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優(yōu)秀的作文600字實(shí)用（7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我向來(lái)最愛(ài)那林間的小道。不僅僅因?yàn)槭切〉溃�因?yàn)槟鞘莻�(gè)提得起重物，放得下心的去處。我于他，可謂是匆匆的過(guò)客，可有可無(wú)般的細(xì)微，他與我，卻似是血與肉般的重要。所以倍感珍貴。
隱隱約約的記得有這么一個(gè)說(shuō)法：在林中的最深處會(huì)有棵年邁的老楓樹(shù)，撿到樹(shù)上最先紅落的那片楓葉的'人，楓樹(shù)會(huì)幻化成風(fēng)的精魂伴其一生，送他一份美好的前程。這么多年過(guò)去了，我見(jiàn)他依然等在那里。不見(jiàn)其變得枝葉茂盛，倒是根須逐年留長(zhǎng)了。
撿了滿地紅葉中自認(rèn)為最底下的那片，謹(jǐn)慎地放進(jìn)那同樣陳久的背包。跟自己說(shuō)不再回來(lái)。時(shí)限是——一生。直到現(xiàn)在到底還是沒(méi)敢回去，越走越遠(yuǎn)了。
但林中的風(fēng)物向來(lái)都是那么美。既有滄桑歷盡遺下的容顏，又有出來(lái)乍現(xiàn)的天真的臉面。心痛的同時(shí)欣喜，忘卻的瞬間也在記憶。四面吹來(lái)的風(fēng)藏著過(guò)去氣息，倒下的物也刻有以往的痕跡。不忍心踩在那剛出頭的小草，至少他見(jiàn)證了我的存在�；蛟S又不太準(zhǔn)確，因?yàn)椴痪弥笏銜?huì)被帶走，走去一個(gè)我現(xiàn)在不想明白和認(rèn)識(shí)的地方。因?yàn)槟抢铩枷胫娜瞬幌肴�，去了的人也不再回�?lái)。
愛(ài)那林中的花兒，愛(ài)那異樣的芳香，如夢(mèng)的年華。如火炬般燃燒，那么驚艷。映紅了情竇初開(kāi)的處子的面龐。不禁引得游子的駐足觀賞，癡癡地想�！坝谢ǹ罢壑豁氄�，莫待無(wú)花空折枝”試問(wèn)此人真的知否?若是，又何以前塵一片茫然……
鮮花低頭，藏盡了無(wú)言的溫暖;泉水東流，剛毅中夾雜輕柔;風(fēng)的過(guò)往，是筑夢(mèng)高飛的源由;葉的歸去，是天使淡化了的哀愁。
閑思索怨，在林中遠(yuǎn)處得以解放。透過(guò)枝葉交錯(cuò)的縫隙春天，陽(yáng)光格外燦爛。林中小憩，于我，是若大的財(cái)富。夢(mèng)游一回，好一個(gè)暢快淋漓，一身輕松。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)特殊的季節(jié)。在別人眼里，冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)蒼白的季節(jié)。但我不這么認(rèn)為。冬天，我有一種說(shuō)不出的溫暖和一種說(shuō)不出的舒適。冬天是一年中最特別的季節(jié)，一半在年底，一半在年初。她是一年的結(jié)束和另一年的開(kāi)始。她是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
冬天是唯一下雪的季節(jié)，雪白純凈的花朵從天而降。為什么雪花落在瀝青路面上會(huì)變黑?她被人為污染玷污了!這時(shí)，這原本美麗的雪花只是一堆堆冰冷的泥土。冬天，最純凈的季節(jié)，下雪的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是白色的，像白紙一樣，除了那些黑色的墨點(diǎn)!美麗純潔的冬天女孩，你又來(lái)了。這條路很難走嗎?來(lái)我家坐坐吧!不，你已經(jīng)來(lái)過(guò)了!你像母親一樣輕輕撫摸我的頭，然后就消失了我躺在雪白的草地上，輕松地睜開(kāi)了眼睛。太陽(yáng)不像往常那樣耀眼。
陽(yáng)光燦爛，冬天并不刺眼，但冬天的女孩為我打開(kāi)了一把陽(yáng)傘!我是如此的溫暖，即使躺在所謂的.冰冷的雪地上，也是她用一層透明的紗布覆蓋了她的心。我覺(jué)得安心，不想說(shuō)話，只想聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)冬天的歌，是你，給我喝下心情調(diào)理湯你真漂亮!悄悄地滋潤(rùn)我們，不要任何要求。這是美麗，不是魅力。這是“善良”一詞下的一個(gè)大詞。至善即美。
那些愚蠢的人，捫心自問(wèn):你的心干凈嗎?你為榮譽(yù)做了什么嗎?朋友嫉妒是因?yàn)樗麄兊玫搅伺竦膸椭鷨?如果是這樣，當(dāng)有一天下雪的時(shí)候，跟我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)溫特小姐純潔善良的歌聲。用那美麗的白雪清潔你的心!
