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優(yōu)秀的作文400字8篇（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
媽媽的愛(ài)是春雨，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的愛(ài)是一棵大榕樹(shù)，保護(hù)著我不受傷害。
一天下午，我拎著新買(mǎi)的滑冰鞋，準(zhǔn)備去巴野公路學(xué)滑冰，媽媽見(jiàn)了，趕緊走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我陪你去吧，你一個(gè)人我不放心�！庇谑�，我和媽媽一起來(lái)到了巴野公路。
開(kāi)始滑冰了，我穿上滑冰鞋，扶著欄桿站穩(wěn)，謹(jǐn)慎地向前挪動(dòng)，等待滑得平穩(wěn)了，我緩緩松開(kāi)欄桿，慢慢向前滑去。媽媽見(jiàn)我開(kāi)始獨(dú)自滑行，急忙來(lái)到我的身旁，伸開(kāi)雙臂，皺著眉頭，好像一不小心我就要滑倒似的，我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“你不用像個(gè)守護(hù)神似的`，我自己會(huì)小心，你就呆在一旁看著我炫酷的姿勢(shì)就好！”媽媽笑而不答。
我繼續(xù)向前滑去，速度加快了，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)正前方有一大塊石頭，我減緩速度，輕輕向右轉(zhuǎn)動(dòng)，不料，滑冰鞋不停使喚，直直地向眼前的石頭沖去，我慌亂了，不知道怎樣辦才好。正在這時(shí)，媽媽飛奔過(guò)來(lái)，及時(shí)地拉住了我，見(jiàn)我平安無(wú)事，媽媽笑著打趣：“還說(shuō)讓我呆在一旁看你炫酷的滑冰姿勢(shì)，差一點(diǎn)都酷到地上了。”聽(tīng)了媽媽的話，我心想：生活中，我還常常嫌棄媽媽總是呆在我們身旁陪伴、嘮叨，要不是媽媽，我還不知道要吃多少虧。
媽媽的愛(ài)就是我需要時(shí)的及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，是一棵好大的大榕樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
有人喜歡香氣撲鼻的丁香花；有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合花；有人喜歡雍容華貴的牡丹花；還有人喜歡那爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰花；而我最喜歡的是令人賞心悅目、芳香四溢的菊花。
秋天的公園里，放眼望去，五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放。紅的似火，熱情奔放；白的似雪，冰冷孤傲；粉的似霞，清淡高雅；黃的似金，金光閃閃，真是讓人百看不厭。
菊花形態(tài)各異，有的像玉盤(pán)；有的像繡球；有的像煙花；還有的打著骨朵兒，像害羞的小姑娘。這些菊花的造型千奇百怪，各不相同，讓人看的眼花繚亂、心曠神怡。其中最引人注目的要數(shù)“雙龍戲珠”了，看！那兩條“巨龍”圓目怒睜，正在張牙舞爪地?fù)尅皩氈椤蹦�！黃色的菊花猶如會(huì)發(fā)金光的“龍鱗”，漂亮極了。
我挑了一朵最漂亮的'菊花，對(duì)著它深吸一口氣，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，仿佛置身于人間仙境一般，真的是沁人心脾呀！記得有一首詩(shī)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，描寫(xiě)了詩(shī)人深愛(ài)菊花并陶醉其中的心情，不愧有“花中君子”的美稱。菊花不僅嬌媚，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，它還有很高的藥用價(jià)值，可以清熱解毒、養(yǎng)肝明目等功效。
菊花真美，我愛(ài)菊花！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
這幾天，我無(wú)比感動(dòng)地讀完了曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。本書(shū)的主人公是兩個(gè)原本不認(rèn)識(shí)，但后來(lái)卻成了兄妹的女孩、男孩。女孩叫葵花，男孩叫青銅。
葵花原本是一個(gè)城市女孩，她跟隨爸爸來(lái)到了大麥地，從此就過(guò)上了寂寞的農(nóng)村生活。孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的男孩——青銅。爸爸的意外死亡使葵花變成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)養(yǎng)了她，青銅葵花從此便成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。家人無(wú)微不至地照顧她，青銅更是在沉默中隨時(shí)隨地地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的'上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在冬天賣(mài)掉了自己的蘆花鞋;為了讓葵花晚上也能寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……
