實(shí)用的優(yōu)秀作文錦集【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了，天空老是蒙著一層濃濃的霧，向地面壓下來(lái)。下了一場(chǎng)酣暢的春雨之后，天空終于放晴了，隨意地飄著幾朵白云。
我站在窗前，放眼望去，花紅樹(shù)綠，山巒疊翠，到處都充滿著詩(shī)情畫(huà)意。遠(yuǎn)處的果園里，人們?cè)诿χ鵀楣麡?shù)澆水、施肥。一個(gè)小伙子跳著滿滿一擔(dān)化肥，顫悠悠地向前走去，粉紅色的桃花，雪白的梨花，乳白的柚子花，向勤勞的人們點(diǎn)頭微笑：“今天你們?yōu)榱宋覀冃羷�，明日我將以累累的碩果報(bào)答你們！”
我徒步來(lái)到了母親河，決定一睹母親河在春天時(shí)的“美貌”。剛下樓梯，一陣清涼的風(fēng)迎面而來(lái)，從我的肩上劃過(guò)，親吻著我的臉頰，似乎在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到母親河！”我接著開(kāi)始了一次母親河自由行。
唐代詩(shī)人高鼎的《村居》中寫(xiě)道：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽页炜罩型�，還真是這么回事兒！天空中，各式各樣色彩繽紛的風(fēng)箏翱翔在天空中，這使我不得不放下腳步，駐足觀看這春天的一大亮點(diǎn)。天空中的風(fēng)箏多極了，可卻沒(méi)有哪兩個(gè)風(fēng)箏是一模一樣的.。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏掛在湛藍(lán)的“幕布”中，好似一道道絢麗的彩虹，盡情綻放著春天的色彩！
看夠了風(fēng)箏的“展覽會(huì)”，我信步順著母親河走著，路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，鋪青疊翠的小草點(diǎn)綴了這單調(diào)的小徑，也點(diǎn)綴了我的心情。我抬頭望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，情不自禁的放寬了心。一抹陽(yáng)光斜照下來(lái)，照射著我的心，嘴角泛起了莫名的微微笑意。我吸了一口氣，清新的空氣中夾雜著花草的氣息，香噴噴，沁人心脾。
春天，你把荒禿的田野打扮得生機(jī)勃勃！
春天，你使山上到處花紅柳綠！
春天，你給一切樹(shù)木帶來(lái)了生機(jī)！
春天，你為我們送來(lái)了草木興榮的景象！
春天，你用春風(fēng)為我們鋪灑了草色青青的綠毯！
��！春天，愿你永遠(yuǎn)留在我們的心中，留在我們中間，更愿我們的祖國(guó)萬(wàn)年春
蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):晨
優(yōu)秀作文 篇2
星期二早上，我和往常一樣，背著書(shū)包蹦蹦跳跳地去乘公共汽車(chē)上學(xué)。明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)車(chē)廂，讓人心情舒暢。
上了車(chē)，我趕緊找到座位坐下來(lái)，漸漸地，車(chē)上的人越來(lái)越多，座位坐滿了，連過(guò)道上也擠滿了人。整個(gè)車(chē)廂變得擁擠不堪。由于是上學(xué)時(shí)間，司機(jī)叔叔在每個(gè)站都會(huì)踩剎車(chē)，擺出一副“一個(gè)都不想丟下”的架勢(shì)。這不，車(chē)子又在“江城美景”停下了。沒(méi)等車(chē)完全停穩(wěn)，我看見(jiàn)一位老爺爺急匆匆地正準(zhǔn)備上車(chē)，收錢(qián)的阿姨看見(jiàn)了，連忙勸阻道：“老人家，車(chē)上太擠了，您還是坐下一班吧。”這位老爺爺可能因?yàn)橼s時(shí)間，沒(méi)聽(tīng)勸阻。堅(jiān)持?jǐn)D上了車(chē)，收錢(qián)的阿姨提高了嗓門(mén)：“誰(shuí)愿意給這位老人家讓讓座位？”連喊了好幾次，車(chē)上一片沉默，有的戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)；有的低頭玩著手機(jī)；有的面無(wú)表情“兩耳不聞窗外事”。
老爺爺上車(chē)后一直用自己的身體靠著座椅，一手緊握扶手，使勁想保持身體的平衡�？粗蠣敔敁u來(lái)晃去的樣子，我坐不住了。心想：我離學(xué)校也不遠(yuǎn)了，干脆把座位讓給老爺爺吧。我起身向老爺爺招手：“老爺爺，您來(lái)我這兒坐吧�！崩蠣敔斂匆�(jiàn)我背著沉甸甸的書(shū)包，心疼道：“好孩子，你坐吧，我不要緊”。在我的一再堅(jiān)持下，老爺爺還是坐了下來(lái)。
