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優(yōu)秀的作文600字錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
大學對我們來說，是很吸引人的。
來這個學校第一個交的朋友是謝寧，我們是一個宿舍的，謝寧剛到宿舍一句話也不說，我是個非常外向的姑娘，后來謝寧和我交談的一點也不再拘束了。
在舊宿舍，每天晚上上自習上到9點，10：30宿舍關(guān)燈， 每天和宿舍的人成幫結(jié)伙的去廁所，因為黑所以剛開始都很團結(jié)。
有成立如，郭婉東張悅，劉佳，謝寧，還有個快30歲的大姐范亞楠，剛開始的不熟悉，后來到無話不說，到最后勾心斗角只好分開。
謝寧常常一個人偷偷掉眼淚，是阿，出門在外學習都不容易。有時候挺心疼謝寧的。每天晚自習下課，謝寧都在門口等我一起回宿舍，我們對學生會都很好奇。
所以一起決定參加學生會，我倆一次報名的，學生會部長比較看重我，第三天就讓我先進去了。后來，謝寧也進來了，那時候我倆鐵的就像一個人似的。
到現(xiàn)在我是學生會部長，謝寧退部。
呂思琪是之前的部長，我倆那時候關(guān)系也很好，但是卻因為呂思琪的另一個朋友，呂思琪和我絕交了，我無所謂了，呵呵 ，有時候心傷透了也就無話可說了。
不得不說有時候還是很想念謝寧的`。
有一段時候，呂思琪，和婷婷，齊源，龔子陽。我們五個是無話不說的好朋友，三女倆男，每天去校門口的燜面姐姐家吃燜面，一起侃大山，嘮嗑。
又一段時候李錦鵬來我們學校了，據(jù)說是為了和我同桌三年的好朋友來的。后來因為佟爽，呂思琪和我絕交，心很傷。
馬雪程，這學期一直陪著我，沒分開過。我過生日給我偷摸的買吃的，和宿舍女生湊錢為了給我驚喜，在我落魄，高興，傷心的時候，程從來沒離開過我。
朱冰茹對我也挺好。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
“人總有一個是要死的，我們之間將要有一個人死去，但其中一個將永遠活在魔法里……”我在床頭前繪聲繪色地朗讀著《哈利·波特》。
這本書已經(jīng)在我身邊五年了。說起來，我和它還真有一段故事哩！
一年級剛開學，我發(fā)現(xiàn)，我們班的一些同學就開始讀《哈利·波特》。于是，我也想讓媽媽給我買這一套書。一開始，因為媽媽知道我有太多未讀的書，所以，以笑代之，把這件事擱置在了那里。又過了幾天，正是我的生日。媽媽突然對我說：“我給你買了《哈利·波特》全套書，明天就到貨！”“耶！”我一蹦三尺高。第二天書到了，我高興地從媽媽手里接過這套書，心里別提多么地美了！
往后的幾天里，我對這套書愛不釋手，不分白天黑夜的念著，通常一讀就是兩三個小時。但那時的我，有些字還不會讀，我就讓媽媽讀給我聽。再后來，那些不會讀的字，我學著查字典去找，慢慢地也就會了。
三年級時，我已經(jīng)讀完了第三本《哈利·波特之火焰杯》。這一本里面的內(nèi)容豐富多彩，非常刺激。哈利找到了自己喜歡的女孩張秋……
到了四年級，我又讀完了《哈利·波特與混血王子》。這一本里面的哈利正式與伏地魔交鋒了，情節(jié)非常激動人心。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，雖然繁忙地課業(yè)，讓我和《哈利·波特》相伴的.時光越來越少。但和它在一起的幾年里，這本書教會了我很多，也告訴了我一個道理。遇到災難不退縮，不害怕，要學會克服。就像我們在學習中一樣，也要不退縮，努力去克服一個又一個的困難。
讀書，讓我豐富了知識；讀書，讓我學會了思考；讀書，更讓我理解了人生道理！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我的老師，她長的很漂亮，她每一天都會換一件干凈的衣服，她美麗又漂亮，她 溫柔又可愛，她就是我的語文老師——蘇曉麗，也是一個幸福的‘懶’班主任。
她有一雙大大的眼睛，一對超靈的耳朵，一個鼻子一張櫻桃小嘴，但一笑，嘴就會咧的很大，我的老師還有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，頭發(fā)過腰，走起路來一晃一晃的，但她也有時候是把頭發(fā)盤起來的。
她有一個我們班同學都害怕的表情，那就是生氣，我的老師生氣起來那可真是嚇人，她要是生氣起來，比別人吵架還要厲害的多，所以，我們每個人都遵守班規(guī)，除了各別幾個人。
我的老師她還會變臉呢，有一次，我也不知道怎么了，他突然生氣，開始嚷嚷我們······過了一會兒，她又開始慈祥了，她還帶著我們?nèi)嗤瑢W去郊游呢。這就是我獨一無二的蘇曉麗老師，一個平凡而又與眾不同的老師，一個非常特別的好老師。
今天，班上同學都在議論老師，有人說她是一位好老師，我也喜歡她，愛聽她講課。老師不過有時很厲害，蘇老師好像20歲的人，中等偏高的身材，瘦瘦的臉，黝黑的直發(fā)。有霧又濃的眉毛下，長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。她上身穿著一件白色的襯衫，下邊穿著一條深色的裙子。
