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優(yōu)秀作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余輝；我擁一縷最曖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要尋找一片詩(shī)意的棲居地。
在文人騷客的意境里，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的陋室亦可“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，飲酒下棋，吟詩(shī)作對(duì)，悠然自得，無(wú)異于擺脫紅塵世俗中的是是非非，牽牽絆絆，讓身心愉快，其樂(lè)融融也。若不能如陶翁歸隱山林，不如學(xué)習(xí)其人生的幾分從容，幾分灑脫，讓自己成為詩(shī)意的棲居者。
人生是需要詩(shī)的意境。詩(shī)意可以是高山流水的漁舟唱晚；杏花春雨的嬌媚江南，亦可是身于凡塵俗世，心卻超然物外。誠(chéng)然，詩(shī)意亦可是在那唐詩(shī)的韻致，宋詞的曼妙之中，從古至今的虔心悅讀。
人生不可不讀書，讀書是一種詩(shī)意，不僅能讀懂別人，亦可讀懂自己。從別人的故事，看自己的人生。讀懂自我完善自我，為人生點(diǎn)亮一盞盞明燈。
讀書是一種享受。獨(dú)自在書海中猶如拮取一膜茶香，輕輕一嗅，那種感覺(jué)不可名狀，卻心領(lǐng)會(huì)神�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。書能給予你的是無(wú)紛擾，無(wú)羈絆的一種寧?kù)o淡泊，是夜闌人靜時(shí)的放松，以書為伴，以書為友，不失為最高境界，因?yàn)闀切撵`最忠實(shí)的讀者，是虔誠(chéng)的守望者。
讀書是一種歸宿。是靈魂的最高點(diǎn)，讀書是穿越時(shí)空停留在明月流水的溫柔，在“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的曠野豪邁氣質(zhì)，是長(zhǎng)亭外，古道邊，落英間徘徊的柔情，以及指尖停留在書頁(yè)間淡淡的，悠長(zhǎng)的.，醉人的書香。是從亂世紅塵中尋找的一方凈土，給高貴的靈魂一個(gè)安靜的棲居地。
詩(shī)意的生活，領(lǐng)略文人墨客獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷之勢(shì)，看透人生的千姿百態(tài)。詩(shī)意地棲居，詩(shī)一般的思想，詩(shī)一般的感受。
優(yōu)秀作文600字 篇2
在生活中，有很多瞬間使我觸動(dòng)，不僅使我思緒萬(wàn)千，而且感慨不已，但令我記憶深刻的那一瞬間，卻是令我悔恨不已。
我家曾經(jīng)有一條可愛(ài)的小狗，它和我相依相伴很多年，就像我的一個(gè)好朋友，它黑白相間，身上還有許多小斑點(diǎn)兒所以它叫花花，讓人忍不住的想要去逗它。它是父母給我的生日禮物，也是我最喜歡的，每天早上它我上學(xué)，有時(shí)還會(huì)咬著我的褲腳不讓我走，和它相處的時(shí)光，是多么的美好，可這是我之后才發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)槲艺`會(huì)了它。
還是記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，因?yàn)橐獏⒓赢嫯嫳荣�，昨晚費(fèi)了好大勁才畫出了一篇令人滿意的作品，所以我非常疲倦，伸了一個(gè)懶腰之后便去吃早餐，媽媽詢問(wèn)了我繪畫的情況，我很自豪地去取來(lái)想要展示給他們看，可是當(dāng)我走到我的寫字桌前，我茫然了，畫紙上不知道讓什么動(dòng)物給抓了幾下，就變得模糊不清了。我憤怒的理智不清了，第一個(gè)想到的就是花花，因?yàn)槲铱吹剿谖业姆块g門前舔著爪子，我認(rèn)為肯定是它干的，它卻跟不知情似的走過(guò)來(lái)和我親近，我太生氣了，于是趁著它舔著我的褲腳，就一腳把它踢的很遠(yuǎn)，它那無(wú)辜的'眼神看著我憤怒地摔門而去。
可是出門后，我卻發(fā)現(xiàn)了一只流浪貓，它趴在我的窗戶下面，令我震驚的是，它的爪子上還粘著我的畫呢！就在那一瞬間，我感到無(wú)比的羞愧，我冤枉了一只無(wú)法為自己辯駁的動(dòng)物。從那之后，花花就再也不敢和我親近了，就來(lái)性情也變得孤僻起來(lái)，我想，它是否再心里抱怨著主人的行為呢？
可是當(dāng)我想彌補(bǔ)時(shí)，卻再也彌補(bǔ)不了，因?yàn)槲业暮门笥�，也就是那只被冤枉的狗，花花，在一個(gè)月后不明不白的死了，從此我一直對(duì)它愧疚，當(dāng)我明白一切的瞬間，觸動(dòng)了我的心靈。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我的作文老師是一個(gè)漂亮，沉穩(wěn)，講課認(rèn)真的好老師。
