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傾聽優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-26 10:03:40 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

(合集)傾聽優(yōu)秀作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的傾聽優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(合集)傾聽優(yōu)秀作文15篇

傾聽優(yōu)秀作文1

  我們每個(gè)人都有自己的家園。我們的家園——地球,也是我們的母親,她為我們提供了無數(shù)的資源。她給予我們生命的資源,讓我們健康、快樂的成長。而我們?nèi)祟悈s無情地了她,她,我們的家園——地球。

  我們的家園是多么的'美麗壯觀!可是近年來人類對(duì)地球的力很

  強(qiáng),大家對(duì)她的力也是越來越弱了。

  以前的地方,有許多樹木和花草,現(xiàn)在的樹木、花草們只剩下了光禿禿的樹樁。這些樹木和花草的根本都無法生存。人們砍伐樹木,導(dǎo)致了水土流失,使水土流失,使水土流失,F(xiàn)在,有許多工廠都排放了污水,使水質(zhì)變得越來越惡爛了。

  人類還在地球,她,她已經(jīng)變成了這樣。人們?cè)谒,她,她的身體,她的容貌,她的環(huán)境,她的生活。她在地球上已經(jīng)受傷了,她已經(jīng)變成了一具具尸體,這些都是因?yàn)槿祟悷o節(jié)制的而造成的!

  人類在她,她的身體。

  人類在她,她的環(huán)境。

  人類在她……

  人類在傷害地球,地球。

  人類,你們是地球母親的孩子,地球母親的孩子,不要在她了。

傾聽優(yōu)秀作文2

  夜里,雨嘩嘩地下著。我躺在床上,側(cè)耳傾聽著窗外的雨聲,那一幕幕穿行在雨中的歷史畫面不禁一一浮現(xiàn)在眼前……

  春雨綿綿

  夜晚,一絲微風(fēng)穿過窗欞,拂過一張沉思的臉。沙沙沙,窗外下起了蒙蒙細(xì)雨,你望著遠(yuǎn)處的田野,臉上露出燦爛的笑容:“真是一場(chǎng)及時(shí)雨!田里的莊稼已然干渴,正等待著你的滋潤!比缓竽闼既缛,吟誦出那千古名句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲……”

  我仿佛聽到了窗外那沙沙的雨聲,如細(xì)細(xì)的銀針落地。

  我仿佛聽到了詩人吟詩的聲音,就像在彈奏一串歡快的音符一樣,細(xì)細(xì)品來,回味無窮。

  春雨綿綿,適時(shí)而落,讓人欣喜,讓人歡愉。

  夏雨猛烈

  西湖上空烏云密布,霎時(shí)間豆大的雨點(diǎn)從天而降,湖面上跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)白色的精靈。天地間萬物皆看不清楚,目中只有一張巨大的雨簾。片刻之后,烏云散去,雨也忽然停住了,一陣涼風(fēng)吹過湖面。你站在亭中,看著雨后那如明鏡般清澈的湖面,突然萌生了一個(gè)奇怪的想法:若是這美麗的西湖和四大美女之一的西施放在一起比較,究竟哪個(gè)更美呢?想到此,你搔搔頭,沉思了許久,搖搖頭,仍是無解,不禁吟道:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

  我仿佛聽到了雨滴到湖面的聲音,發(fā)出如泉水叮咚般的美妙聲音。

  我仿佛聽到了詩人那難以掩飾的喜愛之情和情不自禁的贊美之意,心情如此愉快歡暢。

  夏雨猛烈,間有停歇,讓人沉醉,讓人心悅。

  秋雨凄冷

  你靠在門旁,看著外面的大雨,不禁想起了遠(yuǎn)離自己的家人,可是卻苦于分身乏術(shù),無法與他們團(tuán)聚。你想到這里不住的連連嘆息,心里想著:我何時(shí)才能返回家鄉(xiāng)呢?妻兒和家中的父母也一定很思念我吧?可......唉!在這濃濃的`家愁離念中,你吟誦到:“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。”

  我仿佛聽到了屋外大雨的嘩嘩聲,那好像是上天都因?yàn)槟闩c家人分隔兩地不得團(tuán)圓而同情地留下了眼淚。

  我仿佛聽到了詩人的嘆息聲和淚水滴落的聲音,讓人倍感凄涼。

  秋雨凄清,牽起離愁,讓人黯然,讓人惆悵。

  傾聽雨聲,感受輕重緩急的無窮變化;傾聽雨聲,感受季節(jié)的每一次輪回與更迭;傾聽雨聲,感受心潮的起伏,品味這人間一行,歡與憂,樂與愁。

傾聽優(yōu)秀作文3

  聲音,是神奇的,是美妙的,是動(dòng)聽的……而大自然的聲音卻是獨(dú)特的。

  “叮叮咚咚”,是泉水拍打石頭的聲音,這聲音會(huì)讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的,時(shí)而緊,時(shí)而松,時(shí)而快,時(shí)而慢,讓人捉摸不透。