等到那時(shí)，你會(huì)感到溫暖和舒適!
優(yōu)秀的作文600字 篇3
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方��！
我的學(xué)校在南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的學(xué)校是撫州市的第一小學(xué)。我們的學(xué)校有兩扇門，進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是校門前一些的“知識(shí)殿堂”，“知識(shí)殿堂”最上面用不銹鋼做了一個(gè)球，還有幾只小鳥(niǎo)，可能代表著希望餓哦們展翅翱翔吧！下面還有三本“書”，再下面是用大理石砌成的方塊，正反兩面分別刻著我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，總的來(lái)說(shuō)，這座知識(shí)殿堂就是希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
接下來(lái)就是花圃了，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的'，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣，桂花樹(shù)更是好，開(kāi)出的黃色小花香氣四溢，給這充滿書香的學(xué)校帶來(lái)絲絲淡淡的幽香。
每天早晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌兒，一群老人會(huì)到這兒來(lái)練劍、打太極，也有大哥哥們來(lái)打籃球、乒乓球，整個(gè)學(xué)校又充滿了運(yùn)動(dòng)的氣息。
到了上課的時(shí)間，朗朗的讀書聲傳到操場(chǎng)上，這時(shí)，學(xué)校里又有了讀書的認(rèn)真氣氛。
朋友，如果你要到我們學(xué)校來(lái)，如果你是一個(gè)喜歡安靜的人，那你就早晨來(lái)吧！因?yàn)槟憧梢钥粗@的風(fēng)景，聞著桂花的芳香，聽(tīng)著朗朗的讀書聲；如果你是一個(gè)喜歡熱鬧的人，那么就請(qǐng)你下午來(lái)吧，因?yàn)檫@兒的下午，最充滿活力！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
過(guò)了谷雨，就迎來(lái)了清明。今天請(qǐng)你與我一起到我的家鄉(xiāng)—南通來(lái)踏青賞春。
沿著繞城的濠河邊漫步，你瞧，河岸兩邊的桃花都開(kāi)了。粉的白的桃紅的擠在枝頭，好不熱鬧。柳樹(shù)上也爬滿了嫩綠的新葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝幾乎要伸到水面，微風(fēng)吹來(lái)?yè)u曳生姿，真像臨河梳妝的少女。不知不覺(jué)走到城山路上的櫻花樹(shù)下，我們還沒(méi)來(lái)得及察覺(jué)櫻花已經(jīng)怒放，而調(diào)皮的櫻花早就在春風(fēng)的幫忙下，將花瓣洋洋灑灑朝我們?yōu)a下。
拐了個(gè)彎，讓我們一起登上怡橋邊的濠河游船，乘舟來(lái)觀賞兩岸的春景。往北行少許，就是濠東綠地。你瞧那層層綠樹(shù)掩映下，有人在釣魚，有人在散步。越過(guò)綠地，你有沒(méi)有看到那幾幢紅墻青瓦的高大房子？那里就是我的學(xué)校------城中小學(xué)。漂亮吧？！
過(guò)了友誼橋，濠河水面漸漸開(kāi)闊。河堤邊的`繞河景觀小道在那密密的蘆葦和香蒲后面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，水面上不時(shí)掠過(guò)些忙著捕食的水鳥(niǎo)，驚走了那些藏在睡蓮下的小魚。越過(guò)北濠橋，來(lái)到濠西書苑，天空下起毛毛細(xì)雨來(lái)�！按骸鄙彰捎暌嗥妫阏f(shuō)這里和西湖邊的美景也差不多。這時(shí)有人端來(lái)青團(tuán)，請(qǐng)你多嘗一嘗，是用艾草汁拌上糯米做成的，里面還有紅豆的餡，清新又甜蜜。這可是只有在清明時(shí)節(jié)才有美食。
小船搖搖擺擺，我們到了終點(diǎn)該上岸了，你說(shuō)，我的家鄉(xiāng)很美。我驕傲地笑了。
