放慢腳步優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的放慢腳步優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
放慢腳步優(yōu)秀作文1
時(shí)光慢慢流瀉,過去的事情無(wú)法復(fù)原,讓我們珍惜當(dāng)下的美好,過去的事就讓它在回憶里吧,我放慢腳步,看清世間的美好。
夜幕降臨,這是一個(gè)仲夏的'夜晚,吹來(lái)陣陣微風(fēng),恍若吹過誰(shuí)的臉龐。那蔥蘢的草凹里,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。
我和朋友來(lái)到了公園,剛進(jìn)來(lái)就聽到了陣陣的二胡聲。微風(fēng)拂過那湖面旁那翠綠的柳樹隨風(fēng)搖曳,發(fā)出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步,柳葉上的露珠掉下一滴,在湖面上泛起了淡淡的漣漪。
來(lái)到了湖邊看到了一位老爺爺在一個(gè)石頭凳子上坐著,拿著他的二胡,認(rèn)真的彈著,讓整個(gè)公園都洋溢著悠揚(yáng)的琴聲!斑@個(gè)老爺爺好像很會(huì)彈二胡!迸笥颜f道!皩(duì)啊!蔽乙策@么覺得。我們上前問去:“老爺爺你練二胡多久了?”
他默語(yǔ)不答,只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面,然后又瞟了我們一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡,感覺到這一把二胡,年代甚遠(yuǎn)。“啊,干什么啊!彼f!拔抑皇窍肟纯炊!彼植缓臀覀冋f話了,我們默默放慢了腳步走了。
但我能聽出來(lái),那歌聲,扣人心弦,狂放灑脫,高似小橋流水,低似鳥語(yǔ)花香。
我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。
我也學(xué)著那位老爺爺深情凝望遠(yuǎn)方,我看著看著,仿佛明白了什么……莎士比亞曾經(jīng)說過,黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)。
風(fēng)吹過光影,細(xì)碎而又狹長(zhǎng),那公園傳來(lái)陣陣腳步聲。放慢腳步,那湖水,再也無(wú)力牧養(yǎng)云朵和星光。
放慢腳步優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越緊湊,每天總是在充滿了快的節(jié)奏中度過。我們可曾留意身旁的景色?也許我們?cè)缫淹浟,所以也錯(cuò)過了許多。其實(shí),假如我們能放慢匆匆的腳步,也許在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,便能發(fā)現(xiàn)……
梅花
“寒風(fēng)摧樹木,嚴(yán)霜結(jié)庭蘭”。冬天又悄悄地來(lái)到了我們的身邊。一天放學(xué)穿過校園時(shí),突然間一股別具神韻、清逸幽雅的清香將我吸引了過去。我放慢了腳步,發(fā)現(xiàn)在寒風(fēng)中分明挺立著一株梅樹。仔細(xì)一瞧,我的心驀然動(dòng)了一下,傲然挺立的枝干上,那淡紅的梅花是那樣的疏影清雅。它那種堅(jiān)韌不拔、高潔的精神讓我深深地佩服。我喜歡梅花,更喜歡它那瘦弱的枝杈中所透露的固執(zhí)。。∧隳谴执值闹Ω煞置魇窃谙蛎\(yùn)反抗,那粉紅的花朵分明是在向冬天咆哮!冬日風(fēng)景,原也這樣深沉,這般含蓄和美好。
旅行
旅行的樂趣首先是輕輕靠在車中的座椅上,側(cè)身望著窗外掠過的風(fēng)景,那橫跨在兩江的大橋是多么地宏偉,夕陽(yáng)鋪灑在江上顯得多么的愜意;其次是行走于山水之間的忘我,看著巍峨的群山被白云蓋上朦朧的輕紗,看著飛流直下的瀑布,那最美的瞬間便悄悄地印在了我的心中,我不禁為大自然的鬼斧神工而感到驚奇。
