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【熱】小學(xué)優(yōu)秀作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
讀書使我寫作能力提高。以前，我的寫作能力并不好，要么寫的不具體，草草了事；要么寫得像流水賬，沒有重點(diǎn)，且東寫一點(diǎn)，西寫一點(diǎn)；再要么語句生硬、詞匯貧乏生六號……每次寫在本子上之前都要打個草稿，讓爸爸幫忙修改后才敢寫在本子上。后來，我買了幾本作文書來讀，并積累好詞好句。漸漸地，我寫的文章不像以前那樣了，也沒有再讓爸爸進(jìn)行修改了，而寫還有幾篇文章被老師在班上朗讀過，心里被提多美了！
讀書使我明白了要怎樣去做人。有一句名言說得好：“讀一本好書，就是與一位高尚的`人談話�！弊x書就像照鏡子，它不僅能整理我的容貌，更能修正我們的心靈。在書的面前，我們無法掩飾自己的缺點(diǎn)，我們也會發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)。在書的面前，我們會讀到自己的影子。在書中你會清楚地看到自己以前從未意識到的缺點(diǎn)。這時，書便充當(dāng)了一面鏡子，把你自己和別人都完完全全地影射出來，讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足，便于改正。
讀書使我知識面更廣劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�，讓我知道了不少，例如：一年之所以有春夏秋冬，是因?yàn)榈厍蛟趧�，�?dǎo)致太陽照射的強(qiáng)弱會有變化；人是怎么來的，地球、太陽是如何形成的，等。
書，幫助我們在別人的思想上建立思想，幫我們把別人的智慧“偷”過來，裝在自己的頭腦中。我們本來天生只一個頭腦，是讀書讓我們又多了一個頭腦。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
孩子已經(jīng)到初中了，這一天放學(xué)回來，她興沖沖的問我周末能否到公園去?我不禁疑惑這怎么突然想起要到公園去了呢?一問才知道，原來老師要求寫美麗的秋天作文，所以她想寫公園里的景色，于是就有這個要求。
孩子的要求很合理，我這個當(dāng)家長的當(dāng)然非常的贊同，見我支持她的想法，她腦袋一歪，然后問我在學(xué)校的時候，是否也寫過這樣美麗的秋天作文。我不僅一笑告訴她，這基本上是每一個上學(xué)的孩子都寫過的，當(dāng)然媽媽也經(jīng)歷過。嘴里是如此說的，這記憶也唰的一下回到了自己寫美麗的秋天作文的情景。
那個時候似乎寫作文沒有現(xiàn)在這么多的寫作技巧指導(dǎo)。大都是采用照葫蘆畫瓢的方法。比如說照著課文的.模式，描寫一下天是藍(lán)的云是白的，葉子黃了果子紅了，一些走過程似得景色描寫，特別有印象的是第一次為了湊夠老師要求的字?jǐn)?shù)，張冠李戴的什么詞語都整了上去，最后連自己讀著都覺得好笑。后來隨著年齡的增長，閱讀量的增加，在些美麗的秋天作文的時候，就知道增加一些寫作的技巧，同時也慢慢的找到了寫作的感覺，不再是單調(diào)的景色描寫，而是會借景抒情，將自己所見所感融合在一起，這樣美麗的秋天作文，才真正的有了顏色。
回想到這里的時候，也想把自己所經(jīng)歷的講給孩子聽一些，只是覺得現(xiàn)在不是最恰當(dāng)?shù)氖菚r機(jī)，因?yàn)樽鳛閶寢專抑幌雽⒕A告訴孩子，這個糟粕我還得過濾一下呢。最好的時機(jī)是什么時候呢?就在這個周末，我和孩子到公園去尋找美麗秋天的途中。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
我的故鄉(xiāng)在美麗的“滇南之心”蒙自，我故鄉(xiāng)的石榴那可是遠(yuǎn)近聞名的。下面我就給大家介紹一下吧！
春天，細(xì)雨如絲，一棵棵石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。舒展著柔軟而細(xì)長的'枝條，枝條上長滿了狹長的綠葉，春天葉子先是紅色的，慢慢地變成綠色的。那鮮艷奪目的石榴花藏在綠葉叢中，像一個個害羞的小姑娘。你看，那含未放的花骨朵，逐漸翻紅，慢慢地從頂端整裂為四至六瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也剪不出那樣勻稱，到底是誰用紅瑪瑙琢成這么多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花。
夏天，石榴樹張得枝繁葉茂，一朵朵小石榴花慢慢地長成一個個小石榴。石榴越長越大，掛滿枝頭。
