優(yōu)秀作文優(yōu)秀10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
范仲淹傾心于爭(zhēng)，奔波于仕途，其“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人；陶淵明甘于不爭(zhēng)，棄官歸隱田園，享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之樂(lè)，他悟得“心遠(yuǎn)地自偏”的真諦，成為隱逸詩(shī)人之宗。把握好爭(zhēng)與不爭(zhēng)，才能擁有智慧人生。
首先，要明確為何而爭(zhēng)，為何不爭(zhēng)，即明確爭(zhēng)與不爭(zhēng)的最終目的�！盃�(zhēng)”是為了不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，以追上他人為動(dòng)力，超越自己為根本。“爭(zhēng)”是為了不斷走向更高的階層，在社會(huì)中取得一定的地位，獲得話語(yǔ)權(quán)，從而更好地造福社會(huì)�！安粻�(zhēng)”是由于“世與我而相違”，考慮到“爭(zhēng)”無(wú)法改變現(xiàn)狀，甚至可能被他人利用，只好獨(dú)善其身。只有明確目的，我們才能使自己不在“爭(zhēng)”的'過(guò)程中不擇手段，不在“不爭(zhēng)”的過(guò)程中自甘墮落。
其次，要明白何時(shí)該爭(zhēng)，何時(shí)不該爭(zhēng)。人生有得志之時(shí)，也會(huì)有不得志之時(shí)。得志時(shí)“爭(zhēng)”，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)；不得志時(shí)“不爭(zhēng)”，擁有曠達(dá)、坦蕩的心胸。蘇軾被貶到黃州后，便寄情山水，將自己的文學(xué)成就推向了高峰。他“進(jìn)退自如，寵辱不驚”的處世哲學(xué)也使后世對(duì)他評(píng)價(jià)頗高�！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，懂得因時(shí)而化，靈活變通非常重要。當(dāng)然，像孔子一樣為改變社會(huì)現(xiàn)狀，“知其不可為而為之”，也是難能可貴的；像革命先輩那樣通過(guò)不懈奮斗爭(zhēng)取民族解放，更是可歌可泣！
最后，要認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清自己適合爭(zhēng)還是不爭(zhēng)。爭(zhēng)與不爭(zhēng)的選擇與個(gè)人的性格有很大關(guān)系。錢(qián)鐘書(shū)先生淡泊名利，有人讀《圍城》后想認(rèn)識(shí)作者，他竟如此推托：“覺(jué)得雞蛋好吃，就多吃幾口，何必要認(rèn)識(shí)下蛋的母雞？”楊絳先生曾譯蘭德詩(shī)曰：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑。”淡泊寧?kù)o，并不代表不為，而是為了不爭(zhēng)。相反，不甘寂寞而喜歡“爭(zhēng)”，在不斷超越自我的同時(shí)獲得滿足感的人，不必裝作謙卑、低調(diào)，可以去光明磊落地爭(zhēng)。
人生在世，爭(zhēng)與不爭(zhēng)，要因事制宜，因時(shí)而化，因人而異。
優(yōu)秀作文 篇2
童年的故事宛如春天里的甘泉，又似夏天里的涼風(fēng)，好像秋天里的火焰，還 如冬天里的陽(yáng)光。讓你回味，留戀……
我是個(gè)“吃貨”，幾乎沒(méi)有我不愛(ài)吃的東西。太奶奶總給我燒“番茄湯”。酸酸的番茄、嫩嫩的雞蛋，還 有木耳、香菇、筍的'“加入”，我當(dāng)然把它視作“人間美味”。我總是二話不說(shuō)，雙筷子直勾勾地插進(jìn)美味的“番茄湯”里，生怕它被人搶走了似的。每次，我都把“番茄湯”吃得干干凈凈。飯后，還 挺著個(gè)“脹鼓鼓的肚子”，拍了拍這個(gè)小“哈密瓜”，還 露出副擔(dān)憂的樣子。
記得，我六歲的時(shí)候，堂姐想出了個(gè)“專治吃貨”的好辦法。
一天下午，我正美滋滋地啃著塊大西瓜。顆西瓜子被我不小心吞進(jìn)了肚子里。
我急忙跟媽媽嚷嚷說(shuō)：“西瓜子吞進(jìn)肚子里了！怎么辦？怎么辦呀！?”
