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優(yōu)秀的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
夜，在人們心中多多少少都是可怕的，畢竟像那些鬼片里面的鬼大多數(shù)都是在黑夜出沒(méi)的。我也不例外，平常，我們呆在燈火通明的屋子里的時(shí)候，鬼就像浮云，可是當(dāng)我們一走出燈火通明的屋子，接觸到屋外的黑暗的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得可怕，尤其實(shí)在大晚上停電。
那次，我正好經(jīng)歷了這一切。
那天晚上，我們剛吃晚飯。我坐在我的`桌邊做著作業(yè)，媽媽在廚房里洗碗，哥哥在自己的屋子里用高科技的電腦辦公，爸爸坐在沙發(fā)上看著《今日關(guān)注》。這個(gè)時(shí)候，停電打破了屋子里的寧?kù)o。這次停電來(lái)得實(shí)在是太突兀了，一時(shí)間我們都有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。媽媽不愧是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人，很快就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，以極快的速度在屋里的一個(gè)抽屜里翻出了一根蠟燭。哎，將就吧。一個(gè)蠟燭也沒(méi)什么用，在我們一家的商量下，我們決定玩成語(yǔ)接龍。這樣，既可以學(xué)到很多詞語(yǔ)，又不會(huì)虛度光陰。
順序已經(jīng)定好了，是按照我們一家的年齡大小來(lái)排的，從大到小。首先是爸爸，接著是媽媽，然后是哥哥，最后才是我。
“咳咳，你們都看著我，我要說(shuō)詞了。”爸爸似乎是想要給我們一個(gè)“下馬威”，說(shuō)了一個(gè)比較難接的成語(yǔ)，“冰雕石刻。”刻……刻，刻到底能接哪個(gè)成語(yǔ)呢？我想了半天都沒(méi)有結(jié)果，這個(gè)時(shí)候，媽媽卻絲毫沒(méi)有緊張，十分從容地說(shuō)出了下一個(gè)詞語(yǔ)：“刻苦耐勞！”勞，嘿嘿，這個(gè)成語(yǔ)可真好接，勞神苦思嘛。讓我接，我都接得起。我暗暗想道�！皠谏窨嗨迹 边�，我嚇了一跳，哥哥想到的成語(yǔ)居然和我想到的一模一樣，我們倆不愧為兄妹啊。“嗯哼！”該我了，我也不敢大意，十分認(rèn)真地思考了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)，我的心中就有了答案，“思前顧后！”“后顧之憂”看來(lái)爸爸也不是什么省油的燈。就這樣，我們你一個(gè)，我一個(gè)地說(shuō)了好久好久。終于，結(jié)果出來(lái)了爸爸輸了。按照規(guī)定，輸?shù)娜艘v一個(gè)笑話。爸爸也沒(méi)有耍賴，給我們講了一個(gè)很好笑的笑話。一時(shí)間眾人都趴在沙發(fā)上笑得喘不過(guò)氣來(lái)，笑得起不來(lái)了。
這真是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的夜。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
窗外的太陽(yáng)依然格外的刺眼，仿佛有使不完的勁兒來(lái)賣(mài)弄它的淫威。窗外昔日高大挺拔的玉蘭樹(shù)，也耐不住酷熱，耷拉著葉子，無(wú)精打采的。我呆呆地坐在課桌前，額頭上盡是密密麻麻的汗珠，后背像竄進(jìn)了幾條泥鰍，又癢又黏的`。
