實用的作業(yè)作文300字精選(8篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的作業(yè)作文300字8篇，歡迎大家分享。

作業(yè)作文300字 篇1

　　作文課上，侯老師說要布置下周的作業(yè)。怎么會有作業(yè)呢?校內(nèi)作業(yè)本來就多，加上作文班的作業(yè)，我的快樂周末……

　　“第一條作業(yè)：把今天學(xué)的三條《論語》抄寫兩遍�！�’ 還不算多!

　　“第二條作業(yè)：下周開始每天寫一頁字帖。”唉!我的心好冷呀，如同吃了20個冰淇淋。

　　“第三條作業(yè)……”啊?還有第三條作業(yè)!侯老師接著說：“每天寫一篇300字以上的`日記。”教室里有人發(fā)出驚訝的叫聲。我瞬間石化，心里像有一把小刀在割，恨不得找一個地縫鉆進去，或者長上一對翅膀飛走。

　　“同學(xué)們!以上作業(yè)全部取消。我對大家表示歉意!這其實是一次心理描寫訓(xùn)練。請大家把剛才自己內(nèi)心的真實感受寫下來!”侯老師笑了。 1

　　此刻，全班同學(xué)像剛剛被赦免了的罪犯一樣，興奮地歡呼起來。懸崖勒馬后化險為夷的感覺真好!我像是做了一個可怕的噩夢，在最危險的時候，媽媽把我叫醒了。

　　唉!侯老師啊!您可真厲害，提前一點風聲不漏，把我們嚇得不成樣子了。

　　今天的經(jīng)歷像坐過山車一樣……受到了“驚嚇”，也收獲了許多!

作業(yè)作文300字 篇2

　　我多么渴望連老師能少布置點作業(yè)呀！他每次都布置超多作業(yè)。

　　連老師是我們五年三班的語文老師。記得有一天，他布置三項作業(yè)：一，是復(fù)習26課。二，是抄寫26課生字。三，是寫一篇作文。當時我要暈了，可連老師又補一項作業(yè)是背誦26課。我當時好像呆得像一個木頭人似的。旁邊的林毅濱同學(xué)都已哇哇大叫起來了，可能他也不喜歡連老師布置超多的作業(yè)。

　　結(jié)果那天我以兔子賽跑的速度把作業(yè)趕出來的`（連這篇作文也是趕出來的）。結(jié)果那天十點多才寫完作業(yè)的一半。剩下背誦課文我第二天的五點起來背，六點默寫。害的我當天睡眠不足，差點兒上課偷睡覺，真是太苦了。

　　我每天都向老天爺和如來佛說：“阿彌陀佛！請老天爺和如來佛讓連老師少布置作業(yè)吧，讓我有很的時間大睡一覺。

　　只要是少布置作業(yè)，我就會開的跳起來。連做夢的時候有時都會夢見連老師少布置作業(yè)的時候，我在哈哈哈哈哈哈哈……的笑，笑得停不下來了，有時還真笑醒。

　　要是那天作業(yè)少了，那感覺真是好，真希望連老師能少布置點作業(yè)。讓我們更多放松的時間和空間。

作業(yè)作文300字 篇3

　　今年我升到了五年級，一開學(xué)，我的數(shù)學(xué)就跟不上了。有一天，我沒帶語文課上用的學(xué)習資料，爸爸幫我送到學(xué)校，適好數(shù)學(xué)茅老師值日，向爸爸反映了我的數(shù)學(xué)學(xué)習情況。

　　放學(xué)后，我到了家，不久，爸爸也下班回來了，他一臉生氣的對我說：智智，數(shù)學(xué)老師說你數(shù)學(xué)作業(yè)亂做， 以后，每錯一題做兩題，全對有獎勵，月考90分以上10元。之后，我每做數(shù)學(xué)指導(dǎo)從書和課作業(yè)紙都江堰市認真完成，做完認真檢查后，才放心地放入書包內(nèi)。第二天，我滿懷信心地交上作業(yè)，等到下午，數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書發(fā)下來了，我急忙翻開一看，呀！還是有8題做錯，全是計算題，回到家，我比昨天花了兩倍時間來做，第二天交上去，沒有前天錯的`多了，這樣反復(fù)了好幾次，我的正確率也提高了很多。

　　爸爸說以后做作業(yè)之前要認真復(fù)習當天的課程。然后在做作業(yè)的時候要認真地做。不能馬虎。我希望以后可以不斷地進步。

作業(yè)作文300字 篇4

　　每次只要一有放長假的時候，我都會到最后再補作業(yè)。

　　每到有長假期的時候，老師都會給我們布置很多作業(yè)，預(yù)習課本知識、背誦課文、練字、寫作文等等。這些作業(yè)不算很多，可我每次都是到最后一點一點的補，這是因為我不會安排時間。一開始，我只是想著去和朋友一起出去玩，幾乎每天都在玩。隨著長假期剩的時間越來越少，我也開始了補作業(yè)。長假期剩下的一段時間，我?guī)缀醵荚谘a我的假期作業(yè)。