“還 能怎么辦呀！”堂姐神秘兮兮地說(shuō)，“西瓜子種進(jìn)土地里，會(huì)長(zhǎng)出西瓜樹(shù)。西瓜子吞進(jìn)肚子里，當(dāng)然也會(huì)長(zhǎng)出西瓜樹(shù)咯！說(shuō)不定，過(guò)會(huì)兒，你頭頂上，就冒出樹(shù)苗來(lái)了!
堂姐剛說(shuō)完，我就立馬奔回了房間。我站在鏡子前，看著這個(gè)“即將長(zhǎng)出西瓜苗”的我，想著電視里的“樹(shù)妖”、“菠蘿怪”�！叭绻页闪恕鞴瞎帧�，爸爸媽媽、老師、同學(xué)、伙伴，定都不認(rèn)識(shí)我了……”我陷入了陣害怕、恐慌，“怎么辦？怎么辦！”
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)。吃飯咯！”
我改往日的“沖鋒陷陣式”沖向飯桌，而是帶上了頂帽子，慢悠悠地走出房間，走向飯桌。
“你沒(méi)事吧？”媽媽疑惑地問(wèn)：“在家為什么要帶帽子？”沒(méi)等我解釋，媽媽就掀開(kāi)了我的帽子。
“糟糕了，定是頭上長(zhǎng)西瓜苗了�！眿寢屧尞惖孛业念^，“頭上沒(méi)長(zhǎng)西瓜苗嗎？”“傻瓜，堂姐騙你�！�
從這以后，每想起堂姐，腦袋里就浮現(xiàn)“騙子”兩個(gè)字……
童年，之所以寶貴，是因?yàn)樗ゲ粡?fù)返；童年，之所以美好，是因?yàn)樗休d了我多少淚水與歡笑。
每個(gè)人都擁有不樣的童年，回想起我終將逝去的童年，似乎還 飄著縷帶著食物香味的白煙……
優(yōu)秀作文 篇3
秋天到了，錫城仿佛在一夜之間被人用濃重的畫(huà)筆涂抹上了一層燦爛的金色。秋風(fēng)送爽，艷陽(yáng)朗照，丹桂飄香，特別是那千姿百態(tài)的菊花已在悄悄傳遞著秋的訊息，讓紅領(lǐng)巾們?nèi)ひ捤姆枷�。這不我們的秋游實(shí)踐活動(dòng)就是錫惠公園觀菊。
周四的天特別陽(yáng)光燦爛，空氣也更清新，我們乘著汽車(chē)踏上了旅途，看著窗外那迷人的秋景，在不知不覺(jué)中就來(lái)到了錫惠公園。一走進(jìn)公園的大門(mén)，“第三屆中國(guó)精品菊花展覽會(huì)”幾個(gè)大字出現(xiàn)在眼簾，頓時(shí)就讓我感覺(jué)到錫惠公園跟外面的世界不一樣，到處都是清新淡雅菊花，真是令人心曠神怡，像進(jìn)入了童話世界，引來(lái)同學(xué)們的一聲聲叫好。
老師帶領(lǐng)我們順著小路邊走邊看，每一處都被公園里的叔叔阿姨裝飾得喜氣動(dòng)人，讓人目不暇接。我們就是走進(jìn)了菊花的海洋，雪白的、淡黃的、醬紫的、五顏六色的菊花綻放著燦爛的笑臉。一朵朵，一叢叢，一片片，形態(tài)各異，讓人感到好不熱鬧�？�，我身邊的這棵菊花莖粗壯而挺直。葉子肥大并稠密，而且下垂，一片一片的，緊緊地抱在一起，看上去象綠色的山崖�；ǘ洳⒉淮�，但花瓣特別長(zhǎng)，白白的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，稀稀拉拉的'從綠葉上垂下來(lái)，恰似懸崖上掛著涓涓細(xì)流�？焱系交ㄅ璧幕ò觏敹耍蝗幌蛏弦宦N，彎成一個(gè)個(gè)圓圈圈，又象濺起一朵朵浪花。各色品種的菊花五顏六色，絢麗多彩，看得讓人眼花繚亂。我心里涌出了半句詩(shī)句“菊美招客來(lái)！”
在菊花的陪伴下，我們乘坐了錫惠索道，漫步千米的空中走廊讓無(wú)錫的美麗的城市街景，盡收眼底；在映山湖乘上一艘畫(huà)舫船，在湖里劃船，碧綠的湖水里倒映著兩岸的菊花，和天空中的白云組成了一幅美麗的中國(guó)畫(huà)。