  “沙沙沙,沙沙沙”,一陣風(fēng)吹來,夾雜著落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導(dǎo)者,卷起地上的`落葉;又像是一個(gè)技術(shù)高超的舞蹈家,踏著輕盈的腳步。楓樹的葉子猶如一團(tuán)團(tuán)火焰,輕輕地落在大地上,似乎在為秋風(fēng)沙沙伴奏。

  “嘩嘩嘩”,風(fēng)吹打著樹葉嘩嘩直響,半黃半綠的葉子,配上其它優(yōu)美的聲音,簡直就像一場(chǎng)音樂盛會(huì)。

  “滴答滴答”,下起了雨。起初,雨下得不大,像無數(shù)顆珍珠落在玉盤上,發(fā)出清脆的聲音,十分悅耳。我觀賞著雨景,欣賞著雨中迷人的山色,一切都變得金黃,像一幅細(xì)細(xì)勾描過的中國畫。慢慢地,雨下大了,天空像被墨汁染過一樣!皣W啦——嘩啦——”,雨夾雜著“隆隆”的雷聲,向大地涌來。雨越下越大,真像是有人從天上潑下大盆大盆的水。

  暴雨持續(xù)了好久,雨停了,山中一下子變得幽靜,遠(yuǎn)處,有幾只鳥兒從林中飛出,發(fā)出“嘰嘰,嘰嘰”的聲音,山下,樹葉上的水珠紛紛從樹上落下來,“啪啪啪”,形成了大自然最后的聲音。

傾聽優(yōu)秀作文4

  在美麗的大自然中,我最喜歡天空的迷離、五彩、清新、絢麗、美妙。讓人沉浸在其中的聲音。

  清晨,天空像一張白紙,潔凈的透明,讓人絢添著它的色彩,綻放著純凈而又稚嫩的聲音。

  一縷金燦燦的光芒從東邊慢慢地升起,照射著整個(gè)天空,整個(gè)世界,天空也由白變成了淡藍(lán)色的.小精靈,盛開著委婉而又動(dòng)聽的聲音。

  漸漸地,天空由淡藍(lán)色變?yōu)榱松钏{(lán)色,顯得天空是那么憂慮那么深沉。天上潔白的云朵點(diǎn)綴著整個(gè)天空,綻放著沉穩(wěn)而又寧靜的聲音。

  逐漸地,天空變得灰暗了,天邊出現(xiàn)了紅彤彤的晚霞,好像給天空鑲上了美麗的花邊,點(diǎn)綴著燦爛的天空,盛開著活潑而又絢麗的聲音。

  不久后,夜幕降臨,天空變成了很酷的黑騎士,星星和月亮裝點(diǎn)著黑騎士,顯得不再那么孤單,綻放著驚異而又幽靜的聲音。

  下雨天,霧彌漫著天空,有一種神秘的感覺。毛毛細(xì)雨或傾盆大雨滋潤著天空,盛開著朦朧而又迷離的聲音。

  下雪天,一朵朵晶瑩剔透的小雪花從天空中飛舞下來,像一個(gè)個(gè)舞者在天空中翩翩起舞,綻放著清新而又凄美的聲音。

  這就是天空的聲音,純凈而又稚嫩,委婉而又動(dòng)聽,沉穩(wěn)而又寧靜,活潑而又絢麗,驚異而又幽靜,朦朧而又迷離,清新而又凄美的聲音。

傾聽優(yōu)秀作文5

  在這匆忙的生活中,找個(gè)時(shí)間,靜下心來,好好傾聽自己內(nèi)心的聲音。

  ——題記

  我是一個(gè)熱心腸,對(duì)他人提出的要求總是有求必應(yīng)。所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,這一直是我的信條。因此,我常常幫老師跑腿抱作業(yè),幫成績差的同學(xué)講解作業(yè),幫組長收作業(yè)……我對(duì)此感到樂此不疲。

  但是進(jìn)入初二后,學(xué)習(xí)的壓力越來越重,再加上各種補(bǔ)習(xí)班,留給自己的'時(shí)間越來越少,我對(duì)他人的求助也慢慢開始變得有些煩躁,幾度想推辭那些過于簡單的問題。但看著同學(xué)們懇切的眼神,我又于心不忍,只好為他們細(xì)心地講解。又過了一段時(shí)間,我每天還是被這些小小的問題所煩擾,心里總想著拒絕,可是身體上又不自覺地回應(yīng)。我感覺因?yàn)樽约旱臒嵝哪c而變得有些累了,我不想事事都幫助他人。

  那天晚上,我一個(gè)人躺在床上,靜下心來,默默地傾聽自己內(nèi)心的聲音:“你得學(xué)會(huì)拒絕他們,你不可能一輩子都幫著他們,或許你拒絕了他們,事情也不會(huì)變得像你想象中的那么糟糕!笔前,為什么我不傾聽自己內(nèi)心的聲音呢?