她今年四十多歲，可顯得特別年輕，就像三十歲出頭。她不胖也不瘦，不高也不矮，留著齊耳短發(fā)還染成了紅色，也許是因?yàn)槔蠋熛胱兊酶涟桑?/p>
老師的鼻梁上架著一副眼鏡，透過(guò)鏡片，我發(fā)現(xiàn)老師有一雙火眼金睛，每當(dāng)我走神的時(shí)候，老師一眼就能發(fā)現(xiàn)，呀，老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話：當(dāng)我回答問(wèn)題非常精彩的時(shí)候，老師用欣喜、贊揚(yáng)的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，繼續(xù)努力呦！”
當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“涵桐，集中精力，認(rèn)真聽講啊”，當(dāng)我不會(huì)回答問(wèn)題的時(shí)候，老師用鼓勵(lì)的`目光看著我，好像在說(shuō)：“加油，相信自己，你一定能回答出來(lái)的�！�
老師講課的手勢(shì)也非常豐富，激動(dòng)時(shí)手舞足蹈，吸引我們的注意力，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題都會(huì)用手表示出一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，老師經(jīng)常在冬天穿著高筒靴和連衣裙，顯得特別的時(shí)尚和美麗！
我寫完作文讓老師評(píng)判，老師一邊讀一邊畫著波浪線，嘴里還說(shuō)著：“嗯，這段寫得非常好！”我看著一條條波浪線就像有一朵朵幸福的云彩躍然作文紙上，我好像站在云彩上幸福的跑啊，跳��！老師看后又激動(dòng)得給我寫一個(gè)大大的好字，再評(píng)價(jià)上“佳作”，我高興得樂(lè)開了花。
老師不僅注重我們的學(xué)習(xí)還特別關(guān)心我們的身體健康，在寫作文之前經(jīng)常會(huì)拍拍自己的背給我們做示范，讓我們把小腰板挺直，防止我們趴在桌子上寫字而影響視力。
這就是對(duì)我們嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還關(guān)心我們身體健康的好老師。
優(yōu)秀作文600字 篇4
外點(diǎn)的雨嘀嘀嗒地響著，潤(rùn)澤津潤(rùn)著萬(wàn)物禁不住口中喜悅的我忍不住要往望一瞅這“去之不易”的雨。剛走到門心，就聞到了一半股似曾相聞的味講，這個(gè)滋味使我鼻子一酸有種想泣的激動(dòng)，我還依稠記得多少年前的這個(gè)雨天——
“啦啦啦，啦啦啦”我腹著書包正向?qū)W校走去，一顆豆大的雨珠滑過(guò)我的鼻子，我心想：不會(huì)下雨了吧？不可能，上午仍是晴空萬(wàn)里呢，這幾分鐘時(shí)光不會(huì)就變了個(gè)樣吧，慘了，我沒(méi)聽媽媽的話，皆沒(méi)帶傘，唉，我皺著眉頭，迎接 這場(chǎng)可惡的雨，我家離學(xué)校又那么遙，走到學(xué)校就成漲湯雞了，老天啊，你的'雨怎么來(lái)的這么不迭時(shí)啊，吸。走啊走，似乎有己在背地叫我的名字，我認(rèn)為是被雨中沖糊涂了，呈現(xiàn)了幻聽，轉(zhuǎn)瞬又想，假如不是怎么辦？
“啊睹”我感冒了，差點(diǎn)臥到了地上，這時(shí)，一個(gè)身影向我走來(lái)，本來(lái)是媽媽，那方才不是幻聽咯，我又充斥了力氣，媽媽說(shuō)：“看看，都告知你昨天要下雨了，還不聽話，當(dāng)初淋成這樣，怎么去上學(xué)啊，你這孩子�！惫倘贿@這句話是那樣平常，但我卻從總得到了無(wú)限的暖熱，這是母親對(duì)母兒的無(wú)窮關(guān)愛(ài)啊，我忍不住心中的感仇，免眼淚放縱地在我臉上治滾，眼淚跟雨水摻純?cè)谝黄穑呀?jīng)分不清哪兒是淚，哪兒是雨，媽媽把外套脫下來(lái)，替我揩試著雨水，她卻淋濕了——媽媽只帶了一把傘，把我摭住了，她全部我都在外面。我說(shuō)：“媽，這點(diǎn)雨沒(méi)什么的，你鈍回去吧，我速要遲到了。”說(shuō)沒(méi)這句話后，我的心放松多了，但媽媽卻始終在說(shuō)健康第一，學(xué)習(xí)第二，把父兒的健康置在從我健康之上，興許是每個(gè)母親的標(biāo)能吧。過(guò)了許久，媽媽才把雨傘抬在我的手里，冒著雨向歸野的路走去，我看著母親的違影離去，直到她消散在我的視線中，我把傘關(guān)上，只管下著雨，但我信任，母親的愛(ài)未經(jīng)將我包裹在一個(gè)暖和的巢穴里，風(fēng)吹雨擊也損壞不了它。
你將手交了一滴雨，將它吮呼這雨再次想伏了我的母疏喉嚨面匆匆澀功一陣寒流……
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