下午，我們來(lái)到了動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，一頭可愛(ài)的小象伸長(zhǎng)它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子歡迎我們的到來(lái)。長(zhǎng)頸鹿“夢(mèng)夢(mèng)”和“瞳瞳”熱情好客，好象知道我們要來(lái)，主動(dòng)站在那向我們“問(wèn)好”。它們身高四十八米，可是都是來(lái)自肯尼亞的“外國(guó)姐妹”。白狐聽(tīng)到我們的到來(lái)立刻來(lái)了勁，不時(shí)擺出不同的姿勢(shì)，好讓我們給它拍照留念……我們看完這邊，又跑到那邊，動(dòng)物園的動(dòng)物們都是那么可愛(ài)。
不知不覺(jué)中，到了離開(kāi)的時(shí)刻了，我們隨著老師走出公園的大門(mén)，我回頭望著那滿園秋色的菊花，在秋風(fēng)中搖曳著，向我們告別。一縷清香向我們涌來(lái)，冥冥中似乎在說(shuō)：“紅領(lǐng)巾們，明年再來(lái)！”
優(yōu)秀作文 篇4
自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后，我覺(jué)得雙語(yǔ)最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個(gè)肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級(jí)下學(xué)期的……
自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后，我覺(jué)得雙語(yǔ)最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個(gè)肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，已是深秋，天空陰沉沉的，不時(shí)有涼風(fēng)襲來(lái)，我望了一眼天空，似乎預(yù)感到有事情要發(fā)生。果然，下課后，一群急躁的同學(xué)們圍在了劉宇昂的身邊。我好奇地走過(guò)去，詢問(wèn)道：“劉宇昂怎么了？”“聽(tīng)說(shuō)被高杰玩撕名牌時(shí)摔倒了，好像是腿受傷了！”何苗火急火燎地說(shuō)。哎！真是“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”��！劉宇昂的腿也不知道怎么樣了，已經(jīng)有人去告訴黃老師了。我回到座位上心急地等著老師的到來(lái)。很快，老師趕到“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。
老師瞪眼厲聲地問(wèn)：“誰(shuí)推的？快點(diǎn)站起來(lái)�！薄拔覜](méi)看見(jiàn)！”賴正宏幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。“你閉嘴！”這時(shí)，劉晨陽(yáng)站起來(lái)：“應(yīng)該是陳啟盛，他和劉宇昂手拉手一起玩的�！薄拔覜](méi)有推”，陳啟盛為自己辯解，“不信你問(wèn)劉宇昂去！”大家七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)，吵翻了天！“大家別說(shuō)了，是我推的。劉宇昂，對(duì)不起！老師，對(duì)不起。我犯的錯(cuò)我要負(fù)責(zé)的.�！备呓芟裨谝黄翱谒敝薪蹬R的“大仙”。大家頓時(shí)停住了。老師打電話給劉宇昂的父親，他被接走去了醫(yī)院，高杰也被帶進(jìn)了辦公室我心想：劉宇昂的腿有事嗎？可千萬(wàn)不要斷，或者骨折�。∮憛�，我怎么烏鴉嘴？反正佛祖保佑他。上帝，求您大發(fā)慈悲吧！我一定帶您分享我最愛(ài)吃的東西，謝謝啦！令人討厭的某同學(xué)不僅不同情劉宇昂，還說(shuō)“哈哈，劉宇昂被隔山打牛啦”我狠狠地白了他一眼。雖然高杰做錯(cuò)了事，但是他能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)并承認(rèn)了錯(cuò)誤�！案呓堋蹦闶俏易钣赂业耐瑢W(xué)。
優(yōu)秀作文 篇5
