奔跑優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的奔跑優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

奔跑優(yōu)秀作文1

　　茫茫的大海是由一滴水組成的，廣闊的森林是一棵小苗組成的，湛藍(lán)的天空是由一朵白云組成，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道是由一顆小石子組成的。

　　在青春的路上，很多人都要經(jīng)歷童年，青年，中年，老年，這4個(gè)階段。青春好比一條筆直的馬路，從起點(diǎn)出發(fā)最后到終點(diǎn)，需要幾十年的.時(shí)光。

　　有人說青春像一天中的太陽(yáng)。童年的時(shí)候是初升的太陽(yáng)充滿朝氣，今年的時(shí)候是正午的太陽(yáng)，充滿陽(yáng)光，老年的時(shí)候是夕陽(yáng)西下。在青春的路上，往往會(huì)有很多很多美好的回憶。

　　但同時(shí)青春的路上，也有很多很多的可怕，艱難險(xiǎn)阻。有的人在遇到一個(gè)小小的絆腳石就無(wú)法前進(jìn)。有的人遇到了攔路虎就止步于此。但有的人卻不會(huì)他們會(huì)從困難中爬起，他們?cè)诘�倒的時(shí)候并不會(huì)放棄，而是更加奮勇前進(jìn)。

　　要知道人的一生中不可能真的只靠自己，往往需要他人的陪伴與鼓勵(lì)。在困境的時(shí)候需要有人拉你一把，在迷茫的時(shí)候需要有人為你指條明路。

　　鼓勵(lì)可以是一汪清泉，滋潤(rùn)干涸的心田。鼓勵(lì)可以在一個(gè)人憑臨絕境的時(shí)候，讓他找到一絲希望。在我遇到困境無(wú)法前進(jìn)感到迷茫，現(xiàn)在想要后退的時(shí)候，親人的鼓勵(lì)讓我走出迷霧，親人的鼓勵(lì)讓我看到了一盞燈，那盞燈指引著我向前走。

　　在青春的路上，我與鼓勵(lì)相隨鼓勵(lì)，可以是一種言語(yǔ)的陪伴，也可以是無(wú)言的行動(dòng)。鼓勵(lì)可以是任何人的，來(lái)自親人，來(lái)自朋友，來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師，甚至來(lái)自一個(gè)平凡的人。

奔跑優(yōu)秀作文2

　　我總是在奔跑。我喜歡一個(gè)人在空曠的大街上奔跑，也喜歡像現(xiàn)在這樣，看著許許多多的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我甩在身后。

　　我喜歡奔跑，喜歡迎著風(fēng)，舒展著胳膊和雙腿，無(wú)拘無(wú)束地向前奔著，覺得自己就像夸父一樣，追著心中的太陽(yáng)。不知道是前面有什么美好的東西吸引著我，還是后面有什么可怕的東西追趕著我。我就這么一個(gè)勁的跑啊、跑啊……

　　我喜歡心無(wú)雜念地在起跑線上立著，等得又著急又不耐煩之后，讓自己變成一顆威風(fēng)凜凜的子彈，旁若無(wú)人地在空氣中穿行，把一個(gè)個(gè)假想的終點(diǎn)變成起點(diǎn)，又在新的起點(diǎn)上瞄著更遠(yuǎn)的終點(diǎn)。

　　我喜歡在許許多多的目光中，驕傲地沖在前面，讓歡呼和喝彩的浪潮一陣一陣的淹沒我；更喜歡沖在跑道上，放下一切包袱的感覺。也許在竭盡全力的'沖刺之后，最重要的獎(jiǎng)賞不是花環(huán)，也不是獎(jiǎng)牌，而是奔跑途中無(wú)盡的自由和快樂。

　　也許有了人類，就有了奔跑的歷史。人們總在一刻不停地奔跑，跟猛虎野獸賽跑，跟日月星辰賽跑，跟自己賽跑，一直向著前方，永不回頭。

　　奧林匹克的火炬在雅典燃燒了很多很多年，更多更多的人們，就這樣前仆后繼地奔跑著，追逐著，超越著……

奔跑優(yōu)秀作文3

　　昨天上午，一股濃烈的“火藥味”彌漫在田徑場(chǎng)。五年級(jí)30人*50米接力賽就要開始了。與其說是“充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”，還不如說是暴風(fēng)雨前最后一刻的寧?kù)o。