  第二天,我像往常一樣坐在教室里。微風(fēng)輕柔地拂過臉頰,陽光透過樹梢,照在課桌上,我的心中多了一份堅(jiān)定。

  課間,前排的王同學(xué)拿了一道題目來問我,我瞟了一眼題目,便說道:“這題目不難,再想想,你可以做出來的。”他驚訝地張大了眼睛,隨即又可憐巴巴地對(duì)我說:“你就幫我講一講吧!”看著他懇求的目光,我的心又有些軟了,到底該怎么辦?當(dāng)我張口想說的時(shí)候,又想起了昨晚內(nèi)心的決定,隨即改口道:“這道題上次老師講過了,思路就是做垂線,你再好好想想吧!彼櫫税櫭碱^,悻悻地走了。不一會(huì)兒,他走過來興奮地告訴我:“我做出來了,多謝!”聽到這,我微微一笑,內(nèi)心有一種從未有過的輕松。

  學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心的聲音,不要一味地去遷就他人的想法,要遵從自己內(nèi)心的選擇,這樣才能讓生活變得簡單而又快樂。

傾聽優(yōu)秀作文6

  是誰,默默無聞地幫助著我?是誰,撩撥我的心弦?我認(rèn)真地傾聽……

  閑花落地聽無聲

  我來到公園看,到了一叢叢花兒,便不由自主地走近!岸嗝赖幕ㄑ!”我暗暗贊嘆道,看到這些花兒,我也得到了許多益處,消除了一身的疲憊,心情變得更好。

  夢(mèng)里,我看見大片大片的花瓣落了下來,花兒并沒有哭,我仔細(xì)傾聽,才發(fā)現(xiàn)花兒們很開心,因?yàn)樗鼈優(yōu)槿祟惙瞰I(xiàn)了。

  愛至深處聲尤輕

  載著我的.記憶,我來到了一家人聚在一起的場(chǎng)面。奶奶和外婆忙得不可開交,爺爺和外公有說有笑,我正向爸爸匯報(bào)成績,爸爸聽說我考得離一百分只有一分差距的分?jǐn)?shù),反而說:“再接再厲,不要驕傲哦!”

  我傾聽爸爸的語言,發(fā)現(xiàn)濃濃的愛。

  此地?zé)o聲勝有聲

  我一路狂奔向?qū)W校,像一匹脫了韁的馬。到了學(xué)校門口,我喘著粗氣,擦著頭,狼狽不堪地喊了聲:“報(bào)告。”全班同學(xué)都笑了,我低下了頭,老師說:“進(jìn)來吧!蔽抑览蠋熓遣幌胱屛页龀螅詻]提醒我,她是用眼神“說”的。

  傾聽師言,我知道了老師的寬容與溫暖的關(guān)懷。

  我會(huì)繼續(xù)傾聽……

傾聽優(yōu)秀作文7

  “呼——呼——”風(fēng)吹得窗戶“砰砰”直響。

  窗外,早已飄起了鵝毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼簾,如同一張張膠卷,記錄下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間……

  幼時(shí)的我,總喜歡蹲在雪地里,傾聽雪飄落地面的聲音。雖然嚴(yán)實(shí)的冬衣使我行動(dòng)不便,但就算如此,我也要傾聽這冬之魂的美麗。伸出一直被手套護(hù)衛(wèi)著的小手,讓可愛的雪花飄落到手上,然后融化、滴落、消失……

  我仿佛聽見它對(duì)我說:“來!和我一起玩耍,看啊!我多么有趣,多么美麗!