　　在我補作業(yè)的時候，我都會很后悔沒有安排好時間，同時又希望假期能夠再長一些，還能有更多的時間用來寫作業(yè)，可我這好像只是能在腦子里面想一想的.事情了。不過還好，每次我都能夠如期完成老師布置的作業(yè)。不過，只是并沒有達到老師想要的效果，老師布置這些作業(yè)是希望我們能夠鞏固書本上面的知識。

　　補作業(yè)的過程是艱難的，不過，我每次都能夠補完。還好每次都如期完成了老師布置的作業(yè)，不然又得被老師教訓(xùn)一頓，還好每次都在開學(xué)前寫完了老師布置的作業(yè)。

作業(yè)作文300字 篇5

　　今天又是周末了，如何過個快樂的周末，我得好好盤算一下。

　　老師布置得家庭作業(yè)不少，語文、英語、數(shù)學(xué)，一大堆。但是，我又想玩電腦，如果不寫完作業(yè)，可能媽媽就不讓玩電腦了，怎么辦？腦袋有點大了......

　　靈機一動，計上心頭，先做一點，告訴他們，作業(yè)全做完了，然后，玩電腦，哈哈，就這樣了！周五得晚上，游戲一直玩到12點，爽啊！

　　周六晚上，本來就是休息得日子，又玩到12點，真滿足了！

　　周日早上，困難來了，還有一堆作業(yè)沒做，怎么辦？告訴媽媽，我主動學(xué)習，自己給自己加作業(yè)了，趁機把老師布置得作業(yè)變成自己主動學(xué)習的內(nèi)容，又贏得家長的'表揚，聰明吧，我都佩服自己的智慧了！“與媽咪斗，其樂無窮！”

　　晚上到了，媽媽檢查作業(yè)，露餡了，全玩了，信譽也沒了，下周的日子，怎么過呀？

作業(yè)作文300字 篇6

　　暑假已經(jīng)過了一大半了，可我的暑假作業(yè)才完成了一小半，這怎么辦呢?

　　這幾天，我準備去北京，可作業(yè)還沒有做完，只好天天補作業(yè)了。每天的要求是必須至少寫兩篇字，做兩篇閱讀，做完為止;彈琴1-2小時，彈好為止;看20頁安妮日記，看完為止。。。。。。以此類推。我對媽媽f：“媽媽，您能不能給我加兩個項目：‘看電視’、‘上網(wǎng)’?如果照您的'學(xué)習計劃下去，我會成為學(xué)習機的!!!”媽媽f：“孩子，不是我要給你布置這么多，l叫你不早點把作業(yè)給做完呢?

　　而且，我們還要去北京，你想不想去啊?”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運會，可以去看看啊!”媽媽f：“正是因為明年是奧運會才不去的啊!你想想，如果明年去北京，可能到了機場就變成肉餅了，那就更別說到北京游玩了，那時要有好多外國人、中國人到北京，這不明擺著去不了?好了。少廢話!快點做你的作業(yè)吧!”

　　啊!作業(yè)呀作業(yè)，你能不能簡單一點啊?老師呀老師，您們能不能把作業(yè)布置少點啊!政府不是f要為我們減負?這顯然是在為我們加負嘛!

作業(yè)作文300字 篇7

　　我的好朋友小新今天生病沒來上學(xué)。老師叫我?guī)托⌒滤妥鳂I(yè)，正好我跟小新住一個小區(qū)，我便答應(yīng)了。出門時，媽媽叫我拿把傘，講天氣預(yù)報說下午可能會下雨。我便拿著裝有小新作業(yè)的馬夾袋和傘就出門了。

　　果然，剛出門走了幾步，天色暗了下來，風就刮了起來，接著烏云密布，不一會兒，“嘩啦啦”，下起了傾盆大雨。我趕緊撐起傘往小新家跑，大風把傘吹成了喇叭花。我又把傘的`四面給掰了回來。我又看了看作業(yè)有沒有淋濕。��！幸好沒有。雨越下越大，我把馬夾袋緊抱在懷里。但地濕路滑，我的鞋子又進水了。我小心翼翼的把腳踮了起來�？斓叫⌒录視r，我已被淋成了落湯雞，但是想到小新還在家等我，我咬著牙，朝小新家奔去。終于到了！我長嘆一口氣不，把傘收了起來。

　　我把作業(yè)給了小新。小新感謝了我。在回家途中，雨停了，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“你真棒！”。

作業(yè)作文300字 篇8

　　升上了五年級之后，作業(yè)又加重了一些，所以每次回托管班時，就必需背一個七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！

　　作業(yè)的問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學(xué)這個科目，公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫出完整的.答案，也因此害我常被托管班老師留下來，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時間不斷的延長，也讓爸爸、媽媽擔心不已。

　　回到家，我又必須背社會，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺……看到這些我差點兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。

　　我下定決心，上數(shù)學(xué)及社會課時要認真，如有不會的馬上問老師，考試卷也要多寫、多復(fù)習，讓我的作業(yè)及成績達到老師的標準。

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