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寬容是一種胸襟

時間:2024-08-26 06:55:55 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿
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寬容是一種胸襟

寬容是一種胸襟1

  寬容就像一片彩霞,給人帶來美的享受。寬容就像一股清泉,給沙漠注入一絲甘甜。寬容就像一個個音符,給五線譜上留下動人的旋律。

寬容是一種胸襟

  戰(zhàn)國時,楚王宴請臣下。燈忽滅,一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服,妃子扯下了將軍的帽纓,要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子,下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓,然后才重新點燈,繼續(xù)宴會。后來,這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場?梢,學會寬容,就要學會原諒一個人小的過失,給人以悔改的機會。

  寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠,蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容,心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容,就能心胸開闊的生活。很多時候,寬容會給人帶來一種良好的人生感覺,使我們感到愉悅和溫暖,生活中就會少些怨氣和煩惱,就能感覺到生活中“快樂”的豐富,而不是缺少。

  寬容,是一種高尚的美德!跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰。事實上這一美德做得到的人并不多,即使如此,我們也不應放棄這種追求,因為忘卻別人的過失,以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會,是一種利人利已、有益社會的'良循環(huán)。屠格涅夫曾說:“生活過,而不會寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的!彼,當你寬容了別人,在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

  學會寬容,就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服,謾罵會讓人厭惡,羞辱會讓人惱火,威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避,無法退卻,無法阻擋,無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓,最終感化廉頗負荊請罪,留下千古美談將相和,使趙國雖小而無人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷,在外交上奉行求同存異、和平共處方針,造就了他偉大人格,樹立了中華民族的大國風范。同樣,鄰里間團結和睦需要寬容,夫妻間白頭偕老離不開寬容,一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容,則國與國之間會兵戎相見,人與人之間會拳腳相加,社會將因此變得黯然。

  有些人自詡為洞明世事、人情達練,卻在名譽、地位面前斤斤計較,狹隘自私;有些人對別人的習慣、見解不能容納,這并不意味著維護真理,只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶,行為上卻不做出任何努力,這只能叫虛偽。然而,我們每個人都應該重審自己,以寬容的心情把握生活,用寬容的心情回報社會。

  它讓我們明白了“忍一時風平浪靜退一步海闊天空”的真諦。它更讓我們知道“寬容別人的時候也等于善待自己”這個道理。

寬容是一種胸襟2

  在開往費城的火車上,中途有一個女人上了車,她徑自走進一節(jié)車廂,并選了一個座位坐下。這時,她對面的一個男人點燃了一支香煙,深深地吸了幾口。女人聞著煙就難受,她故意扭了扭頭,輕咳了幾聲,想提醒對方不要吸煙?墒悄悄腥送耆珱]有注意到她的舉動,還是若無其事地吸著。女人忍無可忍,生氣地對那男人說:“先生,你可能是外地人吧,這列火車專門有一間吸煙室,這里是不允許吸煙的!甭犈诉@樣說,男人完全明白了,他微笑著,歉意地將手里的香煙掐滅,丟到了車窗外。

  一會兒,幾個穿著制服的男人走了進來,他們來到女人身邊,對女人說:“這位女士,很對不起,你走錯車廂了,這是格蘭特將軍的'私人車廂,請你馬上離開!迸梭@悚不已,原來坐在她對面的就是大名鼎鼎的格蘭特將軍,她感到非常害怕。但格蘭特將軍沒有絲毫責怪她的意思,他的臉上依然掛著淡淡的微笑,和藹可親地對下屬說:“沒事,就讓這位女士坐在這兒吧!

  格蘭特將軍的寬容贏得了女人的敬重,他的仁德被人們廣為傳頌。格蘭特將軍正是憑著這樣一種博大的胸襟征服了手下的士兵,使得他在戰(zhàn)斗中攻無不克,在每一次險境中都能化險為夷。

  寬容是一種胸懷,是一種風度,是一種美德,更是一咎智慧。寬容他人,不但不會令自己的利益和聲譽受損,反而會因此贏得人心,得到了們普遍的認可。尤其是對待對手,寬容往往會產生讓人意想不到的效果。

  林肯在參選美國總統(tǒng)時,他的競選對手斯坦頓曾想盡一切辦法在公眾面前侮辱他,讓他丟臉出丑,還編造出各種各樣的謠言誹諦他、污蔑他,破壞他的形象。為此,林肯吃盡了苦頭。但最終林肯還是擊敗了斯坦頓,順利當選為美國總統(tǒng)。正當所有的人都以為斯坦頓從此就要倒霉時,他卻意外地被林肯委任為參謀總長。林肯的寬容和大度徹底感動和征服了斯坦頓,在后來的工作中,斯坦頓總是身先士卒,盡心竭力,以此報答林肯的知遇之恩。幾年后,林肯定暗殺,全國人民在悲痛之余,用了許多贊美的話來形容這位偉人。其中,斯坦頓的話最有分量,他說:“林肯是世人中最值得敬佩的人,他的名字將流傳萬世。”

  在生活和工作中,我們難免會與親人、朋友、同事發(fā)生摩擦,產生各種誤解、糾紛、仇怨等,如果處理不善,就可能使矛盾升級,使自己處于被動不利的局面,甚至還會讓自己陷入無邊的煩惱,生活和工作都蒙上一層陰影。

