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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-02-03 09:27:10 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  今天下午的一節(jié)語文課上,我們正在寫語文課堂作業(yè)。老師在整理本子,不時(shí)地叫出幾排幾坐的同學(xué)沒交作業(yè)!3排4是誰?他天天練沒交!蔽伊(xí)慣了3排2,突然換位子,沒反應(yīng)過來,不知道老師是在叫我。

  這時(shí),我聽見幾位同學(xué)在說:“他!蔽液芷婀,這個(gè)人怎么這么不自覺,連自己的排座號(hào)都不知道,我便抬頭,想看個(gè)究竟。

  我吃了一驚,因?yàn)槲铱匆娡瑢W(xué)們都看著我,我頓時(shí)呆住了,莫名其妙地站了起來,還不時(shí)地左右來回看,一臉茫然。指我干什么?我又沒少交作業(yè)?哎呀!我突然想到,我已經(jīng)換了位了,我不是3排2,而是3排4了!難道……我下意識(shí)地摸了摸書包,馬上反應(yīng)過來,蹲了下去,翻開書包,可沒想到,連翻三遍了都沒找到漏交的作業(yè)本……該交的.我都交了,只剩老師剛布置的,可這作業(yè)全班都沒好啊?為什么只叫我呢?

  這時(shí)后座的顧怡提醒我:“抽屜里的那本是什么?是不是天天練?”我連忙又找了找抽屜,看了看語文書下面的那本,可那本只是數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題,丁老師還沒布置呢!怎么會(huì)呢?而且這還是數(shù)學(xué),語文老師不是管得太寬了?我怎么也找不到,就對(duì)老師說:“沒有啊?我交了,是不是夾在別的小組里了?”老師說:“反正馬上就要做了,我發(fā)下來吧,看看有沒有你的吧!”于是老師發(fā)下來了。

  這時(shí),我看見,自己小組的那疊里第三本就是我的,而且我們小組沒人沒交,只是老師一時(shí)眼花,沒看清楚罷了。我長長地吁了一口氣。

  剛才真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

優(yōu)秀的作文 篇2

  時(shí)下已經(jīng)是初冬了。故鄉(xiāng)的月,好久都沒賞過了,忙碌的游子,早已厭倦了世間的漂泊。累了。

  冬天來了,或許是沒有雪的緣故吧,總是感覺不怎么象寒冷的冬季。偶爾會(huì)有一些北風(fēng),瑟瑟的迎面撲來,戴上了圍巾,喲,冬天來了,才漸漸的發(fā)覺。

  好久都沒欣賞過故鄉(xiāng)的月色了,吃過晚飯,在院子里小轉(zhuǎn)了一下。此時(shí)的夜已經(jīng)深了,沒有風(fēng),但很明顯都可以感覺到陣陣的寒意了。抬頭看了一下漆黑的夜空,很驚訝,漫天都是星星,或許是漫長的游子生涯,忙碌的自己來不及欣賞異鄉(xiāng)的夜景,亦或是在異鄉(xiāng)城市里的緣故,整夜充斥眼簾的都是燈火闌珊,滿滿的載了一圈又一圈,或是獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的孤獨(dú),使自己不愿意去打開心扉,承載這些美好的事物,歸根結(jié)底,莫是自己掩耳盜鈴一番罷了。不覺,一番詩意涌上心頭:沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。面對(duì)這欣然的夜色,優(yōu)美的月弧,即使少了作者的憐惜,我相信,定還有人會(huì)把它視若珍寶。因?yàn)椋?fù)有捕捉瞬間永恒的有心人畢竟不乏如是,作者又何必在這獨(dú)自弄月?

  彎彎的月,如鉤,如鐮。似這般早已不乏千年了。作者所在意的不是這般,記得李白有云:但愿人長久,千里共嬋娟。不免有所感悟,“天地果無初乎?吾不得而知之也!痹缫延洸坏眠@是出自誰之口了,但是依舊能銘記如初,夫天之闊,地之大,雖然到了現(xiàn)在,世人早已洞悉它的遼闊,但在作者看來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足倒也,失之毫厘,差以千里。但唯一可以能夠共鳴的便是她:月色。無論你在天涯海角,有光的地方必然能看到她的身影了,之前由于工作的原因,到了自己未曾去過南國,天府之國的美譽(yù)早已盛傳千年,府者,府也。儼然是一座城府,四面高高的“圍墻”似乎在昭示著她的威嚴(yán),令世人舉步維艱,嘆之卻步。生活在“城府”里的那段日子,記憶越發(fā)的使人清晰,“城府”里整月都在充斥著細(xì)雨,月色無,零星亦無,仿佛在傾訴著她那沉睡千年的神跡。南國的柔情作者自是欣賞不動(dòng)的,于是便早早的歸去。待她醒來,方知一切似空,來也匆匆,去也匆匆。。。

  負(fù)有情緒的人,是不能沒有月色陪伴的。天地之大,仍有月色對(duì)他始終不舍不棄。君在天之南,我駐涯之北,總有一輪月色記在心頭。不得不感慨這世間萬物的輪回。心似乎也淡淡的靜了下來。先前忙碌繁瑣的自己,望著滿天的星星,沉淪的月景,一縷縷思緒也爭(zhēng)相擁上心頭?磥,又不得不拾起早已放下的筆,罷了罷了。

