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小學優(yōu)秀作文400字匯總(8篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學優(yōu)秀作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學優(yōu)秀作文400字 篇1
六月一日是國際兒童節(jié)，這是所有小朋友期盼的日子。我也不例外，記得那天上午我們表演完節(jié)目，下午我就去了游樂場。
那里玩的東西可多了。有很多可以坐在上面跳的彈跳球，也有許多五彩繽紛的小球，還有……其中，我最喜歡玩的地方是椰子樹和一個池塘。
游樂場的邊上有一顆大大的椰子樹，樹干粗粗的，葉子長長的、大大的，葉子的尖上吊著一根粗粗的麻繩，麻繩外面包了一層膠皮，繩子末端吊有一個大大的彩色沙灘球。我們就坐在沙灘球上，然后，葉子就會旋轉起來，越轉越快。我雙手緊緊抓著繩子，看到周圍的一切都在轉，身體輕飄飄的，感覺就像飛起來一樣。這個可不像旋轉木馬那樣是固定的`，可以隨意擺動。旋轉速度慢下來的時候我就在上面一前一后地晃來晃去，像在蕩秋千。玩得不亦樂乎，久久不肯下來。
游樂場的中間有一個大水池，水池的水面上鋪有一層橡膠皮，邊上有網(wǎng)子把膠皮連在水池的邊沿上。我們就在橡膠上面踩。踩起來深一腳淺一腳，晃晃的，軟軟的，真有意思。這個跟充氣墊不一樣，這個沒有彈性，而且踩在上面腳冰涼涼的，真舒服！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼我已過了八個六一了，每年的六一都是我最快樂的日子。美好的時光總是令人覺得短暫，讓我深深體味到了“寸金難買寸光陰”，我一定要好好珍惜我的童年。
小學優(yōu)秀作文400字 篇2
這個星期大家去春游了，大家去了“酷貝拉”玩�？嶝惱�，中國青少年體驗教育基地，是一個在占地1萬多平米的迷你城市，在“酷貝拉”可以體驗的職業(yè)有很多很多，醫(yī)生、護士、消防員、警察、演員、記者……成人世界有的職業(yè)，這里幾乎都有。
我去了汽車維修中心、剪紙區(qū)、科學研究所、駕考中心……其中最有趣的是駕考中心的那位老師，那位老師要大家檢查這些汽車的衛(wèi)生，叫大家把這里的'環(huán)境衛(wèi)生打分，大家一看，這里臟，那里臟，簡直就一個詞：臟亂不堪。面對著這些垃圾，大家隊長依然給這些汽車衛(wèi)生打了30分、20分。
接著大家去科學研究所。每兩個人坐一張凳子，每兩個人前面有一臺顯微鏡。我對著顯微鏡這里看一下，那里看一下，里面又黑又模糊，什么也看不見，然后老師給大家標本。老師幫大家把顯微鏡都調好了，我對著鏡筒觀察細小的標本看了很久，終于看到了一個小小的蜜蜂幼崽。
最后，老是給大家發(fā)了6酷幣，我心里樂開了花，下次我還要來這里玩！
小學優(yōu)秀作文400字 篇3
放寒假沒到一個星期，爸爸的廠上就舉辦了一場聯(lián)歡會，簡單來說就是年夜飯。
才下午4點多我和媽媽、妹妹、奶奶就來到了會場，一進場就看見一個很大的舞臺，下面大約有50幾張大桌子，我看了看自己該坐在哪，一看，我們一桌的人全是我的親戚。我們等了好久，終于把大家都等來了.到了6點多了，只上了一盤花生，我太餓了，一盤花生全吃完了。
終于開始了，董事長先說了一些新年祝福的話，再有人在臺上唱歌跳舞。到了幸運抽獎環(huán)節(jié)了，三等獎有50名，二等獎有30名，一等獎有10名。