　　上午十點(diǎn)，比賽準(zhǔn)時(shí)開始了。我們的30個(gè)隊(duì)員率先進(jìn)了場(chǎng)，隨著裁判的一聲槍響，打破了最后的寧?kù)o。第一棒的蔡智杰沖出了起跑線，將接力棒交給了一位女同學(xué)。接著那位女同學(xué)沖上來(lái)，把接力棒交給了我。我穩(wěn)穩(wěn)地用虎口接住了接力棒，像風(fēng)一樣地沖出去，超越了兩位同學(xué)，到了終點(diǎn)，再把接力棒交給了一位女同學(xué)，她再?zèng)_過去……如此反復(fù)，最后，一位女同學(xué)終于把接力棒交給了最后一棒的`林小凱，沖刺！林小凱用驚人的速度奔跑起來(lái)，奔跑吧，五班！我們每個(gè)人都在吶喊，“加油！”“沖啊！”“快點(diǎn)”終于，林小凱超越了2名同學(xué)，為班級(jí)取得了第三名的成績(jī)。

　　一次精彩的接力賽就結(jié)束了，雖然每個(gè)人只跑了短短50米，但這次比賽卻是一次能讓每個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)的比賽，讓我們收獲了許多在課堂上學(xué)習(xí)不到的東西。

奔跑優(yōu)秀作文4

　　我是一只小烏龜，每天過得無(wú)憂無(wú)慮。但有一天一只身強(qiáng)體壯的兔子叩開了我家門，用不容置疑的口氣說：“喂，小烏龜！我下星期跟你比賽跑步！”我想：人家才是只小烏龜！你是只兔子，我跟你比賽必輸呀！還是別找我了吧！可還沒等我答應(yīng)，兔子就“飄然離去”，望著兔子遠(yuǎn)去的身影，我呆住了，看來(lái)這場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽我不得不去參加了。

　　自打那天起，我便開始瘋狂地訓(xùn)練，每天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床開始在小區(qū)里跑上幾圈。不跑不知道，一跑嚇一跳，其實(shí)我是可以快起來(lái)的嘛！望著計(jì)時(shí)器上的成績(jī)，我想：這已經(jīng)是我最快的'速度了，不過跟兔子相比還是差得遠(yuǎn)哪！一個(gè)星期一晃而過，轉(zhuǎn)眼就到比賽的時(shí)候了，動(dòng)物們都跑來(lái)說：“小烏龜呀！加油！”

　　我受到了動(dòng)物們的鼓勵(lì)，開心極了，但兔子卻說：“小烏龜，等著瞧吧！”我心想：重在參與，盡力就好！我不怕你！突然，“砰”的一聲槍聲響了，一場(chǎng)“激烈”的比賽開始了，兔子像疾風(fēng)一樣跑了起來(lái)，我也鉚足了勁兒沖了出去。可是我不管怎樣也跑不過兔子，這時(shí)我在前方看見了一條大河，兔子在河前停了下來(lái)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我卻自信地爬入了河中，我回頭看了看兔子，對(duì)她笑了，她怎么也沒想到賽道中有河流吧！我輕松地渡過了河，跑向了終點(diǎn)，耶！我贏了！動(dòng)物們歡呼了起來(lái)，這時(shí)，我感覺無(wú)比的幸福，我拿到了金燦燦的獎(jiǎng)杯，這是我人生中第一份榮譽(yù)。

　　這時(shí)候，我也明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng)和強(qiáng)項(xiàng)，我小烏龜還是潛力無(wú)窮的嘛！

奔跑優(yōu)秀作文5

　　在槍聲響起的那一刻，我們開始奔跑。我們繞著操場(chǎng)奔跑，仿佛是正在用一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)的腳印去尋找著生命的意義。追逐著時(shí)間的蹤影，終于在這一圈圈的預(yù)示著人生的鮮紅中，我們找到了自己。

