，課桌自動(dòng)變成餐桌，吃完飯后，又會(huì)變成床鋪。
好了，這就是我想象的神奇教室。一個(gè)還有很多神奇好玩的地方等著我們發(fā)現(xiàn)的地方。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
她，中等的身材，潔白的皮膚，一雙明亮的`眼睛，閃爍著智慧的光芒，她就是我的同班同學(xué)——許櫻翰。
在我與許櫻翰交往過(guò)程中，有一件事，使我記憶猶新。
有一次，我放學(xué)回家做作業(yè)。突然，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。我就打電話給許櫻翰，我問(wèn)道：“是許櫻翰嗎？我有一條題目要問(wèn)你�！薄昂冒�，什么問(wèn)題呀？” 許櫻翰非常響亮地回答�！皵�(shù)學(xué)周練卷動(dòng)腦筋的第三題，我不知怎么做，你能不能教我一下？”“當(dāng)然可以�！痹S櫻翰爽快地說(shuō)：“我只是在數(shù)學(xué)興趣班遇到過(guò)類似的題目，我教你吧！”這時(shí)的她儼然一位小老師。不知是題目太難還是我的腦子不好使，她的講解，我竟然沒聽懂�！澳阏f(shuō)的……我……沒聽懂。”我小聲地說(shuō)。許櫻翰停了一下，說(shuō)：“大概是我沒講清楚。我再說(shuō)一遍�！庇谑�，她又耐心地教了起來(lái)……最后，我終于明白了，按照她說(shuō)的方法，我很快就做出來(lái)了。
當(dāng)遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，許櫻翰不僅對(duì)我，對(duì)其他同學(xué)，她都會(huì)很認(rèn)真地來(lái)給別人講解，不厭其煩，這可是她的優(yōu)點(diǎn)之一，也是我要學(xué)習(xí)的地方哦！
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