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（精華）優(yōu)秀的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
原來(lái)這一生最大的勝利就是遇到你——母校。
——題記
三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過(guò)。告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁
告別那片青草地。曾經(jīng)的我們?cè)陉?yáng)光下追逐，在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的盈盈笑語(yǔ)，那是開(kāi)心。
告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識(shí)，那線條是如此完美無(wú)缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語(yǔ)法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動(dòng)形象老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們?nèi)跃蜆?lè)意地寫(xiě)著、畫(huà)著，仿佛那是他最大的樂(lè)趣，老師啊，您的`手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識(shí)的汗水，是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會(huì)躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話，我們會(huì)躲在書(shū)堆后小睡一會(huì)，我們會(huì)在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì)在課桌上做完一道又一道題那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的成熟，見(jiàn)證著我的歡笑和淚水那是幸福。
告別那種聲音。每當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)，傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲，這樣的氛圍讓我心動(dòng)，那是求知，是對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因?yàn)樗翘旎[，是空谷傳響的清脆。
背起書(shū)包，邁出校門(mén)，我告別了母校，望著那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，成為我對(duì)母校的祝福。
未來(lái)還很長(zhǎng)，我不會(huì)覺(jué)得害怕，因?yàn)樵?jīng)遇到過(guò)您，擁有過(guò)您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
一陣風(fēng)吹來(lái)，有點(diǎn)冷，吹亂了我的發(fā)絲，也吹亂了那心靈深處平靜的湖面。
湖水蕩漾著，掀起一陣陣的漣漪。黑夜，是無(wú)情的，但星光卻照在我的心靈深處那不平靜的湖面，雖然如此，卻沒(méi)有給我很大的安慰，畢竟，黑夜是無(wú)情的。
有點(diǎn)想王老師了，他或許不是我最親近的人，但是，他卻是我生命中至關(guān)重要的人，也許是我一輩子都不能忘記的人。在我失落的時(shí)候，我總會(huì)想起王老師，想起老師帶給我的安慰和鼓勵(lì)，“如果你不能改變環(huán)境，那你就去改變你自己”。這是我們走之前，老師留給我們的最后一句話。這句話，深深地被我藏在心里。
在黑夜中，隱隱約約感到那屋檐上有一只貓，我走近一看，那是一只住在黑夜中的貓咪---老貓咪了。它那靈銳的.目光，直直地射向我，像我做錯(cuò)了事，王老師看我那樣。
我的確做錯(cuò)了事，而且是不可原諒的事。
畢業(yè)考試之前，同學(xué)們都忙于題海之中，做完了一張卷子，再拿一張，再做，直到逼得老師不給卷子了，才罷休。
