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秋天的校園作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的秋天的校園作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的校園作文300字1
是任航成母親陳宇清，有幸參加了20xx年10月23日武成小學(xué)的教研活動，聽了四堂不同年級的數(shù)學(xué)教學(xué)課，分別是二、三、五、六年級數(shù)學(xué)課，感觸很多。
這是第一次參加這樣的教研活動，總體感覺就是太棒了，老師講得生動、用心，學(xué)生聽得仔細(xì)、認(rèn)真，教與學(xué)的互動氛圍非常好，雖然沒有一年級的課程，但是從聽過的這些課程里可以看得出學(xué)校組織這樣的活動是非常有意義的，征對聽課中的感受總結(jié)如下：
1、老師講課，課堂的學(xué)生是保持了絕對的安靜，沒有任何小話或其他與課程無關(guān)的小動作；
2、老師在引導(dǎo)學(xué)生思考或作題時(shí)，學(xué)生的'配合度非常高，沒有那種吵吵鬧鬧的現(xiàn)象；
3、老師通知學(xué)生可以進(jìn)行小組（前后4人組成）討論時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會積極參與，課堂互動氛圍非常好；
4、每個(gè)學(xué)生都能很好的領(lǐng)會老師在課堂上所講的知識點(diǎn)；
5、對于每個(gè)單元的小結(jié)、復(fù)習(xí)，都是首先讓學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)知識做總結(jié)，然后再大家討論，可以讓每個(gè)學(xué)生對所有的知識有更深入和細(xì)致的認(rèn)識與理解。
6、當(dāng)然，低年級的孩子在文字表達(dá)方面是差了點(diǎn)兒，但是對于數(shù)字的認(rèn)識都非常敏銳。
這就是以上我在課堂上的感受，結(jié)合自己的孩子，我覺得可以給孩子借鑒的就是在課堂上一定要緊跟老師的節(jié)奏，在課堂上一定不要做與上課無關(guān)的任何事情，還有在課堂上知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，可以請孩子回到家復(fù)述給家長，這樣便于孩子明白什么叫復(fù)習(xí)，什么叫單元小結(jié)，感受最深的是，數(shù)學(xué)知識一定要從一年級打好基礎(chǔ)，雖然只是簡單數(shù)字和加減法的認(rèn)識，但是這對今后學(xué)習(xí)的深入是非常重要的。
總之，通過這樣的教研活動，可以讓我們能更好地了解老師的教學(xué)，老師與學(xué)生在課堂上的互動可以讓整堂課活潑生動，也更利于孩子對知識的掌握和理解。
秋天的校園作文300字2
教學(xué)開放日是老師與家長溝通交流的渠道，也是家長了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的各種情況的一種方式。通過教學(xué)開放日，我們家長可以直觀地感受到學(xué)校和老師的教育、教學(xué)理念和教學(xué)方式，便于我們針對自己的’孩子找出各自需要加強(qiáng)和完善的地方，促進(jìn)孩子在享受快樂童年的同時(shí)，也能得到持續(xù)的知識和素養(yǎng)的提高。
走進(jìn)開放日的教學(xué)課堂，感受到的是一種融洽的氣氛，孩子們積極回答問題，老師不辭辛苦耐心教導(dǎo)。在這里，孩子沒有幼兒園里的調(diào)皮搗蛋，沒有在家里的任性與貪玩，展現(xiàn)在我面前的是積極互動，是教與學(xué)的交融。孩子們的互相幫助、互相學(xué)習(xí)，這得益于老師平時(shí)對孩子們的關(guān)懷、照顧和悉心教導(dǎo)。