這篇寫景的文章按照作者移步換景的順序描寫家鄉(xiāng)的景色。文章通過(guò)形象生動(dòng)的比喻、擬人修辭，把濠河邊各種樹(shù)的美盡現(xiàn)眼前，而詩(shī)句改編后的引用更為美景增色不少。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
在所有景色中，我最喜歡的要數(shù)雨了。你有可能會(huì)覺(jué)得奇怪，因?yàn)橐惶岬接�，你也許就會(huì)想到陰沉沉的天空，也許會(huì)想到可怕的雨聲，也許還會(huì)想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因?yàn)槲蚁矚g下雨時(shí)的那份痛快。暑假的一天，是我的`生日，正好下雨了。我看到了一場(chǎng)最大的、讓我感到最痛快的暴雨。
在我生日那天，下午二點(diǎn)左右，我媽媽去把蛋糕取來(lái)。下午二點(diǎn)半，我姨姨也拿著蛋糕來(lái)了。兩個(gè)蛋糕拆開(kāi)一看，一個(gè)是：上面全是花{五顏六色}的，還有一個(gè)馬。還有一個(gè)“生日快樂(lè)”的標(biāo)志。另一個(gè)是：愛(ài)心形狀的，不過(guò)是巧克力味的，全是黑的，上面那個(gè)“生日快樂(lè)”標(biāo)志也是黑的。
那時(shí)，一道霹靂的雷劃過(guò)長(zhǎng)空，緊接著，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)。過(guò)了一會(huì)，大雨便噼里啪啦的下了起來(lái)。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密的可以讓人一出門就變成落湯雞�，F(xiàn)在，我和一群好朋友在餐廳吃飯呢！正準(zhǔn)備吃蛋糕。我們是這樣分配的：黑蛋糕吃，花蛋糕吃一半，玩一半。有個(gè)朋友說(shuō)：“這個(gè)黑色的蛋糕看起來(lái)很像黑暗蛋糕”我們一群人哈哈大笑起來(lái)~~~現(xiàn)在，這雨，好像許多淘氣的水滴在跳舞體舞，好像有許多烏云在嚎啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。
現(xiàn)在，我們?cè)诓蛷d正玩得起勁著呢！一會(huì)兒一個(gè)人弄在手上點(diǎn)蛋糕抹在我臉上了，我一看我都成大花貓了。我又開(kāi)始抹她，就這樣我們都開(kāi)開(kāi)心心的在玩。吃完飯了，蛋糕也都吃完了{(lán)其中有一部分是玩的}我們走出餐廳，那雨下的痛快。就這樣我們冒著雨各回各家了。
雨，滋潤(rùn)著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭但心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)夏乃發(fā)生”呀！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
從前靠近大海，無(wú)非是在沙灘玩了又玩。這次去海邊，我一定要去海邊感受海的魅力。
踏進(jìn)沙灘，撲面而來(lái)的便是海風(fēng)了。我情不自禁地張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，感受著海風(fēng)的輕撫。溫暖的海風(fēng)撫摸著我的臉龐，穿過(guò)我的胸膛，直至心靈深處，我的心中仿佛泛起了陣陣暖意，感到一陣輕松。
這海風(fēng)指引著我來(lái)到海邊。令我驚訝的是，閉上眼的我竟沒(méi)撞到一人?我緩緩睜開(kāi)雙眼，眼前蔚藍(lán)的“天空”令我百思不得其解，“天”怎么在下面?我揉了揉眼才發(fā)現(xiàn)這是海，這是湛藍(lán)湛藍(lán)的大海!原來(lái)海把天上的一切都印在了自己的心間。
仰臥在海邊，傾聽(tīng)著海的聲音，洶涌的濤聲在心里蕩漾，在這聲聲回蕩中，我好像聽(tīng)見(jiàn)了火山爆發(fā)的.聲浪，似地動(dòng)山搖，似天崩地裂，我從未想到過(guò)海竟有這般大的威力。我又驚又喜，我臣服于海濤澎湃的威力，忌憚?dòng)诤＠颂咸斓挠旅�。再仔�?xì)看，我仿佛�？匆�(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的魚兒們?cè)诖蠛Ｖ袣g快地游來(lái)游去，它們嬉戲、玩耍，無(wú)憂無(wú)慮，而這一切都是這位“母親”所賜——海。這一刻，我又不禁對(duì)這位“母親”產(chǎn)生敬佩之情!
