小學(xué)優(yōu)秀作文4篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　心愿，就像一粒種子，播種在心的土壤里。盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美麗的花朵。每個(gè)人都有心愿：貧困的人的心愿是擁有財(cái)富；病人的心愿是擁有健康……當(dāng)然我也有我的心愿。

　　我的第一個(gè)愿望是：讓爸爸多陪在我的身邊。由于我們這里沒(méi)有了石子廠、白灰廠和煤礦，爸爸為了我們一家的生活，不得不到離家很遠(yuǎn)的外地打工。這樣一年到頭，爸爸難得回家?guī)状巍Ｃ看位丶也贿^(guò)三兩天，就又匆匆趕往工地干活。今天春天，爸爸因在工地因被鋼鐵砸住了腳，回家多休息了幾天�？粗�爸爸躺在床上，我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次等腳好了，你不出外去干活好嗎？你不知道，你不在家，我和弟弟都多想你��！”爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話說(shuō)：“乖女兒，爸爸也想你們��！現(xiàn)在咱們這又沒(méi)有活干，爸爸沒(méi)文化在外干活又掙不了多少錢(qián)。爸爸希望你好好學(xué)習(xí)……”幾天后爸爸的腳還沒(méi)好就又趕往了工地。雖然爸爸掙的錢(qián)不多，可很辛苦，我不嫌爸爸掙錢(qián)少，只是希望爸爸�；丶遗闩阄摇�

　　我的第二個(gè)心愿是：媽媽不再那么勞累。爸爸不在家，媽媽整天忙里忙外，不分晝夜的操勞著，明顯的比同齡人要衰老許多。記得去年冬天的`一個(gè)夜晚，半夜，媽媽喊我說(shuō)弟弟發(fā)燒，讓我陪他去給弟弟看病。一路上媽媽背著弟弟，迎著呼呼的北風(fēng)趕往醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽已滿頭大汗，可她也沒(méi)顧上擦一下，就忙著找醫(yī)生……看著媽媽忙碌的身影，我不禁流下了眼淚。

　　我的第三個(gè)心愿是：考上大學(xué)，找一個(gè)好工作，讓父母不再勞累。讓他們晚年生活的輕松快樂(lè)。

　　這就是我的三個(gè)心愿，相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　星期六放學(xué)后，我去英翔學(xué)英語(yǔ)。我們今天學(xué)了幾個(gè)圖形的英語(yǔ)單詞，有圓形、三角形、正方形、五角形，老師給我們留了作業(yè)，除了背誦、默寫(xiě)以外，讓我們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，把這幾個(gè)圖形畫(huà)的漂亮一些。

　　回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我開(kāi)動(dòng)腦筋，想了又想，該怎么畫(huà)呢？我拿起畫(huà)筆，啊，有了！我把圓形里面畫(huà)了很多彩色花紋，這個(gè)圖形變成了一個(gè)漂亮的彩色皮球。把正方形畫(huà)成了一個(gè)禮品盒，這個(gè)禮品盒真是太漂亮了，因?yàn)樗�的顏色和圖案豐富多彩。該畫(huà)三角形了，我該把它畫(huà)成什么樣子的呢？嗯，有了，我在三角形里畫(huà)了眼睛，在三角形外畫(huà)了尾巴，你們猜猜這是什么？對(duì)了，它就是一條可愛(ài)的`小魚(yú)。五角形，我再熟悉不過(guò)了，我把五角形當(dāng)作身體，眼睛、鼻子、嘴畫(huà)在五角形的正中央，五角形兩側(cè)畫(huà)上胳膊，下面畫(huà)了兩條腿，一個(gè)漂亮的五角形娃娃就出來(lái)了。

　　哈哈，我的作業(yè)完成了，我看到自己設(shè)計(jì)的作品，心里好高興，交作業(yè)時(shí)，老師和同學(xué)們都夸我很有創(chuàng)意，這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　教師是個(gè)神圣的職業(yè)，所有的人都是從老師那兒學(xué)到知識(shí)的，所以教師是世界上最偉大的職業(yè)，最神圣的職業(yè)。

　　假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的，不讓他們有一絲絲煩惱。

　　假如我是老師，我一定不會(huì)給我的學(xué)生布置過(guò)多的家庭作業(yè)，因作業(yè)過(guò)多，會(huì)讓他們睡眠不足，沒(méi)有得到很好的休息。

　　假如我是老師，我一定不會(huì)批評(píng)或者罵我的學(xué)生，因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們的自尊心受到傷害和打擊。

　　假如我是老師，我一定不會(huì)給我的學(xué)生定太多的.規(guī)律，因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們感到不自在，會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

　　假如我是老師，我會(huì)每天給成績(jī)差的學(xué)生一些鼓勵(lì)，讓他們重新找回他們丟失已久的自信心。

　　假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生去死記硬背一些枯燥的文章，我會(huì)把那些文章變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我的學(xué)生在快樂(lè)中背會(huì)那些枯燥的文章。

　　如果今后我是老師的話，我一定會(huì)當(dāng)個(gè)像這樣的老師，讓教師這個(gè)神圣的職業(yè)永放光彩！

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

　　提起我這個(gè)人，在班上可有不小的名氣。我琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。可美中不足的是我有一個(gè)小黑點(diǎn)，那就是：粗心。同學(xué)們都稱我為“粗心大王”。

　　剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就讓我們復(fù)習(xí)生字詞。生字詞對(duì)與我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”，但是，就是因?yàn)榇中�，常常使我于滿分擦肩而過(guò)。為此，我常常下定決心：要消滅這堵“粗心墻”�？擅看味际切挠杏喽�力不足，要不就是三天打魚(yú)，二天曬網(wǎng)。一直到現(xiàn)在，這個(gè)小黑點(diǎn)還在我身上逍遙快活著呢！這次為了給老師留下好印象。我在家里抄了好幾遍，還讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)過(guò)。

　　第二天，我胸有成竹。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我每寫(xiě)一個(gè)，心里就念叨著：“不能粗心，要仔細(xì)�！崩蠋熃K于報(bào)完了，我的心仿佛也如釋重負(fù)地松了一口氣。本以為這次聽(tīng)寫(xiě)那100分是甕中捉鱉——穩(wěn)取了。但是，當(dāng)老師將作業(yè)本發(fā)到我手里時(shí)，我的眼睛瞪得跟燈籠似的，久久停留在那鮮紅的96上。我簡(jiǎn)直不敢相信�！霸趺磿�(huì)呢？我明明檢查了呀！”我馬上一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真檢查。“哎呀，明明是陰森可怕卻像變魔術(shù)似的'變成了陰深可怕�！敖镓�(zé)”這是什么�！蔽页了计�刻，一想，應(yīng)該是斥責(zé)。還是我粗心，我不由地嘆了一口氣。

　　回到家里，我讓媽媽看了我的作業(yè)本，看完之后，媽媽要我說(shuō)說(shuō)原因。我心里像打翻了無(wú)味瓶似的，不知是酸、是甜、是苦、是辣……這時(shí)，媽媽撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，你只有總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就說(shuō)明了你已經(jīng)邁出了成功的第一步。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能將壞習(xí)慣扔出窗外，但可以把它步步趕下樓梯。話音剛落，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要改掉壞習(xí)慣，消滅這堵“粗心墻”做同學(xué)們的好榜樣，讓老師對(duì)我對(duì)我刮目相看，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！蔽蚁嘈拧笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”我一定會(huì)成功的。

　　我要消滅“粗心墻”。

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