[精華]優(yōu)秀作文600字10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天舉行，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓齊響，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā)……

　　100米的跑賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)榻酉聛?lái)該輪到我們班的跑步健將——李陽(yáng)上場(chǎng)了，莫要小看他，此人實(shí)力非凡，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也是多次稱(chēng)霸！只聽(tīng)槍“砰”地一聲響，一群運(yùn)動(dòng)員以火箭般的速度向前沖刺，不過(guò)終究拉開(kāi)了距離。而李陽(yáng)此時(shí)已經(jīng)成了一個(gè)焦點(diǎn)，全場(chǎng)的目光都已移到一個(gè)人的身上，出擊率百分之百，如果讓我用四字詞語(yǔ)形容的話(huà)，那定是“急如星火，風(fēng)馳電掣”了或是“健步如飛，奔逸絕塵……”此時(shí)我們班的啦啦隊(duì)也毫不示弱：李陽(yáng)，加油！李陽(yáng)，加油！100米的角逐如此短暫，但一場(chǎng)精彩，果然，李陽(yáng)沖破賽線(xiàn)，一舉奪冠，看來(lái)這幾年的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的'他，沒(méi)白混�？纯茨菐湍猩�，心里激情高漲，準(zhǔn)在想：“哥們，行啊”

　　對(duì)于跳遠(yuǎn)比賽，我們本不抱太大希望�？匆�(jiàn)鄰班同學(xué)有較長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，我們班的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在這點(diǎn)就及不上他們，不過(guò)沒(méi)關(guān)系�！坝颜x第一，比賽第二�！甭�！快看，是吳限，一個(gè)人拿著啦啦棒大喊著�？此�神情不定，緊閉雙唇，眼睛死死地凝視著前方，眼神中有著淡定，但也有些許的不確定和緊張，腿雖不長(zhǎng)，卻很有力量，步伐在起跑線(xiàn)上一點(diǎn)一點(diǎn)加緊，他在積蓄力量，我們看此情形，趕緊給他加油助威，他順利地踏上跳板，后腳有力地一躍，漂亮！似乎是個(gè)巧合，她穿著一件亮藍(lán)色的外衣，在陽(yáng)光的照射下，像是在空中劃過(guò)一道藍(lán)色閃電，精彩瞬間，難以抓拍！這個(gè)成績(jī)令我們所有人驚訝，正如它名字那樣起得響亮，可吳限只是謙虛的笑了笑。

　　后面的比賽越來(lái)越扣人心弦，像接力賽，讓人心啊，都提到了嗓子眼兒，場(chǎng)內(nèi)一次又一次的沸騰讓人熱情滿(mǎn)懷，還有跳高比賽，張春華的超水平發(fā)揮，讓人不得不豎起大拇指。當(dāng)然，有成功，也有失敗，可是我們看到的不是淚水，而是越挫越勇的決心和信念。

　　相信，明年的比賽會(huì)更加精彩，我們期待著殺出的一匹匹黑馬！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　周瑜整天想，我每天去上班，路途遙遠(yuǎn)，不如造輛自動(dòng)自行車(chē)，這樣既有風(fēng)度，又能提高速度。周瑜開(kāi)始想入非非了：如果能熱銷(xiāo)，我還可以賺大錢(qián)呢！

　　事不宜遲，周瑜馬上拿起筆，設(shè)計(jì)圖紙。他腦子就是聰明，一下子想出一個(gè)能辨別語(yǔ)言的智能自行車(chē)。

　　周瑜用了40天把圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好，然后到加工場(chǎng)加工了七七四十九天，終于完成了。但是他對(duì)這輛車(chē)的性能有些懷疑，害怕自己摔跤，決定第一次讓魯肅試試去，并對(duì)魯肅說(shuō)：“你只要對(duì)自行車(chē)說(shuō)想去的地方。這樣，它就會(huì)帶你去了。”

　　魯肅按照都督說(shuō)的，命令車(chē)子，終于成功了。

　　第一天上班，周瑜讓自己造的自動(dòng)自行車(chē)拿包，自行車(chē)伸出一雙手，夾緊了包，派頭十分神氣�？傻搅斯ぷ魇揖偷姑沽�，因?yàn)樗�忘了把“松手”這個(gè)語(yǔ)音錄制進(jìn)去。結(jié)果包包被自行車(chē)護(hù)得很緊，十個(gè)大力士都無(wú)法拔出來(lái)。最后，只好請(qǐng)工匠把手截去，才勉強(qiáng)拿出包，可自行車(chē)缺胳膊少腿了。