先報三等獎，……只剩下10幾個名額了，嫂子說：“耀升，讓你爸爸去跟董事長反應一下，怎么我們這一桌一個人也沒中獎啊。”話音剛落，只聽見臺上叫起嫂子的名字，她很開心！神氣十足地上臺領獎了，不久后，姐姐了中獎了，兩人拿下來的'都是耀達美食卡，里面有100元，我還聽說二等獎里面有300元，一等獎里有500元。三等獎里沒我，二等獎里還是沒我。我想：我得的一定是一等獎�？墒�，一等獎里還是沒我。我的心好像一下子掉下了萬丈深淵。
雖然爸爸的員工表現(xiàn)的不是很好，但給我們留下了一個美好的夜晚。爸爸廠舉辦的年夜飯晚會真好。
小學優(yōu)秀作文400字 篇4
一件件慘案。 我們要做一個文明的小學生，就應該遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生
遵守交通規(guī)則，等于你的生命得到了保證。在我們的生活里，有許許多多的例子，比如： 紅燈到了，行人們耐心的等待著綠燈，車輛緩慢而有序的行駛著。綠燈到了，行人們走著，車輛也停著，沒有一輛車在路中央闖紅燈。
但是，同學們，在日常生活中，有的人卻不遵守交通規(guī)則。有一個故事是那么的悲慘：一個天真可愛的小女孩兒，她的爸爸每天都騎自行車來接、送她。而有一天，她的爸爸來接她時，有一輛小汽車沒有注意，“咔”的一聲，她爸爸被汽車壓在了車輪下面。而這時的她卻毫不知道的'在等她爸爸。她想：爸爸是出事了？還是在家有事要等一會兒再過來？當他知道爸爸已經(jīng)出事的時候，她呆住了。她滿臉淚痕地望著爸爸，說：“爸爸，爸爸，你醒醒礙…”這時，她多么希望這只不過是一場夢，而現(xiàn)實卻那么的殘忍。
就是這樣，許多因為不遵守交通規(guī)則而讓很多人失去了生命，讓許多家庭沒有了歡樂。
同學們，讓我們多等一分鐘的紅燈就多一份安全。交通事故就讓它成為一個根本不存在的事件吧！
文明交通時時刻刻在行動！
小學優(yōu)秀作文400字 篇5
他是從小愛我的人，也是我最愛的人，也許有一天他不在照顧我了，我會來照顧他，那個人就是我的父親。
也許他做的'事情會和你們的父親一樣，但是他在我心中是最好的。我記得那是一個下大雨的星期天，我在家里休息，突然我的頭好暈，爸爸發(fā)現(xiàn)我不對勁，于是趕忙把我抱起來，直接打開門沖了出去，那時已經(jīng)很晚了，外面下著大雨，爸爸一人在馬路上抱著我去醫(yī)院，那時我已經(jīng)睡著了，等我醒來時看見爸爸在我身旁躺著，從中我看到了爸爸的銀發(fā)，原來歲月爺爺走的太快了，把爸爸變老了，想起我以前的任性，爸爸從來沒有罵過我，他總是教我道理，他是一位好父親，在我眼里他總在我困難時幫助我，總在我傷心時像朋友一樣安慰我，在我無聊時陪伴我，就算他再累也教我學習，陪我玩耍，他從不會罵我，會逗我開心，他簡直是我心里的蟲子，可以隨時帶給我快樂，爸爸說過人活著就要快樂，不然會毫無意義爸爸總會教我有用的知識。
我知道他累了，可是他卻從來沒有倒下過，現(xiàn)在我該報答他了，父親是我最愛的人，他是我最偉大的父親！
小學優(yōu)秀作文400字 篇6
與一個高尚的人交談，是人人都夢寐以求的，我很榮幸有這樣的機會。
最優(yōu)秀的`人沒有標準，但從開學第一天她幫我系鞋帶開始，我認定，她就是小學生涯中我見過最優(yōu)秀的人了。
她相貌平平，卻從不嫌棄我這個笨小孩，她坐在我后面，書包掉了，是她幫我撿起來；椅子倒了，是她幫我扶起來；桌子歪了，也是她幫我擺正……這一切的一切，我都看在眼里，記在心里，哪怕我經(jīng)常忘記說謝謝，她也從不間斷。