我快到站時(shí)，老爺爺小心翼翼地從衣兜里掏出一元錢(qián)，笑瞇瞇地說(shuō)：“好娃娃，你給我讓座，那我就給你付車(chē)費(fèi)吧�！蔽疫B忙擺擺手說(shuō)：“老爺爺，您的心意我領(lǐng)了，給老人家讓座，是我們應(yīng)該做的`�！闭f(shuō)完這話，車(chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光。還聽(tīng)見(jiàn)有位阿姨對(duì)身邊的一位妹妹說(shuō)：“寶貝，你今后要向姐姐學(xué)習(xí)喲。”到站后，我跟老爺爺揮手告別。
下車(chē)了，回想起剛才的一幕，心里樂(lè)開(kāi)了花，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，暖烘烘的。
優(yōu)秀作文 篇3
“啊——”，只聽(tīng)一聲殺豬般撕心裂肺的嚎叫，全班37雙眼睛齊唰唰的往我這兒望，隨后，大眼瞪小眼中，最后，大家開(kāi)始一面盯著我，不，確切地說(shuō)，應(yīng)該是盯著我的頭上，一面興高采烈地議論紛紛，教室由小型菜攤進(jìn)化為中心菜市場(chǎng)，我一臉尷尬地立在教室門(mén)口，手足無(wú)措，對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)十分奇怪。我臉上有花？費(fèi)了好大勁我才想起，我剪頭發(fā)了！我留了近十二年的長(zhǎng)發(fā)突然變成了童花頭，給大家?guī)?lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，當(dāng)然不習(xí)慣了。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，過(guò)幾天同學(xué)們適應(yīng)了，應(yīng)該不會(huì)這么大驚小怪的。沒(méi)想到，事情大大地出乎我的意料。
我故作輕松走到自己的座位，放下書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀書(shū)，突然感覺(jué)好像只有我一個(gè)人的讀書(shū)聲，現(xiàn)在可是晨讀時(shí)間？回頭一看，我驚出一身冷汗，N雙眼睛像瞧怪物似的看著我，弄得我好不自在。這一看，周?chē)鷼鉁刈阕憷淞耸粩z氏度，幾秒鐘后，全班集體“仰天長(zhǎng)笑”，這一笑，更笑得我無(wú)地自容。還好，老師來(lái)了，我從未像現(xiàn)在那樣那么強(qiáng)烈地愛(ài)著老師。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，我一如既往積極發(fā)言，只是每次發(fā)言后，總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在下面捂著嘴，拼命忍住想開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)，又被老師那冷峻的臉色給逼了回去。他們那想笑又不敢笑的樣子可真滑稽，我卻一點(diǎn)也不想笑，一點(diǎn)也笑不出來(lái)。
下課了，這預(yù)示著我的末日就要來(lái)到了。等老師的背影消失之后，同學(xué)們那被監(jiān)禁了一節(jié)課的笑聲被下課鈴無(wú)條件釋放了。只見(jiàn)有的`捧腹大笑，有的“仰天長(zhǎng)笑”，有的開(kāi)懷狂笑，有的連說(shuō)帶笑，有的掩嘴偷笑，笑得最厲害的幾個(gè)，竟然“熱淚盈眶”。我又不是他們的笑料，真氣死我了�。�！
笑笑也就罷了，他們還給我取了五花八門(mén)的綽號(hào)：佐佐木，本田一郎，小本，川島芳子，馬~桶~蓋~等等，想象力一流，那是相當(dāng)?shù)膮柡ρ剑∥业恼婷尤槐晃寤ò碎T(mén)的綽號(hào)所代替，可悲�。鹾醢г�！下午上英語(yǔ)課，我有事來(lái)晚了，氣喘吁吁推開(kāi)門(mén)叫“報(bào)告”，不知誰(shuí)在下面喊了一聲“日本佬！”，沈老師來(lái)了興致，對(duì)大家說(shuō)：“知道英語(yǔ)中的日本人怎么說(shuō)嗎？叫Japnese”“Japnese，Japnese……”同學(xué)們?cè)谙旅媾d奮的跟讀著，于是我又光榮地獲得一個(gè)新的綽號(hào)Japnese。真是一群可惡的天才！
不過(guò)，我倒覺(jué)得留短發(fā)也有不少好處，如洗發(fā)方便，還節(jié)省洗發(fā)露；省時(shí)間，早上不用梳辮子；少去了很多頭飾，節(jié)省許多money總之，習(xí)慣成自然嘛，我想等下個(gè)星期，同學(xué)們看慣的我的頭發(fā)，短發(fā)風(fēng)波也該過(guò)去了。
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