　　周瑜不在乎這個(gè)，他找來(lái)魯肅，讓魯肅打他一下，魯肅不明白：“為什么？”“不要問(wèn)為什么！”魯肅一向很老實(shí)，對(duì)周瑜言聽(tīng)計(jì)從，輕輕打了周瑜一下。周瑜大喊一聲：“還手！”沒(méi)想到自行車(chē)雖已斷臂，可力道還很足，它記著自己的使命，整輛車(chē)蹦起來(lái)把魯肅打暈了。周瑜樂(lè)了。

　　魯肅吃了這么一頓冤枉苦頭，回家時(shí)連氣帶痛，連自行車(chē)也騎不動(dòng)了。周瑜倒是很大度，把這輛出盡了風(fēng)頭的`車(chē)借給了魯肅。

　　一路上，魯肅還是氣鼓鼓的。他對(duì)著正哼著歌的周瑜大聲吼道：“都督，你也真是的，干嗎讓它打我��？如果我現(xiàn)在命令它把你周都督打得像我一樣鼻青臉腫的，你會(huì)怎么想？”還沒(méi)等周瑜開(kāi)口，那個(gè)鐵家伙突然蹦了起來(lái)，魯肅又重重地跌倒在地。周瑜剛想說(shuō)活該，沒(méi)想到自行車(chē)已朝他劈面打來(lái)……

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　記得看過(guò)朱自清的一篇文章，名字也叫背影，主要講述的是他父親為他買(mǎi)橘子的背影，那么笨拙，但是卻給人感到到父愛(ài)的偉大和溫暖，而我要寫(xiě)的，也是我的爸爸，也是爸爸的背影。

　　記得在那一年的冬天，下著大雪，薄薄的雪花堆成了厚厚的地毯，那年的的冬天也異常的冷，而那幾天，我還在上學(xué)，穿著厚厚的冬衣，口中時(shí)不時(shí)呼出白氣，搓搓手掌，而爸爸則是騎著他的電動(dòng)車(chē)載我上學(xué)，冷風(fēng)拍打著我的臉，爸爸似乎感覺(jué)到我的不對(duì)，讓我貼著他的背，這樣可以減少冷風(fēng)拍打我的臉頰，我靠著爸爸的.背，很結(jié)實(shí)，也很溫暖，爸爸安全的把我送到學(xué)校后，自己就去上班了，還不停的囑咐我，似乎還有說(shuō)不完的話(huà)要對(duì)我說(shuō)，最后只是輕輕的說(shuō)放學(xué)我來(lái)接你，爸爸又騎著他的電動(dòng)車(chē)離開(kāi)了，雪依舊在下，他的背影在雪天里越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　結(jié)果那天我卻生病了，把意識(shí)模糊的我立刻抱到了醫(yī)院，一直是跑著的，我還聽(tīng)見(jiàn)他大聲喘息的聲音，可是還在抱著我找醫(yī)生，掛號(hào)打針，當(dāng)我打針時(shí)疼哭了時(shí)，他會(huì)輕輕的拍著我的背，一直在安慰著我。爸爸的愛(ài)是沉默的，也是偉大的，不久我的身體好了許多，還是虛弱的躺在床上，他過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，就匆匆的出去了，我看到的只是他匆匆忙忙的背影，只見(jiàn)他端了一碗熱騰騰的藥和食物進(jìn)來(lái)，細(xì)心的喂我。他不擅長(zhǎng)言語(yǔ)，也不擅長(zhǎng)照顧人，可是他卻為了我，努力的學(xué)會(huì)這些，有人說(shuō)，父愛(ài)是無(wú)聲的，也是沉默的，更是偉大的，是啊，父愛(ài)如山，而他那勤勞的背影更是愛(ài)我們的象征，哪怕是一句嘮叨，一句想念，都是他深沉的愛(ài)，像一座大山，高高的立在那里，為我們遮風(fēng)擋雨，支持我們的前進(jìn)。

　　如果哪一天，父親老了，走不動(dòng)了，也許剩下的只是嘮叨，但不變的永遠(yuǎn)是他的愛(ài)，而他為我奔波的背影我會(huì)一直記在心里，爸爸，謝謝你~

