優(yōu)秀的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
每個(gè)人，都想站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因?yàn)槲页氏胝驹谖枧_(tái)上而奮斗!我從五歲開(kāi)始練鋼琴知道直到現(xiàn)在我都已經(jīng)12歲了還在學(xué)習(xí)鋼琴整整七年了!我練鋼琴的目標(biāo)就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會(huì)考級(jí)和比賽。去年我參加了藝術(shù)水平考級(jí)，我考啦七級(jí)還去成都西南交大去參加了第三屆藝術(shù)人才大賽!
為了上臺(tái)，為了讓、讓其他人看見(jiàn)我的表演，我真的了不少功夫，第一個(gè)老師教我，知道該怎么彈了，第一個(gè)老師不開(kāi)琴行了，只好重新學(xué)一切都要重彈按照新老師說(shuō)的.做，又要從新學(xué)節(jié)奏、表情全部都要重新學(xué)。有時(shí)我徘徊到底是聽(tīng)誰(shuí)的?
慢慢地我每年都會(huì)接近舞臺(tái)，每年都會(huì)為了舞臺(tái)而奮斗!俗話(huà)說(shuō):臺(tái)上一分中臺(tái)下十年工。我慢慢地在長(zhǎng)大，也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話(huà)的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺(tái)上只能表演一會(huì)兒。
我的水平越來(lái)越高，譜子越來(lái)越難，諷刺、挖苦、嘲笑;我都經(jīng)歷過(guò)。但是我一直不放齊!阿基米德曾說(shuō)過(guò):給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球!是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人，不管在什么時(shí)候，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有辦不到的事!所以我要勇往直前不后退!因?yàn)槔蠋煹慕逃议L(zhǎng)的關(guān)心，都是外在因素，關(guān)鍵還是要依靠自己的努力;還有就是在學(xué)習(xí)上，在生活中，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有辦不到的事!所以我要勇往直前不退縮!
優(yōu)秀的作文 篇2
生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè)；生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞！因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī)；它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢？這是因?yàn)閯渚哂匈p識(shí)人才的慧眼��！要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢！況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚(yú)得水啊！所以，欣賞非常重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jī)。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱(chēng)。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的`微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞非常重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲��；若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞非常重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意；因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情；因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。
優(yōu)秀的作文 篇3
小松鼠是一位理發(fā)師，他在一棵老樹(shù)邊開(kāi)了一家理發(fā)店。
一天，羊奶奶經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)："瞧瞧，瞧瞧！卷發(fā)多么美麗！"小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，想：原來(lái)卷發(fā)最好！小松鼠有信心地大叫起來(lái)："來(lái)，來(lái)，來(lái)！到這里理發(fā)保證頂呱呱！"說(shuō)著，小猴、獅子、狐貍、刺猬、烏龜都趕來(lái)了。小松鼠一邊心里甜滋滋地想著，一邊幫動(dòng)物理發(fā)。他先用吹風(fēng)機(jī)吹了吹動(dòng)物的頭發(fā)，然后用卷發(fā)器在動(dòng)物們頭上卷了一圈。最后，小松鼠讓他們照照鏡子，只見(jiàn)每人都瞪大了眼睛，火冒三丈。
小松鼠正在得意洋洋地夸自己呢！動(dòng)物們一下子抓住小松鼠，說(shuō)："你回來(lái)！把我們的頭發(fā)弄成這樣！"小松鼠想："哦！原來(lái)大家喜歡直發(fā)呀！"于是，小松鼠又使勁地用吹風(fēng)機(jī)給刺猬弟弟吹發(fā)。一會(huì)兒，他的所有的頭發(fā)都直了。小刺猬欣喜若狂，背著他的大西瓜，走開(kāi)了�？吹叫〈题辛酥卑l(fā)那么高興，小松鼠又把每一個(gè)動(dòng)物的頭發(fā)都吹成了直發(fā)�？墒�，他們還是火冒三丈，一直窮追不舍，要找小松鼠算賬。"為什么大家還是不高興呢？"他疑惑地問(wèn)。只見(jiàn)動(dòng)物們氣不打一處來(lái)，小松鼠更是心急如焚。
"大家不喜歡卷發(fā)，也不喜歡直發(fā)。"小松鼠自言自語(yǔ)道，"那么，一定喜歡光頭啦！"于是，小松鼠又拿著剃頭刀將烏龜?shù)艿艿念^發(fā)，一根不留地剃光了。烏龜非常緊張，等著看自己的'模樣。鏡子來(lái)了，烏龜眼睛一亮，清爽的自己太美麗啦！小松鼠看到烏龜那么滿(mǎn)意光頭，于是二話(huà)不說(shuō)將所有動(dòng)物的頭發(fā)剃光了。獅子高興地回家，他的兒子看到他，嚇提撒腿就跑。
動(dòng)物們又生氣了，追著小松鼠跑，小松鼠無(wú)路可逃，一下子跳進(jìn)了河里。過(guò)了好一會(huì)兒，小松鼠爬了上來(lái)。
"我究竟有什么錯(cuò)？"
優(yōu)秀的作文 篇4
星期六的時(shí)候我就想著星期天去好好玩玩，可是一個(gè)不幸的災(zāi)難落到我頭上，其實(shí)也不算什么災(zāi)難。還是從胃疼開(kāi)始說(shuō)起吧，我不知道吃了些什么東西胃開(kāi)始疼了，爸爸想胃疼還吐了不如打針吧，這樣會(huì)好得快些。
于是，吊瓶掛了上去，一瓶還沒(méi)打完，我便開(kāi)始渾身哆嗦，我不知道為什么？也是第一次控制不住自己。媽媽急忙給醫(yī)生打了電話(huà)，醫(yī)生來(lái)什么也不說(shuō)，左針右針就是打，無(wú)論怎么打也無(wú)濟(jì)于事。
“嗚哇嗚哇”第一次上了救護(hù)車(chē)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得暈暈乎乎的，媽媽緊緊逮住我的雙手。聽(tīng)到急診室的.醫(yī)生說(shuō)這是藥物反應(yīng)一會(huì)就會(huì)出現(xiàn)高燒，必須趕緊住院， 看到媽媽急的滿(mǎn)頭大汗，坐在醫(yī)院的床前“嘩”的一聲吐了出來(lái)，后來(lái)的事我就記不清了。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間我慢慢的醒了，這已是第二天的早上了。媽媽含著淚說(shuō)你可把我嚇?biāo)懒耍∧憬K于醒了。我這才知道爸爸和媽媽整整一個(gè)晚上都在看著我，幾分鐘就給我量一次體溫。我記起我在急診室時(shí)，看到了我們班的好多同學(xué)。媽媽說(shuō)那是發(fā)燒產(chǎn)生的幻覺(jué)，媽媽還說(shuō)當(dāng)時(shí)我的話(huà)特別多，一會(huì)說(shuō)上課了，一會(huì)說(shuō)這個(gè)題不對(duì)老師說(shuō)不是這樣做……可是我一點(diǎn)兒印象也沒(méi)有，病就是可怕。
我在醫(yī)院里打了三天的針，把我那完好的手打上了那么多針眼，還有鼓針的痕跡……
沒(méi)辦法，這也只能告訴人們千萬(wàn)不要小題大做，否則后果就像我這樣哦！東西也不要亂吃，要不難受也會(huì)折磨你。
我的生病所得也只有這些了，好像再也擠不出來(lái)什么了�？傊�(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)重重的跌了一跤，請(qǐng)不要像我一樣傷痕累累的回來(lái)哦！好了，現(xiàn)在我又開(kāi)始做個(gè)健康快樂(lè)的我了！
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