優(yōu)秀作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文 篇1

　　我是一條魚，一條沒有水的魚。陸地上的生活，我早已習慣，因為我愛上了一株帶刺的向日葵。所有的人都說我們之間是永遠也不可能有結果的事，但是我不相信。因為我愛她，超過了我的生命以及一切。

　　我放棄了用魚鰭在海中游泳的生活，努力去學會在陸地上爬行，這是我為我的愛情所做出的第一步行動。

　　終于，我可以離開水生活，但是我不敢去靠近她。不是怕她的刺會刺痛我，也不是怕她周圍的陽光會曬傷我。只是，我不敢去擾亂她寧靜的生活。我只是遠遠地，在一個不顯眼的.樹陰下，默默地注視著她，希望有一天，能引起她的注意。

　　后來，她終于發(fā)現(xiàn)了我的存在。也許是我的誠心感動了上天，我得到了她的愛。我走到她的面前，我想擁

　　抱她，親吻她，但是她極力地逃避。她怕她的刺會傷著我。雖說我離開了水，但我還是怕太陽光的強烈照射。在她的要求下，我又退回了以前那片不顯眼的樹陰下。

　　秋天的風一陣陣吹過，在路的兩端，我和她帶著不快樂互相遙望，心事隨著日子的漫長而瘋狂的長著，卻又不能把彼此放下。

　　某一天，就象一張撕碎的臉。我很想告訴她我的思念，然而就象斷了線的風箏一樣，怎么也飛不進她的世界，也不能給她一些溫暖。驀然回首，我預感有一出悲劇就要上演。

　　風魔看上了她，正在用他殘忍的手段把她連根拔起，想要帶走她。我憤怒地沖上去，抱住了她，我想要留住她。然而，一切都是徒勞。她的刺深深的扎進我的身體內(nèi)，劇烈的痛瞬間讓我無法呼吸，我沒有掙扎，也沒有痛苦，只是固守靈魂的沉寂。

　　我和她由風魔帶著在空中飄起來，也許是他意識到離開土壤的她，是會死去的。所以在一個沙漠的上空，他放了我們。我與她劃出優(yōu)美的弧線，溫柔地落在地上。我們相對無言，我以為我會哭，但是我沒有。

　　最后，我們在沙漠中相擁死去。我們的愛情在故事里慢慢地陳舊。

優(yōu)秀作文 篇2

　　我家門前有一個池塘。

　　小時侯，我經(jīng)常到池塘邊玩，池塘里的水清澈見底，池塘里有很多小魚和小蝦，它們在水中游來游去，很可愛很機靈，我都忍不住想下水捉一個玩玩。

　　時間悄悄地溜走了，我長大了，池塘也變了，現(xiàn)在的'池塘變得又臟又臭。人們把生活垃圾都往池塘里扔，把廢水往池塘里潑，好像都把池塘當作了垃圾場。

　　池塘臟了，水變得渾濁，池塘里的小魚和小蝦都死了，我想起小時候到池塘邊玩耍的場景我就很傷心。

　　于是，我在池塘邊豎起了一個牌子——不要破壞我們大家的池塘！還跟大家說，池塘干凈了，我們可以到里面洗菜，清洗衣服，方便了我們自己。在你我的努力下大家也都理解，也不再往池塘里扔垃圾了。

　　我相信家鄉(xiāng)的池塘還會再變得清澈！

優(yōu)秀作文 篇3

　　“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，為什么！”成長的歲月里，我們歷經(jīng)坎坷，但在困難后，我們又得到了一份智慧。我們又在成長的路上留下了一串腳印。

　　記得那時二年級，因為天生擁有一副好嗓子的我，爸爸媽媽考慮讓我去學習聲樂。因為那時年紀小，對任何事物都充滿了興趣。于是，便高高興興地踏入了音樂的.大門。在那兒，也像我們學習一樣，學期末有一場考試，但那兒不叫考試，叫“匯報演出”。每一個同學輪流上臺表演，同班的伴舞。

　　第一次上臺表演的我，運氣不佳，竟抽到了5號。沒辦法，只好硬著頭皮上了。可是因為沒有準備好，又是第一次演出太緊張了，結果，唱錯歌詞了，舞蹈動作也忘光了。就干巴巴地站在臺上，還好有老師幫我解圍。否則我也不知道我會站在臺上多久。

　　從那次以后，我似乎變得發(fā)憤圖強，更加用功，更加賣力地練習。忠宇，功夫不負有心人。我成功了！在三年級的匯報演出上，我和以為現(xiàn)在已經(jīng)考到北京舞蹈學院的師姐一同表演唱——《卓瑪》。我唱歌，她跳舞！不是我自我陶醉，那配合的真是天衣無縫��！那是的我已經(jīng)有了不少舞臺經(jīng)驗，所以在表演時發(fā)生臨時狀況，我們總能迎刃而解。

　　通過這次匯報演出，我似乎覺得我的生活變得十分有情趣，處處有音樂。同時最重要的是，我找到了“自信”！這個“自信”還真是神通廣大。它促使我成功的考過了聲樂九級；促使我在比賽中獲得名次……

　　在成長的路上，有坎坷，有歡笑，但風雨過后才會有彩虹，而在彩虹的背后才會有迷人的微笑！有付出才會有收獲！因為我付出了，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信“自信"會伴隨我成長，與我一同經(jīng)歷風風雨雨，一同享受成功帶來的無窮喜悅！

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