小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(錦集8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
藍(lán)鼻子女巫送給了小木偶人類的所有的表情,現(xiàn)在小木偶會(huì)笑,會(huì)哭,會(huì)著急,也會(huì)關(guān)心人了。
小木偶出門(mén)去找小紅狐算賬。他站在小紅狐家門(mén)前破口大罵:
“小紅狐,你快滾出來(lái),還我的紅背包!”
“誰(shuí)在外面罵我?”小紅狐怒發(fā)沖冠,拿著一根木棍從里面殺出來(lái)了。
“快把我的紅背包還給我!”小木偶火冒三丈,大聲喊道。
小紅狐忍無(wú)可忍,拿起木棍與小木偶打了起來(lái)。小木偶一把搶過(guò)木棍,把小紅狐拉到熊警官的辦公室里去了。
熊警官說(shuō):“小木偶,你來(lái)干什么?”
“熊警官,他搶我的包!”小木偶以百米沖刺的速度沖到小紅狐家,拎著紅背包,跑回來(lái),說(shuō)。
“這紅背包一定是你的嗎?”小紅狐說(shuō),“你有什么證據(jù)嗎?”
“這是我的,我的,我的!”小木偶說(shuō),“我敢肯定!”
熊警官看看小木偶,小木偶滿臉的'委屈;再看看小紅狐,小紅狐很憤怒的樣子。熊警官以多年的經(jīng)驗(yàn)判斷,這可能是小紅狐干的壞事。
于是熊警官取出測(cè)謊儀,結(jié)果顯示,果然是小紅狐在說(shuō)謊。熊警官毫不客氣,一把抓住小紅狐,一頓暴打,扔出去好遠(yuǎn)?蓱z的小紅狐被打得鼻青臉腫,狼狽不堪,夾著尾巴灰溜溜地逃走了。
小木偶高高興興地回了家,把自己的經(jīng)歷告訴了老木匠。老木匠祝賀小木偶,因?yàn)樾∧九加辛酥腔。老木匠給小木偶做了一個(gè)漂亮的卡通書(shū)包,送他上學(xué)去了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的生活充滿陽(yáng)光我每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),每天,太陽(yáng)都關(guān)懷著大地上的一切,關(guān)愛(ài)著我。所以,我生活的每一天都充滿了陽(yáng)光。上個(gè)寒假,我和伙伴們乘公共汽車(chē)去玩。上車(chē)后,只見(jiàn)車(chē)上坐滿人,我倆只好站著。
不一會(huì)兒,一個(gè)急剎車(chē),我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢,頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包?此且薜臉幼樱亿s緊安慰她。這時(shí),一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我鄰近的座位上站了起來(lái),親切地說(shuō):“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧!不然一會(huì)兒又會(huì)摔倒的!蔽覀z不好意思。便說(shuō):“叔叔,還是你們坐吧!我沒(méi)事的!薄皝(lái)坐吧!我馬上就下車(chē)了!庇谑,我謝過(guò)叔叔和阿姨,便坐下了。此時(shí),燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂,讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站,給我讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑,下車(chē)去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內(nèi),見(jiàn)沒(méi)有空座位,便準(zhǔn)備靠扶手站著。我想“我摔一下到無(wú)所謂,、但老爺爺摔一下可不行!”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座,只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái),走上前去,扶著老爺爺走向了自己的.座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō):“謝謝你,謝謝你!你真是個(gè)好孩子!贝蟾绺缯f(shuō):“大伯,您坐。不用謝。這是我年輕人應(yīng)該做的的。”
不一會(huì)兒,車(chē)到了。我和伙伴們下車(chē)了。沐浴著冬日的陽(yáng)光,看著人們的張張笑臉,我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光,使人感到溫暖,愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉,讓人感到充滿了力量和希望。我的生活中時(shí)刻都充滿了愛(ài),正因?yàn)橛辛藧?ài),我的生活才充滿了陽(yáng)光。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
煩惱,就像地雷一樣,深深埋在腦海中,哪一天突然想起,就轟得我頭昏腦脹,不得安寧。每個(gè)人的一生都不會(huì)很順利,總會(huì)遇到一些煩惱,像我的煩惱,就如同天上的星星,怎么數(shù)也數(shù)不完。
我第一個(gè)煩惱是課業(yè)壓力太大。繁忙的我,每天都有好多好多才藝課要上,做完了這件,又有下件事等著我去完成,手腳都停不下來(lái),像是主人不停的命令機(jī)器 人,只有星期日可以和家人出去游玩、踏踏青;叵肫鹪驴记埃逊e如山的評(píng)量、考卷,像是空氣一直跟在我身旁,讓我整天眉頭深鎖,看書(shū)都要看到三更半夜,又擔(dān)心考試考不好被處罰,但我也只好默默的接受。
除課業(yè)壓力太大,我還有另一個(gè)煩惱,就是我不幽默。怎么說(shuō)呢?有時(shí)候跟好友聊天時(shí),難免會(huì)有好笑的地方,但是我不知道笑點(diǎn)在哪里,所以當(dāng)別人哈哈大笑時(shí),我卻不知道發(fā)生什么事情,還故意裝懂,一起笑,真像一個(gè)呆瓜,好笑的`時(shí)候不笑,不好笑的時(shí)候又笑,真糟糕!好希望我真的可以懂得“幽默”的涵義,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,但我覺(jué)得非常的深?yuàn)W,對(duì)我來(lái)說(shuō)可能要花許多時(shí)間去了解。
煩惱,真的很難說(shuō),F(xiàn)在的我,只希望可以把所有的煩惱拋到九霄云外,讓我像從籠子里飛出來(lái)的,過(guò)著自由自在、海闊天空的生活。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
書(shū)包村里爭(zhēng)吵著一件事,那就是誰(shuí)為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說(shuō):“我為主人寫(xiě)字,寫(xiě)了還能改,所以我付出的最多!
