實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文【匯編4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
媽媽告訴我去作文班要準(zhǔn)備一個(gè)瓶子,我疑惑不解地猜我疑惑不解:老師是要讓我們學(xué)環(huán)保嗎?說不定是要用嘴堵住瓶口呢……
帶著這樣的疑問,我來到了作文班!岸b忊彙鄙险n鈴聲響了,我飛快地跑進(jìn)教室。大家正興致勃勃地互相討論,我看見老師在黑板上寫出了四個(gè)大字“瓶子癟了”。我看了看,不由地產(chǎn)生了疑問:是要用手捏瓶子嗎?看著桌子上的一口大鍋。就這樣,老師說:“今天我們要大顯身手,來做一個(gè)實(shí)驗(yàn):不用手把瓶子弄癟!蓖瑢W(xué)們拍手稱快,大聲叫道:“不可能,老師讓我們來試一試!
我們一個(gè)接一個(gè)拿著瓶子到老師跟前,老師用杯子把水灌到瓶子里,然后告訴我們要快速把瓶蓋蓋好。我用手摸一摸,真燙呀。接著我們又把瓶蓋打開,把水倒進(jìn)鍋里,之后我便擰緊瓶蓋凝視,目不轉(zhuǎn)睛地望著瓶子。
只見瓶子內(nèi)壁上覆蓋了一層白色的霧,過了一會兒白霧漸漸消失了,變成了一個(gè)個(gè)晶瑩的.小水珠似的一顆顆光彩奪目的珍珠,我把耳朵對著瓶子,只聽一陣“噼里啪啦”的聲音響了起來,教室里逐漸發(fā)出了一陣贊嘆聲,我仔細(xì)一看,瓶子的身體開始慢慢往里凹了。這時(shí)我的心里忐忑不安起來,只見它快速地收起了圓圓的肚子。我們?nèi)滩蛔〈舐暤亟械溃骸捌孔影T了!”
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,可我疑惑不解:為什么平時(shí)毫不起眼的瓶子,會有那么大的神奇力量呢?還是老師幫解開了困惑。原來是開水將瓶子里的空氣加熱了?諝庠诶鋮s的過程中壓力變小,而外界的大氣壓沒變,所以瓶子變癟了。
親自實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)科學(xué),這節(jié)課真的是太有意思了。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
今天天氣很晴朗,天空萬里無云,天空一碧如洗。路邊的小草從泥土里鉆出了腦袋,呼吸著新鮮的空氣;路旁的油菜花也開放了,金黃金黃的像給大地鋪上了一層金子;小鳥在枝頭上唱著迎賓曲,在告訴大家春天來到啦。我們在老師的帶領(lǐng)下排著一條曲折蜿蜒的長龍來到了縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。
一到那兒,首先進(jìn)行了莊嚴(yán)的開營儀式。接著我們開始進(jìn)行燒烤活動。演示給我們看的是一位年輕漂亮的女老師。當(dāng)她要我們自己動手時(shí),大家一擁而上拿到了羊肉串。站在烤爐前,不久便聞到一陣陣肉香,我的`小肚子“咕咕”直叫,嘗嘗還真不錯(cuò)。燒烤不僅讓我們品嘗了自己的手藝,而且還鍛煉了我們的雙手。使我們懂得了只有辛勤的付出才有豐富的收獲。
第二關(guān)是運(yùn)動項(xiàng)目,有好幾種活動。其中讓我覺得最難忘的是走秋千橋。當(dāng)一位帥氣的男老師演示給大家看時(shí),我們都覺得太簡單了,沒什么難的,可是輪到同學(xué)們上的時(shí)候,大家都傻了,每一個(gè)人都像變了一個(gè)人似的,不是站在上面直叫,就是雙腿直發(fā)抖,有一個(gè)膽大的:向前走了兩步,一不小心“撲”的一聲摔下了秋千橋,落在了下面的防護(hù)網(wǎng)里。那位老師見了,連忙過來給我們講了其中的要領(lǐng),這下才有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走過了秋千橋。擋輪到我的時(shí)候,心七上八下的跳個(gè)不停,心可害怕了,也不知道先抬右腳好還是太左腳踝,不知怎么辦才好,突然耳邊傳來了老師的關(guān)切聲:“不要怕,沉住氣,一步步走!甭犃死蠋煹脑,我鼓足勇氣,抬起頭。挺起胸,邁開腿。一步,兩步終于在同學(xué)們熱情的掌聲中走過了秋千橋。通過這件事使我懂得了遇到困難不要害怕,要有勇氣面對他,克服它。
時(shí)間過得真快,伴隨老師集合聲,我們要走了。望著實(shí)驗(yàn)基地,大家都希望下次再來。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
今天一上課,老師很神秘的說:“今天我們來做個(gè)試驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)迷惑不解,心想:“老師呀!你的葫蘆到底賣的是什么藥呀?”