  于是,我的心中仿佛有一股力量在跳動(dòng),促使我極力地想融入到那一片潔白的雪景之中,化成其中的最活躍的一朵?墒,我最終還是沒能這樣做……但無論如何,面對(duì)這樣平靜而又可愛的雪景,我還是忍不住感嘆:這輕柔小巧的雪竟能在無聲無息中裝扮出這一派令人神往的世界。

  想到這兒,思緒被同學(xué)那因太過激動(dòng)而發(fā)出的尖叫聲打斷了。只見窗外的雪花越飄越大,大得可以清晰地看見它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立著兩個(gè)大大的雪人,那么大,那么白,那么美,就像兩個(gè)在風(fēng)雪中堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。

  雪人在一片片雪花的遮蓋下變得模糊,直到再也認(rèn)不清那基本的模樣……

  也像今天一樣,雪花漫天飛舞,如一只只可愛而又充滿朝氣的白鴿在排練舞蹈;地上一片白茫茫,有如鋪了厚厚的羊毛地毯,心中再也無法克制自己的情緒,邁開了步伐,向雪地飛奔而去。一切的顧慮都拋之腦后,眼前只有滾雪球、堆雪人、打雪仗……

  每捏一個(gè)雪球,再將它拋出,撞在墻上、地上、身上……然后再一次碎落……耳邊似乎響起一個(gè)聲音:“玩吧!盡情的玩吧!你們的歡聲笑語是對(duì)我最大的回報(bào)!”這讓我更加盡興、更加投入。我也仿佛已經(jīng)成了其中跳動(dòng)的雪的精靈。

  可是,現(xiàn)在再望一望窗外的雪景,我已不忍再將它塑造成雪人的模樣。因?yàn)檫@時(shí)我才深深地明白:最美的形象就是自然的模樣。

  我依然從包裹的手套里伸出手來,雪花躺在我的手心里,那么安詳,漸漸被我的體溫融化,變成水滴滑落下去……

  一陣風(fēng)吹過,飄飛的雪舞得更輕快了。

  一個(gè)輕柔的聲音從我耳邊穿過:“謝謝你!讓我們保留了原來的形象!蔽腋械剑@一刻,我才真正的融入了這一片雪景之中,才真正的成為了這畫中的`一筆。

  “呼呼——”風(fēng)還在猛烈地吹著,但仿佛比之前多了幾分人情味;雪也還在靜靜地飄著,去比以往多了幾分歡樂。

  我站在雪花紛飛的雪地里,多了幾分思索。

  傾聽

  金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八(9)班 朱心怡

  傾聽,一種聲音、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微微彎曲的身影,腦袋輕轉(zhuǎn),無數(shù)的話語,伴著成長的步履,如水般流入耳中……

  傾聽?wèi)n愁

  “有些愛像斷線紙鳶,結(jié)局悲于手中線,有些恨像一個(gè)圈……”

  午后,陽光灑入房間,暖暖的?擅鎸(duì)眼前的數(shù)學(xué)、科學(xué)公式,頭已經(jīng)快要像一顆原子彈一樣爆了,心冷了許久許久?荚嚕荚嚒粩鄰母鏖T功課的老師的嘴里傳出?煞?jǐn)?shù)卻不盡人意。聽著悅耳的歌聲,可是……歡快的樂音不知什么時(shí)候開始變得凄涼惆悵。

  坐在書桌前,音響里傳出的不是《歡樂頌》,而是《半城煙沙》。

  傾聽,我聽到了無盡憂愁。

  傾聽幸福

  “沒有誰能給我,你給我的愛,我們的未來最美好的存在,你要的幸!

  耳朵里塞著白色的耳機(jī),坐在冷冷清清的書桌前,一邊聽著《愛的華爾茲》,一邊做著作業(yè)……

  “吱——”輕輕的開門聲,伴著一陣腳步打破了夜帶來的靜謐。媽媽走進(jìn)了房間!八!都十點(diǎn)了!蹦请p粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發(fā)。“哦——”我從書堆中抬起頭,給了媽媽一個(gè)放心的微笑。

  躺在床上,耳機(jī)里傳出的不再是鄭爽的歌,更是享受媽媽的關(guān)愛,享受家的溫馨。傾聽,我聽到了無邊的幸福。

  傾聽牽掛

  “伊人倚門望君踏歸程,君可見刺繡每一針,有人為你疼,君可見牡丹開一生,有人為你等……”

  傾聽著《蜀繡》,想起了出門在外的爸爸。爸爸出門已經(jīng)三天了,還有兩天才能回來。爸爸不在家,家里少了許多歡聲笑語;爸爸不在家,媽媽常常站在窗口看天;爸爸不在家,妹妹不再有人給她說故事。

  坐在窗邊,不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望,牽掛著遠(yuǎn)方的父親。傾聽,我聽到了對(duì)親人的思念與牽掛。

  傾聽?wèi)n愁,如細(xì)雨綿綿跌落心海;傾聽幸福,如暖流汩汩愜意溫暖;傾聽牽掛,如秋風(fēng)瑟瑟思念不絕。

傾聽優(yōu)秀作文8

  上帝給了我們耳朵,是讓我們聽到世間所有的聲音;而人類賦予自己愛心,是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動(dòng)聽的音樂。

