優(yōu)秀的作文14篇（薦）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
在我家里有著各種各樣的舊物。
在我的雙層床底下還藏著我小時候的兒童床。那張床是從我出生一直陪伴我到上小學，這張床里的各種痕跡，都是我成長路上的種種回憶。偶爾拿出來看看它，摸摸它，上面已積滿灰塵，顏色也掉了一半了�，F在，我會拿著我的小玩偶在上面上面玩過家家，在床上蹦蹦跳，那是一件多么快樂的事�。o論如何，我要把這張床好好地保存起來。
在我爸爸的n個眼鏡盒里還藏著當年和我媽媽一起配的眼鏡。有一天，妹妹一不小心把整個眼鏡盒從床臺上扔了下去，誰料到，剛好有輛面包車在停車，一倒車，整個眼鏡盒被壓得稀巴爛碎的。爸爸只好拿著“幸存”的眼鏡布做紀念，這塊眼鏡布上面還印著這家店和購買時間，里面充滿了回憶。
在我們家的書柜里，還藏著一份特別的舊物。書柜上的某一本書里藏著一張信封，里面有著我小時候的照片，這些照片讓我想起我小時候經歷過的`事：在我三歲的時候我去過有著蔚藍色海水的三亞；四五歲的時候去過有著許多可愛小動物的長隆野生動物園；九歲時去過白雪皚皚的哈爾濱，生于南方的我初見大雪是多么興奮啊......因為有著這些照片，才不會讓我忘記童年里美好的回憶及我在這個世界上的各種行走。
舊物想丟卻丟不掉，因為里面飽含著珍貴的情感。
優(yōu)秀的作文 篇2
人行萬里路，相遇勝于千。當我們開始了生命的旅程，總要遇見各色各樣的事物。在熱愛并贊美生命的過程中，無非要經歷內心中喜悅和憂傷的事，最終才能超凡脫俗，立至頂峰！
與生活相遇，是一次豐富心靈的旅程。當我兒時不懂事時，我會像其他孩子一樣嬉戲玩耍，打鬧摔跤，因此我像生活在花海一樣，無憂無慮，沒有煩惱！然而人總不是一帆風順，總要有些風風雨雨，才能有所成長！
那一次，我遇到了寫作二字，我像往常一樣對新事物充滿了好奇，我從各處了解寫作的的含義，最終我明白寫作就是把自己想說的話，身邊有趣的事寫下來，于是我開始每天記錄身邊的人和事。有一次我認為我寫的作品很感人，想要讓老師見證奇跡，然而老師說我的水平還有待提高，我灰心喪氣的閉門不出，甚至有些火冒三丈！后來我認真想了想，覺得老師說的話不無道理，我開始尋找制勝之道！
漸漸的，我從幼稚的孩童變?yōu)橐幻盍Φ那嗄�！我的寫作能力也大大提升，從有待提高到�?yōu)秀美文，期間我做了很大努力，我學習名人的寫作手法，參照優(yōu)秀的'滿分作文，直到寫出不僅令自己滿意，也讓他人滿意的文章，我感到開心與驕傲！然而寫作之路并沒有戛然而止，而是更加負重前行！
遇到了寫作，就是遇見了我人生中的第一縷陽光，第一束鮮花，第一顆明星！它給我?guī)韮刃牡南矏�，讓我在漫漫人生路上找到了方向，我遇見了生命中的芬芳�?/p>
優(yōu)秀的作文 篇3
我快讀小學六年級下冊了，這個學期，是小學六年來所有成果的驗收。在賽道上，也是最后的一點堅持，堅持了，就勝利了，沒堅持住那便是最大的失敗。但是，我們仍然要加把勁，一個不小心就可能落下不少名次，也許你盡全力沖刺，還可以把名次往前推一推。為此，我立下了一個大有難度的目標。
在這個學期里，努力向前，學好每一門課，專心聽講每一堂課，爭取拿到前五名。雖然要達到這個目標有著非凡的壓力，也有很大的'困難。也許班上有許多比我聰明的人，但俗話說的好“不想當將軍的士兵不是好士兵”，正如“不想超過所有同學的學生不是好學生”，我自知這其中要面臨很大的挑戰(zhàn)，但是古人云“明知山有虎，偏向虎山行”。只有奮力一搏，努力向前，才知道行不行。
