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優(yōu)秀的作文400字
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
遠(yuǎn)方的朋友:
你好!我叫易嘉揚(yáng),是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,在杭州西湖區(qū)文苑小學(xué)503班讀書。
我有一頭烏黑的頭發(fā),老是梳成馬尾辮,在頭后快活地甩來甩去;我有一雙烏溜溜的大眼睛,總是靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,臉上還架著一副大眼鏡,顏色是黑色與粉色相間的;圓圓的.臉上有些許雀斑。
這就是我的外貌,你住在四川吧?我最愛吃川菜了!不過,杭州也有特色美食!我最喜歡的是南宋定勝糕,南宋定勝糕外層是精致的香米和糯米粉,米粉細(xì)而均勻,里面是豆沙餡,中間混有少量白糖和桂花,南宋定勝糕的顏色是緋紅色,還象征著戰(zhàn)爭(zhēng)的凱旋呢!
南宋定勝糕不僅味道香糯可口,甜而不膩,而且只要一塊錢一份,真是物美價(jià)廉的美食!
你肯定恨不得立馬過來品嘗美食了吧?你那邊肯定也有不少好吃的東西吧?希望你盡快給我寫回信開開眼界!
最近我們學(xué)校要舉辦一個(gè)“手拉手”活動(dòng),剛才我對(duì)你說了那么多,你想不想來體驗(yàn)一下?聽別人描述不如自己親身來體會(huì)我們的民俗風(fēng)光!雖然麻煩了點(diǎn),但我覺得這是最好,最直接的辦法!
如果你來了,我隨時(shí)歡迎你!和你一起玩耍,和你一起品嘗美食,和你一起交流,和你一起……
靜候佳音!
祝
健康快樂!
XXX
20xx年3月13日
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我們張老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒有什么特別之處,可是你仔細(xì)瞧一瞧,嘿!我們張老師的眼睛還會(huì)說話呢。
不光我懂得張老師說的“話”,同學(xué)們也都懂得張老師眼睛說的`“話”。
一天,上自修課的時(shí)候,張老師和一位家長(zhǎng)在教室門口談話。我們便趁機(jī)嘰嘰喳喳地講起話來。這時(shí)老師回過頭來,她的眼睛里露出了嚴(yán)肅的目光,仿佛在對(duì)我們說:“你們?cè)趺催@樣不自覺,講起話來了?”同學(xué)們看懂了老師眼睛說的“話”,教室里立刻鴉雀無聲。
還有一次,幾百個(gè)老師在大禮堂聽張老師給我們講《海龜下蛋》這一課,講了一半,忽然我把小手舉起來,想問個(gè)問題。張老師讓我站起來,我一看那么多老師,心怦怦直跳,說話的聲音也很小。這時(shí)張老賂立刻向我投來鼓勵(lì)的眼光,好似在說:“大膽點(diǎn),大膽點(diǎn)!”我望著張老師的眼睛,膽子大多了,聲音也比剛才響多了。于是張老師眼睛里又流露出表?yè)P(yáng)的目光來,似乎在說:“講得真好!”
又有一次,課間休息時(shí),我們和張老師玩“老鷹”捉“小雞”,張老師當(dāng)“老鷹”。我們當(dāng)“小雞”。因?yàn)樽詈笠恢弧靶‰u”跑得太慢,被張老師抓住了。這時(shí),張老師笑得眼睛瞇成了一條線,仿佛在說:“哈哈,被我抓住了!”是的,張老師不僅抓住了“小雞”,還抓住了我們每個(gè)人的心。張老師常用無形的眼光牽引著我們每個(gè)人的心,引導(dǎo)我倆到知識(shí)的海洋里去遨游。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
踏入檳榔的大門,總先望見的是滾動(dòng)的電子屏和紅白相間的操場(chǎng),還有幾棵衛(wèi)士一般的假檳榔佇立在校園四周。然而,一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)回眸,總會(huì)看到——那一尊雕塑,就靜靜地站在草地上,凝望著拿著書本、背著書包的同學(xué)們?cè)诓萜哼厑韥硗?/p>
一次美術(shù)課的戶外寫生,讓我終于有了充足的時(shí)間,好好地端詳它。這是一粒巨大的種子,種瓣尖兒嬌嫩地側(cè)在一邊,中間鼓得就要炸開似的,仿佛就要在一瞬間噴出無數(shù)蜿蜒的枝條,繪成一片翠綠的生命之海。
仔細(xì)再看,化學(xué)元素、數(shù)學(xué)公式、中國(guó)武術(shù)等的圖案都刻在種子上,還有一句端正的'“knowledge is power(知識(shí)就是力量)”也映入眼簾。我的思緒就像一條知識(shí)的五線譜,在腦中輕輕展開。語(yǔ)文漢字、英語(yǔ)單詞與我牽手同行在世界版圖上,數(shù)學(xué)定理、物理公示帶著我走進(jìn)生活;我回憶著大自然里的動(dòng)植物,還有許許多多的與人類形影不離的微生物;又想起《憲法》《民法通則》,還有作為中國(guó)公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)……
沒有“斷臂維納斯”的柔美、沒有“思想者”的深沉、更沒有“復(fù)活節(jié)島石雕”的神秘,沒有偉大與疏遠(yuǎn),我只覺得它使我感到親切——
看到這尊雕塑,就像看到了我自己。自己就是這樣的一顆種子,投身在知識(shí)的土壤里,F(xiàn)在的我,正在一點(diǎn)一點(diǎn)地伸展著自己柔嫩的根,在期盼與守候著破土、長(zhǎng)成參天大樹的那一天。
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