秋天，石榴成熟了，成熟的石榴像一個個西紅柿，還戴著一個個威武的“小皇冠”。揭開小皇冠”。就露出了一顆顆整整齊齊地排列著的“紅珍珠瑪瑙”。石榴沒熟透的又酸又甜，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越愛吃。現(xiàn)在石榴已經(jīng)成為我的故鄉(xiāng)――蒙自的主要經(jīng)濟(jì)支柱。石榴不但好吃，而且它的皮和根還可以入藥呢！
我愛我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的石榴！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
今天，爸爸對我說“今天為我做點(diǎn)事吧！”于是，我連連點(diǎn)頭答應(yīng)了。
笫一件事.. 給運(yùn)來的貨搬到倉庫里。于是我馬上拿來了衛(wèi)生衣，穿在了自己身上，便馬上開始干活了，笫一次，爸爸給了我一箱上好佳，我便像一只飛毛腿一樣的速度，跑到倉庫里，放在他們所指定的位置，又開始輕輕松松地跑到了原地，這下，爸爸看我這輕松的模樣，一聲不出地給了我一箱旺仔牛奶，讓我試試這個能力，看我能不能再能成功，我又遞過旺仔牛奶，想.. 怎么越來越重了呢！一定是爸爸在考我吧！不過還是特別輕，只是比以前的那一箱重了一點(diǎn)點(diǎn)而乙嘛！于是，我又滿不在乎地把它抱到倉庫，又像正常走路般地到爸爸那，爸爸看到我那得意洋洋，自吹自擂的樣子，他微微一笑，又遞給了我一箱粗鹽，我又著急地想起來.. 嘆！我平時連三包鹽放在一只手上還說太重了呢！現(xiàn)在一箱鹽該有多重呢！頓時，我的臉上出了一把冷汗，我的.腳都麻木了，我接著拿過了爸爸手中的一箱鹽，起初，我還是有精神，到了半層樓梯，我便像一只生氣的老母牛般喘著大氣，爸爸迎面走了上來，撫摸著我的頭說虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后哦！”于是，爸爸從我手中拿過鹽，往倉庫那兒走了，我看到爸爸那身影，感到很慚愧。
這次幫爸爸干活，我學(xué)會了一句名言.. 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美麗的春天，是否能傾聽到美麗的春天不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽美麗的春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美麗的春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動弦舞的.聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了美麗的春天的呼喚。讓我知道美麗的春天的存在，美麗的春天的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，他人聽得見嗎？他人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
美麗的春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運(yùn)動的，停止生命這間里流動。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是美麗的春天。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
廬山是個避暑勝地，那里有許許多多的自然景觀，最讓我神往的一處就是三疊泉了。這不，去年暑假，爸爸媽媽帶我游覽了廬山的三疊泉。
早上，我們沿著清清地小溪踏上了蜿蜒曲折的山路。一路上，溪水叮咚作響；溪面時窄時寬；溪水時急時緩。我在水里洗了腳。��！那水可真涼�。∥疑砩系腵暑氣一下子全被趕跑了。山上的樹木郁郁蔥蔥，這幽靜的樹林子，只要一有風(fēng)吹草動，我就似乎感到好像有野獸在活動，讓人毛骨悚然。
到了入口，我們買票進(jìn)去了。我們又沿著曲折陡峭的懸崖下了數(shù)千級臺階后，才到了三疊泉。
我抬頭仰望三疊泉，真是名符其實(shí)的大瀑布！瀑布的水，猶如一條白色巨龍飛騰在九疊谷上。它經(jīng)過三塊突出的巨大山石，飛落到了龍?zhí)丁?/p>
那三疊泉，一級比一級壯觀：上級若飄雪拖練；中級如碎石摧冰，下級如玉龍走潭。
泉水在山石上飛珠濺玉，叮咚作響，猶如一支歡快的樂曲，真可謂“天籟之音”。
瀑布跌落處，泉水便分成了幾支小束和大束。有的入水時濺起一米多高的雪白的水柱。有的在半中央分散成了許多水花，也那樣白，那樣美。真是“大珠小珠落玉盤”呀！
這美麗的廬山的三疊泉！
聽說宋朝的朱熹先生曾很想去三疊泉游覽一番�？墒牵呀�(jīng)重病在身，只得請人畫來欣賞。我想：假如朱熹先生能親眼看見那如畫的，甚至比畫還美的三疊泉的話，那他，一定會驚嘆于三疊泉那無以倫比的美的！
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