爸爸媽媽希望我考入臺州學院，而這是要在班上前五名才可以保送進入的。我們這個家族，沒有一個讀書不好的，每個人都非常的出色都比我厲害，有的考入了重點學校，并在那兒遙遙領先；有的以自己優(yōu)異的成績出國了，一個人獨立生活；還有的已經找到了一份工作，開始賺錢。而我也絕對不會給家里人丟臉的，我會以超過他們?yōu)槟繕�，將壓力轉化為動力，更加勤奮努力的學習。也不會辜負爸媽望子成龍的心。
我決定，在這最后一個學期里，用盡全力好好讀書。我相信，我迎來的一定是美好的明天。
優(yōu)秀的作文 篇4
這個暑假，我報名去椒江少年宮學習陶藝。轉眼間，一個多月的學習時間就要結束了。我在陶藝課上學會了做很多事情。其中的兩幅作品被老師選中，并在一個電窯中焚燒以供展覽。
今天是最后一節(jié)課。在去陶藝班的路上，我一直在想:老師今天會教我們什么？我一進門，就看到桌子上有許多照片，有些可愛，有些滑稽，有些可怕。我知道，今天一定是一幅肖像！
上課開始時，溫柔的郎老師首先示范:她先拿了一塊泥，然后拍了一下，用滾軸把它碾平。然后，她用工具刀雕刻了一個小丑的臉，擦了一些泥條，把它卷起來做成小丑的頭發(fā)。然后，她拿了兩塊泥板，把它們刻成錠劑，做成小丑的眼睛。搓一個大泥球做小丑的.鼻子。最后，小丑的嘴是由泥條做成的，就這樣做了！郎老師剛示范完，幾個學生就跑上來抓泥巴，于是我們開始工作。
我以老師為榜樣。首先，我左右拍打泥巴，然后用滾軸把它碾平。然后我雕刻了一個小女孩的臉，把它變成了小女孩的海。然后，我讓女孩的眼睛睜大又閉上。她做了一個小“鼻子”和她可愛的耳朵。最后，我給她裝上了一張粘土做的嘴巴。哇，一個美麗的“小女孩”誕生了。甚至老師也稱贊我做得好！我很開心。
課后，我把我最喜歡的作品帶到了四樓，遇到了一位老人，他稱贊我像粘土制成的“小女孩”一樣美麗。哇，有人甚至稱贊我的美貌，我的心里充滿了可樂。然而，我必須感謝這個“小女孩”，因為她讓我受到了表揚。
優(yōu)秀的作文 篇5
緊張的考試過后，學校將要評選優(yōu)秀三好學生，我的心咚咚地跳個不停。
那天早晨，太陽剛從東方的地平線慢慢升起，像一張紅通通的`笑臉，仿佛在祝賀我們獲得了優(yōu)秀的成績，同學們沒等睡蓮蘇醒，就早已在教室里坐好，等待老師的到來。過了一會兒，老師滿臉笑容地走了進來，對大家說；同學們，我們開始評選優(yōu)秀三好學生吧！話音剛落，老師就在黑板上刷刷地寫了起來。過了一會兒，我便在優(yōu)秀三好學生的名單之列，我感到很高興。
接下來選舉三好學生，當老師道；給金小強同學投票請舉手！教室里頓時鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能聽的到，這可把金小強給氣得臉都發(fā)青了，老師又說：給金婷同學投票的請舉手！這時全班女生幾乎全舉了起來，金婷高興得不得了，她坐在座位上手舞足蹈。接下來，老師又說給黃剛同學投票，可是，全班同學都默默地坐在那里，我一問后桌的同學才明白，黃剛很會打架，搞得全班雞犬不寧，我暗地里想，就讓他氣得肺都炸了吧。最后，老師說：大家投投票選出的同學名單，還要結合各任課老師的意思。金老師將最后的結果于明日清早公布在黑板上，你們明天看到誰的名字在，就知道誰是真正的勝利者。