　　脈搏從邁出腳步的那一刻，便開始跟隨著生命的節(jié)奏律動(dòng)。風(fēng)輕輕劃過臉頰，帶動(dòng)一種微妙的聲息。提速，將風(fēng)暢快的拋棄在身后，越過一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。眼角看見一個(gè)身影，眼里不禁閃過一絲喜悅，那是望眼欲穿時(shí)遇到一個(gè)對(duì)手的欣然。邁步于生命的隧道，終于在這一圈圈的好似年輪的棕紅里，我們找到了自己。

　　喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒，眼眸中惟有終點(diǎn)依舊閃耀。汗水淋漓的'滴下，滴落于奔向終點(diǎn)的沿途。知道了時(shí)間的寶貴，知道要與時(shí)間賽跑，知道要超越對(duì)手。感受著腳與地面的碰撞發(fā)出的有質(zhì)感的聲音，仿佛是一個(gè)從未停止過的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時(shí)間從未忘記前進(jìn)，即使路上有失落有悲傷。無(wú)論結(jié)果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖艷的紅色面前，無(wú)從宣泄。

　　“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對(duì)生命的許諾和催促，是人生與時(shí)間進(jìn)行著一場(chǎng)賽跑。這場(chǎng)奔跑也許沒有勝負(fù)，因?yàn)榻Y(jié)果并不重要，最重要的是我參與了這場(chǎng)對(duì)抗賽，我延長(zhǎng)了生命的長(zhǎng)度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我升華了生命的精度。

　　時(shí)間如奔流之水不停流淌，奔跑結(jié)束，但我的生命還在繼續(xù)，奔跑亦不曾停息。

奔跑優(yōu)秀作文6

　　蔚藍(lán)的藍(lán)天映襯著大海，一簇簇白浪花不斷涌來(lái)。陽(yáng)光下，我喜笑顏開地奔跑著，拋開一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過汗流浹背的我的胸膛，悶熱無(wú)比。

　　就像那個(gè)星期三。

　　陽(yáng)光收斂著，白云陰陰沉沉。我拿著成績(jī)單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個(gè)學(xué)期努力的結(jié)果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。

　　回到家中，母親出乎意料地說：“孩子，不要灰心。這次失敗了，并不代表什么，因?yàn)榻窈筮�有更多的考驗(yàn)和遙遠(yuǎn)的路途等著你，加油�！�

　　鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我的耳邊不停地回響。

　　是呀，是應(yīng)該振作起來(lái)!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽(yáng)光照耀著灑脫的汗水，繼續(xù)奔跑在一望無(wú)際的海岸線上。清涼的風(fēng)吹過，我的`嘴角劃出了一道優(yōu)美的弧線。

　　我笑了。

　　母親也微笑著，帶我來(lái)到海灘�！俺ㄩ_心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點(diǎn)頭，邁動(dòng)著前進(jìn)的步伐。微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，浪花散發(fā)出撲面而來(lái)的海的香甜。一縷陽(yáng)光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。

　　雖說這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應(yīng)該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因?yàn)椋�前方還有無(wú)限風(fēng)景在等著我們呢!

　　就是現(xiàn)在!堅(jiān)定內(nèi)心，肆無(wú)忌憚地朝著一抹朝陽(yáng)奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!

奔跑優(yōu)秀作文7

　　夢(mèng)想，就如茫茫黑夜中的燈塔，給人以光明，為人們指導(dǎo)方向。只要心中懷揣夢(mèng)想，不論走到哪里，心中都是一片光明。

　　從小，我就迷戀上了書籍。我享受著打開書的那一刻撲鼻而來(lái)的墨香。寧愿和兄弟們坐在書房看書，也不愿跑到客廳看電視。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大。開始執(zhí)起筆來(lái)，嘗試寫作。每寫下一個(gè)字，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出書中的一幕幕，那些或完滿或悲傷的故事帶給我的感動(dòng)，是那么令我記憶深刻。我的心里，似有一顆小小的種子破土而出：我要當(dāng)一位作家。