我自己在對待孩子教育上存在的`問題，平時(shí)自己對待孩子缺少足夠的耐心，有時(shí)會控制不住自己的情緒，忽視了自己的態(tài)度可能會給孩子心理上造成一些傷害，以后我會多與老師溝通，向其他家長學(xué)習(xí)，更加理性的對待孩子的教育。要有針對性的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力。
每一個(gè)孩子的進(jìn)步都飽含了老師們辛勤的汗水，老師用他們的耐心、愛心和責(zé)任心，讓我們的孩子一天天進(jìn)步，老師們的辛勤培育，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子們具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，在今后的各種挑戰(zhàn)中能夠從容面對。
作為家長的我們一定會主動積極配合學(xué)校老師、也希望學(xué)校今后能更多地開展寓教寓樂的教學(xué)活動，使孩子們能夠健康快樂地成長。
秋天的校園作文300字3
今天是我的孩子在幼兒園小班的開放日，作為一位家長，我對幼兒園的教學(xué)質(zhì)量非常滿意。在這里，我想分享一下我對幼兒園的感受和對老師的感激之情。
首先，我要感謝幼兒園的老師們。他們非常有耐心，專業(yè)且親切。他們會照顧每一個(gè)孩子，不僅讓孩子在各方面得到充分的發(fā)展，還會關(guān)心孩子們的情感變化。在幼兒園里，我的孩子學(xué)會了與人溝通，學(xué)會了分享和友好相處。他們能夠在輕松愉快的環(huán)境下度過一天，學(xué)到更多知識和技能。
我非常感動的是，老師們會用生動的語言和動態(tài)的行為引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。他們運(yùn)用多種手段，讓孩子們開心學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會了識字、數(shù)數(shù)、繪畫等各項(xiàng)技能，并在老師的鼓勵下，展示出自己獨(dú)特的才華。
在此次開放日，我們家長有機(jī)會與孩子參觀幼兒園的各個(gè)區(qū)域。我特別喜歡教室里的創(chuàng)意角落，那里有孩子們自己制作的玩具。這些玩具不僅具有多種功能，而且可以刺激孩子們的想象力和創(chuàng)造性，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力。
此外，幼兒園也十分注重孩子的安全和衛(wèi)生。在教室和周圍的場所，都非常干凈整潔，保證孩子們的健康和安全。每個(gè)孩子都有一個(gè)“小手帕”袋，里面放著紙巾和小毛巾，這是一個(gè)非常好的細(xì)節(jié)，讓我很感動。
最后，我想說的是，幼兒園的`教育不僅在于知識的傳遞，更重要的是在于感受的加持。孩子們在快樂的環(huán)境中成長，他們更健康，更快樂，更有潛力。在這里，我相信我的孩子能夠獲得更好的成長和發(fā)展，我也相信其他家長能夠和我一樣支持和信任幼兒園的教育質(zhì)量。
總之，幼兒園的開放日是一次很好的機(jī)會，讓家長們對孩子的學(xué)習(xí)和生活有一個(gè)清晰的了解。讓我們一起關(guān)注孩子們的成長吧！
秋天的校園作文300字4
昨日，蕭瑟的秋風(fēng)并沒有抵擋我們參加家長開放日的步伐。
首先，我們來到宿舍參觀內(nèi)務(wù)，整潔的床鋪、整齊的暖壺，見證了這些往日被家長嬌慣的寵兒在昌黎一中發(fā)生的巨變。
隨后我們參觀校園，隨處可見家長的身影，餐廳、操場、教學(xué)樓前后，仿佛踏著孩子的足跡。我沒有錯過快閃，在這里我看到了老師和孩子們用嘹亮的'歌聲、優(yōu)美的樂曲、晃動的小旗，來表達(dá)對祖國真摯的祝福。
隨著人流我又來到了操場，這是最令家長激動人心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@里可以和孩子們共同度過，我們和孩子一起看國旗冉冉升起、一起歌唱祖國、一起聆聽趙班長和孫維嘉同學(xué)的精彩報(bào)告，陪他們一起……
秋天的校園作文300字5
