優(yōu)秀作文600字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　地球上的最后一個人獨自坐在房間里。這時，忽然響起了敲門聲……

　　“咚咚咚！”莫爾猛地起身，按捺住激動升速的心跳，再細耳傾聽，耳邊傳來的卻是因被大風刮得咯吱作響的窗戶聲。

　　他似乎從即將到達天堂的那一瞬間跌入谷底，失望地喃喃道：“又出現(xiàn)幻覺了嗎？”

　　莫爾再次坐下，手指摩挲著眼前的照片，那是一張全家福，孩童們洋溢著幸福的微笑，父母親則是掛著慈祥的面容。

　　多少年了？他也記不清了。

　　“咚咚咚！”敲門聲再次響起，莫爾拍拍頭，覺得自己肯定又出現(xiàn)幻覺了。

　　但是，敲門聲一直持續(xù)著，是那樣的真實而震撼，莫爾后知后覺地走到門口，旋開把門，門外站的是一個全身包裹在黑衣里的人，看不清臉，卻露出了一雙看透世態(tài)炎涼的眼睛。

　　莫爾顫抖地開口：“你……你是誰？”他蒼老的聲音充斥滿了滄桑絕望的意味。

　　那人未置一言，轉(zhuǎn)身就走，莫爾急忙追上去，拄著拐杖的手腳此刻都利索起來了，黑暗中前方的一絲絲光亮便是他的信仰。

　　漸漸地，路過的.地方不再熟悉，莫爾并沒發(fā)現(xiàn)，此刻整個人都沉浸在了興奮的思想當中。

　　“喳喳喳！”小鳥歡悅清亮的聲音喚回了傻愣中的他，莫爾正站在一片綠田地中，心想著：自己有多久沒聽過這樣的“歌聲”了。

　　這一切對孤獨的他來講似乎是奢望，眼前的小溪如同鏡面般干凈清澈，小草嬌翠欲滴，偶爾經(jīng)過的小動物也可愛不已。

　　不知從什么時候起，人類愈發(fā)大膽，各地污染隨處可見，動物們漸漸滅絕，樹木漸漸枯萎，沙漠化也嚴重得無法救治。人類卻仿佛沒意識到，一如既往的破壞著大自然，終于，有一天，大自然開始“回報”。泥石流，火山爆發(fā)，全球沙漠化……

　　人們一個個相繼離去，莫爾便是這場“世界末日”的見證人。

　　生命微弱不堪，卻還是盲目的對抗大自然。莫爾看著眼前的光景，嘴角微揚，緩緩閉上眼睛，他已經(jīng)活的夠久的了，走之前還能看見世界的生機，還得謝謝那個黑衣人啊……

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　他是不甘墮落的光明，他是劃開黑暗的裂縫，他是狂風的前兆，他是掙扎出來的希冀。他震懾了大地驚動了天空，他把大自然的瑰麗和不屈不饒的精神表現(xiàn)得酣暢淋漓。

　　黑暗，發(fā)瘋似地簇擁在一起，擠掉抹抹白云，給天空灑下幾筆狠狠的濃墨。烏鴉在天空中橫掠而過，被黑暗所吞噬，只遺下幾聲惆悵的回音。黑暗張開它的血盆大口，把世界吞入腹中，世界，頓時只剩下黑暗和絕望，混沌一片，恐懼籠罩在心頭。

　　不肯屈服的閃電，手握正義的寶劍，向黑暗斬去。黑暗的`裂縫中，一道光明閃現(xiàn)，扒開黑暗的傷口，渴望自由——無濟于事。黑暗如潮水向他涌來，重重地壓在他身上，他不愿退縮，但，寡不敵眾，黑暗慢慢將他吞噬。他發(fā)出憤怒的吼聲，天地似乎在動搖。他還是被黑暗所吞沒。

　　沉淪?墮落?亦或是希望的破滅?