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　大自然的聲音是美妙的，可現(xiàn)在，到處都是汽車(chē)的喧嘩聲，鳥(niǎo)叫都很少聽(tīng)見(jiàn)，唯一令我感到舒適與寧?kù)o的，就是那位天然的演奏家——雨。

　　很小的時(shí)候，我并不喜歡雨，認(rèn)為雨的聲音總是不停地響，吵得人心煩。我還認(rèn)為雨天就代表憂(yōu)愁，有雨的日子天總是悶悶的，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一聲雷鳴或閃電，讓人心慌害怕。

　　汽車(chē)的喧嘩聲總是讓我無(wú)比焦躁，直到那天清晨，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣“沙沙沙”的響聲，還伴有“啪啪”的聲音。仔細(xì)聽(tīng)，中間還夾雜著汽車(chē)的喇叭聲。是誰(shuí)在歌唱？我被這奇妙的“音樂(lè)”吸引了。我走到窗前，踮起腳尖，往窗外望，我看見(jiàn)了什么？一陣微風(fēng)撫摸著大樹(shù)，連小雨絲都被這柔柔的撫摸弄歪了，也許是大樹(shù)開(kāi)心了吧？它揮動(dòng)著手臂“沙沙”地唱起歌兒來(lái)。一串串雨絲像一節(jié)節(jié)透明的細(xì)線(xiàn)，串著大自然的韻味，串著大自然的美。雨落在地上，像一顆顆圓圓的珍珠，摔成無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn)，“啪啦”的落地聲清脆無(wú)比。

　　雨，帶著大伙唱起了歌：“沙沙”“滴滴”“啪啦”……汽車(chē)的喇叭聲也加入了合唱，優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來(lái)�！皣\嘰”，啊！鳥(niǎo)兒也叫了。我抬頭看，天空掠過(guò)幾只避雨的鳥(niǎo)兒，這是我多么想聽(tīng)見(jiàn)的聲音呀！演奏家們奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。此時(shí)，我覺(jué)得他們的音樂(lè)優(yōu)于人間的.一切音樂(lè)，這是只有雨才能演奏出來(lái)的。

　　雨，悄悄地走了，只有風(fēng)和樹(shù)在奏著尾聲。當(dāng)一切都停下時(shí)，一陣?yán)�叭聲響起，接著是人們的談�?huà)聲、汽車(chē)的喧嘩聲、行人的腳步聲……

　　所有的一切都恢復(fù)了，我的心卻依舊沉浸在剛才的音樂(lè)中，那是多么的美妙啊，以至于我不愿意讓它停下來(lái)。

　　也許，現(xiàn)在仍會(huì)有人討厭下雨，但在我看來(lái)，現(xiàn)在的雨聲如天籟之音，無(wú)比美妙。

　　所有的聲音都無(wú)法與它媲美，它是世上最美的聲音。

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　上星期五的科學(xué)課上，鈴聲剛響，孫老師就拎著一副人體骨架走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)瞪大了雙眼，做出一副驚恐狀；有的連忙用雙手捂住自己的嘴巴，嚇得大氣也不敢出；還有的索性離開(kāi)位置，大聲尖叫起來(lái)：“哇，真恐怖呀！”盡管我已看過(guò)４部《死神來(lái)了》，但面對(duì)這骷髏還是感到渾身涼颼颼的。孫老師習(xí)慣性地拿著木尺開(kāi)始“鎮(zhèn)壓”，等全班都安靜了便開(kāi)始上課，不用說(shuō)，今天的主題你也能猜到，那就是“人體骨架”。

　　孫老師指著人體骨架繪聲繪色地說(shuō)起了各個(gè)部位的名稱(chēng)，印象最深的就是頭骨和盆骨�！翱�，這是頭骨。別看它非常的.薄，卻能像雞蛋一樣承受巨大的壓力。因?yàn)樗�的薄殼能把壓力均勻地分散到各個(gè)部位，從而很好地保護(hù)了腦組織。而盆骨呢，由于它的形狀特別像臉盆，才被大家稱(chēng)為盆骨。它可是206塊骨頭中的‘大個(gè)子’”。孫老師的講解生動(dòng)有趣，時(shí)而穿插一個(gè)孫臏挖髕骨的故事，時(shí)而擺動(dòng)骨骼，讓它“復(fù)活”逗得同學(xué)們哈哈大笑。接近課末，孫老師提議有興趣的同學(xué)可以和骨架來(lái)個(gè)親密接觸。我趕緊走上前去看個(gè)究竟。此時(shí)的我，對(duì)骨架早已沒(méi)了原先的恐懼感，相反的，它就像一塊磁鐵深深地吸引著我，并不停地在心里發(fā)出贊嘆：“原來(lái)是這樣的！”

