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優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2024-02-28 11:02:13 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀作文400字錦集5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膬(yōu)秀作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字錦集5篇

優(yōu)秀作文400字 篇1

  94分!94分!我的臉上笑開了花。

  那是去年四年級(jí)的時(shí)候,我看了我的語(yǔ)文試卷--94分的好成績(jī)!再轉(zhuǎn)頭去看看廖大班長(zhǎng)的試卷,還可以——93分,之后我還去看了王睿慈的試卷,84分。像她這樣的高材生考得84分,我真為她心疼。后來(lái)老師叫我們回到自己的位置,我心里正高興,突然想到了一個(gè)人——張懷丹。我以為他的成績(jī)比我更高。心里不是滋味。這下第一名非她莫屬了,沒想到老師說出的是:

  第一名,韋京廷,94分!這時(shí),一陣熱烈的掌聲突然想起。我的眼淚差點(diǎn)奪眶而出。

  當(dāng)老師發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),我第一個(gè)去領(lǐng),哈哈!單科狀元獎(jiǎng)總算落到我的手里了。我欣喜若狂;氐郊依,我和爸爸媽媽說了我的語(yǔ)文成績(jī),爸爸送我一句話:“不能驕傲,要繼續(xù)努力!媽媽則帶我去德州漢堡吃東西。

  以后的這些天,媽媽在不斷炫耀我的'成績(jī),也有不少人要我繼續(xù)加油、努力!她們還說:真棒!要是我的女兒也考的好成績(jī)就好了!這些話讓我心里比吃了蜜還甜!

  我一定會(huì)繼續(xù)考得更好的成績(jī)的!

優(yōu)秀作文400字 篇2

  我的家鄉(xiāng)在福州。那兒可美了,有壯觀的鼓山,有美麗的西湖公園,有熱鬧的三坊七巷等等。但我最喜歡美麗的西湖公園。

  一到公園門口,就看到大門上有個(gè)牌子,上面寫著金光閃閃的四個(gè)字:西湖公園。大門兩邊種了一朵朵漂亮的鮮花。有百合、郁金香、菊花等等。爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了!向前望去,有許多茂盛的樹,柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子;松柏筆直地站著,樣子挺威武。

  沿著小路往前走,不遠(yuǎn)處有一座橋。站在橋上往下看,西湖的.水真靜呀,讓你感覺不到它在流動(dòng);西湖的水真清呀,清得可以見底;西湖的水真亮呀,亮得在陽(yáng)光下,閃閃發(fā)光。

  西湖公園還有很多很多引人注目的地方,只需你去細(xì)細(xì)游賞。

  我家旁邊有個(gè)小公園,是我放松休閑的好地方。

  小公園里生長(zhǎng)著數(shù)不清的樹木,有柳樹、杏樹、桂花樹、銀杏樹……其中我最喜歡的是柔美的柳樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看仿佛小姑娘的頭發(fā),風(fēng)輕輕吹過,就像小姑娘在翩翩起舞,走近一看,又像許多小朋友緊緊地抱在一起。

  我還愛小公園里的桂花樹,每當(dāng)桂花盛開的季節(jié),可愛的小桂花一個(gè)個(gè)從樹葉叢中探出頭來(lái),白得像雪,紅得像火,粉得像霞,好看極了。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,總會(huì)來(lái)到桂花樹下休息一會(huì),有時(shí)還會(huì)抱著桂樹搖一搖,桂花們就像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái),望著滿地桂花,不由得開心起來(lái)。

  每當(dāng)傍晚,小公園里總是熱鬧非凡,勞累了一天的人們坐在公園的長(zhǎng)凳上休息,放學(xué)的孩子會(huì)在公園里開心地做游戲。

  我愛小公園。

優(yōu)秀作文400字 篇3

  我有一張漂亮的臉蛋,高高的個(gè)子,讓人見了就喜歡,這一直就是我最自豪的事。但有一件事使我耿耿于懷——只要我一出聲,就讓人嚇一跳,我的聲音被人稱為“公鴨嗓”。

  學(xué)校里我最怕的就是上音樂課,老師彈起鋼琴,同學(xué)們就跟著一起唱,我這破喉嚨在那兒唱自己都覺得真難聽,特別是唱高音,我梗著脖子,拼命想唱上去。這還不止,對(duì)我更大的`打擊就是,我身后坐著的居然是我們班里唱歌最好的金嗓子!平時(shí)我啥都比她好,但就是唱歌跟她沒法比,我們倆坐一起唱,那情形讓我簡(jiǎn)直無(wú)地自容!