  ——題記

  鈴蘭

  我是一串鈴蘭,靜靜地綻放在林陰小路旁。沒有恣意的歡鬧,沒有體力的透支,我的生活只用一縷陽光、一滴晨露或是一個(gè)音符來點(diǎn)綴。

  聽說在繁華的都市,人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹,但是生命賜予我的只有寧靜。我,喜歡寧靜。

  喜歡在夜晚,沐一身皎潔如水的'清輝,用心去傾聽“沙沙”作響的樹葉演奏著古老而浪漫的樂曲,仿佛向我講述大地曾經(jīng)有過的激情和滄桑。那一刻,情感在胸中涌動(dòng),月華浸濕了我的心,令我不禁浮想聯(lián)翩……

  更喜歡于每一個(gè)清晨,看燦爛的陽光穿過樹枝,斑斑駁駁地灑滿全身,朦朧著蟬翼般的金紗。我和著微風(fēng)淺吟低唱,與每一滴晨露交響。

  安靜和淡雅是我的追求,生活亦有動(dòng)靜、濃淡之分。正因?yàn)槿绱,生命才愈顯多姿——難道不是嗎?

  水滴

  在蕩漾的湖泊中,我,是一滴水。

  忘記了最初是怎樣來到這世界上的,日復(fù)一日,我在千萬兄弟姐妹的關(guān)懷下蘇醒了。

  在偌大的湖泊中,我的確算不上什么。但是,我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間,雖然彼此并不相識(shí),卻依舊習(xí)慣性地向他們輕輕點(diǎn)一下頭,或是嫣然一笑。他們也都如此。每當(dāng)那時(shí),我的心緒便慢慢蕩漾開來,好溫暖。

  人們都說我是純潔的象征、溫柔的化身、真愛的靈魂?晌矣X得,我就是我,每天無憂無慮地看日升日落;每夜用心去欣賞月明風(fēng)輕……

  最近,聽說自己不久會(huì)被蒸發(fā)上天,再與其他水滴凝結(jié)成云,我一點(diǎn)兒也沒有感覺到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩,如果哪天人們需要我了,再化作雨水遠(yuǎn)道而回,那該有多好!

傾聽優(yōu)秀作文9

  雨是天空的眼淚,雷聲就是天空心碎的聲音,那叫心碎之雨。

  ——題記

  “轟隆隆”……這雷聲又響起,我又想起那段塵封的記憶。

  這一切,好像已經(jīng)過了很久、很久。

  “你,還好嗎?”我拿起話筒,想著這句不知在心里念了多少次的話語,而始終沒有那份勇氣。微張的嘴,似乎蘊(yùn)含了太多沉重的淚。

  曾經(jīng)的我們,是那樣的快樂,那樣的肆無忌憚。我們可以一邊聽著歌,一邊吃著阿爾卑斯;我們可以一起落淚,一起大笑。那段日子,還一直留在我的腦海中。不知,你是否還記得?也許,一切都像那句歌詞“我懷念,別懷念,懷念也回不到從前”。

  雨越下越大,我的`回憶越來越深。

  有人說,喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得,那時(shí)的我們喜歡丟掉傘,在雨里走或跑。知道么?其實(shí),那是我第一次淋雨。都說雨是無味的,可那天的雨里有太多莫名的味道。你說,你喜歡雨,一種沒道理的喜歡。我亦如此。

  后來,我也才知道,其實(shí),那天在雨里,你哭了。你不曾讓人看到過你的悲傷,連我都不曾看到過。也許,只有雨,才能為你療傷。那時(shí),我只想做滴雨,哪怕生命只有短暫的幾分鐘,也愿意。因?yàn),那樣我就能能看到你的眼淚,分享你的悲傷。

  那場(chǎng)雨,來得快,去得也快。

  你又回到那個(gè)微笑的你,努力地掩飾自己的脆弱和悲傷。

  眼淚,化作蝶,紛飛在空洞的天……

  你的走,像這場(chǎng)雨,不留一絲痕跡,徒增些無奈和傷感。留下的,除了回憶,還是回憶。“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”,我不要求你為我保留什么,只求你能好好的,很好很好。

  天空,如死一般沉寂,它的藍(lán),都被陰霾所掩蓋。天空的陰霾,是你的傷懷,還是我的悲哀?