第二天，我們來到學校開散學式，我發(fā)現我的名字依然在黑板上，我想：我終于成為優(yōu)秀三好學生啦！我奔跑著回家報喜訊。媽媽鼓勵我：你以后要再接再勵，爭取年年得優(yōu)秀三好學生。
優(yōu)秀的作文 篇6
冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。
我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望！
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們在冬日中傳播著希望的氣息，向我微笑，我明白了……
冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調；冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。
冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。
冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的`雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原本是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。
多么難得的良機啊，冬使我們擁有希望，并開始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈絆和現實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現——冬，正蘊孕希望。
優(yōu)秀的作文 篇7
我們身邊圍繞著許許多多愛我們的人，我們要明白這些愛是很珍貴的，我們要學會感謝，我們要感恩。
我要感恩媽媽，有人說：“母愛是偉大的�！蔽乙卸鲖寢尳逃�、養(yǎng)育我。給我來到這個五彩繽紛的世界的機會！
我要感恩爸爸，我覺的父親也是偉大的。我要爸爸給我的許許多多的愛，感恩爸爸教育我，養(yǎng)育我，撫養(yǎng)我，我要讓全中國的娃娃都覺得爸爸好！
我要感恩爺爺奶奶、姥爺姥姥、感恩他們給爸爸媽媽來到這個世界的機會！只有有了他們，才有了我！
我要感恩老師和同學們，感恩他們給我的幫助，給我的教育和給我的愛！
我們有了快樂，高興的是父母，我們有了苦悶時，最擔心我們的還是父母。所以，我們要以學習來報答父母的養(yǎng)育之恩。
讀完了《感恩父母》這篇文章，我被其中的情節(jié)深深的打動了，文中的作者寫了小時侯的一件感人的事：爸爸為了送發(fā)燒的她而崴傷了腳；
媽媽為了送她生日蛋糕燙傷了手。她曾經發(fā)誓：將來一定要報答父母。
我的母親是一個慈祥的人，她從小就很關心我。我特別不聽她的.話。但她還是悉心照顧我。
我現在在這里感恩我的母親，感謝她對我做的一切，感謝她不辭勞苦的照顧我，雖然我不聽話，但你依然照顧我。謝謝您。
爸爸、媽媽，我要謝謝你們！你們是我的啟蒙老師，從我剛一來到這個世界，你們教我說第一句話，教我學會走第一步路，手把手教我寫第一個字，你們是對我最好的人！
