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優(yōu)秀作文600字
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
生活中有許多第一次做的事，比如說第一次滑雪，第一次騎自行車，第一次掰玉米，可是有一件事情讓我刻骨銘心，那就是第一次賣西瓜了。
那是夏天的一個早上，陽光還不是那么強烈，我隨著爺爺開著三輪摩托車來到了路邊賣西瓜。
一來到路邊，爺爺笑瞇瞇的對我說：“來，我們一起來喊賣西瓜了�！笨晌覅s一直喊不出來，愁眉苦臉的對爺爺說：“我喊不出來呀�！薄皼]事，跟著爺爺，不要怕，來喊”，“賣西瓜了，賣西瓜了。”慢慢的我的心里也有了信心，鼓足勇氣跟著爺爺大聲喊了起來。
不一會兒的功夫，路邊人來人往的人們都涌了上來，爺爺忙手忙腳的賣著西瓜，我一直看著爺爺賣西瓜，慢慢的太陽升起來了，我仿佛在蒸爐里被熊熊烈火燒起來了，看著爺爺頭上的汗，讓我想到一個名言：滴自己的汗，吃自己的飯，別人的事我都幫忙干，不救苦不救難，可算是好漢。我的爺爺就是這里的`好漢。
“小伙子，小伙子”我突然從想象中醒過來：“阿姨，您需要幫忙嗎？”小伙子，你幫我挑一個又大又甜的西瓜，這句話可把我給難住了，我心里想著我只是來玩的，不會挑西瓜啊。我轉(zhuǎn)向爺爺看了看，爺爺也忙著呢，看來只能靠我自己了，我找了個大的西瓜敲了敲，它聲音聽起來啞啞的，聽爺爺說啞啞就是熟了的。我抱起西瓜稱了稱正好十元，我本以為阿姨會直接給十元，但是沒想到阿姨給了個100，嚇死我了，生怕找錯錢，默默地在心里想了想應該給90元，就在錢包里找出一個50元和四個10元，遞給了阿姨。不一會兒的功夫西瓜賣完了。
這件事讓我知道農(nóng)民伯伯是很辛苦的，我們應該尊重他們，珍惜他們的勞動成果。
優(yōu)秀作文600字 篇2
我愛初夏，它像花兒初綻的笑顏，像初長的青果，清新，而美妙。
初夏是一幅美妙的畫：漫山遍野的青翠，初綻笑臉的荷花，水中自由的小魚兒，像樹上初結(jié)的青果
初夏是一曲美妙的曲子：林間悠揚的蟬鳴，婉轉(zhuǎn)的鳥語，潺潺的流水，風兒輕撫樹葉的聲音
初夏是一首美妙的詩：草色遙看近卻無，夏鶯千囀弄薔薇，深院無人柳自垂，綠陰幽草勝花時
我愛初夏，因為它給予我靈感。
那一年的初夏，媽媽不知從哪兒弄回了一盆米蘭。
當時艷陽高照，米蘭的葉子被太陽照得亮亮的，還粘有一層厚厚的灰塵，有的葉子還長有一些白白的斑點，難看極了！這個難看的東西與我鐘愛的荷花相比，簡直是一個天一個地！
可我的媽媽卻將它放在了我的書房！太可惡了！我憤憤不平。
一天，我走進書房的時候，一陣芬芳撲鼻而來，沁人心脾。我不禁贊嘆不已。但是，當我發(fā)現(xiàn)這香竟然是那盆米蘭散發(fā)出來的時候，驚訝得大叫起來。
米蘭開了，正如它的名兒一樣，逐個花果然小得可憐，同米粒差不多，顏色也和米粒一樣，是米黃米黃的。
這么小的花竟然能散發(fā)出這個么香的`味道？我簡直不敢相信自己的眼睛！我揉了揉自己的眼睛之后，再睜開眼睛又看了一次，沒錯，就是它發(fā)出的呀！
也許媽媽聽到了我的叫聲，走了進來：女兒呀，人不可貌相，海水不可斗量呀！我聽了，心中不禁一顫：我不正是這樣戴著有色眼鏡去看米蘭的嗎？真是聽君一席話，勝讀十年書呀！
這時媽媽的嘴角掠過一絲意味深長的笑。
一絲風拂過，米蘭的葉子抖了抖，露出了那米粒般大小的花兒，一股清香迎面撲來。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我自小就愛攀爬。從兩三歲剛開始爬沙發(fā)靠墊，隨后上樹爬護欄，近郊區(qū)游最愛去爬山……印像最刻骨銘心的是爬野長城。
