優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
沒有泉水澆灌的土地，注定寸草不生，沒有感動滋潤的人，心靈注定會干涸枯竭。或許繁忙的生活節(jié)奏中讓我們越來越麻木，越來越難以感動。但在一些震撼心靈的故事面前，我們能夠清楚的聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話，曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢復蘇。
讀王巨成的《震動》讓我受益無窮�！墩饎印芬粫兄饕獙懥苏{(diào)皮男生黃春榮和帥氣男生鐘雷對美麗的女生宋佳玲有好感，使他們結(jié)仇。宋佳玲請元帥去調(diào)解。元帥讓他們到郊外去決斗，讓他和俞前進當裁判。宋佳玲和顧芳芳去阻止他們決斗。這時候大地震爆發(fā)了，六個少男少女被困在了郊外，黃春榮的腳被石頭砸傷了，他們又缺衣缺食，后來，俞前進歷經(jīng)千辛萬苦，跑到鎮(zhèn)上請來救援隊，就出了六個人。這六個學生的遭遇只是大地震中的一個縮影，在作家的筆下，還涉及到以地震為背景的更為宏大的社會場景。人性善的光芒在這個特殊的生存背景下熠熠生輝。這本書里最令我記憶猶新的是俞前進費勁千辛萬苦，來到鎮(zhèn)上的那一段。當我讀到‘我就是死，也要喊來人就你們！俞前進挺著胸，咬著牙說。如果可能，他絕對會把自己的心掏出來給他們看。毒蛇咬到了他的手指他為了大家的生命，不惜代價，含著淚把自己的手指咬斷了，忍著疼痛走完了路程。
俞前進的遭遇使我想到了那些嬌生慣養(yǎng)的孩子，他們遇到了一些小麻煩就哭哭啼啼，而俞前進的堅強和勇敢值得我們學習。是什么使他們在缺食缺水，惡劣的情況下堅強的活下去？是什么能使幾個原本結(jié)仇的人變得和睦？是什么又能使他們在受到重傷的`情況下還能堅持下來？這就是團結(jié)，團結(jié)是鋼，是鐵，只要團結(jié)，任何力量都會被打倒。災(zāi)難沒有把他們摧毀，卻成了饋贈他們的禮物，那些在災(zāi)難中經(jīng)過靈魂洗禮的少年，已經(jīng)不是以前的他們了，而是一個個展現(xiàn)出的陌生而嶄新的我。
他們共同譜寫了一曲生命的贊歌，一曲愛的歌唱。
優(yōu)秀作文 篇2
今天，老師帶我們到學校里的那條小河邊去看小河。
我不看不知道，一看嚇一跳，真不相信自己的眼睛了。我想我們這么美麗的學校里有這么一條臟的小河，真像一幅漂亮的畫上滴上一滴墨汁一樣，又像一粒老鼠屎環(huán)了一鍋粥。我想一定是校園外面接送區(qū)里的人亂扔垃圾造成的'吧！你可知道我為什么這樣想？那是因為我看到過接送區(qū)那邊的人在接送孩子的時候隨便把垃圾往連通我們學校的小河里扔。我想應(yīng)該對這些人說我們?nèi)祟愐欢ㄒＷo自己的家園，不能夠亂扔垃圾了！我還認為我們學校的小河應(yīng)該有一個排水口，這樣才能夠讓我們的小河可以流通，才不會臟了。這樣我們的學校才會更加美麗。同時，我想如果小河干凈了，那么我們可以在小河里養(yǎng)一些魚呀，蝦呀什么的水生動物，那就好了。如果再在小河上放幾條小船，讓我們在小河上可以自由自在地劃來劃去觀看學校美麗的景色，那該多好！到那個時候，我們甚至還可以到小河里游泳，還可以打水戰(zhàn)什么的，那就更加好了！
我剛想到這兒，老師就說：“現(xiàn)在我們回去寫！”我們答應(yīng)了一聲，就排好隊伍回教室去寫作文了。
優(yōu)秀作文 篇3
我一聽了這話，不禁覺得有些可笑起來。哼！她知道，既然知道卻為什么自己不來看小杰。她又知道一個五六歲的小孩最需要的是什么嗎？那如果知道，為什么不去放棄那些虛無的，無聊的、只是白紙黑字的合同呢？
作為一個母親，難道不是應(yīng)該在自己的`孩子傷心的時候，用母愛去安慰他那受了傷的心靈嗎；難道不是應(yīng)該在自己的孩子孤單的時候，用是在做朋友的心情去撫慰他嗎？
難道說，用錢買來的一切就一定是小杰想要的嗎？我有點心痛，轉(zhuǎn)過身，擺了擺手。女仆看到后就行了一個禮，離開了。
誰也不知道，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，已經(jīng)落到了那被打翻五味瓶的心中了！我一想到我自己或是琳，都擁有一個完美的童年，一個溫馨的家庭。
再回頭看看小杰的一切，表面上來看他有自己想要的一切，在內(nèi)心里的呢？他有過嗎？我想，我這個當姐姐的應(yīng)該可以去好好地愛他，但這就夠了嗎？
小杰的媽媽，這你知道嗎？你了解嗎？你能漢有去給他？
如果，你覺得有錢和有地位就足夠讓小杰快樂了，這就是你所謂的愛了。
那么，我覺得，這種愛，小杰還是不要的好。
因為，這種愛的味道是苦澀的。
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