（推薦）實用的優(yōu)秀作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　不管你是想輝煌一生，還是想墮落一生，命運全部都掌握在自己的指尖之中。

　　——題記

　　生命對于一個人猶如一張單程旅行票——有長途的，也有短途的。人生如旅途，充滿了希望與神奇，也充滿艱難與險阻。

　　屈原有言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　先人如此面對人生路，何其慷慨，何其激昂。那么我們后人又該如何走這漫漫人生路呢？

　　在人生之路上，有無數(shù)驛站。在這些驛站中，等待你的或許是鮮花與掌聲；或許是荊棘與苦難。也許你陶醉于鮮花與掌聲的溫馨之中，然后怡然止步；也許你會畏縮于荊棘與苦難之中，然后望而卻步，你一旦陷入這兩種境地，就永遠也實現(xiàn)不了自己崇高的理想。

　　生活之路對于每一個人都充滿坎坷與崎嶇的，不管前面的路有多么艱辛，我們都應(yīng)該勇敢地走下去，任人情的阿諛我詐，任世事的.滄海桑田。正如但丁所說“走自己的路，讓別人說去吧！“

　　人的一生對于漫漫的歲月長河，猶如流星般轉(zhuǎn)瞬既逝，如曇花一現(xiàn)之短暫。我們的生命對于茫茫宇宙，猶如沙漠中的沙粒渺小細微。人生在世，總該給后人留下點什么，才足以證明我們生命的存在。是被千古傳頌，還是被遺臭萬年，這全掌握于自己的指尖當中。如何讓自己短暫且又渺小的生命散發(fā)出光芒？惟有去披荊斬棘，才證明我們生命的意義。就算是天邊轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，也要讓它在劃過天邊的那一剎，閃出一道璀璨的光輝；就算是大海中的一滴水，也要讓它成為春苗干枯時的雨露；就算是荊棘鳥在刺喉啼血的那一瞬間，也要讓它完成驚世駭俗的生命絕唱；就算是飛蛾撲向那跳動的烈焰，在羽化登仙的那一刻，也要讓它迸發(fā)出煦麗奪目的生命光芒；就算是……

　　古老的斯芬克之謎告訴我們：人早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿，無論你是君子，小人，偉人，凡人，一律不能逃脫生老病死的規(guī)律。

　　人生正如一次從搖籃到墳?zāi)沟穆眯�，在這次旅途中有你想得到的和想不到的；有你猜得到的和猜不到的；有你盼得到不和盼不到的；有你……

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　周二，是我例行值日的日子，我和小伙伴們清掃完衛(wèi)生，快樂的奔出校園，來到校門口，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，雷打不動來接我的爸爸居然沒有出現(xiàn)，“今天怎么了？”帶著疑問，我撒腳如飛狂奔向家里。

　　到了家門口，我隱約聽到門里傳來陌生人談話的聲音。我輕輕的打開門，看到客廳坐著一個西裝革履的叔叔，正在和爸爸媽媽商量著什么。見我進門，媽媽擠出笑容說：“兒子回來了，快去吃飯吧！”

　　我和客人打了招呼趕忙溜進了餐廳，面對著豐盛的晚餐，心早已飛到了客廳。我直愣著耳朵聽著客廳的動靜，斷斷續(xù)續(xù)聽著：“……我們的老師教育孩子沒有錯……胡攪蠻纏……孩子說臟話必須要教育……精神損失費太過分了……孩子錯了不去管，還能是老師嗎？……”

　　時間過了很久，隨著關(guān)門的聲音，客廳回復(fù)了寂靜，我小心翼翼的來到爸爸媽媽面前，試探地問道：“媽媽，出什么事了嗎？”媽媽顯然沒有料到我會問這個問題，嘆了一口氣說道：“媽媽的幼兒園里有一個小朋友，幾次三番對小朋友說臟話，老師嚴厲地批評了這個說臟話的小朋友，誰知卻招來了家長的謾罵，甚至還要老師賠償精神損失費！我們正在和律師商量怎么辦�！�

　　聽了這些令人難以置信的事情，我憤憤地跳起來：“那個家長怎么這樣愚昧？老師教育他的.孩子是為了孩子的未來，他們家怎么不識好人心呢？他們這么鬧，豈不是在扭曲自己孩子的三觀，毀掉孩子的前程嗎？哪個老師還敢教育他家孩子呢？”

　　媽媽無可奈何的說：“現(xiàn)在的教育環(huán)境就是這樣啊，以前學(xué)生怕老師，現(xiàn)在老師怕學(xué)生，沒辦法�。　薄�…

　　這件糾紛是怎樣結(jié)束的，我毫不知情，但對于這件事情，我除了同情那個批評孩子的老師，可憐那個被毀掉的孩子，更希望家長不要愚愛，能尊重老師，尊重老師教育孩子的權(quán)利，讓孩子更健康地成長，讓教育更美好。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　發(fā)現(xiàn)，不光是用眼去看，更是用心去感受和領(lǐng)悟。那一刻，世界繁花盛開，芳草連天，心不再死寂而是跳躍著去發(fā)現(xiàn)更多的美好。