　　不，沒有，他還在拼盡全力地去撞擊黑暗之門，用那赤裸裸的肉體去撞擊。千百萬次的努力終于換來了光明的閃現(xiàn)，他用自己的信念與堅持，撞開了黑暗的大門。他不甘狼狽逃脫，不想這樣茍活，只是想盡自己的力量，撕開黑暗帷幕，給人以光明的希望。

　　再次被無情的黑暗所吞噬。

　　精神和肉體上的痛苦不斷地折磨著他，他仍舊不愿放棄，苦熬著，盡管牙齦咬得酸痛，盡管已經(jīng)是滿身的傷痕，他仍不斷地向黑暗發(fā)起沖擊。一次又一次，直到黑暗漸漸驅(qū)散，變成一顆顆晶瑩透亮的雨珠，滴落至大地，他可以安息了。靜靜地睡吧，在這連綿不斷的雨中，夾雜著你的汗水與淚水，滋潤著世間萬物。直到雨過天晴陽光朗照。

　　你實現(xiàn)了你的理想，隱身到宇宙的深處。

　　這就是閃電最純粹的精致。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨而我敬佩的一個人，是我們班的一個同學，他的嘴巴很大，眼睛也很大，鼻子也很大，雖然他平時總是愛說同學壞話，可他不怕累，堅持不懈。

　　還記得一次校運會上，我們班的一個同學是跑步的400米選手，他在觀看比賽的時候，看到運動員們跑得那么累，回到座位上已經(jīng)精疲力盡了，他就想：哎呀，跑400米原來這么累，那我不去參加了！我要棄權(quán)！這位同學跟老師說了，可裁判要所有選手集合了，這是該怎么辦呢？老師像熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時，一位同學走到老師面前，堅定地說：老師，讓我去試試吧。老師也實在沒有辦法，就讓這位同學當下替補選手。準備跑之前，那位同學仿佛在想著什么：我一定要跑出個好成績，為班里爭光。開始跑了，班里的同學和老師都在為這位同學加油，剛剛跑的.時候，鄭坤建跑的是很快的，跑了一圈之后，鄭坤建感到已經(jīng)跑不動了，慢慢地走了一下，當然，其他選手早早的跑完了400米，可他沒有放棄，盡自己最大力慢慢地跑了起來，終于，才跑到了終點，比賽結(jié)束后，鄭坤建是沒有拿到名次的，他向老師慚愧地說：對不起老師，我盡力了，還是沒拿到名次。老師卻平靜的說：沒關(guān)系，至少你有這個勇氣，你也堅持跑到了終點，沒有中途放棄。

　　雖然鄭坤建沒有拿到名次，但是他有跑完400米的勇氣與信心，他擁有持之以恒這個優(yōu)點。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　放暑假了，媽媽帶我去外婆家度假。離外婆家不遠有一片水洼地，每逢下過雨，就會有數(shù)不勝數(shù)的青蛙在水里跳來跳去，“呱呱呱”地叫著，好像在開音樂會！

　　我經(jīng)常經(jīng)過那片水洼地，有一次，我突然心血來潮，想捉一只青蛙觀察觀察，于是就決定去捉青蛙。我悄悄地走進水洼地，走到一只小青蛙的旁邊，雙手飛快的撲向小青蛙，誰知它蹬了幾下腿，就消失在我的視線中。吸取教訓后，我找來了一張臉盆大小的網(wǎng)，朝著青蛙頭方向罩去，“撲！”地一下罩個正著，我小心翼翼地把手伸進網(wǎng)罩，一把抓住了青蛙，感覺小青蛙滑溜溜的'、涼涼的、一個勁兒地在我手里活蹦亂跳，我的手被弄得癢癢的。正當我得意洋洋想跟媽媽炫耀時，一不留神，小青蛙就從我手里滑脫了，立馬逃到了水洼地中間，還扭頭“呱呱”叫了幾聲，好像在嘲笑我：“哈哈！瞧我多機靈，你笨手笨腳的怎么能捉住我呢？”我很不服氣，立刻追了過去，“哧溜”一聲，一只腳滑到了水洼地里，摔了個“狗啃泥”，看著自己的狼狽樣，感覺青蛙笑得更歡了，我氣得一把脫掉鞋子，跳到水洼地里，一手拿網(wǎng)一手拿瓶子，輕輕地伸了過去，眼疾手快，一把罩住了一只正在吃蚊子的青蛙，并迅速把它裝進透氣瓶中，終于大功告成了。

　　我把它帶回家后，放進了水缸里，它立刻變成了游泳健將。只見它身上披著一件淺綠色的外衣，背上繡著幾條金色的條紋，還鑲了很多黑色的珍珠，兩只圓鼓鼓的大眼睛和有寬又大的嘴巴特別顯眼，白色的肚皮隨著呼吸一鼓一鼓的，可愛極了！我細細地觀察后做了記錄。

　　想到青蛙是捉害蟲的高手，是人類的好伙伴。最后，我還是戀戀不舍地把它放回了水洼地。

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