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我的校園優(yōu)秀作文600字精品5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的校園優(yōu)秀作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
我的校園優(yōu)秀作文600字 篇1
我的校園——孟家灣高級小學，坐落在榆陽區(qū)孟家灣鄉(xiāng)板城灘村，它既美麗又整潔。
走進南大門，兩側(cè)是美麗的兩個園——開慧園和啟智園。兩個園子的形狀和布置大體相同：都是長方形，每個園子大約有一個籃球場那么大。園子里有幾十株高大挺拔的白楊樹，它們像哨兵一樣日夜守護著我們的校園。園子的地上有多條用石板鋪成的小路，也有許多石桌、石凳。園子的墻壁刻著許多名言和字畫，也有成語故事等。每當下午吃完飯，同學們有的在園子里寫字，有的下棋，有的撿石子，有的在欣賞墻壁上的字畫……兩個園子成了同學們學習、休閑、娛樂的好地方。正如它們的名字一樣，這兩個園子可以啟迪我們的思想，增長知識，開啟智慧。
走出園子，我們就來到了學習樂園——教學樓。教學樓共兩層，像個倒過來的“凹”字，白色的瓷磚鑲嵌在淡黃色的墻上，既美觀又大方。每間教室都整潔、寬敞、明亮。教室里的.墻壁都是剛粉刷過的，淺綠色配乳白色，顯得很亮堂。每間教室都安裝了數(shù)控一體機，我們上課就更方便了。每個教室的布置各有特色。有的墻壁上是催人上進的名人名言，有的是學生們的書畫作品，有的是激勵學生的評比臺……總之，都彰顯了濃濃的文化氛圍，也體現(xiàn)了我們孟高小的特色。
教學樓西北面是體育愛好者的天堂——操場。操場邊上是健身器材，最中間是綠油油的人造草坪，就像一塊綠色的地毯，草坪的周圍有一條約200米的水泥跑道。最北邊有一個長方形的沙坑，是我們一年一度運動會跳遠比賽的場地。
這就是我的校園，我愛我的校園，更愛校園里培育我們的老師。
我的校園優(yōu)秀作文600字 篇2
我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂。
一、逃課后果 今天我心情很好，來到學校，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張試卷，這讓我改變了心情，我想這不會是上個星期五要做的試卷吧！
我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對我說：“這張試卷不要做。”我這才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來呢！
下次我再也不逃課了。
二、學長笛的好處 楊欣萌總抱怨在學校管樂隊學長笛很累，不過有一天她不再抱怨了。
這天，楊欣萌因為沒背課文要留校，但她對張老師說：“張老師，今天學校管樂隊要排練，我要學長笛�！�
“那你去吧�！睆埨蠋熣f。
楊欣萌來到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來了呀？”
楊欣萌笑著說：“因為我跟張老師說，我要學長笛呀！”
下了長笛課，楊欣萌悄悄地對我說：“學長笛真好呀！”
我心想，學長笛也挺好的呀。
三、全對的《練習冊》 第三節(jié)課后，還在講臺邊的張老師叫道：“歐陽呈�！甭牭胶�，我很困惑的走到講臺邊，看見老師手上拿著幾本《練習冊》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習冊》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實在不想更正了。正想著————-。
“歐陽呈，你把這些人的《練習冊》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會的就看你的那本《練習冊》�！睆埨蠋熣f。
這下我安心了，冷汗也停止了，接過《練習冊》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點驕傲地對其他需要更正的.人說：“你們不會的就找黃可選，我把我的《練習冊》放在她那里了�！闭f完，我就開心的走了。
我的校園優(yōu)秀作文600字 篇3
“下課啰！”鐘聲終于在我快精疲力盡的時候響起。俗話說：“上課一條蟲，下課一條龍�！边@神圣的聲音又使我活了起來，這時，有些人趴在桌上繼續(xù)睡回籠覺，有些人沖去廁所解放，有些人在操場和球場上揮汗運動……靜謐的校園瞬間生龍活虎，大家都非常愉快、振奮，這就是我看見的校園，下課時活躍的風景。
下課時，我最喜歡到球聲四起的籃球場上打球，因為這里可以釋放壓力，使自己不愉快的心情在球場上慢慢的消失。我們在球場上的競賽也不輸給職業(yè)的籃球選手，每個人都使出渾身解數(shù)，為了自己隊伍的勝利而努力；就算輸了也不要氣餒，打球就是要快樂、健康才好玩。加油聲在場邊此起彼落的響起，可恨的是，上課鐘聲又無情的`敲打了，沒關(guān)系，大家開心最重要！
