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優(yōu)秀作文

時間:2024-04-29 15:05:18 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  上個星期,東方紅數(shù)學(xué)進行了24點復(fù)賽,我的心情又緊張又激動。

  比賽前,四個年級經(jīng)過老師的抽簽,決定了先后順序,我們四年級排到了最后,就先在一邊教室等待。我的心情又激動又緊張,盼著早點開始比賽,又擔心自己發(fā)揮不好,一顆心怦怦地跳個不停。

  終于輪到我們了,我大步走進考場,找好位子坐下?紙隼锩嬗6張桌子,每張桌子放著四疊撲克,各有一位老師喊令!邦A(yù)備,開始!”裁判一聲下令,我便充滿期待地翻開第一組牌,嘿!這太簡單了,幸虧我平常訓(xùn)練做過,就是“8、8、9、1”我神速地拍了桌子,大聲喊道:“9-1=8,8+8+8=24!”老師對我贊許地點點頭,我得意揚揚拿走那幾張牌,其他同學(xué)一臉遺憾地望著我。

  接著一旁的老師又喊“預(yù)備!”“翻牌!”大家一起快速地拿出一張牌,然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著四張牌動起臉子,接下來這幾張,比如:“4、6、2、1”,“4、8、8、1”都被我輕松拿下,我默默地偷樂著:對方原來不如我強,哈哈太好了!剛想完,同組的嚴子謙翻牌看了眼四張牌,便立馬拍桌子,說出了答案。

  我想;哎呀!不行,我不能得意忘形!接下來這一些牌,都被我和嚴子謙拿走,另兩位同學(xué)偶爾“奪”走了幾張……緊張的.比賽讓我顧不上觀察其他成員的戰(zhàn)況。

  激烈的比賽終于結(jié)束了,老師讓我們數(shù)自己贏得的張數(shù),我一遍又一遍地數(shù),生怕搞錯。結(jié)果出來了,我竟然小組里第一名進入決賽。我和其他幾個進入決賽的同學(xué)一起走到臺上,老師給我們頒發(fā)了獎品,我的心情激動得久久不能平復(fù)。

  雖然這只是一次簡單的復(fù)賽,但卻是一次讓我難忘的比賽,我要繼續(xù)努力!

優(yōu)秀作文 篇2

  爸爸常常告訴我,老家每年都會下非常大非常大的雪,我非常期待看雪。而且我的名字中也有個雪字,常常在冬天,幻想著雪的樣子。站在白雪皚皚的雪地上,那一定非常美。非常美吧。雪她是溫柔的,她像母親一樣,常常撫摸著我的身體。雖然穿著非常多的衣服,但她還是能穿過你的心,讓你認為她是無人可以替代的。

  雪她是可愛的,她像孩子一樣,常常陪你一起堆雪人。雖然我們的手已經(jīng)凍得麻木了,但還是喜歡在她身邊跳呀!跑呀!雪她是水,在溫暖的火爐旁,她是水。也許她常?薨!身體變虛了。在陽光的`照耀下,她還是水,也許她生命一到盡頭了吧!

  雪你知道嗎?我希望你能聽見我的呼喚!雪你知道嗎?我希望我們這也能下雪!雪你知道嗎?我希望我也能堆雪人!雪你在嗎?我可以看看你嗎?

  也許我真的和雪無緣,只有爸爸的花語讓我感到一絲安慰‘以后長大了,我們?nèi)ダ霞遥湍芸匆娧┝,所以要努力學(xué)習(xí)’也許學(xué)習(xí)是我最好的出路!雪以后我就能看到你了對嗎?雪是什么樣?我似乎已經(jīng)明白雪是什么樣了。她是我學(xué)習(xí)的動力!

優(yōu)秀作文 篇3

  今天,姥爺來我家,看著姥爺坐在那沒事做,我決定要教姥爺學(xué)電腦看新聞。

  姥爺拿著鼠標不知道怎么用,我只好先教姥爺用鼠標。我費了九牛二虎之力才教會了怎樣按,怎樣往下拉。我再教姥爺看新聞,;姥爺按住了一個新聞,可是還沒松手,鼠標就移到別處去了,我仔細地教姥爺點,可姥爺還是不會,我這才體會到老師教我們時的辛苦。我又耐心的跟姥爺講,再拿著姥爺?shù)氖,手把手?一點點的教姥爺。功夫不負有心人,姥爺終于學(xué)會了怎么點鼠標。

  我然后又教姥爺關(guān)網(wǎng)頁和擴大網(wǎng)頁?衫褷斂偸歉悴磺澹揖幜艘粋朗朗上口的兒歌:“‘×’號‘×’號是關(guān)閉,正方形正方形是擴大!蔽艺f完,再讓姥爺做,姥爺終于會做了。最后,我讓姥爺自己打開網(wǎng)頁看新聞。經(jīng)過一次又一次的努力,姥爺終于自己會看新聞了!

  通過這件事我知道了:當老師真的不容易,我們不要辜負老師的期望,要認真學(xué)習(xí)來報答老師。

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