本文是一篇有關(guān)于“幼兒園小班家長開放日家長感言”的文章，那么家長開放日在幼兒園小班本應(yīng)是非常重要的一天。因?yàn)樗羌议L了解自己孩子在園生活情況的一個(gè)重要機(jī)會。在這一天，許多家長會前來幼兒園參觀，并與老師、其他家長以及同學(xué)家長互動交流。下面我就結(jié)合自己的感受深入對這次開放日進(jìn)行探究。
首先，我要感謝幼兒園的老師們，他們非常負(fù)責(zé)和熱情，并且給予了我們很多指導(dǎo)和建議。他們用愛心和耐心對孩子們細(xì)心照料，讓孩子們在園內(nèi)能夠快樂學(xué)習(xí)和成長。在參觀過程中，我看到了老師們采用了各種方法來讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，比如通過游戲、唱歌等等。我也了解了老師們?nèi)绾螏椭⒆觽兯伎技敖鉀Q問題，讓孩子們在學(xué)習(xí)中充滿興趣，成長地更快，思維更清晰。我感到非常幸運(yùn)，孩子能成為這個(gè)園的一員，跟這些老師在一起學(xué)習(xí)成長。同時(shí)，在參觀了幼兒園之后，我對小班教學(xué)更加有信心了，相信孩子在這個(gè)環(huán)境中可以有更好的成長和學(xué)習(xí)。
其次，我覺得這次開放日非常值得。因?yàn)槲覀冊诤推渌募议L互動時(shí)，相互了解了彼此的孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)。我們分享了自己的關(guān)注點(diǎn)、問題和經(jīng)驗(yàn)，并且互相給予了支持和建議。在這個(gè)過程中，我們更能真正理解和感受到，孩子在成長過程中存在什么問題和難題，怎樣解決它們，以及在這個(gè)過程中如何互相幫助。我們在一起互相學(xué)習(xí)和分享，感覺非常棒。
最后，我想說對這個(gè)幼兒園小班教育模式中我們所體驗(yàn)到的開放、自由以及家長參與感，是非主流模式的精髓所在，也是家長開放日能夠達(dá)成的成效。家長參與感人員很高，他們在參觀過程中提出的問題和建議，因?yàn)橹烙變航逃龑⒆映砷L的影響是至關(guān)重要的。不僅是孩子在這個(gè)園道的成長過程中，而是每個(gè)孩子以及他們的`家長在教育文化的影響下共同發(fā)展成長。所以，我更加感受到了這個(gè)園的特別之處，并感謝幼咽園所做的一切讓我們開放日有如此良好的體驗(yàn)。
總之，在這個(gè)幼兒園小班家長開放日里，我學(xué)到了很多，不僅了解了自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，也與其他家長交流學(xué)習(xí)，更多地了解了幼兒園小班的教育模式和老師們的教學(xué)方式。整個(gè)開放日非常漂亮和生氣，讓我們對孩子美好的成長充滿期待。而我也在這個(gè)過程中感受到，教育是一件非常豐富有趣的事情，讓孩子們的學(xué)習(xí)和成長充滿幸福的體驗(yàn)。
秋天的校園作文300字6
昨天參加了家長開放日，通過這次家長會讓我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，讓我對學(xué)校和孩子有了更深的認(rèn)識和了解，這些和老師的辛勤努力是分不開的。聽了楊老師的講話，感觸很大，看到孩子在學(xué)校不論是生活還是學(xué)習(xí)上都有了很大的變化，作為家長的我們真的.很放心，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師的辛勤努力是分不開的，沒有老師的嚴(yán)格要求，孩子們也不可能取得理想的成績，學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，希望孩子們在以后的學(xué)習(xí)中能夠有更大的突破�？吹脚畠旱膲粝牒腿松繕�(biāo)，我相信在老師的教導(dǎo)和努力下定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也堅(jiān)信咱們高一五班的孩子們將來都能考上自己理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，加油吧，孩子們，美好的未來屬于你們。