我從小有個(gè)探險(xiǎn)夢(mèng)，因?yàn)樘诫U(xiǎn)能探索深山老林；因?yàn)樘诫U(xiǎn)能發(fā)現(xiàn)未知；因?yàn)樘诫U(xiǎn)能鍛煉自我.....直到那天，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望 。
那天，我們帶上了登山杖和背包，裝上了水和一些食物，浩浩蕩蕩地離開(kāi)營(yíng)地，去山間徒步。
我們?cè)诹珠g小徑中追逐奔跑，跑著跑著，小剛、小紅和我就跑到了一個(gè)小山坡，只見(jiàn)這山坡的樹(shù)林層層疊疊，亂石嶙峋，長(zhǎng)滿了苔蘚，我們?cè)酵镒撸瑯?shù)木越密集，光線越暗，我的心開(kāi)始不安起來(lái)，仿佛有個(gè)大鼓在敲打。
小紅越走越慢，東張西望，一不小心踩空滑倒了，不禁慘叫一聲。我和小剛聞聲一驚，趕緊跑過(guò)去。不知情的小紅一見(jiàn)我們跑過(guò)來(lái)，以為前方有狀況，連忙翻起來(lái)，玩命地向后跑。我們慌不擇路地跑，猛然發(fā)現(xiàn)迷路了，只見(jiàn)四周被險(xiǎn)峻的峭壁和郁郁蔥蔥的樹(shù)木包圍住了，只有幾條稀疏的小徑，我們趕緊四處尋找回營(yíng)地的路。可繞來(lái)繞去，都走不出去，只是一次又一次地回到原地。小紅急得放聲大哭起來(lái)，小剛也急得直跺腳。
“大家快來(lái)看，這里有條地道，透著若隱若現(xiàn)的光亮，或許就是我們的營(yíng)地，要不我們穿過(guò)去看看？”我像發(fā)現(xiàn)新大陸似地大叫起來(lái)。話音未落，我們?nèi)齻�(gè)人的腦袋都探到地道口去找尋那一線光亮�！澳俏覀�?cè)囋嚳�，我走最前面�！毙倝哑鹉懞傲艘痪洹Ｎ覀兎路鸪粤祟w定心丸，重燃希望之火，把登山杖扔了，擠進(jìn)了那雜草叢生的地道，向那芝麻大小的光亮爬去。
終于,我們先后擠出狹長(zhǎng)的地道。放眼望去，這是一大片的草叢，亂石雜生，人煙罕至，不遠(yuǎn)處正是我們的營(yíng)地。正當(dāng)我們歡呼雀躍的時(shí)候，小紅大叫一聲，顫抖的雙手指著十幾米外的大石頭上，連連后退。天哪，只見(jiàn)一條巨蛇盤(pán)在石頭上，立著頭，吐著舌，齜牙咧嘴盯著我們，像是看到了一盤(pán)美味佳肴。
我們看看幾百米外的營(yíng)地，又望著十幾米內(nèi)的蛇，不約而同地撒腿就跑，一口氣跑了幾十米才停下來(lái)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)蛇在草叢中緊隨而來(lái)。我們停了下來(lái)，蛇也停了下來(lái)，探了探腦袋，一直盯著我們。我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，雙腿瑟瑟發(fā)抖，看來(lái)強(qiáng)跑是躲不過(guò)的.，只能智取。
看著驚魂未定的小伙伴們，我努力使自己平靜下來(lái)，突然想到了一個(gè)的好辦法。我低聲讓所有人都不要?jiǎng)樱膊灰l(fā)出聲響。我屏息凝視著又向前爬動(dòng)的蛇，悄悄地把背包挪到胸前，又掂起一塊大石頭。蛇越來(lái)越近，我的心越跳越快，抓著石頭的手也濕潤(rùn)起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備把背包和石頭砸向大蛇時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)草叢，嚇得我一股腦把手中的武器全部砸了出去，卻沒(méi)有碰及它，蛇一臉驚恐，頭抬得更高，脖子伸得更長(zhǎng)了，我們趕緊把身邊的石頭統(tǒng)統(tǒng)胡亂地扔向蛇。