二年級，我聰明起來了，脾氣也變大了，可我無時無刻都記著一句話：不能對她生氣，我要報答她�？晌颐看紊焓秩退倳⑿χ鴮ξ艺f：“去忙你的吧，我自己來就好�！泵棵柯牭竭@句話，我都不由想起八個字——施以愛心，不圖回報，也讓我明白了什么是不做作。
她像一只默默無聞的小蜜蜂，但她比蜜蜂更優(yōu)秀，她會在自己優(yōu)秀的同時也讓別人優(yōu)秀，“自私”這個詞與她半毛錢關系也沒有，在她的高品質面前，我就是一只小螞蟻，那么微不足道。
在別人輝煌時，她選擇功身隱退；在別人低谷時，她卻不偏不倚正好出現(xiàn)；在難過時，她的聲音如同天籟之音，給你最好的安慰。
她就是我的同學石笑盈，與她的名字一樣，每天都笑盈盈的那個人，是我心中那個最優(yōu)秀的人，我最大的愿望，就是跟她成為一輩子的好朋友。
小學優(yōu)秀作文400字 篇7
再過幾天就是媽媽的生日了，媽媽每天照顧我那么辛苦，我就想在媽媽生日的時候給媽媽一個驚喜，于是我就去魔法超市給媽媽精心挑選了一件生日禮物——毛絨玩具毛毛蟲。
當我看見它時，就被它深深地吸引了。你看它那圓圓的綠色小腦袋，像個小饅頭一樣，在腦袋的上面長著兩只忽閃忽閃的大眼睛，好像在向我打招呼呢，在眼睛的下面長著一個綠寶石一樣的小鼻子，俏皮極了，在毛毛蟲的頭頂上有一對觸角，指揮著毛毛蟲前進。它有著竹子一樣的一節(jié)一節(jié)的身體，每一節(jié)的'顏色都不一樣，真是五顏六色，彎起來看像一座美麗的彩虹橋，豎起來看又像一串五彩的糖葫蘆，看起來真誘人，在身體的兩邊各有一排黃色的小腳，走起路來慢悠悠的，可愛極了!它整個身體是用棉花做的，摸起來軟綿綿的，這樣媽媽下班累了就可以抱著它休息一會，每當媽媽看見毛毛蟲的時候就會想起那是我送的，我相信媽媽一定會喜歡的。
就在媽媽生日那天，我把毛毛蟲送給了媽媽，媽媽高興的把我抱了起來，還夸我長大了，看著媽媽幸福的樣子，我開心極了!
文章語言流暢、樸實，作者用細膩、俏皮的詞語描寫出一個可愛的毛毛蟲，尤其是對毛毛蟲外形的描寫很到位。你可別小看這個毛毛蟲，它能讓下班回家后疲憊的媽媽好好休息，真棒!只是，作者如果能將媽媽的辛苦與收到禮物后的開心形成對比，就更好了。
小學優(yōu)秀作文400字 篇8
今天，我們上了一堂有趣的陶藝課。大家興致勃勃地排好隊，整整齊齊地來到陶藝教室。
老師說今天要做一塊跟世博有關的陶板。每個小組制作整塊陶板的其中一塊，要做到團結合作。老師把任務分配好后，就宣布開始。我們這組的任務是大半個小孩的臉和半個東方名珠電視塔。
我們四人一組通力合作、互相配合、互相鼓勵、團結合作，有的切、有的捏、有的.搓、有的刻、有的粘，大家都累得滿頭大汗，忙得不亦樂乎。在短短的20分鐘內，終于完成了這五道工序：搓泥條、做泥片、雕刻陶板、安裝泥條泥片、裝飾陶板。于是，一個完美的陶板就這樣誕生了。
我們把陶板交了上去，老師把九組的陶板拼在一起。我這才發(fā)現(xiàn)，我們這組的陶板是多么的完美：那半個東方名珠電視塔被我們裝飾得非常耀眼，大半個小孩的臉栩栩如生。我們組的陶板在所有陶板的最中間，它與任何一塊陶板都搭配得非常好，效果特別棒！
這堂陶藝課令我終身難忘。在這堂課里，我明白了集體的力量是非常強大的！在合作中，我們可以互相取長補短，用別人的長處來彌補自己的短處。集體的力量大于個人，這不僅在做陶藝上是這樣，在學習、體育比賽、勞動和工作上也是一樣的。
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