老師，我也要謝謝您！您是我上小學的第一個老師，您把您所得的知識毫無保留地傳播給我們。我們就像花園里的小花，您就像園丁一樣天天為我們澆水。老師，您辛苦了！在這百花園里勤勞地耕耘。老師，我愛您！
優(yōu)秀的作文 篇8
經過漫長的學習生活，最后讓我盼到了快樂的暑假生活。
我媽為了讓我這個暑假過的充實些，幫我報了一個月的補習班，雖然又要學習了但這也是為了我好。本以為這個暑假能夠放松一下，可誰明白又要進入學習中了。唉！這個快樂的暑假生活要泡湯了。
雖然上補習班對于我來說不是一件好事，但是任何事都有好的一面和壞的一面，好的一面是能夠跟我的表弟一齊度過這個暑假；壞的一面也可想而知了，就是要上補習班。我問了一下阿姨，原先我弟和我是一個補習班的，并且是在同一個班級里的。這讓我感到一絲欣慰。
我跟我弟玩的十分開心，記得有一天晚上，我感到很無聊就去惹我弟，他被我惹得不耐煩了，于是一場激烈的枕頭大戰(zhàn)開始了，我手持一個長30CM，寬15CM，厚8CM的抱枕向他的背部展開激烈的`攻擊，他拿著比我大1倍的抱枕進行防御，當我認為我勝利時，他給我來了一個全力一擊，我倒下了，都怪我太輕視敵人，最后使敵方取得了勝利。
我表弟的趣事就像天空上的星星數也數不清，記得又一次上補習班時，我弟在和別人聊天時，無意中使出了他的必殺技：“打嗝神功”，頓時那個人傻了眼，過了一會兒才反應過來。從這以后那個人就不跟我弟聊天了，甚至都不敢跟我弟說話。
暑假生活過的飛快，一下子就到了說再見的時候了，在回家的時候，我戀戀不舍的看了我弟最后一眼就離開了這個讓我快樂的地方。雖然時間過的很快，但是我在這生活的很開心，我決定下個暑假還要來這個快樂地方。
優(yōu)秀的作文 篇9
尺是作圖的工具，畫圖必須麻煩他。但我認為自己畫的很直，不需要尺。
一次考試，讓我知道自己畫的線有多彎。
那是一次月考，有一道作圖題，雖然題目要求用尺，而我卻不以為然還是像往常一樣，隨便畫了幾下自以為畫的不錯，就得意洋洋的交上去了。我以為紅勾將會來臨，沒想到映入我眼你安的是一把大洋叉。我又生氣有奇怪：“明明是對的，為什么判我錯，找老師理論去”。
我的步伐越來越快，到辦公室，第一句話就是：“老師我這道題目是對的”“把卷子拿給我看一下”我把卷子遞給了老師，老師了耐心的看了看卷子，他招了招手，示意叫我過來看。
“你覺得你的線畫的很直”“嗯，是的”“那好！”說完，她從辦公桌上抽出來一把尺，放在我面前“用尺比對一下吧”我拿起尺，比對一下我做的圖，發(fā)現，我畫的線，就像賽車道，一條一條的，還帶彎，有點像心電圖，“你覺得你畫的很直嗎？”望著這把尺，我的`臉都漲紅了。老師心平氣和地說“任何人，都不可能畫一條很直的線，但只要有了尺，就一定能畫一條筆直的線，尺是作圖的工具，只有尺，才能做出筆直的圖線”我聽了老師的教誨，拿起卷子向教室跑去。。。。。
人生的道路不可能是筆直的，他總有彎彎曲曲，但你可以準備一把尺。然后拿起筆進行修正。為自己做一條筆直的大道，讓自己走向正軌。
優(yōu)秀的作文 篇10
今天下午，我背著書包，邊走邊跳著輕快的腳步，準備去停車場取車回家。我剛到停車場，就看見我心愛的“戰(zhàn)車”和幾輛“戰(zhàn)車”橫七豎八的“中彈”在地。我來不及反應，四處尋找我的“戰(zhàn)車”尋尋覓覓，終于在一個角落里找到了我的“戰(zhàn)車”。突然，我的心里冒出一個念頭：糟了，我的車總是倒在地上后，在扶起來騎，不是鏈子掉了，就是邊上的踏板勾到鏈子，老是發(fā)出“叭叭叭”的`聲響，令人好煩。我扶起我的“戰(zhàn)車”，“啊——��！”我大叫起來。我的車旁邊還有一只老鼠，那只老鼠可不是玩具，而是一只真真正正的老鼠，那老鼠可能是被凍死的吧。幸好我的妹妹瑤瑤不在這里，要不然她又要哭了。我在回家的路上，默默的，為這只老鼠編織了一個故事：