“撤！”我大喊一聲，迅速帶著小紅和小剛倉(cāng)皇逃命。風(fēng)在我們耳邊呼呼而過(guò)，草叢在我們腳下刷刷倒退，我們一口氣跑到幾百米外的營(yíng)地，回頭一看，蛇已無(wú)影無(wú)蹤。大家一下子癱坐到地上，頭上的汗水和眼里的淚水融在一起，嘩嘩地流下來(lái)，嘴里語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“太險(xiǎn)了，太險(xiǎn)了！”“我們終于逃出來(lái)了！”“我再也不想再來(lái)一次了�！�
這次草叢逃生記，讓人難以忘懷，也讓我在刺激和驚險(xiǎn)中過(guò)了一把探險(xiǎn)癮，圓了小小的探險(xiǎn)夢(mèng)。
優(yōu)秀作文 篇6
今天是星期日，一大早，我就去喂我的小黃狗吃早飯，我看著它，舌頭一舔一舔的，一舔，幾粒米就彈出來(lái)，像個(gè)小噴泉。哈，真逗！……還沒(méi)吃多久，一碗飯就吃完了。其實(shí)，大多數(shù)都被它用舌頭舔了出來(lái)，掉在地上。我拿起碗去洗，誰(shuí)知，小伙伴來(lái)找我玩了，我就隨便用水沖了沖，隨同小伙伴玩去了，卻忘了把小黃狗弄得一地的米粒掃了。
大半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就被滿地黑不溜秋的東西嚇得一身冷汗，“撲通”一聲，四腳朝天摔了一跤。我定睛一看，嘿，原來(lái)是螞蟻呀！愣了一下，我突然想到：萬(wàn)一奶奶等會(huì)兒下來(lái)，看見(jiàn)一地螞蟻和米粒，肯定不打我也得罵我一頓了！我趕緊把一地的米粒掃了，這一急，把螞蟻也掃了進(jìn)去……“啊，終于掃完了�！蔽腋袊@道。我掃完就捧起一本書(shū)讀了起來(lái)。無(wú)意中讀到“螞蟻”二字，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：米粒對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)算得上是很大了，可螞蟻洞又這么小，它們?cè)趺窗衙琢＿\(yùn)進(jìn)去呢？
我開(kāi)始思考……突然想到一個(gè)辦法：做實(shí)驗(yàn)！我心血來(lái)潮，馬上去找我早飯剩下的粥，拿了幾粒米粒，然后放在一個(gè)很空曠的.地方，等螞蟻來(lái)……我等急了，也沒(méi)見(jiàn)一只螞蟻來(lái)發(fā)現(xiàn)我放置的米粒。我開(kāi)啟主動(dòng)形式，滿地找螞蟻，嘿！我終于找到啦！我忙把米粒放到螞蟻面前，哈，它扭頭一走，應(yīng)該是找同伴來(lái)幫忙了吧。我用眼睛去跟蹤它，哎！還跟丟了，我還是等著吧！不一會(huì)兒，果然，四只螞蟻來(lái)了，它們把米粒慢慢搬起來(lái)。“可，咦，怎么又放下了？”我更專注了。哈，它們?cè)瓉?lái)是用嘴咬碎米粒，接下來(lái)，不用看了，它們把米粒碎屑搬進(jìn)洞唄。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻空手而歸了，我想：原來(lái)螞蟻也會(huì)像人一樣偷閑玩耍呀！可不一會(huì)兒，它又領(lǐng)著兩只螞蟻來(lái)了。我明白了，它一定是想到四只螞蟻搬一粒米還是很重，請(qǐng)幫手來(lái)了呢！……它們排著整齊的隊(duì)伍，搬著米粒碎屑回螞蟻洞了呢，真聰明！
原來(lái)，螞蟻是咬碎米粒，搬著米粒碎屑回洞的呀！哈，我這個(gè)不懂就做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，真是幫了我很大的忙呢！
優(yōu)秀作文 篇7
她總是有那嚴(yán)格的一面，但她也總有那善良而又慈愛(ài)的一面。
她是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)玩得最友好，無(wú)話不談的同學(xué)，她坐在我的前面，又是一位語(yǔ)文課代表。在語(yǔ)文課目上她極其嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待自己的工作一絲不茍，一旦有人沒(méi)完成作業(yè)她會(huì)嚴(yán)歷的批評(píng)，并盯著她直到過(guò)關(guān)。