鋼筆弟弟說(shuō):“我也為主人寫(xiě)字,為什么不夸我?”
鉛筆姐姐說(shuō):“因?yàn)橛袃牲c(diǎn),第一點(diǎn):因?yàn)槟銓?xiě)了字不能改。第二點(diǎn)是:你還得讓主人灌鋼筆水呢!就是因?yàn)檫@兩件事,所以才不夸你。”
橡皮哥哥說(shuō):“俗話說(shuō):我不入地獄,誰(shuí)入地獄。如果沒(méi)有我,你會(huì)怎樣,沒(méi)有我,你會(huì)得到贊同嗎?”
直尺弟弟說(shuō):“橡皮哥哥說(shuō)的很對(duì),我非常贊同。你要是沒(méi)有橡皮哥哥,你會(huì)變的`怎樣呢!”
字典爺爺扯著它的胡子說(shuō):“孩子們,你們說(shuō)的都很對(duì),可是如果缺少你們其中一個(gè),主人就會(huì)生氣的!”
鉛筆姐姐說(shuō):“我以后再也不自高自大了!
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的爸爸有一個(gè)大筐,那是一只極其普通的大筐,是用竹條編成的。筐口呈長(zhǎng)方形,大概有一米長(zhǎng)、半米寬。
那個(gè)筐曾陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。記得小時(shí)候,我總是拉著爸爸的衣角,吵嚷著讓他帶我去兜風(fēng)。我坐在自行車(chē)貨架邊馱著的竹筐里面一邊唱,一邊笑,比坐在汽車(chē)?yán)镞要美。爸爸的大筐帶我游遍田野,看遍綠油油的大豆、高粱。也是這只大筐帶我穿過(guò)一條條鄉(xiāng)間的羊腸小道,看夕陽(yáng)下“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的場(chǎng)面。這只大筐記載著我無(wú)比快樂(lè)的童年,是一只名副其實(shí)的“幸?稹薄
爸爸的大筐也是一只“豐收筐”。每到收菜的季節(jié),爸爸的大筐里總是滿滿的',有時(shí)是頂花帶刺、鮮嫩無(wú)比的黃瓜;有時(shí)是紅彤彤的西紅柿;有時(shí)是紫丟丟的茄子……看著滿載而歸的大筐,全家人都笑得合不攏嘴。我一邊抱著大筐,一邊大嚷大叫:“豐收了!豐收了!”生怕周?chē)泥従硬恢馈?/p>
爸爸的大筐還是一個(gè)“愛(ài)心筐”。左鄰右舍一遇到什么困難,爸爸總是第一個(gè)站出來(lái),默不作聲地把整筐整筐的東西送到人家里。我常常不解地問(wèn)爸爸:“我們家的東西憑什么送給別人?”爸爸只是憨憨地說(shuō):“他們家有困難,我們?nèi)椭,以后我們家有什么困難,他們也自然會(huì)幫我們,這叫互相幫助!