秋天的校園作文300字7
家長開放日是家長們每年最期待的時(shí)刻之一，尤其是在幼兒園小班階段，因?yàn)檫@意味著我們能夠一睹孩子在幼兒園的生活狀態(tài)，以及了解老師和幼兒園的教育理念和教學(xué)方式。最近我們參加了孩子所在的幼兒園小班開放日，這是我們對這個(gè)幼兒園在教育方面的印象：
首先，我們注意到的是教室的布置。教室非常干凈整潔，每個(gè)孩子的座位上都配有一個(gè)姓名標(biāo)簽，方便老師與孩子的直接溝通。教室里擺放著各種不同的玩具和教具，從字母拼圖到積木，這些設(shè)施使孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，我們對老師的教學(xué)方法給予了很高的評價(jià)。我們發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師們非常關(guān)注每個(gè)孩子的需要，老師會和每個(gè)孩子在一起玩耍，教他們聽寫和閱讀，跟他們一起唱歌、畫畫。老師們明確表示，他們的目標(biāo)是讓孩子們在愉快的環(huán)境中建立對學(xué)習(xí)的興趣，而這樣才能夠激發(fā)孩子們的好學(xué)心態(tài)。
值得一提的是，在開放日活動中，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了許多有趣的活動，例如泥巴玩耍、繪畫和音樂活動等。孩子們都十分興奮并且樂在其中。通過這些活動，老師不僅能夠給孩子們提供學(xué)習(xí)機(jī)會，也能夠促進(jìn)孩子們在社交方面的'發(fā)展。
最后，我們非常感謝這個(gè)幼兒園為我們安排這次開放日，每個(gè)問題和擔(dān)憂都得到了耐心解答，面對我們的問題，老師們向我們介紹了一個(gè)健康而有趣的教育環(huán)境，讓我們放心將孩子交給幼兒園。從那天起，我們更加相信這個(gè)幼兒園的教育，愿意持續(xù)地幫助孩子們在這個(gè)優(yōu)美、成效的環(huán)境下成長。
總而言之，這個(gè)幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法的設(shè)施都令我們印象深刻，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。我們愿意給孩子建立更多“學(xué)習(xí)的樂趣”，并期待著未來孩子們能夠在這個(gè)幼兒園里成長，創(chuàng)建屬于他們的美好記憶。
秋天的校園作文300字8
小班是個(gè)團(tuán)隊(duì)，孩子們已經(jīng)碰上了和你們同心同德，共同進(jìn)退的主帥（老班），有與你們堅(jiān)守陣地，久戰(zhàn)沙場的主將（各科老師），需要你們做的就是簡單，聽話，照做。對你們每一次要求不是一中在約束你，而是未來你們進(jìn)入社會，社會會以更苛刻的規(guī)則規(guī)范你。你們已經(jīng)碰上了一道題講三遍的數(shù)學(xué)老師，英語水平超高的英語老師，先天條件已經(jīng)為孩子們創(chuàng)造了，咱有啥理由不成為一只嗷嗷叫的隊(duì)伍呢？也許我們沒有實(shí)驗(yàn)班的天分，可是咱們有將勤補(bǔ)拙的'毅力，我們有在困難中找勝利的方法，在膠著中逆境求生的勇氣！
孩子平凡如你我，也許我們成不了任正非那樣的先驅(qū)，成不了馬云那樣的國民爸爸，可是我們能成為更好的自己。自律，自強(qiáng)，向上，善良，陽光，進(jìn)��！再微小的力量也是社會進(jìn)步的基石。何況你們中間也許藏著下一個(gè)物理學(xué)家，金融巨匠，科技先鋒，漢語言文學(xué)傳播者…誰知道呢？未來一切皆有可能！也許共和國百年華誕時(shí)，你們是中堅(jiān)力量呢！相信自己，相信老師，聽話照做！三年后為自己交一份滿意的答卷是對老師們辛苦付出的最好回報(bào)！
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