還有便是各地的水土和風(fēng)情。走進(jìn)傣族,眼前便是那掩影在竹林中的一座座清一色的竹樓,美麗的景致讓人恍然如在夢(mèng)中;走進(jìn)青藏高原,腳踏無(wú)邊的綠色,了解居民的風(fēng)俗,便能深深地感受到他們的豪放與豪爽;走進(jìn)永定的土樓,你就會(huì)感受到它就猶如朦朧古月,懸于東方;猶如一座古井,永不干涸;猶如一部讀不完的百科全書,博大精深……
書籍
書籍是人類進(jìn)步的階梯。細(xì)細(xì)品味,我感受到了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”中蘊(yùn)含的無(wú)限希望;看到了“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的壯麗;觸碰到了“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。”中的'無(wú)盡憂傷。在書中,為以死明志的愛國(guó)詩(shī)人屈原贊嘆;為風(fēng)格豪邁瀟灑的李白大聲叫好;為堅(jiān)持真理的布魯諾擊掌稱好……書籍讓我增長(zhǎng)見識(shí),告別浮躁懂得了專注。明白了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!钡暮x。書籍愉悅著我的身心,它帶來(lái)激揚(yáng)的文字的力量,猶如一份份心靈雞湯滋潤(rùn)著我的心靈。
放慢匆匆的腳步我便發(fā)現(xiàn),梅花讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),旅行讓我欣賞大自然的美景,書籍讓我遇到了心靈的知音。讓我們放慢腳步,靜下心來(lái),享受屬于自己的那一份快樂吧!
放慢腳步優(yōu)秀作文3
最近,我讀了章紅阿姨寫的《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書,書中的精彩故事深深地感動(dòng)了我。
故事來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活。故事中主人公是一個(gè)天真可愛、活潑開朗的小女孩——楊等等。書中講述了她和唐妮,以及在里與搗蛋同桌“原子彈”、好“埃菲爾鐵塔”、彈力女超人“班老太”之間發(fā)生的一系列事情,有喜、有怒、有哀、有樂,令人感動(dòng),令人深思。
楊等等愛看動(dòng)畫片,但從未看完過《白雪公主》,因?yàn)橐豢吹綈汉竽改贸瞿侵欢咎O果,她就飛奔而逃,不敢再看;她習(xí)慣一到家就換上滑輪鞋,滑翔著干一切事情,滑翔著來(lái)吃飯,滑翔著去寫作業(yè)……給我印象最深刻是就是“楊等等最喜歡坐在馬桶上看《哈里?波特》,就如同坐在沙發(fā)上一樣安心……”。現(xiàn)實(shí)生活中我也是如此。我愛看書,每當(dāng)我看到最精彩部分的時(shí)候,耳邊常常會(huì)響起媽媽的聲音:“作業(yè)做完了嗎?”“吃飯了!”“睡覺時(shí)間到了!”……為了逃避媽媽的嘮叨,能多擠些時(shí)間,我也特別喜歡坐在馬桶上看書。小小的`衛(wèi)生間成了我的“小書房”。
與“原子彈”的打罵教育相比,媽媽唐妮對(duì)楊等等的教育是智慧、寬容的。楊等等每次回到家,都不用面對(duì)“與同伴競(jìng)爭(zhēng)后失敗,或挨批評(píng)后”而有可能回家遭、媽媽的責(zé)罵。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練。這一切,都無(wú)一不令我羨慕。每個(gè)同末,我不僅要上英語(yǔ)班和棋類班,還要完成堆積如山的作業(yè),有課堂上布置的,有課外補(bǔ)習(xí)班老師要求的,還有媽媽額外加碼的。學(xué)習(xí)的壓力就像一塊沉重的石頭,壓得我喘不過氣來(lái)。
童年,就是要放慢腳步,讓心靈更好地成長(zhǎng)。這就像是登山,有的人只顧著低頭趕路,雖然很快地爬上了山頂,但是他錯(cuò)過了沿途美麗的景致;有的人慢慢地走著,仔細(xì)地品賞著,或許他耽擱了一些時(shí)間,但是他欣賞到了許多迷人的。他們的結(jié)局是一樣的,最終都登上了山頂,但登山的過程卻是不可同日而語(yǔ)的。在成長(zhǎng)的道路上,何不讓我們把腳步放慢一些,再放慢一些,讓好好地欣賞一番沿途的呢?