我心浮氣躁地推開(kāi)了課本，望向窗外，忽然發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處的天空開(kāi)始慢慢匯集起了烏云。烏云越聚越多，它們似乎在商議著什么，還不時(shí)地傳來(lái)幾聲沉悶的吼聲。太陽(yáng)掙扎著從云縫里擠出的火一樣的光，漸漸地也被厚厚的云層遮住了。大樹(shù)被風(fēng)刮得“沙沙”作響，小鳥(niǎo)們匆匆歸巢，蜻蜓壓著地面撲扇著翅膀。烏云越積越厚，雷聲越來(lái)越大�！稗Z隆隆——轟隆隆——”隨著一道刺眼的閃電劃過(guò)天空，天空似乎立刻被捅破了一個(gè)大窟窿，雨點(diǎn)開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地從云端往下跳。
“啪！”隨著第一滴雨珠打在屋頂上，緊接著兩滴、三滴……啊，下雨了！雨，越下越大，在天地間織成一張嚴(yán)密的大網(wǎng)，放眼望去，白茫茫的一片，對(duì)面的屋檐上濺起了朵朵水花。玉蘭樹(shù)在雨中舒展開(kāi)枝葉，不停地歡笑著；小草像個(gè)撲進(jìn)母親懷里的嬰兒，大口大口地吮吸著乳汁。打在屋檐上的雨珠唱起了歌兒：“嘀答……嘀答…… 嘀嘀答……”
不知過(guò)了多久，雨漸漸變小了，又悄悄地停了，烏云散開(kāi)，天邊掛著一道五彩繽紛的彩虹。我推開(kāi)窗戶，一股清涼的氣息迎面撲來(lái)，略帶泥土的芳香，之前的悶熱被一掃而光。樹(shù)葉被雨水洗刷得綠油油的，葉尖上晶瑩剔透的水滴眨著調(diào)皮的眼睛；小草喝足了雨水，精神煥發(fā)；鳥(niǎo)兒唱起了歡快的歌兒。我的心情立刻舒暢了許多，這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！
這一場(chǎng)雨，使我神清氣爽，煩躁的心情早被拋到了九霄云外，腦子像被這一股清涼刷新了一樣。我深深的吸了口氣，舒展了一下身體，重新坐回課桌旁，繼續(xù)著未完的作業(yè)……
優(yōu)秀的作文600字 篇3
今天我們來(lái)到了安文小學(xué)，參加愉快的圣誕英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。
我們走進(jìn)校園，就聽(tīng)到她們?cè)谂_(tái)上唱的英文歌：“A,B,C,D,E,F,G……�！蓖蝗唬蠋熍牧伺奈覀兊氖�，遞給我們一個(gè)玩具，并讓我們坐在第一排。我抬頭一看，高高的旗桿旁的大屏幕上有一行字：享受英語(yǔ)，放飛夢(mèng)想。字的上面是一個(gè)大大的象棋盤(pán)，我心想：難道她們每人都會(huì)走象棋？真是太厲害了！
“跳蚤市場(chǎng)”？我奇怪地問(wèn)道。老師說(shuō)：“跳蚤市場(chǎng)就是把自己不喜歡的一些飾品，文具等拿來(lái)出售�！蔽覀冏呦蛱槭袌�(chǎng)，和我們結(jié)隊(duì)的那幾個(gè)好朋友走了過(guò)來(lái)，帶我們?nèi)ス�。和我結(jié)對(duì)的叫陳楚逸，是她們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，她也有一袋玩具，想把它出售。我們走來(lái)走去，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，陳楚逸就過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，這個(gè)小章魚(yú)你喜歡嗎？”小女孩說(shuō)：“喜歡！這個(gè)多少錢(qián)��？”陳楚逸說(shuō)：“六元�！薄疤F了，便宜一點(diǎn)把，姐姐！”小妹妹說(shuō)道。“那五元可以嗎？”小妹妹爽快地答應(yīng)了。賣(mài)了一樣?xùn)|西，我們準(zhǔn)備去購(gòu)物。