  雨,是寂寞的演繹……那莫名的味道,讓人痛到窒息。

傾聽優(yōu)秀作文10

  大自然如同神話故事一樣撲朔迷離,但只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地聆聽,總會(huì)感受到大自然的美。

  聽,樹葉落下來的聲音!班А钡囊宦,如同一只翩翩起舞的蝴蝶似的.悄悄地、緩緩地飛落,地上的塵土都被這聲音震到了,高高地?fù)P起。

  “落紅不是無情物,化用春泥更護(hù)花”,這落葉凋零,原來是為了歸根哪!真是無私奉獻(xiàn),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀。

  聽,雨珠滴下來的聲音!暗未穑未稹,好像無數(shù)的珍珠落在了玉盤上,如悠揚(yáng)又婉轉(zhuǎn)的笛聲,柔和而又鏗鏘有力,似水一般柔情,訴說著心聲。

  雨越下越大了,大得像一盆水砸在了屋檐上,啪啪作響,有時(shí)吹來一陣涼風(fēng),使人心曠神怡,大樹隨風(fēng)扭著身子,葉子唰唰的響,擠出千萬點(diǎn)小水珠,與屋檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作出了一曲大自然的交響樂,美妙而動(dòng)聽。

  聽,小溪流水的聲音。“嘩啦啦,嘩啦啦”,清澈見底的泉水唱著歡快的歌謠,日日夜夜地奔弛著。

  有時(shí)候,人們甚至也被吸引了,靜靜地聽著“叮咚叮咚”這歡快的旋律,情不自禁地坐在小溪的石頭上,把自己也當(dāng)作了一條小船如同仙境一般。

  “嘰喳,嘰喳”,飛翔的燕子,在幽靜的森林里歌唱,優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來,此時(shí),我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,真想和它們一起飛向藍(lán)天,傾聽這美妙的音樂!

  大自然是豐富多彩的,擁有許多美妙的聲音,只要你用心去傾聽,就會(huì)融入其中,感到趣味無窮!

傾聽優(yōu)秀作文11

  在我們成長的過程中,你肯定聽到過各種聲音。

  當(dāng)你走在馬路邊傾聽時(shí),肯定能聽到汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲,汽車的“嘟嘟”聲震耳欲聾,還有自行車鈴很清脆的響聲。這些雜亂的聲音讓人聽到了就會(huì)心煩意亂。

  當(dāng)你在雨中傾聽時(shí),肯定能聽到小雨滴落在地面上,葉子上的“滴答”聲,風(fēng)的“呼”聲,把樹葉弄得“唦唦”作響,你還能聽到打雷時(shí)那種深沉的聲音,這些聲音會(huì)讓你覺得心里空蕩蕩的。

  當(dāng)你身于森林中傾聽時(shí),肯定能聽到從頭頂上飛過的大雁的叫聲,小溪悅耳的“嘩啦啦”聲,小動(dòng)物們的竊竊私語聲,說不定,你還能聽到植物們生長的聲音,這些聲音會(huì)讓你覺得自己很孤單。

  當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),肯定能聽到考生們用筆寫字的聲音,翻動(dòng)卷子的聲音,考生們看到有題不會(huì)時(shí)的嘆氣聲,聽到這些聲音,即使你不是考生,也會(huì)變得緊張。

  當(dāng)你走入公司時(shí),肯定能聽到人們開會(huì)時(shí)發(fā)出的議論聲,員工們迷惑不解的疑問聲,匆匆忙忙的腳步聲,機(jī)器工作時(shí)的驚天動(dòng)地的響聲,這些聲音會(huì)讓你覺得十分忙碌。

  當(dāng)你走到教室時(shí),肯定會(huì)聽到教師用粉筆在黑板上寫字的聲音,同學(xué)們拉動(dòng)書包拉鏈的聲音,翻動(dòng)課本的聲音,同學(xué)之間商量的聲音,但你聽到最多的還是同學(xué)們郎郎的.讀書聲。這些聲音會(huì)讓你覺得在這個(gè)班級(jí)里十分的幸福。

  當(dāng)你漫步在操場(chǎng)上時(shí),肯定能聽到同學(xué)們做游戲的聲音,跑步時(shí)重重的腳步聲,打球時(shí)球皮與地面摩擦所產(chǎn)生的“嘭嘭”聲,在操場(chǎng)上你時(shí)不時(shí)能聽到同學(xué)們的笑聲,這些聲音會(huì)讓你覺得心情十分愉快。

  同學(xué)們,聲音多種多樣,讓我們一起去發(fā)現(xiàn),去尋找更多美妙,有趣的聲音吧!

