【推薦】淚優(yōu)秀作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的淚優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
淚優(yōu)秀作文 篇1
人生似一場奔赴，刻不容緩，怎能為一點小事而浪費時間去流下那毫無意義的眼淚，我不相信眼淚一如昔往那些不相信眼淚的古人。
越王勾踐說：“我不相信眼淚。”
戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，哀嚎遍野，昔日的繁華越土已成為過去，留下的盡是殘墻斷壁，國破家亡，曾經的君臨天下，唯我獨尊也已隨風般消散。如今的他已成為吳王夫差的'階下囚，綾羅綢緞變成為粗布麻衣，山珍海味變成殘渣剩菜，舔嘗苦膽，是為了記住這亡國之恥，紅羅斗帳換成了草席麻枕萬人侍奉以換為任人欺辱，但他說：“我絕不相信眼淚”即使生活如此殘酷，他也無所畏懼，日復一日年復一年沉積終于有一天一飛沖天，打碎了吳王統一天下的美夢，刷洗了亡國之恥，重新登上了權力的巔峰，諸侯朝拜，萬眾臣服。
蘇武：“我不相信眼淚”。
茫茫大漠，駝鈴叮當，他帶著天朝威嚴，出使蠻夷之地，不料同行之人參與匈奴內部的謀反，計劃敗漏而被捉，他也被牽扯之中，于理、他本不該干涉匈奴內政；于情、他不該受辱與匈奴而失天朝顏面。于是他說“我不相信眼淚”剎那間，拔出腰刀向自己的心臟狠狠地刺去，想以死來維護天朝的尊嚴，但他未能如愿，他被匈奴流放到了北�；臎龅貛留�，羝乳方得歸，沒有糧食便掘鼠洞吃田鼠，沒有水便嚼雪充渴，冷了，靠羊取暖，累了，便看著漢朝旄節(jié)，想著大漢并發(fā)誓忠于漢朝，終于他的信念沒有白費，經過了漫長的十九年，他終于被漢朝贖回，他憑借著忠于漢朝的信念在西漢的歷史上留下了濃重的一筆。
眼淚，是一種發(fā)泄情感的工具，但流淚并不代表你是弱者，只有相信眼淚的人，才是真正的懦夫，我不相信眼淚，一如昔往那些不相信眼淚的古人。
淚優(yōu)秀作文 篇2
曾經，我沐浴在愛的陽光里；曾經，我有過太多美麗神奇的幻想；曾經，我在黑色的六月倒下了沉重的軀體，然后任淚水在枕邊匯成一汪深潭。此時我才知道，生活不是游戲，夜郎自大，后患無窮；鴕鳥漠視，坐失良機。
孩提的我，像一只背著灰色的重殼的蝸牛，常一人靜靜的伸出頭來凝望深隧無垠的夜空，總愛幻想著自己的未來，那時心中的夢就像這天上燦爛的繁星，多得數不勝數。
漸漸的，告別了充滿幻想的童年，我步入了我的苦痛，彷徨的少年時期，忘不了看見那雙布滿血絲的眼睛的心酸，忘不了因成績差而遭的冷嘲熱諷，我只好沉湎于書中，也居然產生了一種無所謂的自傲。然而，現實是一堵無形的銅墻鐵壁，茫然中逃離的我，自詡中超然的我，再一次在它面前撞得頭破血流。沒有成功，只有失�。粵]有失望，只有自卑；沒有安慰，只有苦痛；沒有彩虹陽光，唯有片片陰影；沒有前進的引路人，我唯有默默的彷徨。再次獨自佇立戶外，望著那依然深不可測的夜空，我禁不住黯然淚下……
“誰的眼淚在飛，是不是流星的眼淚……”收音機里的音樂一遍遍的在問我。是的，是流星的眼淚！它在隕落的瞬間發(fā)出的光輝足以照亮它短暫的一生，照亮整個宇宙，使夜空中的其它群星黯然失色，這短暫的震撼，人心的輝煌也許正是它在隕落之間對未來的渴求與憧憬，那么，人不應僅僅沉湎在對未來的夢幻中，而應挖掘自己的潛力，去創(chuàng)造一個輝煌的未來，人的價值只有在創(chuàng)造中才能得到充分的體現！我深知：只有經過現在的努力和奮斗，我未來的夢才能一步步踏踏實實的實現。
陰云總是擋不住輝煌的太陽。經過痛苦洗禮的我終于學會了深思、選擇、摒棄憑著書籍這盞明燈的引導．我艱辛的走出了自卑和彷徨的深谷，向著光明飛奔而去！我泣血后的心也終于成熟．堅強了起來，我含淚的眼中充滿著對未來的渴望，我黯然的臉上露出了新的微