但這并不能打敗我的私心，我想多做卷子，但老師卻不給。我們只好想出一個(gè)逼不得已的辦法---夜襲辦公室，偷卷子。于是，在放學(xué)后，等老師走了，我們才悄悄地從老師桌子上拿了兩張卷子才走，并給老師留了張紙條，“老師，您的兩張卷子已經(jīng)乖乖地跑進(jìn)了我和老何的口袋，請(qǐng)見(jiàn)諒”。
這或許是我在六年級(jí)的生活中發(fā)生的最大的一件事了。但，奇怪的是，老師競(jìng)沒(méi)吵我們兩個(gè)，只是把我們倆叫到了辦公室，談了心。其中，讓我深受感觸的是一句話，“活到老，學(xué)到死，只要你們想學(xué)，可以隨時(shí)來(lái)找我�！�
“一日為師，終生為父。”王老師就像是我生命中不可或缺的部分，在老師的教導(dǎo)下，我徹底地改變了自己，老師告訴我，再苦再累也要堅(jiān)持，只為那些期待的眼神，理所當(dāng)然，這也是我生命中最重要的一句話。
是王老師，他讓我完全地改變自己，改變了我的態(tài)度，改變了我的人生觀念，改變了我的所有。
誰(shuí)讓他是我最愛(ài)的王老師呢！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，是一個(gè)出游的好日子。今年學(xué)校的秋游就定在今日。今年的目的的地跟前兩年一樣還是在洽湖村。 到了學(xué)校，我走進(jìn)了班級(jí)的大門(mén)，看到同學(xué)們帶了許許多多的零食。班級(jí)的一角里擠滿了同學(xué)，我好奇地?cái)D進(jìn)去一瞧，哇！有的同學(xué)還帶了燒烤架，我大吃一驚他們組吃燒烤，還帶了黃瓜，韭菜，雞翅等。這時(shí)，我聽(tīng)到廣播里傳來(lái)一個(gè)聲音，原來(lái)是林老師通知我們，有秩序地到南面操場(chǎng)集合。我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，我看見(jiàn)鐵路橋的兩周的樹(shù)都長(zhǎng)滿了果子鮮紅嫩綠的，心想；要是我去摘果子的話，那就好了，可是我們還是要趕路哪！
這時(shí)，到了目的地是我們先打開(kāi)背包拿出牛皮紙，鋪在地上。把所有帶的零食全倒到牛皮紙上。接下來(lái)，大家就開(kāi)始分工合作，有的留守在大本營(yíng)挖洞，有的去找樹(shù)枝，有的.去拾石頭。等大家回到大本營(yíng)后，組長(zhǎng)挑選了幾塊大塊平整的石頭放在洞的兩側(cè)，然后，再把鍋放置用手搖了搖鍋，試試看是否平穩(wěn)。我們都用佩服的眼神看著他，這才是問(wèn)之無(wú)愧的組長(zhǎng)呀，經(jīng)驗(yàn)多豐富！這時(shí)，我在一旁幫忙把柴火放到鍋下方，組長(zhǎng)就拿著打火機(jī)把樹(shù)枝點(diǎn)燃。剛開(kāi)始，我們還耐心地在一旁等待水燒開(kāi)，但過(guò)了好久，鍋里還是沒(méi)動(dòng)靜。于是我們就在一旁玩悠悠球，每個(gè)人都做了一個(gè)招式。這時(shí)，組長(zhǎng)一聲大叫；‘‘水開(kāi)了’’。我們都迅速地圍到鍋邊，只見(jiàn)鍋蓋邊冒出了向煙。大家都開(kāi)心地歡呼起來(lái)。不一會(huì)，我們就吃了熱騰騰的面條，我特別開(kāi)心，覺(jué)得今天的面條特別好吃，連老師都對(duì)我們的面條贊不絕口。
今天，真是一個(gè)難忘的日子，我在這次秋游中， 嘗到了自己動(dòng)手煮的面條，這種滋味是我永遠(yuǎn)留戀。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
母愛(ài)是偉大的，每個(gè)母親必定是一位英雄！
我曾看過(guò)這樣一則故事：一棟大樓發(fā)生了火災(zāi)，等消防隊(duì)員趕到時(shí)已經(jīng)快燒完了，他們趕緊拿水來(lái)滅火。突然一只貓沖進(jìn)了火場(chǎng)，然后用飛快地速度從火場(chǎng)里叼出一只小貓。然后再次沖進(jìn)火場(chǎng)，陸續(xù)從里面叼出小貓。她把最后一只小貓叼出來(lái)后，已經(jīng)快暈倒了。以為消防隊(duì)員趕緊抱起這位偉大的母親，但她用盡最大的力氣從這位消防隊(duì)員懷里掙脫出來(lái)，仔細(xì)檢查每只小貓是否安全了之后，安心地躺在了地上。看到眼前的這一幕，在場(chǎng)的人都流下了感動(dòng)的眼淚。