　　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我將這句話作為我的座右銘。我閱讀的種類繁多，心中也有了屬于自己的想法。我找到了最喜歡的寫作風(fēng)格，也慢慢有了自己的風(fēng)格。我想，我要讀更多的書，讓自己的視野更開闊；等我長(zhǎng)大后，還要去世界各地旅行，爬一次長(zhǎng)城，乘一次威尼斯“貢多拉”，親眼看看那條絲綢之路，感受不同的'文化。而現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天寫日記，不定期做摘抄，周末看一部經(jīng)典電影，堅(jiān)持自己的寫作風(fēng)格。我相信，只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下來(lái)，終有一天，我會(huì)取下那面印著“夢(mèng)想”的小紅旗。

　　愿自己心懷夢(mèng)想，向著夢(mèng)想的方向，一步步，奮力奔跑。

奔跑優(yōu)秀作文8

　　最近我迷上了《奔跑吧兄弟》明星競(jìng)賽這個(gè)節(jié)目。每到周六，我和媽媽都守在電視機(jī)前，等待著節(jié)目的播出。

　　本周的一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目是拔河比賽，拔河比賽分成兩個(gè)隊(duì)，分別是由鄧超、王祖藍(lán)、包貝爾、“大黑�！崩畛康热私M成的“大叔”隊(duì)和林更新、葉祖新等人的“花美男”隊(duì)。首先兩隊(duì)站在繩子的兩端，每個(gè)人抓緊繩子，最后一名隊(duì)員把繩子綁在腰上，并且脫下鞋子，只聽“嘰——”的一聲，比賽開始。兩邊隊(duì)員拼命往后拉，各個(gè)隊(duì)的大學(xué)生拉拉隊(duì)也在吶喊，加油！加油！此時(shí)，紅色標(biāo)記緩緩地向“美男隊(duì)”移動(dòng)，眼看“美男隊(duì)”勝利在望，此時(shí)“大黑�！崩畛亢鋈婚_始發(fā)力，兩眼瞪得通紅，臉上抽著筋，吶喊一聲，紅色標(biāo)記又慢慢向“大叔隊(duì)”移動(dòng)，其他的.隊(duì)員氣勢(shì)大漲，稱勝追擊，”大叔隊(duì)“的啦啦隊(duì)員激動(dòng)地站了起來(lái)，哨聲響起，最終”大叔隊(duì)“獲得了勝利�！贝笫尻�(duì)“隊(duì)員高興地歡呼起來(lái)，大家擁抱在一起。

　　比賽結(jié)束了，這個(gè)節(jié)目不僅給我們帶來(lái)了樂趣，也告訴我們要想成功必須團(tuán)結(jié)一致。

奔跑優(yōu)秀作文9

　　星期六，我來(lái)到了興趣班，發(fā)現(xiàn)李欣慰同學(xué)帶來(lái)了一幅有關(guān)于馬的、在暴雨下奔跑的馬的拼圖。

　　在藍(lán)得發(fā)黑的云朵中，閃電——那可怕的鞭子在抽打，怒雷像炸彈在呼嘯，在這暴雨傾盆下的草原上，有一群馬在奔跑。

　　這群馬能看見的只有6匹。最前面的一匹馬像是有二十來(lái)歲，全身烏黑發(fā)亮，銳利的眼神，尖尖的耳朵，兩個(gè)圓圓的鼻孔喘著粗氣，在閃電的照耀下發(fā)著光，那頭上的白點(diǎn)更是搶眼。強(qiáng)健的肌肉，修長(zhǎng)舒展的四肢，有力的馬蹄在暴雨中擺動(dòng)，狂奔飛馳，像一位久經(jīng)沙場(chǎng)、很有經(jīng)驗(yàn)的大將，知難而退，淋漓盡致。這樣老練、快捷，就像杜甫的《房兵曹胡馬》中所描述的“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！彼鼛ьI(lǐng)著馬群，飛速狂奔，仿佛前面有一個(gè)無(wú)形的敵人，要與他們決一高低，這真是古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)。

　　我想起以前：人們把馬當(dāng)作交通工具，馬在那時(shí)沒有自由，馬的一生都在主人的鞭子下度過。當(dāng)老到不行的時(shí)候，就被主人隨便丟棄，讓馬在無(wú)比痛苦中慢慢的死去……當(dāng)我看到這一幅拼圖時(shí)，那陣勢(shì)把我深深震撼，它并不是那種為主人工作的“不是馬的'馬”，而是真正的馬。不僅那種柔中帶剛、剛中帶柔、無(wú)比自由奔放的性格得到完美展現(xiàn)。而且在那飛速奔馳中，對(duì)自由、對(duì)不受限制的渴望也令人震撼。