笑。青年的我已懂得盲目的自傲和自卑都是可笑的，人生需要的是自信和執(zhí)著。
初中三年的風雨兼程，我總用深思和微笑來迎接每一項挑戰(zhàn)。我已走出了書本，因為它的`智慧和力量已深入了我的生命，我走進了身外的世界，因為那兒有一本我終生必讀卻又總讀不懂的大書——社會。我給予別人微笑和真誠，收獲了別人的愛心和友誼，我給予父母體諒和尊敬，收獲了他們的理解和關心。我付出的越多，收獲的越多；我奮斗的越多，成功的也越多…
又是夜色如水，又是繁星滿天，我卻笑了：彈指一揮間，夢幻的童年和惆悵的少年像歷史的煙霧——樣飄然而逝，獨自佇立的我不由發(fā)出輕聲的嘆息。童年的我曾逃避著灰色的現實，更曾有個狂妄的夢想，要做天上最亮的星星！現在，我只愿做一個人，一個敢于面對現實的人，一個執(zhí)著追求、努力開創(chuàng)的人，一個或許偉大或許平凡但絕不平庸的人！我的眼淚不會再飛——我深信。
淚優(yōu)秀作文 篇3
輕輕翻開以往折疊的歲月，老師關愛我的事蜂擁而至，然而最撞擊我心弦的是那個秋天。
那是兩年前的初秋，落葉無精打采地從樹上飄落下來，我徘徊在操場的.角落里，沮喪又失落。就我今天得的這個成績，怎敢向家長匯報？今后我又如何在同學們面前抬起頭來呢？
我忍受著成績帶給我的“煎熬”，這時，一個同學跑過來，傳達了老師讓我去辦公室的命令。
我挪動著灌了鉛似的雙腿，準備去迎接老師的“狂轟濫炸”。我輕輕地敲了敲辦公室的門，得到老師的允許后，我進到辦公室。還好，辦公室就老師一個人，不然臉真是丟盡了，我胡亂地想著。
這時，老師拉著我的手說：“怎么了，為什么放學了還不回家？我知道你因為今天的成績而沮喪，可沮喪又有什么用呢？真正解決問題的辦法，是努力，是從頭再來！”我聽了使勁地點著頭，淚水在眼眶中打轉。接著，老師又給我講了蜘蛛在暴風雨中三次爬墻的故事。
是啊，成功來自不懈的努力。老師的話像一劑良藥，醫(yī)好了我心中的創(chuàng)傷。那個傍晚老師給了我力量，給了我勇氣。
我感謝老師，總能在我最需要的時候給予我?guī)椭凸膭睢?/p>
淚優(yōu)秀作文 篇4
止不住的眼淚嘩啦啦的往下流，我愿化作大海中的一滴水。被遺忘，被舍棄，被歧視。
我曾對自己說，永遠不能去扯斷那條規(guī)則的“線”，可是我做不到永遠，因為它使我痛苦。即使在美麗的花，也有謝的時候。而那條線也會有斷的時候。
眼淚是咸的，一生中有無數的悲傷，都將由它來替你承受。我曾是一個異常開朗的女孩，可是由于同學的歧視，我那旺盛的青春之火——熄滅了�？墒悄怯帜茉鯓幽�？晚自習前一陣陣討論聲在我耳邊飄過，報名作文比賽時一雙雙不信任的眼神。你何曾感受過那樣的痛？心在流淚，可是又有誰知道呢？我對自己唯一的安慰就是睡覺前為自己默默地唱歌。編一些美好的童話故事。下雨了，那是天空在哭泣。摔倒了，沒有人。只能自己一步一步磕磕絆絆的走著。
水晶球里有一朵漂亮的玫瑰花，那是小王子的'玫瑰花，玫瑰花被關在水晶球里伴著一些五顏六色的小紙片“它真漂亮！”他最愛的玫瑰其實已經死了。他每次想起玫瑰死了時，他總是對自己說：“不，它沒有死。它只是累了在睡覺而已�！泵\是殘酷的，可是我們卻不能像金魚那樣，因為它的記憶只有七秒。面對無盡的悲傷，沒有人能幫助你，只能默默的承受。即使在完美的防守，它也會被攻破；即使在遼闊的大海，它也有干涸的時候；即使再美麗的珠寶，它也會暗淡無光。命運的錄像帶在播放著，人生的軌跡在改變著。
我愿化作大海中的一滴水，漂泊著，迷茫著。
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