我希望爸爸、媽媽和老師們都來(lái)讀一讀章紅阿姨寫的《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書,一起來(lái)思考:童年最寶貴的是什么?童年最需要的是什么?
童年是短暫的,讓我們好好地感受童年,在童年里尋找真正的快樂吧!
放慢腳步優(yōu)秀作文4
星期日的早晨,我決定放慢腳步,騎車到鄉(xiāng)下去,看看鄉(xiāng)村美景。
轉(zhuǎn)過曲曲折折的道路,穿過公路了,這時(shí)一輛公交車?吭诼愤,我便從車前橫穿公路。忽然,一個(gè)小姑娘從旁邊插過來(lái)。在一陣慌亂中,我的車撞倒了那個(gè)小姑娘。我忙停下車,扶起了那個(gè)小姑娘后,趕緊用力登起車子,向郊外駛?cè)ァ?/p>
初三的時(shí)間走得太匆忙,總喜歡這樣停下自己的腳步,給心情放個(gè)假。
記得剛跨進(jìn)初中門檻時(shí),我很不用功,政治課上從來(lái)不聽講,更不用說課后去復(fù)習(xí)了。第一次政治考試的成績(jī)自然是一塌糊涂了。回家后,被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓。于是,我寫了一篇隨感,語(yǔ)文老師稍加潤(rùn)色后,便投進(jìn)了綠色信箱。一個(gè)月后,老師拿著一張通知單,興沖沖地告訴我,說那篇文章已入選《花季風(fēng)》一書。不久,我拿到了那本書,看著自己的文章變成了鉛字,心里甜透了。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余,在身心疲憊不堪的時(shí)刻,放慢腳步,找到了一個(gè)給心情放假的地方。
小路的坑坑洼洼,讓我不得不放慢了騎車速度。我悠閑地騎著,不禁又想起剛學(xué)會(huì)騎車時(shí),上街正好撞倒了遇到路邊的菜攤子。那個(gè)賣菜的人立刻一把拽住我的自行車,口口聲聲說我軋壞了她的.菜,非要我賠償不可。那時(shí),我囊中羞澀,身無(wú)分文,再說我的車根本就沒有碰到她的菜。于是,她見我無(wú)賠償之意,當(dāng)眾把我辱罵了一頓,并且扣住我的車不讓走。我納悶了。我到底做錯(cuò)了什么呀!
想著,想著,不知不覺我已置身于朝思暮想的大自然中。路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴,樹上傳來(lái)鳥兒的鳴叫聲,田野里的莊稼茁壯生長(zhǎng)……我感嘆大自然的無(wú)限魅力。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余,在身心疲憊不堪的時(shí)刻,找到了一個(gè)給心情放假的地方。
路向遠(yuǎn)方延伸,車輪滾向前方,我累了。停下“老鳳凰”,我躺在綠茵茵的草地上,從包里取出一本書,這是三毛的作品,靜靜地坐著,靜靜地看著。
紙頁(yè)在指縫間翻轉(zhuǎn),從清晨到黃昏,整理行裝該回家了。遠(yuǎn)方傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲,一個(gè)老漢一頭牛由遠(yuǎn)而近,悠閑自在。
返回在小路上,我想,那老漢一定和我一樣得到心靈的洗禮。放慢腳步,就是給自己一個(gè)肯定,給自己一份信心,給自己一個(gè)繼續(xù)努力的支點(diǎn)。放慢腳步,是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。只有放慢腳步,你才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾生中的價(jià)值。只有放慢腳步,你才不會(huì)在煩惱中虛度光陰,學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生,享受生活,感受幸福。
放慢腳步優(yōu)秀作文5
幾乎所有的人都察覺到,這個(gè)世界的節(jié)拍越來(lái)越快了。不停奔走的現(xiàn)代人已經(jīng)收不攏腳步,這個(gè)世界早就變成了一個(gè)匆匆趕路的意象。
然而,人們很快又發(fā)現(xiàn),一味的加快速度顯然是不行的。到處是快餐,以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情!草草地掠過生活,往往會(huì)把細(xì)節(jié)當(dāng)做累贅拋掉,生活便僅僅剩下了梗概。
有時(shí),我們確實(shí)需要放慢腳步。