　　今天的科學(xué)課，孫老師又和我們探討起了一個(gè)問(wèn)題：“研究骨骼到底有什么用呢？”思維活躍的同學(xué)們開(kāi)始各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“研究骨骼，對(duì)醫(yī)學(xué)研究有很大的用處�！庇械恼f(shuō)：“研究骨骼對(duì)考古學(xué)也有幫助�！边�有的說(shuō)：“研究骨骼對(duì)如何避免身體傷害有好處�！睂O老師聽(tīng)了同學(xué)們的回答后頻頻點(diǎn)頭。我想：“研究骨骼對(duì)于提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)也會(huì)有很大的幫助的�！�

　　科學(xué)課真是太有意思了！孫老師的課，我真是太喜歡了！

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　和心底一樣深沉的夜，下著雨，看不見(jiàn)月光也沒(méi)了星星！一切靜的似乎都已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。

　　我能聽(tīng)得見(jiàn)外面嘀嗒的雨聲，像電視機(jī)里的聲音一樣，在和我說(shuō)話(huà)，一句一句，都是那么的清楚可見(jiàn)！不知道因?yàn)槭裁�，心里的那個(gè)她又再次浮現(xiàn)，一下一下都在震著我的心痛！！也許是因?yàn)橄莸奶�深，還是曾經(jīng)的記憶要我封鎖我現(xiàn)在的情感？！我也沒(méi)能想到，一個(gè)她就能把我的心里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，也沒(méi)有我自己，只有我的'記憶和對(duì)她的思念…滿(mǎn)滿(mǎn)的，是那么的滿(mǎn)！

　　下雨的時(shí)候，是那么的安逸，似乎是在洗去我們生活的塵埃和一身的泥濘，雖然已是記憶，可在我身上就像是留下了抹不去的傷痕，永遠(yuǎn)的傷疤！

　　夜很靜，我很安逸，想你的臉，寫(xiě)你的名字，就像是你還在我的身邊一樣，所以我踏實(shí)了，因?yàn)槟阍谖倚睦�，你已�?jīng)幸福了！對(duì)你，我只能有想、和對(duì)你無(wú)盡的思念！對(duì)我，我只有用對(duì)你的思念來(lái)解釋我感情的枷鎖！每一次每一次的邂逅，都會(huì)在不經(jīng)意間被對(duì)你的思念所埋沒(méi)，躲藏起來(lái)，又是那么的無(wú)力！我是怎么了？我問(wèn)我自己，可是我看不見(jiàn)外面的天空和外面的夜，我只能用心去聽(tīng)，聽(tīng)那雨的聲音和雨能帶給我的答案……

　　事隔三年，安靜的心，對(duì)你的思念我一如既往！可能是我真的愛(ài)你，也許我已經(jīng)習(xí)慣于你！習(xí)慣想你，習(xí)慣你的氣息和你的聲音！我已確定─你，已經(jīng)深深地埋在了我的心里。

　　隱隱約約中，我能在黑夜里看見(jiàn)雨劃下的軌跡，我在想…想那個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)去了我的你！我也在等…等那個(gè)能在我心里像一樣的你！

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　造幣廠(chǎng)有一枚嶄新的銀幣，銀幣很想看看外面的世界，于是它就和兄弟姐妹坐上車(chē)去了一個(gè)它不知道的地方。

　　有一天，它被一個(gè)商人發(fā)現(xiàn)了，于是商人就把銀幣放在口袋里，帶著它去了一個(gè)銀幣不知道的國(guó)家。銀幣覺(jué)得在口袋里很無(wú)聊，它就趁商人不注意的時(shí)候跳出了口袋滾到了地上，它靜靜地躺在那里，希望有人把它撿起來(lái)。隨后有個(gè)人看見(jiàn)了它，把它撿起來(lái)，銀幣以為它會(huì)遇見(jiàn)很多有趣的事情，可是，那個(gè)人把它翻來(lái)覆去地看了一遍說(shuō)：“唉，我們國(guó)家沒(méi)有這種銀幣，這是一枚假幣�！便y幣很傷心也很生氣，它竟沒(méi)想到自己會(huì)是一枚假銀幣，它只能帶給別人傷心和難過(guò)。