傾聽優(yōu)秀作文12

  秋天已經(jīng)悄然的來到了我們身邊,它帶來了秋風(fēng),帶來了清涼,更帶來了喜悅,瞧,一陣陣秋風(fēng)吹過,它輕輕的吹起了落葉,又落下了,轉(zhuǎn)眼間,滿地的金黃色映入眼簾,還不時(shí)的發(fā)出嘩嘩的聲響,讓我們一起漫步在街頭,感受秋天,聆聽秋天的聲音……

  這幾天秋雨綿綿,剛被雨水沖洗過的街道顯得格外的干凈與冷清,天氣開始漸漸轉(zhuǎn)涼,人們?cè)缫褤Q上了厚一點(diǎn)的衣衫,用來抵御著秋風(fēng)的絲絲涼意,忽然,一陣秋風(fēng)吹來,我下意識(shí)的裹了裹身上的外衣,繼續(xù)朝前走去,街道兩旁的樹木已經(jīng)脫掉了綠油油的衣服,換上了華麗的金色晚禮服,公園里的小草有的已經(jīng)適應(yīng)了秋日的生活,隨風(fēng)舞蹈著,月季花正微笑的點(diǎn)著頭,菊花開的正盛,有的白的似雪,有的紅的似火,還有的粉的似霞,美麗極了。忽然,一陣淡淡的花香闖入了我的鼻尖,嗅一嗅,一股清新之感在心田流淌,我朝前走了走,來到了樹下,望著那棵高大的桂花樹,一朵朵淡黃色的花朵鑲嵌在樹的每一個(gè)角落,宛如一幅美麗的畫卷,美不勝收,我輕輕的摘了幾朵桂花放在手心,靠近鼻尖,花的香氣更加濃郁了,我小心翼翼的把它放進(jìn)口袋,生怕秋風(fēng)把它們吹走。

  不知不覺,天空中又飄起了陣陣秋雨,不一會(huì)兒,秋雨越來越密,越來越大,雨滴順著房檐緩緩的落下,它們有的`落在地上,有的撞擊在石頭上,還不時(shí)的發(fā)出“滴答——滴答——”的聲響,好似一曲動(dòng)聽的樂章,撫摸著你的耳朵,溫暖著你的心田,在秋雨中,我看到了一個(gè)開闊的大地,一個(gè)寂靜凄美的秋季。

  讓我們一起傾聽秋天的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的悅耳,如此的美妙……

傾聽優(yōu)秀作文13

  枝頭鳥兒嬌俏的歌舞;園中花朵嫵媚的嬉鬧;世間萬物無暇的笑語。把它們連接起來,豈不是譜成一首來自中國的《命運(yùn)交響曲》。即使沒有高昂的鋼琴,即使沒有貝多芬的精致手技,也能從中感受出絕妙的天籟之音。

  古老的校園街道,蒼翠的樹木,給人一種憂傷,給人一種寧靜。放學(xué)了,學(xué)校像突然失去色彩的圖畫,一下子安靜了許多,但不失它獨(dú)特的典雅形象……同學(xué)們都走了,只剩下我一人,我并不是故意,而是因?yàn)槲冶灰磺馨讶艘雺?mèng)境的曲子吸引了。翻過長滿青苔的小低墻,是一間破舊的老音樂教室,雖然相貌不雅,卻被一首首鋼琴曲描繪得惟妙惟肖,毫不失色。我隨著音符的牽引不禁的向那慢慢挪動(dòng)腳步。

  教室里整齊地?cái)[動(dòng)著完整的書桌,卻布滿塵埃,墻上過著肖邦級(jí)頂尖音樂人物的照片,上面明顯被罩上蜘蛛網(wǎng),唯有那臺(tái)具有古老風(fēng)格的被打掃得干凈得發(fā)光的鋼琴還炫耀著它的容姿。一雙長滿皺紋的手在黑白鍵上輕輕地跳來跳去,猶如一個(gè)活潑好動(dòng)的`小孩,用他輕快的腳步演奏著《歡樂頌》,多么歡快!絲毫不向人透露他的勞累。把目光投向旁邊的人,是一位已長白發(fā)的女老師,她是我們學(xué)校的退休老師,這間教室只有她才能進(jìn)進(jìn)出出,鋼琴也是她獨(dú)有的。

  她看上去很慈祥,閉著眼睛還是彈得準(zhǔn)確無誤,她剛開始還沒發(fā)覺我,因?yàn)樗肷窳。琴鍵靜止,她把頭轉(zhuǎn)向我,她開始用一種疑惑,生氣的眼神看著我,我有些害怕,想離開。突然,她把我叫住了:“你怎么會(huì)在這里?放學(xué)怎么不回家”“我…… ”我用吞吞吐吐的話回答!拔蚁矚g聽你彈琴,所以……”她見我很陳懇,沒趕我走。我們從讀書慢慢聊到人生,她突然告訴我,這間教室是她和她丈夫以前共教的教室,如今丈夫已經(jīng)做了天使,就留下自己和這臺(tái)曾四手聯(lián)彈的鋼琴,我從她眼中看到留不下的眼淚和深深的想念。