實(shí)驗(yàn)開始了,老師拿來個(gè)杯子,里面放了個(gè)雞蛋,問我們:“怎么才能是雞蛋飄起來呢?”同學(xué)們頓時(shí)都陷入了思考中,不久就有同學(xué)想到了辦法。:“老師,加水,加水。”老師就開始往被子里加水,但是,雞蛋像沉睡的小寶寶似的'躺在杯底,一動動也不動。同學(xué)們在下面議論紛紛:“把涼水倒掉,加熱水”“老師是個(gè)騙子,雞蛋根本就漂不起來”突然,有個(gè)聲音說:“往里加鹽,再攪幾下”老師聽了后,變魔術(shù)似的從桌子下面拿出一包鹽,開始往水里加鹽,全班同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的叮這輩子里的雞蛋,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,靜得連一根針掉下來的聲音都能聽得到。奇跡發(fā)生了,只見雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小男孩晃晃悠悠地飄到水面上;又像一條小船一樣在水面上游來游去。
這是為什么呢?為什么剛開始雞蛋飄不起來,加了鹽后就能飄起來呢?
最后老師告訴我們了答案:“因?yàn)樗拿芏刃,所以雞蛋漂不起來,加鹽后變成了鹽水,鹽水的密度大,雞蛋就飄起來。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4
這時(shí),燈突然滅了,現(xiàn)場一片寂靜,有嘶嘶的聲音,我們嚇得大氣都不敢出。接著,五彩的光芒代替了黑暗,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),身邊什么都沒有,同學(xué)也不見了……我嚇得心臟都要驟停了!
轟隆隆,大地似乎在顫抖,一個(gè)黑色的巨型不明物體飛速向我奔來,我來不及躲閃,它撞向我……我痛苦地閉上雙眼,一秒,兩秒,三秒。咦,我沒發(fā)現(xiàn)自己有任何的不舒服,于是偷偷地把眼睛睜開一條縫,天哪!一地的巨型恐龍,和它們對峙的是霸王龍。我難道是進(jìn)了侏羅紀(jì)世界嗎?
慢慢地,我才發(fā)現(xiàn),它們感受不到我的存在。不管這么多了,作為資深恐龍迷的我,開始認(rèn)真地觀察周邊的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀(jì)!所謂白堊紀(jì),是距今約1.455億年至6550萬年前,是中生代最后的世紀(jì)。
而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍,它們似乎在爭奪某個(gè)領(lǐng)地,我雖然觸摸不到任何實(shí)物,但眼前的`景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無比的霸王龍就站在我對面約一百米處,它是一種兇殘的恐龍,它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒,我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大,體長40英尺,身高20英尺,體重近1.6萬磅。此時(shí)的我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn),讓我不禁冷汗直冒,這要一腳過來,我還不得成肉餅了!幸虧這是假的呢。
天空傳來一陣尖銳的叫聲,我循聲望去,原來是一群翼龍呢。它們身材輕盈,胸骨及其龍骨發(fā)達(dá),又有一雙翅膀,它們占據(jù)了整個(gè)天空。突然,不知發(fā)生了什么,場面完全失控,它們在一起撕咬著,而這時(shí),我看到了瑪君龍將自己的同類作為啃食對象,把同類作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢,以及叫不出名字的大樹,心中頓時(shí)感慨萬千,原來時(shí)間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊,我疲憊地閉上眼,再次睜開時(shí),我竟然坐在實(shí)驗(yàn)室里!看到生物老師迷人的微笑,我在心里默默地說了句:恐龍們,再見。
事后,老師問我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙,我只是覺得,這個(gè)實(shí)驗(yàn)室才是真正的奇妙!僅僅是一堆儀器,竟然可以還原白堊紀(jì)的一切,真的好奇妙!
點(diǎn)評
有身臨其境之感是本文最突出的亮點(diǎn)。在考生筆下,有兇猛無比的霸王龍,有身材輕盈的翼龍,有“把同類作為一頓美味大餐”的瑪君龍……讓人分不清真實(shí)與虛幻!捌婷畹膶(shí)驗(yàn)室”給了我們奇妙的體驗(yàn),或者說是考生豐富的想象力填補(bǔ)了我們對白堊紀(jì)的認(rèn)知空白。文章中,危機(jī)四伏,扣人心弦,收尾點(diǎn)題,余味無窮。
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