優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文 篇1

　　母親的愛，就像那泛黃的書頁上記錄的一排排文字。初見時(shí)只覺得索然無味，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀，我才懂得了，藏于其中的愛。

　　暑假的比賽轉(zhuǎn)眼間就到來了，陽光毫無保留地灑向大地。藏綠色的樹葉垂下了頭，枝頭的蟬鳴此起彼伏，格外燥熱。

　　媽媽為我搬著沉重的琴，我拿著手機(jī)看著地圖，和媽媽一同找尋著比賽地點(diǎn)。偌大的'場地停滿了私家車，空氣中只剩炎熱。我?guī)е鴭寢尷@了好幾圈，最后卻又回到了原地。拿著琴行走本就十分不便，只見媽媽的發(fā)絲已經(jīng)沁上了些許汗珠，臉頰熱得通紅�！安皇窃缇徒o你發(fā)過場地的地圖嗎？這也不是第一次來了，怎么還找不到路？”媽媽的語氣中帶著稍許煩躁。我有些歉意，查詢著地圖，終于找到了正確的路線。我想接過媽媽手中的琴，媽媽卻搖了搖頭道：“你走吧，我在后面跟著你�！鳖D時(shí)，只覺心頭一暖。

　　其實(shí)我懂，媽媽的責(zé)怪只是為我做事不周而氣惱，只是怕我長大后外出仍迷路而感到擔(dān)憂。我也懂得，她會一直默默地跟在我身后。

　　來到候場區(qū)，周圍的選手有的拿著手機(jī)播放著樂曲錄音，有的則調(diào)著琴的音準(zhǔn)，氣氛焦躁不安。我在角落里戴甲片，膠布一圈一圈貼得歪七扭八，指尖被撕得生痛，媽媽拿來一把剪刀貼心地為我把多余的膠布剪掉。我看向媽媽，媽媽眼中平靜得像是一池秋水，任秋風(fēng)掠過也不起波瀾。內(nèi)心似乎也平靜了下來周圍的喧鬧此刻似也無法將我打擾。

　　轉(zhuǎn)眼間，輪到我了。我整理好服裝，正要上臺，身后傳來了媽媽的叮囑：“加油，放松彈�！蔽一仡^沖媽媽一笑，闊步走上舞臺。絢爛的燈光略微有些刺眼，臺下的評委嚴(yán)肅的等待著。我回想起媽媽的話，深吸一口氣，平復(fù)了緊張的心情，彈出了一個(gè)有力的刮奏。平日練習(xí)過無數(shù)遍的曲子，這次又多了幾分韻味。

　　其實(shí)我懂，媽媽不要求我要有多么優(yōu)異的成績，只希望我鍛煉自己，不辜負(fù)每一次的努力。

　　天邊的云聚了又散，只有鳥兒懂得天空的湛藍(lán)。任時(shí)光流轉(zhuǎn)，花開花落千百回，我也永遠(yuǎn)懂得，媽媽那藏于言語和眼神中的愛。

優(yōu)秀作文 篇2

　　“滴答、滴答”春雨邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間，一陣陣微風(fēng)吹來，春雨仿佛像牛毛、像花針、像細(xì)絲……

　　春雨悄悄地來到果園里。桃花露出了那羞答答的笑臉，梨花開出了潔白的花朵，貪婪地吮吸著雨露�；ǘ鋫兙瓜嚅_放，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，你不讓我，我不讓你，互不相讓。

　　春雨悄悄地來到了小溪邊。小溪?dú)g快地流淌著，小魚時(shí)不時(shí)地躍出水面，柳樹梳理著自己長發(fā)，小花與小草都被春雨染綠了，美麗極了。

　　春雨悄悄地來到校園里，同學(xué)們撐開了一把把五顏六色的小傘，雨傘飛快地旋轉(zhuǎn)著，雨水就朝四面八方灑出去。各種各樣的.雨傘猶如匯成了一條流動(dòng)的彩色小河。

　　“春雨貴如油”。春雨叫醒了動(dòng)物與植物，這真是一場及時(shí)雨呀！

優(yōu)秀作文 篇3

　　星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，如冬天中的螢光，冷冷的，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。走在江邊，水拍擊著岸，魚兒躍出水面。螢火蟲愿將夏夜遺忘，躲在灌木叢中，發(fā)出光芒。冷。

　　籃球滾動(dòng)在操場上，我的心亂成了一鍋粥。晚上，我本應(yīng)在籃球上與翰汗?jié)癫賵龅�。但我并沒有去，而是坐在大隊(duì)部，錄入一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)。透過窗戶，只有翰一個(gè)人在操場上揮汗如雨。我想沖下去，與他練習(xí)，但，這不可能，我想蓋他的一帽，但，這不可能。

　　我的手，一直像蛇一樣脫皮。手一直開裂，我的手皮比蟬翼還薄。母親心疼，不讓我再打籃球，我的籃球心，像被滅火器滅了一樣。是翰，鼓勵(lì)我，讓我的心如一團(tuán)烈火，熊熊燃燒：“疼又怎么樣？只要用心，什么事都可以做成，更何況是打籃球呢？”

　　正是他這一番話，才讓我有了自信，成功地進(jìn)入班隊(duì)。是他在炎炎夏日，與我一起練習(xí)。此時(shí)，他把外套甩到書包邊，繼續(xù)訓(xùn)練。

　　他，是班級主力之一，是在班中最有名氣的男生之一。平時(shí)，我都和他十分要好。他適合突進(jìn)，攻擊，我適合防守，抵抗。我們倆各有各的優(yōu)點(diǎn)，在成績上也不分上下。

　　我在大隊(duì)部里，掖了掖衣服，接著統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。面對一張張問題單了，我快抓狂了——一個(gè)副大隊(duì)長也不好當(dāng)呀！吸著老師叫來的的面條，生氣著。翰累了，正在休息。

　　我的心忐忑而又糾結(jié)，到底該不該下去。我該不該違約。我，潘與翰曾一起大喊：“我們仨是最好的'朋友！”

　　“科老，好了！”我整理了一下資料，對老師說道。我心中十分對不起翰：“今天我失約了……”

　　想起以前，我都是向他借筆借球。他也常問我問題。我們交換秘密，無論是什么，我們各自為對方保密。我們在勝利時(shí)擊掌，失敗時(shí)各自安慰。

　　獨(dú)自走過操場，閉上眼，聽籃球打地板發(fā)出的聲音，剛勁有力。一步一步地走著，鞋子摩擦地板“沙沙”的聲響在此時(shí)格外刺耳�；@球滾到我腳邊�！按虿�？”翰沖過來，抱起籃球“打呀！”我笑笑。違約的緊張頓時(shí)沒了。

　　第一顆星掛在天空，打籃球的疲勞飛散。星星一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)，發(fā)出明亮的光。暖。

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