優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我的世界變的美麗而富有，迷忙中有了指路的明燈，心中才有了永恒的北斗�?/p>
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的叮嚀：同學(xué)們，暑假里別光想著玩，別忘記寫作業(yè)，別忘記多看一些課外的讀物，多去參加一些愛(ài)心活動(dòng)。每當(dāng)想起您的時(shí)候，這一句句話語(yǔ)在耳旁縈繞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，老師，是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您說(shuō)過(guò)，您想讓我們像海洋里的小魚自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的`好性格。
這一切的一切，對(duì)您來(lái)說(shuō)是多么不容易呀！老師您也有家，有自己的孩子，可是您確把大把的時(shí)間都用在了我們這群學(xué)生身上，這份恩情要我們?cè)趺锤卸髂兀?/p>
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋�(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果�。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè)，快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”
優(yōu)秀的作文 篇2
李白是我最喜歡的詩(shī)人,在我的眼里,發(fā)髻高聳、長(zhǎng)袍飄然、左手握酒壺、右手舉酒杯，對(duì)著蒼茫的天空、對(duì)著一輪孤月，仰天大笑：“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏！”就這樣慢慢的，心湖里蕩起片片漣漪，青蓮居士從遙遠(yuǎn)的唐朝徐徐的向我走來(lái)......
我眼里的李白不畏強(qiáng)權(quán)，才華絕世。少年時(shí)觀奇書、游神仙、好劍術(shù)，文武全才。然而唐玄宗只讓他侍詔翰林，做文字侍從之臣。仕途的不順，社會(huì)的黑暗，當(dāng)朝皇帝沉溺于楊玉環(huán)的美色之中，夜夜笙歌，那里管人民的疾苦、社稷的安康？李白的詩(shī)里流露出太多的懷才不遇、壯志難酬的悲憤：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”�？沼幸磺粺嵫M腹經(jīng)綸，卻不能才盡其用，然而，決不阿諛?lè)畛�、摧眉彎腰。借著酒勁讓楊貴妃寵愛(ài)的太監(jiān)高力士為其脫靴磨墨，蔑視強(qiáng)權(quán)、挑戰(zhàn)皇威，嬉笑怒罵，何其痛快！
我眼中的李白是熱愛(ài)祖國(guó)山河的浪漫主義詩(shī)人。他站在盛唐詩(shī)壇的最高峰，是風(fēng)流倜儻的真名士！贊廬山“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，現(xiàn)黃鶴樓美景“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”字里行見(jiàn)又流露出童稚的想象力“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人！”他的眼里、他的字里流露出對(duì)祖國(guó)一草一木、一山一水的無(wú)限眷戀！
我眼里的'李白渴望從軍展抱負(fù)，憐惜守護(hù)邊關(guān)的將士。李白仗劍走四方，詩(shī)里透露出投軍抗敵的意愿�！霸笇⒀聞Γ睘閿貥翘m”、“何當(dāng)破月氏，然后方高枕”......對(duì)戍邊戰(zhàn)士的無(wú)限理解“無(wú)時(shí)獨(dú)不見(jiàn)，流淚空自知”、“玉關(guān)殊未入，少婦莫長(zhǎng)嗟”，舍家離子，只為報(bào)效國(guó)家，奈何皇上不委以重任，只能獨(dú)自憂愁：“白發(fā)三千丈”多少的無(wú)奈，多少的凄涼，使得華發(fā)早生？
我眼中的李白珍惜愛(ài)情、重視友情，是個(gè)敢愛(ài)敢恨的性情中人！“妾發(fā)處覆額，折花門前倒，郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”沒(méi)有對(duì)美好愛(ài)情的忠貞不渝，怎能留下青梅竹馬的傳世佳句？“長(zhǎng)相思，摧心肝”親愛(ài)的人啊，隔著千山萬(wàn)水，讓點(diǎn)點(diǎn)思念隨著白云飄進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng)！李白對(duì)朋友肝膽相照“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，賀之章、杜甫都是他的知己、他的文友。
安史之亂，李白隱居廬山，應(yīng)邀入幕永王門下，力主永王滅賊，不久永王敗北，李白因此入獄。至德二年，被判長(zhǎng)流，此時(shí)李白已到暮年“夜郎萬(wàn)里道，西上令人老”，公元75年，被赦免，公元76年，與世長(zhǎng)辭，終年62歲。一顆照亮世界文壇的巨星隕落了，但他的詩(shī)歌、他的才情卻在這滾滾紅塵中一代代的流傳下來(lái)，永不泯滅......
優(yōu)秀的作文 篇3
讀古典名著《紅樓夢(mèng)》，在為曹雪芹那精妙絕倫的的文筆感到由衷的欽佩外，也使我的靈魂得以凈化，精神得以震撼。
那微綿的寶黛愛(ài)情終于破滅，封建社會(huì)下貴族之間階級(jí)分化明顯，愚昧的封建落后思想殘殺了這一美好的愛(ài)情，使之成為一段愁苦、凄涼的愛(ài)情悲劇，這也將必然導(dǎo)致貴族家庭的最終衰敗。靈魂在這一刻被新的觀念、開放的現(xiàn)代態(tài)勢(shì)沖刷。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：書籍是運(yùn)載我靈魂的馬車。
書籍，似馬車，裝滿無(wú)窮的精神食糧。他是被一匹駿馬拉著的，必然會(huì)引領(lǐng)人們走向至高境界。“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，我也想像坐在裝載滿思想靈魂的車?yán)�，品大家之精品，賞文學(xué)之精華。
于是，我獨(dú)自設(shè)立了一個(gè)書房，靠近窗臺(tái)，攜一經(jīng)典，融入自然之中。沁人心脾的墨香，清風(fēng)徐來(lái)，卷雜著幾絲泥土般的香氣，撲入鼻中。讀書，為屈原的不屈于昏君佞臣而投江的英勇無(wú)畏而感到欽佩；為李白豪放不羈劍行天下的浪漫自由感到好爽；為宋江的招安失敗而感到惋惜……一切的一切，在書中演繹著精彩的劇情，使感情升華，令靈魂提升。
承載書籍的`靈魂馬車，路邊美景很多，很誘人。但是外物畢竟有好有壞，在書籍中，既有提升人類靈魂的經(jīng)典，又有一些骯臟的毀壞人類良知的書籍。我們要學(xué)會(huì)擇優(yōu)，不被路邊美景所誘惑。讓提升自己靈魂的書籍在馬車中長(zhǎng)存。
我們是21世紀(jì)的中學(xué)生，良好的道德素養(yǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤為重要�，F(xiàn)在書籍花樣多，種類繁多，常常使我們魚目混珠，無(wú)從選擇。選擇提升自己靈魂的書籍，摒棄不良的書籍。
要使我們的靈魂境界提升得更快，我們就應(yīng)多為馬兒喂點(diǎn)料。言外之意就是，我們要多讀書，勤讀書。把讀書作為生活中不可或缺的一部分，是精神的動(dòng)力來(lái)源。
歐陽(yáng)修小時(shí)沒(méi)有書籍，借書來(lái)抄，勤奮閱讀，終成著名文學(xué)家；余秋雨年輕時(shí)用月收入的一半來(lái)買書，生活節(jié)儉不缺書，終成著名學(xué)者。
書籍，承載我靈魂的馬車。
夕陽(yáng)西下，合上書本。漫步于書屋，回憶一日所讀經(jīng)典，有無(wú)窮的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，自己的靈魂又提升了……
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