我還看見(jiàn)過(guò)這樣一則真實(shí)的故事：55歲的陳玉蓉，是湖北武漢一位平凡的母親，她的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆?fàn)詈瞬∽�，這種肝病無(wú)法醫(yī)治，最終可能導(dǎo)致死亡。陳玉蓉在18年糾纏掛肚的擔(dān)憂和操勞之后，為挽救兒子的生命，她請(qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子。但陳玉蓉患有重度的脂肪肝，無(wú)法實(shí)施手術(shù)。她從醫(yī)院出院后，當(dāng)天晚上就開(kāi)始了自己的減肥計(jì)劃——每天走十公里。在隨后的7個(gè)多月里，陳玉蓉每餐只吃半個(gè)拳頭大的.飯團(tuán)，走破了四雙，腳上的老繭長(zhǎng)了就刮，刮了又長(zhǎng)。
當(dāng)陳玉蓉再次去醫(yī)院檢查時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。脂肪肝沒(méi)有了。就連醫(yī)生都感嘆：從醫(yī)幾十年，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度。醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)有堅(jiān)定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！”20xx年11月3日這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。她賦予了孩子第二次生命。
為了孩子，母親可以奉獻(xiàn)多少？這是一個(gè)永無(wú)止境的答案！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
歲月的河流緩緩流過(guò)，夢(mèng)的印跡深深留下，驀然回首，人生的路上，夢(mèng)想始終在默默地陪伴著我，鼓勵(lì)著我，期待著我。
——題記
抬頭仰望45度角，望著夕陽(yáng)，我仿佛聽(tīng)得見(jiàn)天使拍打翅膀的聲音。在這個(gè)漂移不定的時(shí)間，堅(jiān)定夢(mèng)想，執(zhí)著追求，堅(jiān)信每一次的付出都能找到生活中的彩虹。
時(shí)光在流……
還記得，某個(gè)秋天，夢(mèng)之翼被暗傷……
某秋某月的黃昏，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小道。蕭瑟的秋風(fēng)吹舞著樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉，落花即使在生命的最后一秒也在演繹著唯美，樹(shù)枝也殘笑著不愿倒下，哪怕再看一眼，這凄美的人間，也已然無(wú)悔。楓葉一片又一片落下，看著最后一片，慢慢地，慢慢地……當(dāng)它絕望離開(kāi)的的一瞬間，我伸出了雙手，任楓葉飄落手心，樹(shù)葉的凋落是風(fēng)的無(wú)情還是樹(shù)的不挽留？
曾一季度的消沉，望不見(jiàn)希望。亦忽略了陪伴著我的，夢(mèng)想，繁華已逝，流年已晚。如花的季節(jié)，如花的往事，如花的`時(shí)光。
至記得，某個(gè)春天，夢(mèng)之翼翱翔于天空……
某春某日的夜晚，我看到有繁星在天空，忽現(xiàn)忽隱，有月影在水面，漂流不定。我站在時(shí)光前，側(cè)身聆聽(tīng)，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了自信的回音。我是黑暗中的微光，不在乎誰(shuí)看到我在發(fā)亮，風(fēng)吹起，漫天云，有不同方向，我不怕，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的飛翔。
那是新的船帆啟航，準(zhǔn)備去迎接那風(fēng)吹雨打，像勇士一般的不屈不撓，勇往直前。
夢(mèng)想為我?guī)?lái)了堅(jiān)強(qiáng)與信念；夢(mèng)想讓我獲得勇氣和力量；夢(mèng)想給了我遨翔九天的機(jī)會(huì)；夢(mèng)想幫我燃起希望的燈。