  平時(shí),我最怕爸爸帶著我和小伙伴去KTV唱歌,小伙伴們都樂呵呵的,我總是最沉默的,從來(lái)不和別人去搶話筒,默默地在一邊拍手。瞧!那幾個(gè)小伙伴,好不容易搶來(lái)的話筒,那個(gè)又要搶話筒,最可氣的是他們唱得都很好聽,音也非常準(zhǔn),飚高音就是輕而易舉的事情。我呢!只會(huì)找這個(gè)聊,找那個(gè)聊聊……無(wú)法融入他們的歡樂當(dāng)中。

  我還最怕外人談?wù)撐业穆曇簦看斡锌腿,我都要問好,可問好時(shí),我的聲音都會(huì)顯露出來(lái),大人們就會(huì)開始談?wù)撐业穆曇,我總是?huì)偷偷的避開。

  其實(shí)我是愛唱歌的,我的歌聲總是會(huì)在黑夜出現(xiàn),那就是我在被窩中輕輕哼歌!哎呦!為什么我就不能擁有一副好嗓子呀!真希望我可以有一副動(dòng)聽的嗓音!

優(yōu)秀作文400字 篇4

  這點(diǎn),我并不否認(rèn),但有些界限卻令人生厭……

  我們的世界,不要界限——

  男女生的交往與友誼是正常的,可是不少人卻視為洪水猛獸,一旦有所接觸,必定被扣上“早戀”的帽子。其實(shí)學(xué)生并不懂什么是戀愛,但如此一來(lái),男女生之間交往便劃分了楚河漢界,誰(shuí)都不敢因這友誼而得來(lái)“早戀”之稱。如此的界限分明,學(xué)生都因此而失去了這份友誼而帶來(lái)的快樂……

  我們的世界,不要界限——

  師生的交際只限于課上嚴(yán)厲的老師和膽怯的學(xué)生,不少人認(rèn)為師生的關(guān)系必定是有一堵不可侵犯的嚴(yán)肅心墻,可他們卻不知道,往往是這堵墻,引起學(xué)生的叛逆心理,老師的不解和誤會(huì),如此關(guān)系一旦形成,便會(huì)是雙方產(chǎn)生對(duì)彼此的反感,導(dǎo)致老師的教學(xué)效果不顯著,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低。

  我們的世界,不要界限——

  家長(zhǎng)與子女的交談無(wú)疑是一種有效的溝通方式,可青春期的孩子并不喜歡和家長(zhǎng)談話,認(rèn)為年輕人的.話題父母未必了解,再加之現(xiàn)代的父母也因?qū)嵒莸母?jìng)爭(zhēng),選擇把子女的假期安排得滿滿,因此父母與子女之間的溝通機(jī)會(huì)便被剝奪得所乘無(wú)幾了,子女也只能把心中的不滿埋藏著。其實(shí),只要父母與子女有足夠的溝通,便能把那隱形的界限抹去,互相站在比起的角度去想,去接受彼此的安排,這未嘗不是一種家庭的溫暖。

  讓我們推到心中的那堵墻,打破那些束博人們思想的界限,高聲歌唱著,我們的世界,不要界限……

優(yōu)秀作文400字 篇5

  秋日感懷

  已經(jīng)十二月了,樹上的葉子早已枯黃,但竟還有大半都掛在枝頭。

  夜幕下,昏昏的街燈中,看到的竟是一樹金黃的燦爛,那一瞬間,我呆住了。

  看著那童話一樣的金樹,嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉,我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。

  我一向以為秋天,枯葉,只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人,古人對(duì)于秋天的描寫也大都如此:

  概夫秋之狀也,其色慘淡,煙霏云斂;……

  其氣凜冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。

  顧其為聲也,凄凄切切,呼號(hào)奮發(fā)。

  聽著秋聲,看著葉子一片片落下,是一場(chǎng)場(chǎng)的`別離,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗,但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。

  而今天,這種燦爛,忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺。

  那棵樹,一個(gè)人,執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里,帶著滿枝的金色,堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。

  原來(lái),秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持,也是忍耐。

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