在充滿了天災(zāi)的日子，青銅一家老小同心協(xié)力、相濡以沫、艱辛卻又快樂(lè)地生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦，使青銅仰天大叫，他從心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
一片陰涼，它輕悄悄的，飄了過(guò)來(lái)，仿佛是被感染了一般，和著一層濃濃的灰色，那是一大片烏云。
正值入秋，烏云是最常見(jiàn)，秋雨緊隨，仿佛是一對(duì)老搭檔，你中有我，我中有你。一如往常，他們仿佛在執(zhí)行任務(wù)嗎，老地點(diǎn)，老樣子。暴雨前的寧?kù)o，往往是最為激動(dòng)，區(qū)區(qū)幾十平米的教室真能容下七十四個(gè)激動(dòng)的心。思緒飛到了云上，都在盼望，不留準(zhǔn)備的余地，它帶著狂風(fēng)，來(lái)到了每一處，雨大，風(fēng)也大。同學(xué)們此刻的激動(dòng)，也在被不斷放大。
秋雨是寒冷，但為了能夠有更真實(shí)的體會(huì)，我們打開(kāi)了窗，風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。我突然開(kāi)始思考，順著風(fēng)，我的思緒也飄上了天空。我覺(jué)得烏云中好像關(guān)著一條巨龍，每次蘇醒，都帶著憤怒和不甘。融入了雨中，雨愈發(fā)狂暴，仿佛是那龍的靈魂，憤怒的報(bào)復(fù)著所有。風(fēng)就像是一頭發(fā)瘋，它不會(huì)疲憊，似乎傾盡了所有，仿佛在咆哮。這便是暴雨，不會(huì)考慮那一切。窗外，樹(shù)上的葉子仿佛是被拋光了一般，亮得逼眼。泥土松動(dòng)，氣味好像被風(fēng)帶走了，帶到人們的.鼻邊，那是一股清新，清新的讓人心曠神怡。
雨漸漸停了，可我們卻還沉寂在那傾盆大雨中，意猶未盡。我抬頭望向天空，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)沒(méi)有要出來(lái)的意思。將目光深及遠(yuǎn)處，就能看到下一片的烏云，雨還在繼續(xù)。
雨給人的印象很多，很深刻。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一場(chǎng)都仿佛是一篇故事，它在書(shū)寫(xiě)著一段經(jīng)歷。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。
"一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)"，所以，我們都在考慮要有自己的
理想。我的理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著多少故事和知識(shí)啊！慢慢地，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫(xiě)自己的理想，我提筆便寫(xiě)下了自己新的理想：將來(lái)成為一名光榮的人民教師。教師是人類靈魂的`工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊。教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢(mèng)見(jiàn)自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺(tái)，在黑板上板書(shū)，用原來(lái)老師教給我的知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。爸爸告訴我："當(dāng)個(gè)老師，不容易�。∫獋湔n，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺(jué)……"可我固執(zhí)地嚷道：
"我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師！"我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
優(yōu)秀的作文400字 篇6
我可愛(ài)的弟弟My Lovely Brother
There are are four people in my family, my father, my mother, my brother and I. my brother is two years older than me, I sometimes hate him and sometimes like him. My brother will take away my things without asking me, then I hate him, but he will protect me when I am teased by others, then I love him so much. My brother is good guy.