在20xx的春天里，這只老鼠和另一只母老鼠喜結良緣。在20xx的夏天里，在他們這個幸福的家庭里，一只只小老鼠誕生了。在20xx的秋天了，食物越來越少，越來越難找。到處都是人類的陷阱，一個不小心，就會沒命。那天，埋伏在校園里的它，靠著靈敏的嗅覺，遠遠地。聞見了食物的清香，它以最快的速度，趕到食物旁，大口大口的吃了起來，它那知道里面有老鼠藥。當它走的時候，毒性發(fā)作了，它忍著劇痛，剛走到停車場，就永遠倒下了……
唉！動物的下場永遠是這樣。
優(yōu)秀的作文 篇11
今天風和日麗。晴空萬里，我和幾個同學去郊游。
清晨，我早早地起了床，懷著興奮的心情，把蔥和香菜切好，帶上辣椒和鹽。味精。和醬油就出發(fā)了，我們來到“假姑娘”的楊梅林里開始安頓下來，我和王碧云拌剪粉，“假姑娘”和同學在楊梅樹上玩耍，結果“假姑娘”開始嘮叨起：“哎呀，你們別把我家的小樹枝給弄斷了，要不然你們別玩了，哼！”“可是滿樹都是小樹枝呀，我們怎么玩呀？”我開始返奪，我知道“假姑娘”是最小氣的了，“剪粉拌好了，大家快來吃呀！”剛說完，大家你一碗我一碗地吃起來，“呀，你們放鹽和辣椒怎么這么少��？”“假姑娘”說，“我們是怕有些人不吃辣，你愛吃，自己去放！”“不，你們幫我放�。 薄凹俟媚铩闭f，因為他有些不耐煩了，我便生氣的說：“你怎么這樣，今天大家活躍的`氣氛都被你給搞砸了！我們還是轉移地方吧，免得某些人很煩！”這時我們到一坐小山上，那兒的空氣很新鮮，我們玩起了藏貓貓。拌家家......
天色漸漸暗下來，有人提出去觀音廟，大家都同意了，就登著艱難的路程爬上了山，我們在路上摘了許多小雛菊，到了山頂，大家都累的上氣不接下氣，在每一個菩薩面前插香拜佛......
玩了一天可真累啊，只能各回各家，各找各媽嘍！
優(yōu)秀的作文 篇12
我有4個名字，你們聽了可不要大吃一驚哦！它們分別是我的大名、小名、英文名和外號。
我的大名叫劉書緣。我可是跟大名鼎鼎的皇帝劉邦同一個姓噢，書是代表書本的意思，緣是代表緣分的意思，合起來就是說爸爸、媽媽希望我和書本有緣。古人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這個名字表達了爸爸、媽媽對我深切的期盼。從會寫名字的那一刻開始，我就把這個名字像印刷文字一樣印在頭腦里了。從這個名字的來歷、意思中，我深深感受到了爸爸、媽媽對我的期望和重視。
我的小名叫書書。你們一聽到后是不是就立刻感覺到家人對我的親熱了呢！媽媽說：“書書，叫起來好聽，寫起來簡單，挺好的”。
我的英文名叫Alice。Alice是代表幸福的意思。我這個英文名的'來歷可是還有一番經歷呢！Miss周要求我們每個人取一個英文名，可媽媽一直想不到合適的。一天，媽媽正在看電視，突然，她看到一個自己喜歡的明星，她也叫Alice。媽媽連忙對我說：“太好了，你就叫這個名字吧！”媽媽是希望我也像明星一樣有名、幸福。