　　曾幾何時，同父母回到老家。但雖為故鄉(xiāng)，并不礙游玩的心里。開車在路上，看到路旁的一座寺廟。遠遠望去年代也久遠，紅色漆皮掉落不少，房檐的金色也不再發(fā)光。卻添了不少厚重的氣息。來的人并不少，密密麻的`�？煽粗�那千篇一律，無限長的階梯立即沒有了興致。無意間發(fā)現(xiàn)了旁邊的一個小道，窄窄的，長長的，望著這那的人山人海，看著這里的靜幽寂靜，我，選擇了小道。

　　初入小道，急切想看到盡頭有什么。不過慢慢地，周邊世外桃源般的景色拉住了我，周圍一片綠蔥蔥，草的鮮，樹的茂。這種濃又淡雅的自然顏色讓我心曠神怡。雜念，煩惱，一切世事煩瑣在腦中消失。道坡下便是一條河，望著河水潺潺流動出神。突然感受到生命有脈動，萬物有靈犀，一花一草，一樹一河皆是情。我想沒有任何人能畫出大自然，筆、墨畫出僅是一幅生動的畫，永遠畫不出來的是生命的靈動。這樣的景不禁想起“長亭外，古道邊，芳草碧連天”來。不久路便分出岔道，一處通往了一個小涼亭，涼亭沒有刻意加名，牌匾上只顯出一個“亭”子。字體剛勁有力，游刃有余。無名的亭更自然，更淡雅，更平近人心。

　　之后，沒有繼續(xù)，但心已沉靜。出后又望見不斷的人往進擠。突然清晰地發(fā)現(xiàn)在有些時候，完全不必隨波逐流，只需隨自己的心。一味隨波得到的并不是最合適的，尊重自己的心發(fā)現(xiàn)得是對自己最好的收獲。一旅發(fā)現(xiàn)有時從心，不必從流。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　森林中，住著一只憨厚老實的河馬和一群可愛又聰明的小老鼠，它們是非常要好的朋友。

　　有一天，河馬大哥病了，它無精打采地躺在床上，難受極了。這時，小老鼠們很奇怪，心想：河馬大哥今天怎么沒有出來和我們一起玩呢？就派小老鼠可可到河馬大哥家了解一下情況�？煽梢煌崎_門，就看見河馬大哥有氣無力地躺在床上，“你怎么了呀？河馬大哥。”可可問，“現(xiàn)在都已經(jīng)中午了，你怎么還躺在床上呀？”河馬大哥說：“我也不知道這是怎么了，就是很難受。”可可聽了連忙跳上床，摸了摸河馬大哥的額頭說：“呀！怎么這么燙呢？你肯定是發(fā)燒了，趕快去醫(yī)院吧！”“唉，我走不動了呀!”河馬大哥說�！澳阆忍芍�，等我回來�！笨煽烧f。

　　可可馬上向家跑去，回到家后，氣喘喘吁吁地說：“兄弟們！兄弟們！大事不好啦!我們的朋友河馬大哥生病了，快來幫忙吧！”聽到緊急消息后，小老鼠們立刻停下手中所有的活，都圍到可可的身邊，異口同聲地說：“我們還等什么呀，快去幫河馬的大哥吧！”于是小老鼠們拉上平板車，就往河馬大哥家跑去。

　　過了一會兒，小老鼠們就拉著平板車到了河馬大哥的家，把河馬大哥扶上了平板車，排成兩隊，每只小老鼠嘴里喊著口號：“一二三拉、一二三拉！”小老鼠們使勁地拉著平板車，累的`滿頭大汗，已經(jīng)是累到極限了。到上坡時，就更累了，小老鼠們用盡所有力氣，終于戰(zhàn)勝了上坡。突然，河馬大哥連打了好幾個噴嚏，小老鼠麗麗靈機一動，立刻爬上了河馬大哥的臉上，調(diào)皮地用尾巴不斷地撓河馬大哥的鼻子，讓它不斷地打噴嚏，小老鼠糖糖說：“哈哈哈，平板車不是平板車了，而是一輛噴氣板車啦。”

　　經(jīng)過一番折騰后，小老鼠們最終還是把河馬大哥送進了醫(yī)院。

　　幾天后，河馬大哥康復(fù)了，為了感謝小老鼠們，它懷著激動的心情，帶了許多奶酪送給小老鼠們。

　　經(jīng)過這件事情以后，讓小老鼠們和河馬大哥成了更加親密的好朋友。

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