有一天，有一些同學做作業(yè)不認真，老師就要他們重做。這些同學望著作業(yè)本，心想：又要重新做了，當他們再次交上作業(yè)本的.時候，作業(yè)不僅字跡端正了，而且答案也完全正確。老師笑著說：麻煩各位了，謝謝！
今天剛好輪到我們值日，我們把地打掃得非常干凈，誰知道老師一檢查，說桌椅不整齊，我們只能重新擺一遍。
但她待人挺和藹，在同學們面前，也從不擺老師的架子，也不罵人，同學們遇到不懂的問題，她總是耐心的講清楚。從不見他發(fā)火，如果取得了好成績，她也會很謙虛的說：不行，還不夠啊。她平時很愛笑，和她在一起佷開心很快樂。
她簡單而平凡的外表并不能給我留下太多的記憶，但只要提起老師的實力，我們便很驕傲我們有一個知識淵博的老師。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
魯迅先生說過：“世上完美無瑕的書，恐怕是絕無的；一個毫無短處的人，也是沒有的。”是啊，人無完人，但若想使自己更加完美，就要靠知識的力量了。
現(xiàn)在書籍種類繁多，不甚多言。一本《十萬個為什么》可以使你拓寬眼界，《諸子百家》有利于你修身養(yǎng)性，《性的弱點》使你處世靈活多變。由此可見，知識可以從各方面給你提供精神支持。
三國時期吳國國力強盛，后人也嘆出“生子當如孫仲謀”的感嘆，孰不知，孫權(quán)也是以知識治天下的啊。孫權(quán)勸學，呂蒙三日不見便令人刮目相看，為吳國的強盛打下了堅實的基礎(chǔ)，這里面難道就沒有君臣吏民的惜才嗜學嗎？反之，方仲永憑借自己較高的天分而不勤于苦練，最終也只有“泯然眾人”的結(jié)果。
由此看來：知識可以使一個“無知”的人才思敏捷，通曉世事，也會讓“天才”淪為蠢才。當然，背死書是掌握不了知識的真諦的�？鬃釉疲骸皩W而不思則罔，思而不學則殆�！睂W習之余，還要去思考，去實踐，充分理解，才能汲取知識的精華，彌補自己在某方面的欠缺。
我們不僅要以知識來豐富自己，彌補自己的缺點，更要利用它提高自己各方面的素質(zhì)。當今社會，要求的不僅僅是“人才”，也要求“全才”。所以，面對激烈的`競爭，只有完善自己才會有更多勝利的保證。讓我們以一個完善的自我去建設(shè)一個完美的國家吧！
知識如蓮，可以使人出淤泥而不染；知識如蘭，可以使人身處幽谷而獨芳；知識更是如光，可以讓埋沒的金子重現(xiàn)光芒！如果您就是那塊埋沒的金子，快些借助知識的翅膀去飛翔吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
那座山，遠遠在山腳望去，直入云霄，不寒而栗。
那座山，不算巍峨?yún)s也聳立，直挺挺的俯視人來人往。無論關(guān)注與否，一直在那里。
我仰視著它，看著它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間，我向它挑釁，我知道勝利在握，因為山就在那里，無論多么陡峭，它會被我踩在腳下。
中午十二點，我站在最高點，發(fā)出勝利的咆哮，下午三點，我回到山腳，回望那座山，還是仰視的角度，變得只是太陽從東邊升起，從西邊落下，剩下的只是酸疼的雙腳和無盡的悵惘。
這一路，我有過埋頭前進，也有過左顧右盼，回頭望踏過的足跡，抬頭望將要到達的遠方，目標在那兒，所有一直在前進。
這一路，總是處處聽的人聲，卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲，每個人都是不同感受，都有不同的腳步。沒有誰和誰是完全相同的`。我爬得好累，卻沒有放棄。一路上，想了好多。
一座山，我向它挑戰(zhàn)，然后一步步征服，可是到頭來，能記住的已不是結(jié)果，只是路上的種種，那棵容易攀爬的山楂樹，那個古怪的老道士，那個偷人家花椒的大嬸，哎呀，還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭，也會是這樣光景，記得種種過程，卻忽略了結(jié)果。
人都是有欲望的，潘多拉的盒子打開了就再沒有合上的機會，打出生起就向世界發(fā)出挑戰(zhàn)，總要在世上留下自己的痕跡，向欲望的絆腳石發(fā)出挑釁，然后征服，直到窮其一生至油盡燈枯，到頭來遺憾著錯過的風景。
有時候特別想一個人，就像爬山，想一個人靜靜的體味內(nèi)心的感覺，但是大多數(shù)的時候還是希望有人做伴，畢竟高處不勝寒，我需要有人陪我在漫漫延長的路上，給我繼續(xù)走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣，有時候?qū)幵腹聠我稽c，有時候需要人的陪伴？
我相信堅持到底就會有收獲，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出來。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目標，也別忘了留心圍在身邊的那些快樂和諸多的情感。
路在腳下，心在路上。
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