　　這在暴雨下奔跑的馬群，讓我體會(huì)到了馬群團(tuán)結(jié)、渴望自由，敢于沖破束縛的精神。這難道不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

奔跑優(yōu)秀作文10

　　愛奔跑的孩子是我們班小學(xué)霸——鄭雅桐!這個(gè)名字令男生聞風(fēng)喪膽，但是我們都親切地稱呼她“鄭鄭”。

　　鄭鄭的個(gè)頭小小的，瘦瘦的，像一顆弱小的小菜苗，看起來(lái)一陣風(fēng)就可以吹倒。

　　她很快樂，每天都洋溢在笑意中。她的皮膚是小麥色的，臉龐眉清目秀，但如果你惹了她，她就會(huì)狠狠地盯著你，雖然目光隔著文質(zhì)彬彬的眼鏡片，卻是咄咄逼人的。

　　你如果覺得瘦小的人跑不快，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!鄭鄭起跑的時(shí)候，就像一匹快脫韁的烈馬，盯著前方的眼神，就像一頭豹子盯著獵物!只聽發(fā)令槍“砰”地一聲，她就像離弦的箭一般沖出去，加速、加速、再加速，她漸漸地超過了所有的對(duì)手，奪得了桂冠!

　　今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)名了一千五百米的長(zhǎng)跑比賽。每當(dāng)回想那倔強(qiáng)的身影在跑道上飛奔，我總是期望可愛的鄭鄭今年又能蟬聯(lián)冠軍!

　　每一次跑步訓(xùn)練都是對(duì)意志的一種鍛煉，對(duì)自我的一份超越。她的每一次成功，都是用辛勤的汗水澆灌的.。

　　她的每一個(gè)步伐中都跳躍著一股堅(jiān)韌，每一個(gè)微笑中都表露著必勝的決心。是她，告訴我：“有時(shí)可能脆弱的一句話就會(huì)令自己淚流滿面，但咬牙前進(jìn)，回首卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過不可能的路!” 是她，告訴了我們“堅(jiān)持”的重要性!

　　加油吧!奔跑的孩子，只有堅(jiān)持不懈，我們才能一起奔跑在飄滿花香的大道上!

奔跑優(yōu)秀作文11

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，隨風(fēng)追逐閃電的力量……”一首動(dòng)聽的《奔跑》激發(fā)了我們無(wú)數(shù)人的潛質(zhì)，讓我們奔跑，去追逐屬于自己獨(dú)一無(wú)二的力量!

　　“我現(xiàn)在是我現(xiàn)在是否在奔跑?”是我們每一個(gè)人都應(yīng)該問自己的問題�！氨寂軙r(shí)我們有沒有追逐到自己的力量?”是我們?cè)诒寂芎髴?yīng)該問自己的問題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒有超越自己的`成績(jī)，那么你也只是在原地踏步，并沒有奔跑。像你這樣，終有一天會(huì)被一直在你后邊奔跑的人落在后邊!

　　讓自己奔跑起來(lái)，開發(fā)原有的動(dòng)力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一只蝸牛，終有一天也會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，追逐到屬于自己的力量。

　　給你講一個(gè)關(guān)于奔跑的故事：

　　一天，蝸牛見到了急匆匆的小鳥。

　　“小鳥，小鳥!你干嘛費(fèi)這么快啊?”

　　“我要趕去參加28世的婚禮。”

　　“我也要去，等等我好嗎?”

　　“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就干不上了�！毙▲B不屑的飛走了。

　　……

　　小蝸牛經(jīng)過不斷的爬行，終于到達(dá)了婚禮。但他發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是獅王29的婚禮了。

　　一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑借著自己的努力到達(dá)了婚禮。但卻因?yàn)榉N種原因，而沒有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收獲。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預(yù)定的目標(biāo)，也會(huì)有意外的收獲。

　　讓自己奔跑起來(lái)，追逐自己的力量尋找屬于自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功!