記得有一次，我的語(yǔ)文默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)。我們的語(yǔ)文默寫(xiě)是互批的，那次我的默寫(xiě)本是她幫我批的，由于錯(cuò)了好多，沒(méi)過(guò)關(guān)。
今天的體動(dòng)課怕是玩不了了，到了體動(dòng)課上，我很自覺(jué)地上了樓。本以為我上樓后還可以休息一會(huì)兒，沒(méi)想到一進(jìn)教室門(mén)就看到她站在講臺(tái)上，從她堅(jiān)定的目光中看到了她為我重默的準(zhǔn)備。我急忙跑到座位上，開(kāi)始背起文言文來(lái)。在我開(kāi)始默寫(xiě)不久時(shí)，腦子斷路一下子又忘記了。想抄，不行，我心里害怕，又看見(jiàn)她一直盯著我，折騰了半天我不好意思地拿給她批，她立刻變臉了，“怎么回事，你不是背了嗎”？我一時(shí)答不上來(lái)，她仿佛一下子就
發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤點(diǎn)，沒(méi)讀懂文言文的釋義。她立刻給我做了分析，這個(gè)字該怎么解釋，這個(gè)句子該怎么翻譯，并教我用怎樣的方法極速去記憶。從她那循循善誘的語(yǔ)言中，我看到了她的純樸，從她講知識(shí)時(shí)的用心，我看到了她的真誠(chéng)，從她迫切的眼中，我看到了她對(duì)我無(wú)限的期待。這就是她最溫暖的一面。通過(guò)她的方式，我不最死記硬背，而是貫穿全文，用心深刻地理解每詞每句。果真不一會(huì)功夫就默出來(lái)了。她對(duì)我笑了，她的笑容是那么的`陽(yáng)光，那么的燦爛，那么的真誠(chéng)。她那嚴(yán)勵(lì)的一面轉(zhuǎn)而成了溫柔而又善良的一面。
教師是一本行走的書(shū)，經(jīng)的起讀。而她更是我的教科書(shū)，好同學(xué)，好朋友，時(shí)刻鞭策激勵(lì)著我。
優(yōu)秀作文 篇8
聽(tīng)，水拍擊礁石的聲音；看，海上壯麗的景色。大自然賦予了海的美麗，也正是這樣，它的美讓我心醉。 日出的時(shí)候，坐在海邊靜靜地看，太陽(yáng)緩緩從地平線升了起來(lái)，把蔚藍(lán)的大海照成了一片火海，那通紅通紅
的顏色，仿佛輕輕地摸一下就會(huì)被燙著似的。讓人既不敢接近又有一種想親近的欲望。 中午，鳥(niǎo)兒們蘇醒了，在海面上自由地展翅飛翔。但此時(shí)，一向快樂(lè)的海似乎沉寂了下去，浪花一陣陣地拍打著沙灘，構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)卷。 到了日落，靠在椰子樹(shù)旁，細(xì)細(xì)品味這大海的美好。
太陽(yáng)由火紅變成了玫瑰色，跳進(jìn)海里洗了個(gè)澡，把海也染上了玫瑰的顏色，像飲了葡萄酒一樣，醉醺醺地舞蹈，也把天的情緒帶動(dòng)起來(lái)，海天一色，是天中有海，海中有天，感覺(jué)上給人一種歡愉。
夜晚，上了小船，趴在甲板上，海的波浪涌起，小船一起一伏。恰巧，海風(fēng)吹來(lái)，就更加清爽。
用手輕輕撫摸海水，柔美、恬靜，是任何事物都無(wú)法比擬的。 回到小屋中，坐在窗前看海。此時(shí)天空烏云密布，有雷電交加，狂風(fēng)大作，驟時(shí)下起傾盆大雨。此時(shí)的海也猶如一個(gè)發(fā)脾氣的小孩子，不如意地大哭大鬧，攪得海面翻天覆地，狂躁起來(lái)了。 第二天早上，暴雨早已停止，留在天際的是一道彩虹，與大海相輝相映，昨夜的'戾氣消散，現(xiàn)在的海又風(fēng)平浪靜了。
呵，海，雖然你的性格很難捉摸，雖然你時(shí)而柔和，時(shí)而狂躁，但你的遼闊讓天地變得渺小，你的壯麗讓古今的美人自嘆不如。 你的美，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只有在切身體會(huì)到的時(shí)候，才能真真實(shí)實(shí)地表達(dá)出來(lái)。