  她允許我聽她彈琴,但我要答應(yīng)她能帶更多人來這間教室。她打開旁邊的窗戶,一盞柔和的陽光灑了進(jìn)來,溫和的落在琴鍵上。她揮動(dòng)著熟練的手指彈了一首《追夢(mèng)人》,她還是依舊閉著眼,我在她不注意的時(shí)候離開了,稍怕影響她,斷開這首思念的歌……

傾聽優(yōu)秀作文14

  幾千年前,孔子曾傾聽著滾滾流逝的江水,發(fā)出了“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感慨,這一聲幽幽長嘆貫徹古今,成為千古絕響;齊威王傾聽著鄒忌的進(jìn)諫,齊宣王傾聽孟子的治國之道,父子兩代君王正襟危坐,使齊國成為春秋五霸之一;魯莊公認(rèn)真傾聽曹劌論戰(zhàn),在長勺之戰(zhàn)中以弱勝強(qiáng),成就了一段佳話;而項(xiàng)羽沒有聽取謀士范增的建議,自此軍力日衰,最終飲恨烏江……一串串鮮活的歷史早就告訴了我們傾聽的重要性。

  漸漸地,我學(xué)會(huì)了傾聽。

  我傾聽歷史。我從中聽到了百姓的疾苦與安康,家族的興衰,王朝的更迭,一次次的成王敗寇,一次次的血雨腥風(fēng),一次次的血流漂杵,一次次的反抗,一次次的壓迫,一次次的繁花似錦,一次次的太平盛世,一次次的分分合合……最終,我們團(tuán)結(jié)在了一起,用十四年抗戰(zhàn)為引,喚醒了這頭沉睡的巨龍……

  我傾聽科技。我們?nèi)A夏民族最先走出森林,黑發(fā)黑眼的黃種人第一個(gè)在地球上留下屬于自己的痕跡。我聽到了他們?cè)谀剜K麄冇弥腔圩屩袊l(fā)生了翻天覆地的.變化:從鐵器到青銅器,從一無所有到四大發(fā)明,從畏懼大海到征服大海……科技提升了我們的地位,使我們?cè)趪H上享有話語權(quán)。

  我傾聽文學(xué)。從書中,我聽到了賈史王薛四大家族的揮金如土、紙醉金迷,我更聽到了他們的衰敗,我也聽到了賈寶玉與林黛玉兩人之間那場(chǎng)有緣無分,轟轟烈烈卻又以悲劇收?qǐng)龅膼矍楣适隆?/p>

  我傾聽詩歌。我傾聽著“自稱臣是酒中仙”的視名利如糞土,我傾聽著“把酒邀明月”的孤獨(dú),我傾聽著“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的樂觀,我傾聽著“浮云游子意,落日故人情”的惆悵,我傾聽著“高堂明鏡悲白發(fā)”的傷感,我傾聽著“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的憤恨,更聽到了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的宏偉壯志。

  我傾聽自然。我想象著自己仿佛變成了一棵參天大樹,腳化作樹根,手臂化作樹枝,頭發(fā)化作樹葉,思想化作樹汁在我的身體里流淌。我聽見頑皮的小溪流正“叮叮咚咚”哼著曲,蹦跳著向前跑去,我聽見穩(wěn)重的瀑布大哥正開著他的個(gè)人演唱會(huì),觀眾還不少哩!

  傾聽這個(gè)世界,傾聽世界上的萬物,才能“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終!

  善于傾聽,才能體會(huì)世界的美妙。

傾聽優(yōu)秀作文15

  音樂是世界上必不可少的一個(gè)元素,假設(shè)沒有它,大地就會(huì)變得枯燥無味,就沒有朝氣蓬勃的現(xiàn)象。

  讓我們一同去傾聽,傾聽那大天然的聲響,那聲響十分獨(dú)特,十分美好,絕無僅有。

  走進(jìn)花園傾聽,樹木、花草……松鼠在樹上爬來爬去,樹枝宣布“沙沙沙”的聲響,譜成了一支贊許春天的歌。

  下雨了,“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“沙沙沙”,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,盡管雨下得很大,可是其間也有美好的音樂,春筍成了指揮家,舉行了一場(chǎng)春雨音樂會(huì)。

  夏天,鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,蟬“知了——知了——”地叫著,這群大天然的音樂人在烈日下勁情發(fā)揮它們的音樂天分。

  冬季來到了,西北風(fēng)“呼呼”地吹著,參雜著皎白的雪花,一陣又一陣的風(fēng)漫山遍野而來,一陣又一陣的'大地音樂也來了,這美好的聲響比你幻想的還要悅耳。

  大天然的音樂是無法比擬的,讓我們一同閉上眼睛,去靜靜傾聽更多大天然的美好聲響。

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