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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-02-02 14:15:57 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  盡管你沒有華麗的衣著,也沒有秀麗的容貌,但是,我的世界卻因你而亮麗!

  你包含著無邊無際的博大與精深。你能撞擊人類的精神,震顫人類的心靈,搖撼人類的靈魂,升華人類的情感;你能化腐朽為神奇,變瞬間為永恒。你凝聚并演繹著人類文明的輝煌,你是對(duì)人類整個(gè)生命、整個(gè)思想最完美的詮釋。

  你就是我最愛的那一本本或薄或厚的書,你帶給我的那份愉悅、那份寧靜、那份曠遠(yuǎn)、那份深邃,足以讓我一生溫暖如春。

  記憶里模糊地浮現(xiàn)起我呀呀學(xué)語時(shí)手捧《貓和老鼠》《黑貓警長》圖畫書咧嘴笑的情景。從此,這份書情便隨著我年齡的增長,如江河決堤,一瀉萬里;似火山爆發(fā),一發(fā)而不可收。

  每每空閑之際,書就誘惑著我,招呼我步入這一神秘的世界。于是,我摘下生活的面具,以清純的本我敲開書之大門。

  或坐在桌前,看一部小說,把自己融人情節(jié)跌宕起伏的故事中,感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。與保爾一起領(lǐng)悟生命的真諦,與魯迅一起嬉笑怒罵文章,與冰心一起賞星看月,與拿破侖在硝煙四起的戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云,與魯濱遜一起經(jīng)歷荒島的生存磨難。

  或趴在窗口,遙望星空,吟幾句古老的詩文!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,讓我看到了屈原在報(bào)國無門的漫漫長夜里的苦苦掙扎;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,讓我看到了范仲淹一生高尚的追求和寬廣的胸襟;“鞠躬盡瘁,死而后已”,讓我看到了諸葛亮對(duì)劉備父子的耿耿忠心和高風(fēng)亮節(jié)。

  我憧憬“天空沒有翅膀的.痕跡,而我已飛過”的空靈;我妒忌“黑夜給了我黑色的眼睛,而我卻用它去尋找光明”的深邃;我感嘆“盛年不重來,一日難再晨”的無奈;我羨慕“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼;我憎恨“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的不平等;我欣賞“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪邁……

  任思古之幽情盡情揮灑,讓心靈插上翅膀,在書的國度里盡情翱翔,無拘無束,自由自在。

  對(duì)我而言,每一次閱讀都是與書中每個(gè)靈魂進(jìn)行的親密接觸,都是一次平等的溝通,一次真摯的交流。在千百次的冥思與撞擊中,迸射出智慧的火花。

  歲月飛逝,涉足書海已數(shù)年,在潛移默化之中,這簡單的快樂竟成了我精神世界重要的支柱。書已直通我的心靈,深入我的骨髓,融入我的血液,熔鑄到我整個(gè)生命之中,成為我生命中不可缺少的一部分。也正因?yàn)槿绱耍跁暮Q笾校易兂闪嗣艚莸挠昔~;在書的競技場上,我變成了勇武的斗士;在書的長河中,我變成了逆流而上的探索者。

  書啊,我的世界因你而亮麗!

優(yōu)秀的作文 篇2

  籃球館里,又一次對(duì)抗賽即將打響,在敵我雙方一陣放狠話的過程后,開始猜拳決定脫不脫衣服,成敗在此一舉,“石頭、剪刀、布”,很不幸,我們輸了。

  我們隊(duì)的隊(duì)員們只好脫了衣服,一聲哨響,我們的一個(gè)隊(duì)員搶住了球,但是半路被攔截,對(duì)方后衛(wèi)一路過關(guān)斬將,到了我的面前,很顯然,我球都沒碰到,他們連著投了6次,一次沒進(jìn),而我們,也開始發(fā)起進(jìn)攻,球到了我手上,我向前跑了一段路后,傳給了隊(duì)友。

  可是給他明顯沒有什么希望,我們投了兩次,都沒進(jìn),我開始放大招了,是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,不過我不負(fù)責(zé)投球,就在這時(shí)候,敵方把球丟了出去,我們發(fā)球,他見我這里沒人,就傳給了我。

  我剛一拿到球,就遭到了一群人的圍攻,我相信我的隊(duì)友,我向后面一拋,球被隊(duì)友拿走了,又投了5次還是沒進(jìn)。得分還是0比0,我記得,在之前,對(duì)面也是怎么也進(jìn)不去,我們也同樣進(jìn)不去,但是最后,他們反超了。

  我的心里開始有些隱隱的`不安,經(jīng)過了將近半小時(shí)的奮戰(zhàn),仍然是0比0,我思考了很長時(shí)間,剛從思考中走出來,他們剛好進(jìn)了一球。我們努力的人開始了戰(zhàn)斗,我一掌把球打的老遠(yuǎn),但是不知道是上帝在幫我們呢?還是怎么了,球飛到了戰(zhàn)友身旁,但是他不接,好像和我一樣在沉思。

  唉,歷史總是驚人的相似,居然和上一次一模一樣,真是太丟人啊。

優(yōu)秀的作文 篇3

  睡眼朦朧中,我看見了你的身影,你消瘦的卻又模糊的身影。幾年來,我朝思暮想的是你,半夜驚醒,哭著喊著要找的是你,最想依靠的也是你……我那早已塵封的心弦,不知何時(shí)已被你輕輕的觸動(dòng)。

  兒時(shí)的事情,我總是忘記,每次聽你說起,都只是雙眼茫然,但有一件事,我沒忘。

  記憶的大門裂開一道痕,思緒忽的又飄到童年的片段。小學(xué),我總是不聽話,你把我轉(zhuǎn)到了一個(gè)有嚴(yán)格制度的寄宿學(xué)校。臨走時(shí),我哭鬧著說“不去,不去”時(shí),你卻像變了一個(gè)人似的,不再是以前那個(gè)事事都順從我的天使,而是像惡魔一樣的把我交到了老師面前。你離開時(shí),我本想掙脫老師的手跑過去追你的,你回頭深深地望了我一眼,眼睛里充滿了對(duì)我的不舍與愛憐,然后,你迅速的別過頭去,用手輕輕的擦了一下眼角。心中那根稚嫩的弦似乎輕輕的被你撥動(dòng)……就在這一瞬間,我感到我長大了,明白了你眼中那只屬于一個(gè)母親的眼神。我壓抑著自己馬上就要泛濫的淚水,轉(zhuǎn)過身,進(jìn)了教室。可終究我還是哭了出來,老師用她那素白的衣角為我擦去臉上那咸咸的水。

  夜,很靜,靜得讓人害怕。老師把我抱進(jìn)了寢室,我坐在那生硬的床上,一幅幅畫面穿梭在我腦海中,我腦中浮現(xiàn)的不是玩具店里的.漂亮玩偶,也不是樓下那個(gè)常給我面包的阿姨,我想的僅僅只是那個(gè)整天被我橫眉冷對(duì),指手畫腳的媽媽。

  窗外,零散的幾只穩(wěn)穩(wěn)的落在那枯枝上,以深邃的夜空和那一輪金黃的圓月為背景,不緊不慢的譜出了一曲愛的頌歌。

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