我的外號叫“湯圓”，是我的同學們給我取的。同學們因為寫賀卡時常常把我這個緣字寫錯，他們就說干脆叫我“湯圓”算了！他們還說“湯圓”是“游泳高手”，也是“無私奉獻填飽人們肚子的好人”，希望我能做一個像“湯圓”那樣的好人。同學們對我的期望真的很高，看來今后我要好好努力才行��！
每當我想到這4個名字的來歷、含義，就會感受到爸爸、媽媽還有同學們對我深深地愛，這些愛像潮水一樣將我緊緊包圍……
優(yōu)秀的作文 篇13
北京，是我向往已久的地方。從已往學習的課文中我明白，北京有莊嚴的天安門，有華燈高照的西單商業(yè)街，還有精美絕倫的天壇。但我最想去的是那氣勢磅礴的長城，最終在五一那天我的愿望實現了。
一路上，我滿懷著激動的心境，不斷向外張望，是不是快到長城了，在午時四點左右我們最終到達了八達嶺長城，看見那雄偉的長城，我急忙往上沖。遠遠望去，長城就像一條盤臥在山脈上的灰色巨龍，仰著頭，看著天邊。
緊之后，我們開始爬長城了，我是興致勃勃的往上爬，弟弟卻在后面呼哧呼哧地爬著，累得直喘氣。爬到第三個風火臺時，弟弟簡直累的要趴下了，坐在地上不起來了，沒辦法公公只好拼命的捉弄他，嚇得弟弟四處亂串，像個小猴似的'一個勁的往上竄樣貌可搞笑了。歷經千辛萬苦，我們最終登上了頂峰，整個長城頓時躍入眼簾。朝下眺望，遠處的山巒。房屋顯得那樣渺小�？吹竭@一切，我不禁贊嘆古代勞動人民的智慧和才干。
我大聲地喊著：“啊————這就是長城！這就是西起嘉峪關，東到山海關，朝朝暮墓，日思夜想，跌宕起伏，綿延千萬里的長城�！闭驹陂L城上，我心潮起伏，這古老的長城，是用一塊塊巨大的石頭砌成的，在古時候，沒有起重量機，也沒有吊車，全靠肩挑人扛，把這么重的石頭一塊塊地搬上來是多么不容易呀！長城，是用多少勞動人民的血汗凝聚而成的��！它是勞動人民智慧的結晶。
啊，長城，你是用千萬勞動人民的血肉建筑而成，更是中外偉大的建筑奇跡。我愛你長城，你永遠是中國人的驕傲。
優(yōu)秀的作文 篇14
大家好，我是一支小鋼筆。我的小主人是蔡克。他也是我的新搭檔。在新的學期，我將和他一起學習，一起進步！
我金色的身體閃耀著耀眼的光芒。三角形的銀筆尖是我的小嘴。我的嘴里總是塞滿我最喜歡的食物:墨水，就像一個不講衛(wèi)生的小嬰兒。我也流口水。濃濃的黑色墨水從我嘴里流出，有時會在我主人的紙上留下一個大洞。我的主人經常喂我墨水讓我飽。因為我不能改變我流口水的壞習慣，所以我的小主人總是用紙巾擦我的嘴，但是調皮的`我流口水從我的嘴縫里逗我的小主人，讓我告訴你我的主人被騙的過程！
幾天前，小主人剛剛開始利用我。當他做作業(yè)的時候，他不小心甩了我。我立刻像章魚一樣噴出一團墨水。主人皺起眉頭，抱起我，用紙巾的一角輕輕地擦了擦我的嘴。然而，不知為什么，紙巾上的墨水越來越多，但我的嘴里仍然掛著墨水。我的主人立刻用薄紙把我的整個嘴巴包了起來。這一舉動可以阻止我，我不能用光我嘴里的墨水。然而，這個國家很難改變，自然也很難改變。幾分鐘后，主人看到我還在流口水和生氣，所以他仔細地看著我。他終于知道為什么我的唾液不能被擦掉了。結果，他讓我餓了一天，并拒絕讓我吃墨水作為懲罰。當他看到我對未來流口水時，他不理我。很長一段時間后，他知道如何正確使用我，我的惡作劇再也不能戲弄我的主人。
在新的學期，新的開始，我祝愿我的伙伴，小主人蔡克，在新的起點上好好學習，天天進步，在學習上取得更大進步！
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