就算不喜歡打球，也可以在校園里“趴趴走”，放眼校園的景致，好好品味、欣賞一番�？粗鴺渖系男↑S花開成一串，雖人不知道它的名字，卻被它的美深深的感動�。粊淼浇虅�(wù)處前的生態(tài)池，望著水里的鯉魚，不知它們在水里時在想什么？是等待悠閑的白云？是企盼可人兒的眷顧？不管如何，看著魚在水中悠閑自在的樣子，心里也覺得舒暢不已！
回到了教室，這里是一個知識的海洋，老師就是船長，我們跟隨著他四處航行、探索，將所見所聞畫成地圖，當?shù)貓D愈畫愈多，我們就愈來愈明白這個海洋的奧妙和豐富，雖然一路上會遇到礁石、大浪，但是這都不能阻止我繼續(xù)畫我們的地圖。學習就是如此，從小到大，我們總是不斷的練習，老師是我們最盡責的推手，但我們要自己努力不懈，才能享有成功的果實。
在我的校園里，操場、教室，許多地方都是我所見的風景，令我如此的喜愛，也使我了解美的定義，只要有愉悅的心，處處皆美�。�
我的校園優(yōu)秀作文600字 篇4
我們的校園是一個非常聰明的校園，因為我們校園里的老師和學生都非常的聰明。每當上語文課的時候語文老師非常聰明，她給我們講了很多有道理的知識，而且講的都非常的詳細，語文老師就是這樣一絲不茍的給我們講了下來，讓我們聽得都非常詳細。語文老師就是這樣教會了我們很多知識。
數(shù)學課的時候，數(shù)學老師給我們講的非常認真，每當講完的時候還會出幾道數(shù)學題給我們做，這樣數(shù)學老師才可以知道我們還有那些不會讓數(shù)學老師在講一下，我們跟著數(shù)學老師這樣聰明的.方法也變聰明了。
英語課的時候，英語老師先讓我們讀一下上一節(jié)課的知識來復習一下。復習完了就開始上課，英語老師先讓我們學音標再讓我們學單詞和句子然后在學課文內(nèi)容。英語老師用這樣的方法讓我們簡單記住更有效率的學習內(nèi)容，英語老師用這樣聰明的方法讓我們進步。
音樂課的時候音樂老師為了讓我們更有效率的學會這一節(jié)的歌，就用了你唱一句，我唱一句的方法來讓我們更快學會。
體育課的時候體育老師都會先讓我們跑幾圈來鍛煉身體，跑完體育老師就會讓我們做操在運動一下，體育老師就是用這樣的方法來維護我們健康的，而然我們的健康也跟著體育老師更進一步。
科學課的時候科學老師是用第一節(jié)講課，下一節(jié)讓我們做實驗的方法使我們進步，美術(shù)課的時候，美術(shù)老師先給我們講一下等會兒畫畫要用什么顏色，再在黑板上給我們畫幾個例子來讓我們看，然后在讓我們畫。
我們愛我們的智慧校園，她就想一個智慧精靈一樣給了我們智慧，我們很想說一聲，我們愛我們的校園！
我的校園優(yōu)秀作文600字 篇5
清晨的第一縷陽光照射進來，讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應(yīng)過來，今天就是那痛苦的開始：星期一�。∥彝现林氐哪_步來到教室進行著“苦不堪言”的早讀。
當?shù)谝皇柟鈴牡仄骄�升起，校園里傳來了郎朗的讀書聲，雖然大多數(shù)同學都有“星期一綜合癥”，但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。讀書聲中，展開了一天的學習。
就在讀書聲中詹老師走了進來，“同學們，這個星期三就是元旦節(jié)了，學校將在這個星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場’”。剛說完全班就像一條長江，話語就像那滔滔的江水連綿不絕，這時的詹老師懸崖勒馬止住了這場洪水，但大家激動的心情還是難以掩蓋，就連上課回答問題時都是蹦蹦跳跳的。放了學，大家回到家很快地做完作業(yè)，開始尋找一些沒有多大用處的東西，就連睡覺時都是那么的精神煥發(fā)，我也是如此。
第二天，大家陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，沒有哪一個臉上不是掛著滿臉的笑容，手上都是提著大包、小包的東西，為今天的“跳蚤市場”做足了準備。女孩子帶的都是非�？蓯鄣男⊥尥�、小飾品等，男孩子呢則是帶的一些漫畫書、槍炮類玩具，琳瑯滿目堆滿墻角。每個同學的手中都準備了一份給老師的.感謝卡，準備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場”時間，同學們個個都興奮不已，拿出自己曾經(jīng)喜愛的寶貝，眼中流露出一絲不舍。
“跳蚤市場”終于拉開了序幕，每個“店鋪”的店員賣力的推銷自己的商品，站在主席臺上放眼望去：看到的是一片又一片熱鬧的景象，放掉了一切緊張的狀態(tài)回歸到了融洽的氣氛，忘記了是非開心近在眼前。我和同學們帶來的東西幾乎買完了，雖然錢不多，但開心就好，可以把自己用不著的東西買個別人再次利用也頗有成就感哦。
元旦的落幕，代表著期末的來臨。這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實，那么快樂！
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