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優(yōu)秀作文600字【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
晴熱的夏天循規(guī)蹈矩。人穿的衣服變了;吃的冷食多了;氣溫不同了······而唯一沒變得,是那孤零零靠在墻頂角上的燕窩!
我仍然記得——那一個蕭瑟的夜晚,而我卻只能旁觀。雨下了,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,揮灑在人間。轉(zhuǎn)眼間,突如其來的清脆的響聲,打破了這死寂一般的沉默——啪啪!我們不約而同地朝著窗上望去,一只脆弱的燕子朝著窗上劈頭蓋臉的撞去,它一只翅膀已經(jīng)耷拉下去,毫無生氣。尖嘴被撞歪了,瞬間依著窗戶滑了下去,我以為它是要進我們家,而玩玩的。
風(fēng)吼了起來,雨越來越大,不能止的,是惶恐的心。
第二天,我發(fā)現(xiàn)窗上多了一條血絲,太小了。我不以為然地打開窗戶,四處張望,正要把頭縮回來時,不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了這個弱小的`生命。他正安詳?shù)奶稍诹?樓的屏障上面,半張的眼神里流露出了茫然,一只翅膀依然護著身體,羽毛雜亂無章,我心頭正是一揪,三年的朋友,而在此刻永別了。仰頭一望,燕窩里,塞滿了羽毛,已沒有昔日燕子們的歡聲笑語。
而我,只能無奈彷徨,默默著。為什么我當(dāng)時沒有發(fā)現(xiàn)?為什么不去擔(dān)心它?為什么我們的大腦里,有了所有東西,卻沒有愛動物的沖動?這一刻,我呆了!
這只脆弱的生命,敗在了我的手上。人類的缺憾,就是不懂得珍惜,到失去時,才知道寶貴,離不開它!我想對它說,我希望你們回來,寶貴的東西莫過于此!
盼望著,盼望著,荷花開了,一年去了。我心里一直空落落的,再也沒有它們與我同悅了。
我可以忘記一切,但不能忘記的,是那塞滿羽毛的燕窩!
優(yōu)秀作文600字 篇2
啊,我朝思暮想幾天的春游終于到了,前一晚,我們興高采烈地早早就上了床,連做夢都夢見春游呢!
第二天,我們經(jīng)過一個多小時的快樂行程,終于到了位于無錫的三國城了。我們一路又說又笑,一邊拍照,一邊欣賞著大好春光,不知不覺就來到了一座宏偉的城堡前,舉頭一看,原來是吳王宮,據(jù)說是以前吳王孫權(quán)的住址。瞧,那城堡足有幾十米高,紅墻白瓦,有棱有角。里面更是富麗堂皇,那幾人高的大柱子更是要兩三人才能合抱。
伴著我們的歡笑聲,我們輕快地走到了一個大馬場上,怎么回事,難道要看戲?沒錯,馬上,我們就看了一出《三英戰(zhàn)呂布》的真人戲。只見,袁紹的各方諸侯紛紛亮出大將,,來到董卓城下一陣大喊:“董卓老賊出來!呂布小賊出來!”只見,呂布一身銀甲,騎著一匹棗紅色的赤兔馬,手持方天畫戟,前來應(yīng)戰(zhàn)。那高超的技術(shù)把袁紹手下的精兵強將個個擊敗。“呂布小賊休得猖狂,俺燕人張飛來也!”這聲音一聽便知是張飛,他短甲緊袍,騎一匹黑色大馬,手持丈八蛇矛,沖上去便與呂布戰(zhàn)成一團,只見十幾回合不分勝負(fù)。二哥關(guān)羽便騎著一匹栗色戰(zhàn)馬,手持青龍大刀,也戰(zhàn)了上去。大哥劉備也不甘落敗,便舞起雙股寶劍,也沖了上去。呂布越打越慌,節(jié)節(jié)敗退,最后亂了陣腳狼狽地逃走了?赐旰螅乙廊换匚稛o窮,又去參觀了曹操船營,那一艘艘雄偉的'戰(zhàn)船把我驚得目瞪口呆。我們還觀看了一場武術(shù)表演,更加讓我感覺到中華武術(shù)的博大精深。
一路歡聲笑語,我們又來到了水滸城。嘗到了李逵臭豆腐,武大郎燒餅……還看了特技表演,買了各式各樣的小紀(jì)念品等等。
啊,要登車前往錫惠公園了。走吧,帶著對春天的無限憧憬,讓我們踏著綠色的腳步,唱著春天的歌謠,擁抱大自然吧!
優(yōu)秀作文600字 篇3
同樣是炎黃子孫,同樣是龍的傳人,同樣是母親河里哺育出來的同胞,同樣是血濃于水的親人。為什么你的衣裳是那樣的破舊?為什么你的面容是如此的消瘦?為什么你的眼神是那樣的無奈?
在同一塊土地上扎根,我們舒展枝條,接受著陽光與雨露,而后成長成材,心中都有著一個成為祖國棟梁的美夢。而你們呢?仿佛是那小草芽兒,一代代地自生自滅。在你們心中,繼承父業(yè)就是你們心中的太陽,就是你們整個生命的詮注。
這是一個多么令人心痛的畫面,當(dāng)你們一步三回頭的離開那美麗的校園時,當(dāng)你們騎在牛背上還含著淚水凝望著學(xué)校的'方向時,你們懂事地咽下淚水,因為你們知道,父母已經(jīng)彎曲的脊梁再也承受不起學(xué)費的重壓,更何況你們還有弟弟妹妹……
你們失學(xué)了,問題不在你們身上。
問題在你們的父母,在山的那一邊。山的那邊很窮,但那兒的人們越窮就越生,越生就越窮,捐助了一批錢物,幫助了一批孩子,可是他們又生出了一批,以致山村的失學(xué)兒童永遠(yuǎn)是那么多。
僅僅憑借一些捐助怎么能支撐起越來越高的“超生大廈”呢?
山區(qū)要脫貧,山中要飛出金鳳凰,孩子要上學(xué),根本上依靠的不是“扶貧”,而是“扶志”,要從根本上改變山那邊的父母的思想意識。
“扶貧”是治標(biāo),“扶志”才是治本。
“扶貧”是幫助他們砍柴,而“扶志”是幫助他們磨刀。
“扶貧”是幫助他們輸血,而“扶志”是幫助他們造血。
“敢問路在何方,路在腳下!鄙絽^(qū)要走出一條脫貧致富的道路,需要的不僅僅是依靠別人的指引和援助,更需要從根本上改變腐朽落后的思想,走出一條適合自己的路來。
問希望在哪里,希望在孩子中渴求知識的眼中,在每個人的心中。
兒童是祖國的未來和希望,讓失學(xué)的兒童接受教育是祖國的希望,是未來的希望。
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