我的青春我自己主宰，相信一定會(huì)煥發(fā)光彩；我的劇本我自己來(lái)寫(xiě)，相信永遠(yuǎn)會(huì)是個(gè)主角；我的夢(mèng)想我自己打造，相信我一定會(huì)做得更好。
我是黑暗中的微光，不在乎誰(shuí)看到我在發(fā)亮，風(fēng)吹起，漫天云，有不同方向，再多苦，再多痛，我也要飛翔。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
哈哈，抓到你了！體育課上，一陣歡呼聲從隊(duì)伍后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。我扭頭一看，不禁捂住了額頭原來(lái)是小潘又在捉蟲(chóng)了。他可是我們班的大蟲(chóng)迷，與蟲(chóng)發(fā)生過(guò)許多趣事，讓我們來(lái)看看吧！
捉蟲(chóng)記
作為一個(gè)熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人，小潘的捉蟲(chóng)捕蟲(chóng)能力自然是一等一的.。有一回我去操場(chǎng)散步，忽然看見(jiàn)他蹲在花壇邊。我好奇地過(guò)去瞧了瞧，他正屏息凝神，一臉嚴(yán)肅，右手緊繃舉著一個(gè)透明盒子，好像隨時(shí)準(zhǔn)備扣下來(lái)；左手則處于放松狀態(tài)，拿著一個(gè)蓋子，眼睛死死盯著一只跳蛛，完全沒(méi)發(fā)覺(jué)到我站著一邊。啪我眨了下眼，他的右手已經(jīng)不在原處，原來(lái)他已抓住時(shí)機(jī)猛的下扣，在一聲脆響后，蓋住了那只跳蛛！他小心翼翼地蓋上蓋子，才松了口氣。這技術(shù)，讓我佩服不已！
逗蟲(chóng)記
小潘每次抓來(lái)蟲(chóng)，總喜歡逗一逗它們。這不，他又來(lái)了。嘻嘻我們正在上數(shù)學(xué)課，一陣笑聲從后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。不用說(shuō)，肯定是小潘。我有些憐憫地瞄了他一眼因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的講課聲不知何時(shí)停了下來(lái)。老師徑直走到小潘身后，大喊一聲：小潘！可他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，用一根撿來(lái)的小樹(shù)枝挑弄著蟲(chóng)子，不小心把蟲(chóng)子搞到地上，就干脆趴著玩了起來(lái)。老師臉都黑了，一把拉起小潘，才使他安靜下來(lái)，目光卻還望著那蟲(chóng)。唉，小潘對(duì)蟲(chóng)，可真是癡迷到走火入魔�。�
講蟲(chóng)記
所謂三百六十行，行行出狀元。小潘這么愛(ài)蟲(chóng)，自然對(duì)其有很深的了解，還超過(guò)許多成年人。有一次我需要一些蟲(chóng)的信息，又正巧在學(xué)校里，便去問(wèn)了問(wèn)他。他見(jiàn)我向他請(qǐng)教，很是高興，就一邊來(lái)回踱著步子，一邊給我講著。起初他還認(rèn)真解答我的問(wèn)題，可卻越講越有興致，把我需要的，不需要的統(tǒng)統(tǒng)講了個(gè)遍。停也停不住，拉著我一直說(shuō)。直到他講盡心了，才讓我走，我也是滿載而歸了。就小潘這水平，去當(dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家都沒(méi)有問(wèn)題。
怎么樣？我們班的這位蟲(chóng)迷小潘是不是讓你也很有興趣？
優(yōu)秀的作文600字 篇7
《飄》是一部南北戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的浴火成長(zhǎng)史�！讹h》中最讓我震撼的場(chǎng)景莫不過(guò)斯嘉麗在田地中一次又一次叫喊，對(duì)天發(fā)誓要永遠(yuǎn)不再挨餓；斯嘉麗帶著梅尼與新生兒與黑人女孩穿越北軍回到泰拉；梅拉妮生產(chǎn)時(shí)她的逐漸堅(jiān)定與成長(zhǎng)；她槍殺闖入的北軍時(shí)的果敢與逐漸堅(jiān)定……
總結(jié)起來(lái)都是她成長(zhǎng)的時(shí)候（刻）。