優(yōu)秀作文 篇9
20xx年上半年期末考試的時(shí)候，一想起李老師懷孕的消息，我就心煩意亂：她不會(huì)繼續(xù)教我們了？看著李老師那一天天漸漸變大的肚子，心里老不是滋味，總有點(diǎn)難受。作息時(shí)間亂作一團(tuán)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)心不在焉，滿腦子都是對(duì)新老師的想象與李老師以前和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
期末考試后，她親口和大家說(shuō)：“同學(xué)們，老師下個(gè)學(xué)期不能繼續(xù)陪伴大家走過(guò)這剩下的一年了�！敝v臺(tái)底下一片嘩然，頓時(shí)，議論聲四起，教室里的討論聲持續(xù)了好一陣時(shí)間，老師也沒(méi)有像以前那樣，立刻制止我們說(shuō)話，只是等我們討論完，過(guò)了好久，教室里終于安靜了，老師又沉思了許久，才說(shuō)：“老師十分不舍得你們，但是因?yàn)橐恍┨厥馇闆r，老師不得不離開(kāi)你們，畢竟五年了……”至于后面說(shuō)的什么我也不是太記得了，只是靜靜的趴在桌子上，仔細(xì)的回憶著：從一年級(jí)，年幼無(wú)知，李老師精心的培養(yǎng)我們，漸漸的，我們也懂事了。還記得李老師對(duì)我的一言一行，每次鼓勵(lì)，每次批評(píng)。五年，發(fā)生了許多事，有些事或許隨著時(shí)間長(zhǎng)河漸漸淡忘，但李老師對(duì)我們的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。當(dāng)初那個(gè)羞澀的小屁孩，已經(jīng)成為了一個(gè)懂事的大男孩，在這巨大的變化中少不了李老師的教育�。∥衣南�，眼眶也濕潤(rùn)了。
此時(shí)，我看見(jiàn)李老師的雙眼已經(jīng)閃耀著淚光，那一雙眼睛，深情地注視著全班同學(xué)：那可是她養(yǎng)育了五年的孩子��！我們知道，這是李老師給我們上的最后一堂課，一堂關(guān)于小學(xué)五年情的回憶課，同時(shí)也是一場(chǎng)悲傷的送別會(huì)。今天一分別，就不知哪時(shí)候再相聚了。
李老師一走，新老師來(lái)臨之時(shí)，一切又是那么嶄新，新的`規(guī)矩，新的面孔，新的性格以及新的教育方法在面對(duì)我們，難免會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，還要慢慢適應(yīng)。現(xiàn)在聽(tīng)新老師劉老師的課時(shí)，總會(huì)感覺(jué)缺少了以前某一樣?xùn)|西似的。
雖說(shuō)現(xiàn)在還能見(jiàn)到李老師，那也是很偶爾的事了，每次碰見(jiàn)她時(shí)，我總會(huì)想起那記憶猶新的一堂課，與李老師那像深深潭水一樣的飽含深情的眼睛。
李老師，我覺(jué)得我們就像一艘艘小船，在您眼角溝壑中揚(yáng)帆，起航。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在我少年時(shí)代的世界中，曾經(jīng)有那么個(gè)人經(jīng)過(guò)。
優(yōu)秀作文 篇10
我的整個(gè)童年時(shí)光是在魯西南平原的一個(gè)農(nóng)村里度過(guò)的，那里一望無(wú)際的麥田，縱橫交錯(cuò)的河流，郁郁蔥蔥的樹(shù)林是孩子們玩耍的'舞臺(tái)。我們?cè)跐庥舻泥l(xiāng)野氣息中歡笑著，成長(zhǎng)著。如今想來(lái)就如同一副恣肆的水墨畫(huà)般在我的腦海中渲染開(kāi)來(lái)。
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