我常想:爸爸就是我的好榜樣,長(zhǎng)大后我也會(huì)做一個(gè)和他一樣的人。無(wú)論我走到哪里,都不會(huì)忘記那只特別的大筐。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河,河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去,不時(shí)有幾只鴨子在追逐著它們……可惜,這都是很久以前的景色了,F(xiàn)在,小河成了一條污水河,河里垃圾成堆,臭氣熏天。這是為什么呢?下面是我做的調(diào)查:
每當(dāng)人們走過(guò)這條小河,都會(huì)捂著鼻子,快速走過(guò),嘴抱怨:“這條小河太臭了,沒(méi)有它,我們的村子該多美呀!”可是他們沒(méi)有想到,正是他們自己把這條小河變臟變臭的:人們把家里的垃圾隨手扔進(jìn)小河,把洗刷農(nóng)藥桶子的污水倒進(jìn)小河,把在小河附近田地里拔出的野草扔進(jìn)小河……小河里的魚(yú)死了,小河岸上草叢里的青蛙搬家了,小河變丑了,小河變臟了,小河哭了……
家鄉(xiāng)的人們,我多么希望你們珍惜這條給你們留下許多美好回憶的小河,把河里的`垃圾清除干凈,用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)我們的小河,給我們自己一條美麗的小河。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
一面墻的阻擋,只是光的迷藏,夢(mèng)想跌跌撞撞,怎么會(huì)沒(méi)悲傷——題記
有人說(shuō)過(guò),夢(mèng)想是一塊美麗的琉璃,好看卻沒(méi)用。
我們每個(gè)人都有一些如此美麗的`琉璃,我們對(duì)它愛(ài)不釋手。大人總是勸我們把它們?nèi)拥,說(shuō)他們太沒(méi)用,太易碎。我們死死抓住這些琉璃,不讓他們逃掉。后來(lái),大人發(fā)火了,搶過(guò)了我們手上的琉璃,狠狠的摔到了地上,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō)——看吧,他們真的太易碎……后來(lái),我們就成了這樣的大人。
你覺(jué)得這個(gè)故事說(shuō)的對(duì)嗎?我覺(jué)得對(duì),而且我喜歡這個(gè)故事。我們的曾經(jīng),有過(guò)太多不切實(shí)際,有過(guò)太多異想天開(kāi),但最后他們都消失得無(wú)影無(wú)蹤,那都是因?yàn)橛腥怂に榱四切┝鹆О愕膲?mèng)。只有很少的人藏好了自己的夢(mèng),沒(méi)被破壞掉。但好像留著也沒(méi)用了,因?yàn)殚L(zhǎng)大后,沒(méi)有人會(huì)允許我們天真,允許我們追逐夢(mèng),如果去干這些事,就會(huì)被當(dāng)怪物一樣疏遠(yuǎn)。我們又得到了什么好處呢?
但仔細(xì)想想,如果我們沒(méi)有了夢(mèng)想,那我們又是為了什么而努力呢?我們又有什么理由去努力呢?所以嘛,碎了一地的琉璃,再造一個(gè)出來(lái)就可以啦,追逐不了的夢(mèng)就換一個(gè)吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天我和我的同學(xué)范文東約定到小區(qū)的足球場(chǎng)踢足球,我們一見(jiàn)面,就迫不及待地跑向足球場(chǎng)了。
比賽開(kāi)始了,我和范文東一隊(duì),對(duì)手是我的我的爸爸。我一聲令下,比賽就開(kāi)始了。我是發(fā)球人,我把球傳給范文東,待我爸去攔范文東的時(shí)候,范文東看到右邊的我,就用右腳斜傳給我,待我爸來(lái)攔我的時(shí)候,我有將球傳給范文東,就這樣我們配合默契,運(yùn)球通過(guò)全場(chǎng)由我捅射,可惜將球射偏了。我爸帶球通過(guò)中場(chǎng),當(dāng)他過(guò)了范文東的時(shí)候被我攔住了,弄到他無(wú)功而返,就這樣你一來(lái)我一回在激烈的拼搶,結(jié)果我們上半場(chǎng)打成0:0。來(lái)到下半場(chǎng),由我爸開(kāi)球,很快他過(guò)了范文東,一看這情形我以超人的'速度截走我爸的球,再傳給范文東,范文東大腳抽射,球進(jìn)龍門(mén)了!我們隊(duì)1:0領(lǐng)先。之后,我爸的表現(xiàn)也毫不遜色,第36分鐘的時(shí)候,把球一扣,球從我的褲?rùn)n穿過(guò),緊接著一腳抽射,皮球像裝了衛(wèi)星導(dǎo)航一樣擊我們的球門(mén),就這樣把比分扳平了。場(chǎng)上分?jǐn)?shù)變成1:1。我和范文東加強(qiáng)進(jìn)攻的力度,我把球用左腳傳給范文東,范文東沒(méi)有停頓直接一腳射門(mén),球又進(jìn)龍門(mén)了!我們的比分領(lǐng)先,比賽時(shí)間到了,我們以2:1的比分贏了我我的爸爸,我和范文東立刻歡呼起來(lái)。
我的爸爸過(guò)來(lái),豎起大拇指,夸我和范文東踢球踢得好,會(huì)配合,進(jìn)步大!踢得就像恒大的球員那么棒!我的爸爸的夸獎(jiǎng)讓我們心花怒放,就這樣我們結(jié)束了開(kāi)心的足球之戰(zhàn)!
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