　　它被小孩子暖和的手拿過(guò)，也被貪婪的人那黏黏的手抓過(guò)，最后，它被一位老太太撿到了，老太太看了看銀幣說(shuō)：“唉，這是個(gè)假幣，不過(guò)我可以在上面穿個(gè)線(xiàn)，把它送給鄰居的小姑娘。”小姑娘很喜歡這枚銀幣，一天到晚都不舍得拿下，邊睡覺(jué)也不拿下來(lái)。小姑娘的銀幣被她的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)：“哇，我們有銀幣了�！钡人�把銀幣拿出來(lái)看的時(shí)候，他認(rèn)為這是一枚假幣。他很生氣，一把把銀幣扔了。銀幣被扔到一個(gè)寶箱里，一個(gè)旅人發(fā)現(xiàn)了它，把它看了看說(shuō)：“這是我們國(guó)家的`銀幣，我要把它帶回去�！�

　　銀幣終于看見(jiàn)有個(gè)認(rèn)識(shí)它了，就很高興，因?yàn)樗�終于遇到了“懂"自己的人.這枚銀幣被帶回了自己的國(guó)家，它再也不會(huì)感到自卑和難過(guò)了。經(jīng)過(guò)這么的曲折、苦難的旅行，銀幣懂得了很多道理，它說(shuō)：“無(wú)論遇到多少困難和誤解，都要相信自己的價(jià)值，事實(shí)可以戰(zhàn)勝一切!"

優(yōu)秀作文600字 篇8

　　就要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

　　我們又要面臨新學(xué)期了，又可以和老同學(xué)在一起團(tuán)聚了，我真想念我的的老同學(xué)�。≡诿恳粋�(gè)全新的起跑點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更聰明，因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得進(jìn)步。我一定要好好學(xué)習(xí)超越自我。

　　在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)――不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的'成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。新的一學(xué)期要來(lái)了，又會(huì)有新的知識(shí)了，我多么的想超越自我，讓我們來(lái)迎接它吧！

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，努力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在多姿多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！

　　開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始！新的學(xué)期開(kāi)始了，又會(huì)有新的知識(shí)了，說(shuō)不定會(huì)有新同學(xué)。

優(yōu)秀作文600字 篇9

　　天漸漸暗了下來(lái)，空氣潮潮的，不安分地游離著。莫清欣坐在放學(xué)回家的103路上，車(chē)廂內(nèi)僅寥寥幾人。

　　103路所走路線(xiàn)是黃金路線(xiàn)，因而乘客從來(lái)都是不缺的，莫清欣暗暗慶幸，若不是學(xué)校前的車(chē)站是103路的起點(diǎn)站，她是絕不可能舒舒服服地坐在座位上的，如小莫所料，過(guò)了第二站已有人站著了。

　　清欣回想著剛考過(guò)的政治題目，處于社會(huì)主義初級(jí)階段是中國(guó)的基本國(guó)情這時(shí)，一段手機(jī)鈴聲打斷了清欣的思路，她覺(jué)得熟悉，原來(lái)是《求佛》，媽媽最近總在聽(tīng)的，清欣看了看對(duì)面——手機(jī)鈴聲傳來(lái)的方向，那是一個(gè)挺干凈的中年男子，外著一件黑色夾克，不時(shí)地和周?chē)�坐著的同伴大聲談笑�?/p>

　　清欣皺了皺眉，轉(zhuǎn)向窗外的風(fēng)景，同時(shí)摸了摸口袋。

　　要說(shuō)手機(jī)清欣也有，那可是剛買(mǎi)的，足足花了她1668塊RMB，帶有彩屏，功能應(yīng)有盡有，清欣知道的與不知道的，音效也不知比對(duì)面的那款手機(jī)好了多少，清欣的嘴角閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的笑意。