她之前盡管像她自嘲的那樣，只是個(gè)小郡的姑娘，但她一直是人們眼中的珍寶，男人心里的'寵兒，沒(méi)有人能夠抗拒來(lái)自斯嘉麗的邀請(qǐng)與攝人心魂的魅力。
戰(zhàn)爭(zhēng)中，絕境中，她為了心中信念一次次咬牙:無(wú)論是為了艾希禮還是塔拉。她每次哭泣時(shí)盡管有做戲的成分，她每次嬌笑時(shí)也許只是南方人的淑女的一貫虛情，甚至于她自己的婚姻都沒(méi)有真心實(shí)意過(guò)。
但她的力量，她所蘊(yùn)含的力量，她所持有的信念，是連瑞德都連連夸贊的與深深敬佩的。
她是典型的個(gè)人主義，自私自大，無(wú)情無(wú)義，喜歡并擅長(zhǎng)利用他人來(lái)達(dá)到自己的目的。但梅拉妮對(duì)她的真摯的愛(ài)真的只是熱血的愚蠢嗎？梅拉妮盡管沒(méi)有瑞德那樣了解她，但她是見(jiàn)證斯嘉麗成長(zhǎng)與自我犧牲最多的人。
就像她對(duì)貝拉毫無(wú)偏見(jiàn)的熱切接納一樣，她對(duì)斯嘉麗的欣賞與愛(ài)就像瑞德一樣。
同樣是被世人所唾棄與不解，斯嘉麗與瑞德是真真一樣的人。
自私自利，金錢(qián)至上。卻犧牲自我，愛(ài)的如飛蛾撲火般，傻的令人絕望。許多人往往對(duì)最后一幕中明天又是新的一天的場(chǎng)景津津樂(lè)道，我最欽佩與喜愛(ài)的卻（是）嬌嬌小姐斯嘉麗的轉(zhuǎn)變與成長(zhǎng)。
一路上，戰(zhàn)火紛揚(yáng)，一道身影向我款款走來(lái)，一襲華裙肆意地張揚(yáng)著，亦如其人。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
前天,學(xué)校發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張?zhí)貏e的明信片.晚上,我拿給爸爸媽媽看，不解地問(wèn)：“學(xué)校為什么要發(fā)明信片給我們呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是讓你們要樹(shù)立弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為的信念。為了讓你更好的理解，還是讓我給你講一個(gè)關(guān)于這方面的真人真事吧。”
今年的11月24日下午6時(shí)左右，江蘇油田地調(diào)處206隊(duì)的一艘自備小艇在接送下班工人回家的途中,由于船小人多，風(fēng)大浪急，船首遭水打，船尾進(jìn)水沉沒(méi)，船上14人全部落水，最令人擔(dān)憂的是14人當(dāng)中只有1人會(huì)游泳。緊急關(guān)頭，有著豐富水上經(jīng)驗(yàn)的61歲老人顏如喜，聽(tīng)到了“救命��！救命��！……”一陣接一陣撕心裂肺的呼救聲，預(yù)感到情況危急，立即放下手中的活，和他的老伴一起趕到現(xiàn)場(chǎng)，毫不猶豫地用6米長(zhǎng)的竹篙伸向落水的`工人，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……老夫妻倆不顧自己的安危，用竹篙將在刺骨河水中垂死掙扎的工人拖到船上，9個(gè)工人獲救了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，同時(shí)也十分敬佩顏如喜老人的英雄壯舉，他是個(gè)普通的老漁民，能夠這樣不顧自己的安危，不惜一切代價(jià)去營(yíng)救與自己毫不相識(shí)的工人，這種舉動(dòng)并不是人人都能做到的，這種精神正是許多人所欠缺的，也是當(dāng)今社會(huì)所要大力弘揚(yáng)的。想到這里，我要問(wèn)問(wèn)全社會(huì)的人們，當(dāng)你們遇到同樣的情景時(shí)，你們會(huì)怎么樣做呢？是奮不顧身，還是臨陣脫逃。
大家聽(tīng)了這個(gè)故事后，是不是有所感悟�，F(xiàn)在，我終于明白了學(xué)校為什么要發(fā)這個(gè)明信片，它是教育我們從小就要做“弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為”的優(yōu)秀少年。
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