寬容是一種胸襟3

  寬容就像一片彩霞,給人帶來美的享受。寬容就像一股清泉,給沙漠注入一絲甘甜。寬容就像一個個音符,給五線譜上留下動人的旋律。

  戰(zhàn)國時,楚王宴請臣下。燈忽滅,一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服,妃子扯下了將軍的帽纓,要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子,下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓,然后才重新點燈,繼續(xù)宴會。后來,這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場?梢,學會寬容,就要學會原諒一個人小的過失,給人以悔改的機會。

  寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠,蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容,心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容,就能心胸開闊的生活。很多時候,寬容會給人帶來一種良好的人生感覺,使我們感到愉悅和溫暖,生活中就會少些怨氣和煩惱,就能感覺到生活中“快樂”的豐富,而不是缺少。

  寬容,是一種高尚的美德!跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰。事實上這一美德做得到的人并不多,即使如此,我們也不應放棄這種追求,因為忘卻別人的過失,以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會,是一種利人利已、有益社會的良循環(huán)。屠格涅夫曾說:“生活過,而不會寬容別人的.人,是不配受到別人的寬容的!彼裕斈銓捜萘藙e人,在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

  學會寬容,就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服,謾罵會讓人厭惡,羞辱會讓人惱火,威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避,無法退卻,無法阻擋,無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓,最終感化廉頗負荊請罪,留下千古美談將相和,使趙國雖小而無人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷,在外交上奉行求同存異、和平共處方針,造就了他偉大人格,樹立了中華民族的大國風范。同樣,鄰里間團結和睦需要寬容,夫妻間白頭偕老離不開寬容,一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容,則國與國之間會兵戎相見,人與人之間會拳腳相加,社會將因此變得黯然。

  有些人自詡為洞明世事、人情達練,卻在名譽、地位面前斤斤計較,狹隘自私;有些人對別人的習慣、見解不能容納,這并不意味著維護真理,只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶,行為上卻不做出任何努力,這只能叫虛偽。然而,我們每個人都應該重審自己,以寬容的心情把握生活,用寬容的心情回報社會。

  寬容也是一種美,它讓我們明白了“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”的真諦。寬容也是一種美,它更讓我們知道“寬容別人的時候也等于善待自己”這個道理。

寬容是一種胸襟4

  孔子云:“過也,人皆見之;更也,人皆仰之!睂捜菔侨说那楦兄,有一種巨大的人格魅力。它能產生強大的凝聚力和感染力;寬容也是一種豁達和摯愛,它如一泓清泉可化干戈為玉帛;寬容是一種深厚的涵養(yǎng),是一種善待生活,善待他人的境界。寬容它蘊藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。

  作為一名人民教師,整天面對著天真爛漫的幼兒來說,喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現代教師觀念的轉變,教師對幼兒的寬容成了一種時尚和美德,從某個方面反映了一個教師的教學藝術和教育的理念。寬容孩子的過失并不是姑息遷就犯錯誤的孩子,而是采取和風細雨的方法督促其改正,從而體現出教師的若大的胸懷。

  你聽說過這樣一個故事嗎?

  從前,有位漁夫出海捕魚,從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤,漁夫愛不釋手。但美中不足的是,珍珠上面有個小黑點。漁夫心想,如果能把小黑點去掉,珍珠完美無瑕,就會成為無價之寶。于是,他就開始耐心地剝剔黑點?墒侨サ粢粚,黑點依然存在;再去掉一層,黑點還是存在;再去掉一層……最后終于去掉了,不過,令人惋惜的.是,這顆碩大的珍珠也已不復存在。

  由此我就想,這些天真爛漫的幼兒不就是一顆顆碩大的珍珠嗎?他們或多或少地都存在著這樣或那樣的“黑點”——不時會犯或輕或重的錯誤。而有些老師和家長,又總是在苦苦地追求著孩子的那種“白璧無瑕”的完美境界。孩子一時學習不好,他們往往采用簡單粗暴甚至體罰的方法對付孩子;孩子一時不聽話,他們就氣憤不已,吹胡子瞪眼;孩子一時做得不合己意,他們經常隨口而出:“怎么這么笨”……久而久之,孩子不論做什么事,都往往囿于一個框框內,如同驚弓之鳥,不敢越雷池半步。否則就可能風雨交加,使自己動輒得咎。結果導致孩子的心理壓力越來越大。多姿多彩的童年生活被剔除了,孩子的天真無邪和好奇心也被扼殺了。

  每個孩子都希望能得到家長和老師的理解,能傾聽他們的心里話,為他們排憂解難。適時的傾聽,平等的交流,勝似長篇大論的勸說。家長和老師只有放下架子,信任孩子,真誠地傾聽孩子的心聲,才能真正實現心與心的溝通,只有寬容的教育氛圍也才有利于幼兒的全面成長和個性發(fā)展。就像一首小詩所說的:

  土地寬容了種子,擁有了收獲;

  大海寬容了江河,擁有了浩瀚;

  天空寬容了云霞,擁有了神采;

  人生寬容了遺憾,擁有了未來。

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