我的家里有四個(gè)人，我的爸爸，我的.媽媽，我的兄弟和我。我的兄弟比我大兩歲，有時(shí)候我討厭他，有時(shí)候我喜歡他。我的兄弟會(huì)沒(méi)問(wèn)我就拿走我的東西，我會(huì)恨他，但是當(dāng)我被人嘲笑的時(shí)候，他又會(huì)保護(hù)我，我又很愛(ài)他。我的兄弟是個(gè)好人。
優(yōu)秀的作文400字 篇7
我誠(chéng)心覺(jué)得我的語(yǔ)文教師很失利，鼻音很重的他，講出來(lái)的話，我底子都聽(tīng)不懂，上課的方式很無(wú)聊，一般就只是把課本里的東西念一念，底子沒(méi)有花心思，不知道他知不知道咱們的不滿。
我決議英勇的當(dāng)個(gè)勇士，跟教師諫言，跟他來(lái)個(gè)人物交換，我當(dāng)教師怎么？
但一拿到語(yǔ)文講義，我就有點(diǎn)反悔了，我居然也只能跟著課本上的解說(shuō)，照念一番，但我很有才智的舉例說(shuō)明，加上一點(diǎn)點(diǎn)的笑話，還叫班上那個(gè)正在打瞌睡的同學(xué)起來(lái)講笑話，一下子上課的氣氛就好起來(lái)了。
為了加強(qiáng)我們的印象，我居然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫(xiě)，看見(jiàn)他們滿臉的不屑，我的心一凜，完了！我的腦海里顯現(xiàn)語(yǔ)文教師的嘴臉，我才不要步他的后塵呢！
我決議要求同學(xué)只寫(xiě)這一張，可是只有寫(xiě)的`正確無(wú)誤的人，能夠只寫(xiě)一次，隨意敷衍我的人，就要落入“寫(xiě)不完”的薄命輪回，我們一聽(tīng)，登時(shí)仔細(xì)了起來(lái)，我這時(shí)加碼：“能夠先看三十分鐘，再好好作答，甭說(shuō)我沒(méi)給我們機(jī)會(huì)哦！”
那次的考卷，成果出乎我意料的好，所以，我信任只要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋，學(xué)生不會(huì)只是傻傻的嫌棄教師罷了。
奇怪的是，我開(kāi)端也有鼻音了，天哪！我該不會(huì)太入戲，連這個(gè)也要仿照了吧！最好只是傷風(fēng)了吧？
優(yōu)秀的作文400字 篇8
從小到大，我感受的了不少的愛(ài)。比如：父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)等等。但讓我記得最清楚的，還是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`母愛(ài)。
那是一個(gè)又涼又熱的秋天的夜晚，我突然驚醒，覺(jué)得自己很熱， 還 非常難受。我往背上一摸：哎呀，怎么渾身都是汗呀！我叫醒了再大臥室的媽媽：媽媽，快來(lái)呀，我怎么渾身都出汗呀，，我好難受呀！
媽媽聽(tīng)到后，飛拿來(lái)了奔過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)，用手摸摸我的額頭：唉呀，怎么搞的發(fā)燒了！媽媽把我放在床上，給我蓋好被子，轉(zhuǎn)身就去找藥。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿來(lái)了冒著熱氣的白開(kāi)水，還有消炎藥和發(fā)燒藥。媽媽先撕開(kāi)發(fā)燒藥，倒進(jìn)小勺子里，舀上一點(diǎn)點(diǎn)水，把藥融化了，倒進(jìn)我的嘴里。藥水很苦，我想吐出來(lái)，可媽媽卻說(shuō)要是吐出來(lái)，病就越長(zhǎng)越厲害，那就得去醫(yī)院打針了。于是，我只好吞了下去。藥水很苦，我都要吐了，媽媽心疼的讓我喝水。喝了不少水后，我終于好一點(diǎn)兒了。我又吃完了消炎藥，已經(jīng)是零晨?jī)牲c(diǎn)多了。
到了早上，我還是發(fā)燒。媽媽把我抱上電車，一看，我的外套竟然忘記穿了，媽媽脫下她的外套，給我裹上，自己卻只穿著一件單薄的毛衣。
到了醫(yī)院，我打了吊針，媽媽又匆匆忙忙地給我買(mǎi)早飯……過(guò)了一星期后，我的病好了，可媽媽卻累病了……
母愛(ài)如山，我感受到了母愛(ài)的滋味！
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