過(guò)了一會(huì)兒，漲潮了，淘氣的海水不知不覺(jué)來(lái)到了我的腳邊，撓了撓我的小腳就跑，怎么也抓不住它，而它似乎也越來(lái)越驕傲了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就爬上了我的肚子上。它呀，仿佛知道我的笑穴，不停地在我的肚子上滾來(lái)滾去，笑得我滿地打滾。就這樣，夕陽(yáng)漸漸爬上大海的臉龐。
我望著它，覺(jué)得這金光好似大海的財(cái)富，也許是生命財(cái)富，也許是精神財(cái)富。而我相信，我所見(jiàn)到的都是大海的魅力。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
“叮鈴鈴······”隨著那上課鈴聲的響起，同學(xué)們愉快的進(jìn)入了下一節(jié)課。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)一節(jié)新課如何啊?相信你們定會(huì)對(duì)此愛(ài)不釋手的。”一貫風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師拉開(kāi)了這堂課的序幕。“好!"同學(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣了他幽默的.教學(xué)方法，興致勃勃地隨他進(jìn)入了這堂課。
”好的，我們今天來(lái)學(xué)一下圓周角。不過(guò)，在開(kāi)始之前，老師要帶領(lǐng)你們?nèi)チ私庖幌聰?shù)學(xué)王國(guó)的傳說(shuō)。”“什么，數(shù)學(xué)還有傳說(shuō)?老師，您別逗了!”不只是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊出了這句話，引得大家一陣爆笑�！焙俸伲@個(gè)你們就不知道了吧!那我們就來(lái)看看吧!”說(shuō)完，他便按了手中的鼠標(biāo)，大屏幕上跳出了一段文字。我們不禁紛紛將目光投向那里，聚精會(huì)神地讀完了這段文字�！肮ぁぁぁぁぁぁ庇忠魂嚤υ诮淌依锸幯_(kāi)來(lái)。原來(lái)，老師將我們今天要學(xué)的內(nèi)容與前面的知識(shí)聯(lián)系了起來(lái)，編成了一個(gè)“美麗的故事”�！霸趺礃�?老師沒(méi)有騙大家吧?數(shù)學(xué)王國(guó)的這個(gè)傳說(shuō)是不是很令人向往?那么就讓我們進(jìn)入今天的新課學(xué)習(xí)，慎入了解這個(gè)傳說(shuō)�！庇谑牵蠹覞M懷期待的翻開(kāi)了課本，就連平日里不太專心的同學(xué)也因剛剛的調(diào)動(dòng)，對(duì)這節(jié)課提起了興趣·······我不禁在心里暗自感概：老師，您也太令人佩服了!”“逗”也能“逗”出方法來(lái)!
“叮鈴鈴······”下課鈴聲響起�！昂玫�，這節(jié)課就上到這兒，希望大家都能有所收獲!”老師邁著穩(wěn)健的步伐離開(kāi)了教室，繼而教室便炸開(kāi)了鍋�！斑@節(jié)課太有趣了，我所有知識(shí)都懂了!”“是啊!是啊!我這節(jié)課就沒(méi)走神。”······
真希望每節(jié)課都有這樣的趣事啊!
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