優(yōu)秀的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上多多少少有些坎坷，但也充滿了歡樂(lè)，我第一次包餃子，這可讓小小年紀(jì)的我興奮至極，看著那又白又軟的餃子在大人的手上變成了一個(gè)又一個(gè)香味四溢的餃子，這不禁讓我開(kāi)啟了一段又好玩又好笑的“餃子之旅”。
看著桌子上的餃子皮越來(lái)越少，我終于按捺不住了，大喊道：“快給我一個(gè)餃子皮，我要包餃子，快點(diǎn)！”
媽媽看了我一眼，眼神里充滿了不相信，輕輕把一個(gè)乳白色的餃子皮放在手心里：“喏，給，你先去洗手，不過(guò)可事先說(shuō)好啊，你自己包的餃子你自己吃。”媽媽正是用這種質(zhì)疑更讓我下定了決心要包好這個(gè)餃子。
不一會(huì)兒，我洗完手了，迫不及待拿了一個(gè)餃子皮，很認(rèn)真很認(rèn)真地包了起來(lái)，我把它又卷成了一個(gè)小球球，一點(diǎn)一點(diǎn)從邊緣將它攤開(kāi)，嗨！這樣反反復(fù)復(fù)地卷、壓了不少于十遍，我驕傲極了：“哼！你們就等著吧，我包的餃子一定是最最好吃的�！眿寢尣](méi)有說(shuō)話，只是做了個(gè)努努嘴的'表情，我一看，呀！鍋里已經(jīng)有好多個(gè)小餃子了，我要加快速度了！要不我的餃子就沒(méi)有“座位”了呢。為節(jié)約時(shí)間，我一股腦地吧一大灘肉末全都包到餃子里了，一合，咦？怎么裂開(kāi)了一道縫？我趕快把包好的餃子撕開(kāi)，又放了一次，嗯！不多也不少。正 好！我的餃子在形狀上已經(jīng)輸給別的餃子，但我對(duì)餃子的質(zhì)量還是很放心的。
不一會(huì)兒，餃子們統(tǒng)統(tǒng)出爐了。我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)形狀奇怪的餃子，不由分說(shuō)地將它吃掉了，你知道為什么嗎？因?yàn)檫@正是我做的餃子，只有我做的餃子長(zhǎng)得那么怪！但的確，我做餃子花費(fèi)的時(shí)間成為了這個(gè)餃子的質(zhì)量，餃子皮嫩嫩的，輕輕一咬那肉餡立刻掉出來(lái)，濃濃的香味溢滿口腔。嗯，真不錯(cuò)！
成長(zhǎng)路上要必須有努力、嘗試兩種品質(zhì)。時(shí)間不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于能否能掌握自己的人生。
優(yōu)秀的作文 篇2
秋天，你就像一個(gè)沉默的使者，卻總能給我們帶來(lái)驚喜。
校園，對(duì)我們而言，是一個(gè)再也平凡不過(guò)的地方�？墒�，秋天的校園，還是那個(gè)平凡的校園嗎。
走進(jìn)大門(mén)，繞過(guò)展示臺(tái)，就來(lái)到了學(xué)校的'“植物角”那里經(jīng)常洋溢著同學(xué)們的歡笑。每到春天，老師都會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ピ苑N植物。到了秋天，三五成群一起去看看，是否有了果子？還是有了花朵？
繼續(xù)往前走，是一棟棟教學(xué)樓。每?jī)蓷澲g，都會(huì)有一些樹(shù)木。秋天，就有三三兩兩的同學(xué)在撿樹(shù)葉，做成一幅幅生動(dòng)的剪貼畫(huà)。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了“薔薇花廊”。秋天，一兩朵薔薇花一枝獨(dú)秀，高傲抬起了頭。在“薔薇長(zhǎng)廊”里漫步，可以打消時(shí)間，也可以抒發(fā)情感。
做完了“花廊”，就來(lái)到了操場(chǎng)。在秋天的操場(chǎng)上玩耍，就像在林中嬉戲一般。跑步時(shí)，蝴蝶和樹(shù)葉一起在身邊給你加油呢！當(dāng)你坐下來(lái)，秋風(fēng)在一旁和落葉說(shuō)著悄悄話。在操場(chǎng)上漫步，樹(shù)葉調(diào)皮地落在肩上跟你訴說(shuō)著她的歲月。
秋天的校園，不再是那個(gè)平凡的校園。
優(yōu)秀的作文 篇3
一天，爸爸接我放學(xué)剛到家，媽媽也下班回來(lái)了，我看見(jiàn)她左手拿著一包蔬菜，右手拿著袋金魚(yú)。我問(wèn)：“這金魚(yú)哪來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“知道你喜歡小金魚(yú)，就給你買(mǎi)了幾條�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我高興的蹦了大約一尺高。
在這幾條小金魚(yú)中最大的一條是紅色的，看它那大大的樣子，就叫它“紅大大”吧，第二大的也是紅的，看它的顏色像火一樣紅，就叫它“紅火火”，最小的一條是黑色的，它胖乎乎的，就叫它“黑乎乎”。這三條小金魚(yú)活潑可愛(ài)，就叫“可愛(ài)小魚(yú)”組合吧。吃完午飯準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“給魚(yú)兒喂些魚(yú)食吧！”“好”我說(shuō)，一共有3條小魚(yú)，我就喂了3粒魚(yú)食，因?yàn)榘职终f(shuō)金魚(yú)不能喂太多，要不然魚(yú)兒會(huì)撐死的。第二天和小金魚(yú)玩的時(shí)候，總感覺(jué)魚(yú)缸里少些什么，除了小金魚(yú)以外，簡(jiǎn)直空空如也，我心里想：要不然往魚(yú)缸里放點(diǎn)東西吧。上午放學(xué)后，我看見(jiàn)廣場(chǎng)地上有許多五顏六色的小鵝卵石，我把鵝卵石帶回了家，把它們洗干凈然后放到魚(yú)缸里，感覺(jué)好多了，但是還是覺(jué)得缺些東西，經(jīng)過(guò)我冥思苦想到晚上的時(shí)候終于想到了：還缺一個(gè)小房子。我告訴了爸爸，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)只是向我的房間走去。等他出來(lái)以后，我看見(jiàn)他手里拿著幾塊一樣大小的塑料板和膠水，接著就專心致志的'粘了起來(lái)，看著他這粘粘、那粘粘，也不知在干什么。等他說(shuō)好了的時(shí)候，他把粘在一起的塑料板放在桌子上，看上去是一個(gè)小房子的模型，我興奮地問(wèn)：“爸爸，這是你給小魚(yú)造的房子嗎？”“是的”爸爸說(shuō)，我就迫不及待地把小房子放到魚(yú)缸里，等我要睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)都一一地游到小房子里去了！
這些小魚(yú)真可愛(ài)，我要好好得照顧它們，讓它們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！我喜歡我家的小金魚(yú)！
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