奔跑優(yōu)秀作文12

　　我經(jīng)歷過千千萬(wàn)萬(wàn)件小事，大事，這件事唯讓我記憶猶新，每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)開心得笑。

　　“程姝瑩，OUT！”馬力的聲音從大操場(chǎng)傳來(lái)，沖眼一看，原來(lái)是我們班的同學(xué)在上演一場(chǎng)“奔跑吧，兄弟！”

　　游戲規(guī)則是這樣：游戲一開始，就各管個(gè)逃跑，同時(shí)瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，撕了同學(xué)背后的“名牌”，被撕掉“名牌”的那位同學(xué)則淘汰。第二輪游戲開始了，我們想方設(shè)法地避開其他同學(xué)的`“襲擊”。我往操場(chǎng)角落跑去，可這時(shí)，徐金嵐在我身后使勁地追著我不放，我趁她不注意，拐了個(gè)彎兒抄到她背后，她一下子沒反應(yīng)過來(lái)，反被我給撕掉了“名牌”�！靶旖饙�，OUT！”我喊道。

　　撕了徐金嵐的“名牌”后，我想：我要不去找個(gè)地方先把自己給隱藏起來(lái)，再給其他同學(xué)來(lái)個(gè)“突然襲擊”？說干就干，我連忙躲到草叢間，沒過多久，三三兩兩得笑聲朝我這個(gè)地方傳來(lái)，我開始警覺起來(lái)，我悄悄地向外瞄了一眼：是曾俊杰和洪逸慧。當(dāng)曾俊杰跑過我這個(gè)地方時(shí)，我急忙站起身，朝他奔去，給他來(lái)了個(gè)“下馬威”，“名牌”也被我給撕了下來(lái)。我再一次高喊：“曾俊杰，OUT！”

　　就是這樣，我們玩了一節(jié)課，特別開心。你們說，這件事是不是特別有趣啊，如果你們也有這樣子開心的事兒，可以來(lái)告訴我哦！

奔跑優(yōu)秀作文13

　　聞過百花盛開的春天，躲過陽(yáng)光暴曬的夏日，終于擁抱了豐收喜悅的金秋。我們開始了奔跑之旅。

　　我們?cè)诒寂�，跑進(jìn)花園。一陣迷人的清香撲面而來(lái)，原來(lái)是桂花開了。這桂花小小的，黃黃的，像一顆顆的米粒。一簇簇、一叢叢地聚集在一起，仿佛張張笑臉迎接我們的到來(lái)。忽然 ，又有一種花吸引了我們的注意力。它形態(tài)各異、五彩繽紛，有紫紅色的、淡黃的、金黃的、雪白的……它們的.顏色好像是秋姑娘在畫畫時(shí)，不小心打翻了顏料盒而送它的。它就是菊花。

　　我們?cè)诒寂�，跑進(jìn)果園。葡萄見了，立刻長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的“小燈籠”，像在給我們照明。梨見了，馬上鼓起氣讓自己長(zhǎng)得更大、更圓、更甜、更新鮮，這樣一來(lái)就有人會(huì)去摘它們呢！最害羞的要數(shù)柿子了，紅紅的、矮矮的、胖胖的，一副搞笑的樣子。

　　我們?cè)诒寂�，跑進(jìn)森林，卻被高大挺拔的松樹給攔住了。無(wú)論秋風(fēng)怎樣吹，松樹還是沒動(dòng)一下，我們只好繞道而行。跑了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)眼前是一團(tuán)“火焰”。原來(lái)這是楓樹的一種——紅楓。后來(lái)，我們又遇見了柏樹，柏樹已經(jīng)穿上了一件厚厚的衣服，一副很暖和的樣子。

　　我們?cè)诒寂�，跑進(jìn)田野。金黃的稻谷立刻在秋天的陪伴下?lián)u動(dòng)自己的腰，好像在給我們跳舞。高粱很害羞，見我們來(lái)，馬上紅了臉。玉米卻和高粱不一樣，見我們來(lái)到玉米地，立馬把背挺得直直的，好像在向我們敬禮，歡迎我們到玉米地來(lái)。