走著走著，陳楚逸看見(jiàn)了一個(gè)小籃子是用竹子編的，外面一周是用玉米殼編成的.小花，前面是一個(gè)小熊頭。陳楚逸迫不及待地問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”賣(mài)主說(shuō)：“8元�！薄澳鼙阋它c(diǎn)嗎？”“不行，這可是我最喜歡的東西了�！薄澳蔷臀逶�，就五元�！闭f(shuō)著，我們好像要走了似的，于是，賣(mài)主就說(shuō)：“好吧，賣(mài)給你！”過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一面鏡子，是黑色的小熊，我覺(jué)得非常漂亮，想買(mǎi)，就說(shuō)：“這多少元一面？”她說(shuō)：“兩元。”我不會(huì)還價(jià)，就把鏡子買(mǎi)了下來(lái)。
今天真有趣，我不僅和自己的好朋友在一起，還學(xué)到了不少知識(shí)。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
鄭紅艷，我們班大家庭中最平常，最普通的一位同學(xué)。就是她，總是在我們有困難的時(shí)候第一個(gè)沖出來(lái)，就是她，總是在勞動(dòng)時(shí)撿別人覺(jué)得又臟又亂的地方打掃。
有一次，該我們小組打掃教室衛(wèi)生，可是一吃完中午飯，我的組員一個(gè)個(gè)溜得比老鼠還快，只剩下我一個(gè)人拿著掃把當(dāng)“掃地將軍”，看到這偌大的教室，臟兮兮的地面，氣得我連連跺腳大叫。正當(dāng)我感嘆悲慘的命運(yùn)時(shí)，鄭紅艷走過(guò)來(lái)，一聲不吭地從衛(wèi)生角拿起一把掃把從第四組開(kāi)始掃起來(lái)，看到他專注掃地的背影，我趕忙跑到她身邊，拍拍他的背驚訝地說(shuō)：“鄭紅艷，你不是我們組的人，干嘛在這兒掃地，出去玩吧�！彼龥](méi)有因?yàn)槲业脑捦Ｏ聛?lái)，仍然一邊埋頭掃地，一邊平靜的說(shuō)：“我沒(méi)事干，正好沒(méi)人掃地，我干脆當(dāng)個(gè)‘替補(bǔ)’讓你輕松點(diǎn)嘛�！边@句話讓我一下子驚呆了，我以前從沒(méi)想過(guò)主動(dòng)幫別人打掃衛(wèi)生，覺(jué)得那樣做是“傻瓜”的表現(xiàn)，現(xiàn)在我在鄭紅艷的行為上明白了助人為樂(lè)的含義了。
記得還有一次，班長(zhǎng)讓一個(gè)同學(xué)去清洗倉(cāng)鼠的籠子，倉(cāng)鼠籠子的底座上已經(jīng)有一層黑黢黢的`便便，還發(fā)出難聞的氣味，一聽(tīng)班長(zhǎng)提出這個(gè)要求，大家都默不作聲，有的埋頭做作業(yè)，有的“逃出”教室玩去了，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，起身去提籠子，同桌攔住她說(shuō)：“好臭呀！多洗兩次就成清潔工了，別去，可是她卻什么也沒(méi)說(shuō)，從衛(wèi)生角取了一張抹布，提著籠子走出了教室。我去上廁所時(shí)，見(jiàn)她在水池旁洗著倉(cāng)鼠的“便盒”，只見(jiàn)她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉�？吹竭@我好奇地問(wèn)：“你難道不覺(jué)得惡心嗎？”“當(dāng)然惡心，但也只能用手呀，你又沒(méi)刷子�！彼魺o(wú)其事地說(shuō)。她把便便摳掉后，用水沖干凈，又仔細(xì)地看看，真得干干凈凈了，才露出滿意的笑容，這個(gè)笑容永遠(yuǎn)留在了我的心底。
她做的每一件事看上去雖小，但一件一件加起來(lái)能說(shuō)出的就不知有多少。我們?nèi)喽急凰龅氖赂袆?dòng)了。在紀(jì)念雷鋒的那一天，我們不約而同地想到，鄭紅艷難道不是“活雷鋒”嗎？
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