那時四年級的清明時節(jié)，我與朋友們一起去爬野長城。野長城，說白了，便是沒經(jīng)規(guī)模性整修的長城。在這兒爬長城，更有“穿越到古代”的味兒。迅速地，大家爬來到長城古城墻上。這長城果真不愧是“野”長城，很多院墻早已脫落，險峻的臺階歪歪扭扭，地面上也有許多 很大的縫隙。
“這長城可真有趣啊，我是頭次見呢！”“大家不感覺這太初始了沒有？大家真能往上爬嗎？”“爬起來會很刺激性吧？”大伙兒剛開始紛紛議論。最終有些人說：“不上長城非梁山好漢！我們上吧！”
因此大伙兒興高采烈地為往上爬。大家經(jīng)常要手腳并用，扒在地面上，姿態(tài)搞笑無比。大家相互之間激勵，歸還這一姿態(tài)起了名，叫“爬取法”。野長城爬起來確實很艱辛，有時得趴在地上匍匐前行，稍不留神就會有“舍身下城”的風險，因此 我們都提心吊膽的，有時要依靠墻角的垛子撐著一步一步地遲緩挪動。我調(diào)侃地說：“為了更好地爬長城，我們它是徹底不在意品牌形象了�！�
越往上升，越艱辛。為了更好地不許自身滑下去，我居然持續(xù)叨嘮著：“上天保佑”這類得話，還白日做夢它能見效�！翱斓搅耍欢ㄒ獔猿肿“。 钡枪狻岸\告”沒有用，我便想到了新聘：腳板用勁地蹬在地面上，我手則相互配合著手腿，拼了命把握住一切一個可以得著的'平穩(wěn)物件，也無論他們是石頭還是樹桿。我感覺自身就好像在攀巖運動，純碎是靠手和腳把人體拉上來的�？偹恪业诌_了最高處！
回首看了看，后邊的伙伴們有的嚇壞了一樣，有的則是裝出著輕輕松松的模樣。看見大伙兒一不小心甩在后面，不免有些自豪：哈！我是第一！再往四處眺望，山光水色好像更好看了。
伙伴們都相繼完成了登上。取得成功吸引野長城令大家出現(xiàn)異常激動，我們都感覺：與眾不同，攀爬更趣味！
兒時就這樣被大家一筆一筆撰寫上來的……
優(yōu)秀作文600字 篇4
夜靜悄悄的,月光如水,我用手支著枕頭,怎么也誰不著……那一情景又浮現(xiàn)在我的腦中,再一次讓我落下一滴滴的淚水.
我今兒看了一本叫《愛的教育》 的書,里頭有一情節(jié)至今回想還能叫我落下淚水.故事是一個意大利的兒童日記中的一小情節(jié).情節(jié)是;一個家庭非常貧窮,家里有一個白發(fā)蒼蒼且瘦小的母親,他的兒子叫勿蘭諦,是一個很壞的學生,曾經(jīng)有許多次被退學.今天,勿蘭諦因上課抵撞老師和課后找班上的一個同學的查,被叫到校長那兒.校長問他知錯了嗎?勿蘭諦用一種輕蔑的態(tài)度對校長笑而不語.校長覺得這學生他已無能為力,便打算把勿蘭諦送到教育局部去,在當校長要把勿蘭諦帶去時,校長無意間看到了躲在門外啜泣已久的瘦小的母親,這是勿蘭諦的母親.校長見勿蘭諦的母親這樣,便再一次問勿蘭諦剛剛問的話.勿蘭諦此時笑得更大聲了,真是另人火大.校長已無可奈何了,便把勿蘭諦帶走.這時在門外啜泣的母親跑進來拉著校長的衣服求校長不要讓她的孩子走,她的孩子不能進教育局的'哩.母親哭著說.校長為難地說對不起,這孩子他已無能為力.校長攙扶著勿蘭諦的母親,此時的勿蘭諦依然在笑.母親為兒子哭成那樣,兒子竟然在小.這局面天理怎么能容啊?母親聽了校長的話竟跪下了,竟為了那不孝的兒子跪下了,校長想扶她起來,她卻說求你了,你若不答應,我就不起哩.校長最后答應了那母親.在場的所有人都被這現(xiàn)象感動地哭了.只有勿蘭諦,只有他還在那了笑.--不知不覺,我已哭了,心和書中那些落淚的人一樣被感動而淚水已落下,此時心中除了悲傷還有憤怒,一個為兒子當學生而寧愿跪下的母親,得到的卻是兒子那不懷好意的笑.難道這就是親情的偉大嗎?難道請親真的能使人為自己的兒子而不惜一切代價,甚至失去生命嗎?腦中不由得出現(xiàn)了許多親情的疑問. 夜還是靜悄悄的,卻能聽到親情的歌聲,臉邊為親情而落下的淚水。
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