　　103路走了又停，停了又走，幾站下來(lái)車(chē)廂內(nèi)的`人就如中國(guó)人口的一個(gè)縮影，形象地詮釋了何謂比肩繼踵。

　　路途中，對(duì)面的鈴聲仍舊不斷響起，清欣聽(tīng)著重復(fù)的調(diào)調(diào)，不禁厭煩起來(lái)。車(chē)廂里也開(kāi)始有了埋怨之聲，有人小聲嘀咕，有人義正言辭地說(shuō)了幾句，也有人低聲罵了起來(lái)，清欣無(wú)所謂了，下一站她就要下車(chē)。他再放多少遍那劣質(zhì)的鈴聲也與她無(wú)關(guān)了。

　　清欣起身奮力地?cái)D到門(mén)口，令她氣結(jié)的是那中年男子也和他的同伴緊跟在她后面來(lái)到車(chē)門(mén)口，清欣忍受今日103路最后的擁擠，努力地抓住門(mén)口的扶欄，隨車(chē)搖搖晃晃。終于到站了，清欣幾乎是被擠出來(lái)的，下車(chē)后，她重重呼了口氣，走了幾步，感到車(chē)外突如其來(lái)的涼意，便將手插入衣袋。

　　空氣還是帶著潮，仿若下一秒就要滴下雨來(lái)，莫清欣看著來(lái)來(lái)往往的人群，摸著空空如也的口袋，呆了.....

優(yōu)秀作文600字 篇10

　　據(jù)爸爸說(shuō)，我一出生就很丑，以至于媽媽第一眼看到我時(shí)竟發(fā)出一聲驚叫。要知道，媽媽做夢(mèng)都想要一個(gè)美麗可愛(ài)的安琪兒，可我出生無(wú)情的打碎了她的美夢(mèng)。還是爸爸的心胸開(kāi)闊，他安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，女大十八變，越變?cè)胶每�。說(shuō)不定我們的女兒將來(lái)變成一個(gè)仙女呢！”

　　人長(zhǎng)大了，智慧也增長(zhǎng)了，我漸漸的從生活的字典里更深刻地體會(huì)出美和丑的含義。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校為了迎接一位大領(lǐng)導(dǎo)，要組織鮮花隊(duì)，老師在班里挑人。天生麗質(zhì)的帶著驕傲站到了旁邊，一般的也被叫出來(lái)。最后只剩下我們幾個(gè)“其貌不揚(yáng)的”�？粗�老師那“選美”的.目光一次次從我身上掠過(guò)，落到別人身上，我心中充滿(mǎn)了失望。老師的目光也失望了。她轉(zhuǎn)身要走。當(dāng)時(shí)我也不知哪兒來(lái)的勇氣，跨前一步拉住老師的手說(shuō)：“讓我去吧！我行的！”老師看了我一眼，用手輕柔的拍了拍我的肩，微笑而又不無(wú)失望的說(shuō)：“人已經(jīng)夠了，等下一次吧，你還有很多機(jī)會(huì)�！蔽�婉的話(huà)語(yǔ)溫柔的挫傷了我的自尊心,我忍住了淚,將視線(xiàn)移向頭頂那片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天。

　　作為丑女的我,讀書(shū)、寫(xiě)作便成了我的愛(ài)好。因?yàn)檫@些愛(ài)好,使薇闖進(jìn)了我平靜的生活。我和她每天形影不離,和她在一起我實(shí)在覺(jué)得很快樂(lè)。不知什么時(shí)候起,圖書(shū)館里看不到了她的身影,當(dāng)我在路上遇到她的時(shí)候,她總是躲著我。終于有一天,我明白了她不理我的原因,那天躺在我文具盒里的字條說(shuō)明了一切：朋友,和你在一起我十分快樂(lè),但我忍受不了背后的亂點(diǎn)的手和橫飛的唾沫……我又一次忍住了淚,又一次抬頭望著頭頂那片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天

　　時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已是一名八年級(jí)的學(xué)生了,但是還是擺脫不了許多同學(xué)背后的亂點(diǎn)的手和橫飛的唾沫。

　　“人不是應(yīng)為美麗才可愛(ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！彪m然美麗對(duì)一個(gè)女孩說(shuō)是上帝賜給的一份得天獨(dú)厚的禮物,但我相信不美的自己也能踏踏實(shí)實(shí)的走進(jìn)青春之門(mén),走完青春之路,一直走向成熟,雖然丑一點(diǎn),但我并不在乎！

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