優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
秋風(fēng)吹散落葉，冬也悄無聲息地鉆入我們的生活，從天而降的雪花在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，遲遲不肯落下。不久，大地便鋪上了羊絨毛毯。
百無聊賴地躺在沙發(fā)上，不禁又回憶起他們的不幸。
殘疾人
先天性腦癱并沒有影響他創(chuàng)作出一首首慷慨淋漓的詩(shī)歌。他的身體幾乎不受大腦控制，唯有一根手指還可以享受自由，靠一根手指在平板電腦上打字，每次還不能準(zhǔn)確的安在想要摁的字母上，但最終出版了一本詩(shī)集。這又是一個(gè)多么震撼人心的故事，上天無情奪走他腦部的神經(jīng)中樞，卻又給他文學(xué)創(chuàng)作的天賦。世界上有如果的話，如果我擁有魔力，我會(huì)還他一個(gè)健康的身體，讓他感受世間的酸甜苦辣。
大山娃
那些在大山深處的吶喊敲擊著我的心靈，孩子們一年四季幾乎就是那一件衣服，一件褲子，一雙鞋。他們生活貧苦，吃了上頓就沒了下頓，衣服臟了也不舍得換，爛得透風(fēng)了的衣服補(bǔ)一下就又穿到身上了。在那兒的`山村或許有學(xué)校，也或許沒有。世界上有如果的話，如果我能建造一個(gè)白墻瓷瓦的學(xué)校，再送給他們干凈整齊的各種文具以及鐵質(zhì)的桌椅，他們就是未來的希望。
流浪漢
行走在冬夜的冷風(fēng)中，漫步在湖邊，看向四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)衣衫襤褸，無家可歸的流浪漢。仔細(xì)看去，他的衣服破爛不堪，有著許多爛的口子。但可憐之人必有可恨之處，我的心中絲毫沒有同情之感，或許他每天都乞求別人的施舍，四肢健全而想著不勞而獲，可恥！世界上有如果的話，如果我能改變?nèi)说乃枷�，我�?huì)給予他積極向上的心靈，這也是我唯一可以給予他的施舍。
風(fēng)吹著吹著就散了，可惜世上沒有如果，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，唯有帶著夢(mèng)想的翅膀飛向碧海藍(lán)天，才能打造出美好的明天！
優(yōu)秀作文 篇2
“快馬加鞭”這個(gè)成語相信大家都聽說過，但是誰知道這則成語的來歷呢？
今天我就讀到這則成語故事，才豁然開朗。這則故事出自于《墨子》，其故事內(nèi)容是：一次墨子對(duì)他的學(xué)生耕柱子感到生氣時(shí)，耕柱子說：“我沒有勝過別人的'地方嗎？”墨子不與他爭(zhēng)辯。墨子反問道：“假如我要上太行山，用一匹良馬或用一頭牛來駕車，你預(yù)備鞭策那一匹呢？”耕柱子答道：“我當(dāng)然鞭策良馬了�！蹦訂枺骸盀槭裁匆薏吡捡R呢？”耕柱子說：“因?yàn)榱捡R值得鞭策。”墨子說：“我也認(rèn)為你是值得鞭策的，所以才對(duì)你生氣、批評(píng)你�！备舆@才恍然大悟。
讀完這則故事后，我也恍然大悟，我不禁想到我的數(shù)學(xué)老師——戈老師，戈老師對(duì)我很嚴(yán)厲，有一次數(shù)學(xué)課上，我的態(tài)度不夠端正，練習(xí)題做錯(cuò)了很多，戈老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，下課還要我到辦公室去，當(dāng)時(shí)，我很不理解，很生氣，覺得老師故意和我過不去的樣子。至此數(shù)學(xué)成績(jī)一下落下很多。媽媽找我談話，了解原因，我就告訴了媽媽。媽媽說：“這是戈老師對(duì)你負(fù)責(zé)任，才會(huì)嚴(yán)厲對(duì)你的�！苯裉煳易x到此故事不就證實(shí)了嗎？這是老師對(duì)我的鞭策呀！是老師希望我不斷進(jìn)步呀！我真后悔當(dāng)初對(duì)老師的不理解，今天我在心里默默地對(duì)我親愛的戈老師說聲：“老師，對(duì)不起！請(qǐng)您原諒我的懵懂！”今后我一定銘記在心了！
千年難遇一恩師，百年難尋好父母。我們應(yīng)該牢記家長(zhǎng)良苦用心的話語，靜心聆聽恩師的教導(dǎo)！
優(yōu)秀作文 篇3
今天下午老師帶著我們來到教學(xué)樓的前面，一起玩瞎子摸人的游戲，今天的天氣也很好，今天陽光燦爛，陽光照在身上很暖和，感覺很舒服，不時(shí)還會(huì)吹來一陣小風(fēng)。
在比賽開始之前，老師告訴大家，大家要手心手背決定誰先抓，最后決定是許滿玉，下面我們把董思雄的黃帽子戴在他的'頭上，再把蘇昊田的紅帽子戴在他的頭上，開始！這一聲令下，大家開始躲起來，各自有各自的躲法，尤其是董思雄，他能趴在地上躲，逗得我們哈哈大笑，最后許滿玉捉到了董思雄，董思雄戴上兩個(gè)帽子開始抓人，他用腿踢，踢完了抱緊拳頭再打，最后董思雄一抬腿，摔了一個(gè)大跟頭，頓時(shí)我們大家的笑聲好似傳到了整個(gè)校園一樣。
最后輪到我來捉人了，當(dāng)我戴上那兩個(gè)帽子之后，我突然之間有了一個(gè)啟發(fā)，那就是太黑了，我還有點(diǎn)后悔，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不應(yīng)該笑董思雄，因?yàn)槲覀兒?jiǎn)直就和盲人一模一樣，我們現(xiàn)在戴著帽子還能看見點(diǎn)光，可是盲人他們一點(diǎn)光也看不到呀，我自己非常幸福，可以看到盲人看不到的東西！
生命是寶貴的，如果人去世了的話，那不就什么東西都看不見了嗎！這個(gè)啟發(fā)也是老師給我的，老師說她在醫(yī)院看病人，看見過許多孩子進(jìn)搶救室，其中有一個(gè)孩子發(fā)燒40多度，最后也去世……其實(shí)在生活中每天都會(huì)有許多人去世，所以我想感謝老師讓我得到了這些啟發(fā)！
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