　　我們?cè)诒寂�，在這迷人的秋天里奔跑。我們感受到了秋天里的美麗，聽到秋天帶給我們的豐收之歌。

奔跑優(yōu)秀作文14

　　人生在世不過幾十載，或走或停，或沉或浮。只有奔跑才能凸顯生命的價(jià)值。生命的意義在于奔跑！

　　天地萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢(mèng)想的頂峰，但短暫的生命載不起這短暫的攀越之路。有座山峰我們永遠(yuǎn)都無(wú)法征服，我們?cè)撨x擇放棄，帶著苦悶隱沒或是選擇不懈的奔跑。

　　康有為選擇了放棄。在變法失敗后，在靖軍的.追捕下，他選擇退避國(guó)外。而譚嗣同選擇奔跑，選擇用熱血傳遞變法精神，用生命去喚醒人們，他在斷頭臺(tái)上的震天長(zhǎng)嘯激起的塵埃中。

　　被拋的生命永遠(yuǎn)伴隨著歷史的年輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)，而退縮的生命在時(shí)間流逝中被風(fēng)蝕，終而煙消云散。

　　山頂?shù)娘L(fēng)景縱然美麗，但奔跑的過程比山頂?shù)娘L(fēng)景更美麗，因?yàn)檫@一路的風(fēng)景有汗水與堅(jiān)持不懈的精神的滋潤(rùn)。

　　逆流而上的水，雖然不懈到藍(lán)天，但至少它追求過，夜間開放的是花，雖然看不到黎明的曙光，但至少它艷麗過，雖然有時(shí)我們體會(huì)不到“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快感，但至少我們勇敢過，我們追求過。

　　追求過，奔跑過，就不會(huì)后悔。在生活中，常有人說“我真后悔”“要是當(dāng)初……就好了”其實(shí)成敗與否并不在于是否站得最高，是否完成夢(mèng)想，而是在于你是否追求過，是否為夢(mèng)想奔跑過。辛亥革命雖然沒有完成過反侵略反封建的革命目標(biāo)，但至少有一代認(rèn)為這個(gè)美好的目標(biāo)奔跑過，只要追求過，就有意義，何必悔于無(wú)法到達(dá)頂峰？努力奔跑勇敢追求，享受奔跑的過程，生命短暫也無(wú)怨無(wú)悔！

奔跑優(yōu)秀作文15

　　我讀完《奔跑的幸�！�，我才知道有這么多勵(lì)志兒童，有27位著名兒童文學(xué)家，書寫100位美德少年故事。

　　這里有這么一些故事，比如：《靈犀——胡子昂的故事》，作者是龐余亮，看完這一個(gè)故事，我知道他是一個(gè)充滿愛心的人，可以故事中一個(gè)小節(jié)看得出，在那小節(jié)說：去云貴高原支教，在山路上行走時(shí)，她不幸被一塊巨石砸中頭部，那天，胡子昂感冒不舒服，但他還是和同學(xué)們不行去了趙小亭姐姐家。他和同學(xué)們一起朗誦獻(xiàn)給趙小亭姐姐的詩(shī)：你曾對(duì)我說愛聽山里的歌歌里有你的牽掛和寄托你曾對(duì)我說愛看花上的朵花里有你的依戀和收獲~~~~

　　看完這一個(gè)故事，我要像胡子昂學(xué)習(xí)。

　　讓我接著看下一個(gè)故事，叫《不怕——徐逸焜的故事》，作者是高巧林�？赐晁�的故事，我知道他即使殘疾了，還這么愛學(xué)習(xí)，在故事里就有二節(jié)說，徐逸焜認(rèn)真的.說：“媽媽，請(qǐng)你去一趟學(xué)校吧，替我辦一下報(bào)到手續(xù)，然后把課本領(lǐng)回來(lái)——我可以在病床上學(xué)習(xí)的�！�

　　還有一節(jié)是兩年多來(lái)，徐逸焜一直在利用紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)兩大工具津津有味的讀書。他把清新的書香當(dāng)做與病魔頑強(qiáng)搏斗的巨大力量。

　　看完這些故事，我明白要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

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