  滿天的星星,今天還是第一次看到了,南國里的城府,夜晚是沒有星星可言的.。終日都是一灘霧色,好像一切都是過往云煙,稍縱即逝,就象我們的人生路般。擦肩而去的注定都是過客,萬般莫強(qiáng)求,緣分天自有。又何須世人與它爭(zhēng)鋒?到最后只換的徒勞無功,夫復(fù)何求?倒不如閑時(shí)靜下片刻,給自己的心靈些許小憩的空間,終日的煩瑣俗事儼然已皺眉不堪,世事本無常,庸人自擾之。誠然如此,天地之大,曾不能以一瞬,喜怒倒末,樂一時(shí)未不可。就象這滿天的夜色,月弦音半,繁星做舞,夜夜如是,獨(dú)缺一聆聽人。解鈴還需系鈴人,欣賞與否,他人是不足道的。但我還須一言:夫歲月,古稀后于落日,月雖夜夜如是,不吝其輝,而人乎?莫鬢霜才悔之!事堪俗物,本就揮之不去,我們既然無法改變其本質(zhì),忙里偷閑亦未嘗不可,只須有緣人來。

  杜甫詩云:露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。游子的心聲放佛能領(lǐng)略些許的。兒時(shí)的記憶,總是憧憬這大山外的繁華都市,天外樓閣,怎奈一經(jīng)涉足,煩惱也隨之不脛而來。失去了淳樸,變得精明,散落了青春,趨向成熟,丟失了天真,撿到了憂愁。獨(dú)居異旅,依舊止不住每逢佳節(jié)倍思親的情愫,笑看當(dāng)下,卻早已物是人非事事休!這難道就是成熟?這難道就是歲月?我想它應(yīng)該是吧。

  在異鄉(xiāng)的日子里,老是在同事面前提及故鄉(xiāng)的夜色,皓月當(dāng)空,繁星環(huán)迎,北斗清晰,意指歸聲。同事不以為然,或許這就是風(fēng)土人情吧,我無權(quán)去僭越別人的民俗,但我也無法掩飾內(nèi)心的那份空鳴。或許在她們看來,沒有月的夜亦是一道風(fēng)景,這樣她們就不用領(lǐng)略月有陰晴圓缺,人有悲歡離合的愁情。但是我不能!多情人自有多情事,萬物皆有情,堪奈作者比世人多一縷?唉,即是如此,又何須嘆求。

  曾經(jīng)有很多關(guān)于家鄉(xiāng)月色的言辭,大都?xì)v歷在目。如今又看到這些,不免還是拾起了筆,詩意橫生。這就是我,總是經(jīng)不住瞬間永恒的誘惑。不過,我絲毫沒有覺得它是個(gè)壞習(xí)慣,反而,每次,提筆的時(shí)候都能使自己耳濡目清,凌然心靜。我喜歡這樣的月,我陶醉這樣的星。

  時(shí)已過半,腳底微涼,看來,冬天還是有寒冷的分量。卻步,靜靜的關(guān)了門,閉上了窗。

優(yōu)秀的作文 篇3

  我的三叔是一個(gè)沒文化但是有思想的人,他說出來的話可謂是一名驚人。

  三叔對(duì)我說的第一句忠告是“這個(gè)世界上人窮有兩種原因,一是因?yàn)榧膊。且驗(yàn)槿擞袉栴}”。三叔的這句話里隱含了不知有多少哲理,記得去年我家因?yàn)橐_餐廳,就招了一個(gè)打雜的姐姐,她剛來我家的時(shí)候我們一家人都很款待她,晚上還帶她去了我們哪里最出名的天富億游玩,愉快的一天結(jié)束后那個(gè)姐姐和我們約定第二天到總店去實(shí)習(xí),她只去了一天,第二天就退縮了,以各種理由拒絕,后來我懂了,她是因?yàn)椴幌胂捶誓c所以才離開的。我覺得一個(gè)勤勞的人不應(yīng)該是這樣的,在面對(duì)工作中的困難的時(shí)候她應(yīng)該是樂觀的,而不是退縮。三叔也是一個(gè)白手起家的人,以前他家住在山溝里,就連吃的水都要走很遠(yuǎn)的路用木架子車去拉,但我從他的身上觀察到了勤快,他可以一個(gè)人同時(shí)兼任好幾樣工作,他的任勞任怨讓我佩服。每當(dāng)我看到有人抱怨自己的生活,有人哭窮時(shí),我就會(huì)想到三叔的話,沒有誰一出生就含著金鑰匙,大膽的`去干吧!勤勞和智慧可以讓擁有你想要的人,大不了你比別人多打拼5年。

  三叔給我的第二個(gè)忠告是關(guān)于婚姻關(guān)于愛情的他說“夫妻大難臨頭各自飛,婚姻大事百分之百的決定權(quán)在自己,百分之五十自己拿注意,百分之五十聽聽父母的意見”。作為一個(gè)山村里出來的長輩,能這么開明的和自己的子女討論婚姻愛情這些問題,引導(dǎo)孩子走正確的路,在中國這是非常難得的,中國傳統(tǒng)教育下的孩子一般都是避免和父母討論婚姻愛情這種事情的,因?yàn)樗齻冎澜Y(jié)果大多都是被否定的

  所以我很佩服我的三叔,在我人生的某個(gè)路口發(fā)生分歧的時(shí)候,他總是會(huì)指引我,教我如何往前走。

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