放慢腳步,我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美,F(xiàn)代人旅行,從海南島到哈爾濱,波音757只要幾個(gè)小時(shí)。旅行感都還來(lái)不及出現(xiàn),旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季?墒,呼嘯的飛行既看不清長(zhǎng)江,也看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路,歇歇停停地走了三個(gè)月。他們不在乎哪一天抵達(dá)目的地,但他們說得出哪里草長(zhǎng)馬肥,哪里風(fēng)高雪厚。小橋流水,黃土高坡,只有一程一程地慢慢走過,人們才可能真正認(rèn)識(shí)江山。否則,我們只不過認(rèn)識(shí)一張地圖罷了。
放慢腳步,我們才能潛心閱讀,品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人,在滾滾紅塵中,離“心清自得詩(shī)書味”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)了。然而,閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談,是急躁不得的。讀一本巨著是如此,讀一篇美文、一首好詩(shī)亦是如此。不細(xì)細(xì)品味,你如何能讀出“煮酒論英雄”的.那份豪情與智慧?不跟隨陶淵明一路尋覓,你如何到達(dá)寧?kù)o優(yōu)美的“世外桃源”?不讓心靈帶著想像的翅膀翱翔,你如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)韻?
放慢腳步,我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)白。沒有人會(huì)把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人,也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語(yǔ)中流露出來(lái)。因此,與他人溝通的最好方式就是傾聽。然而,傾聽是需要一種定力的!案呱搅魉曛簟,琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。倘若鐘子期當(dāng)時(shí)步履匆匆,就不可能聽清楚,更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了。心浮氣躁的人,既無(wú)暇聽清別人的心聲,也很難靜心聆聽自我靈魂的獨(dú)白。孫子曰“知彼知己,百戰(zhàn)不殆!逼鋵(shí),“知彼”難,“知己”更難。因此,我們不妨放慢腳步,多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語(yǔ)。
親愛的朋友,處在爭(zhēng)先恐后的浮囂塵世里,我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔!八餍牟桓(jìng)”,有時(shí)將腳步放慢一點(diǎn),溫習(xí)另一個(gè)久違的世界,我們會(huì)漸漸地平靜,甚至大徹大悟。
放慢腳步優(yōu)秀作文6
上周,我們這停了幾個(gè)月的周末公益成長(zhǎng)沙龍又開課了,不過從原來(lái)的周日晚上換到了周六上午,當(dāng)時(shí)我還感覺不如晚上講,這樣不占用白天的時(shí)間,但任老師說是這為了照顧偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的聽眾。也是,晚上路程太遠(yuǎn)的來(lái)也不方便,感恩任老師的用心。
任老師以前是位優(yōu)秀的小學(xué)老師,后來(lái)通過自己的努力成了電視臺(tái)的主持人,再后來(lái)好學(xué)上進(jìn)、熱心的任老師發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在好多孩子和家庭都存在著或多或少的問題,就主動(dòng)承辦了公益的周末沙龍,以便給大家支招解憂。
來(lái)這里講課的有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)、也有專業(yè)的講師,不過這都是公益的。上周是任老師親自給我們講,由于當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)整理,有的也記不住了,但是我記得最清的是任老師用自己的孩子的一件事來(lái)告訴大家,孩子的一切不良行為都是有根源的,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
那是她兒子一年級(jí)的時(shí)候吧,我們這里舉行了少兒才藝大賽一類的活動(dòng),任老師是評(píng)委。也是想著讓孩子去鍛煉一下,孩子本來(lái)在家準(zhǔn)備好的快板,可是到了舞臺(tái)上,孩子一句話也說不出來(lái)。后來(lái)任老師問他為什么,孩子說:“當(dāng)時(shí)他的腦海里一片空白,什么都不知道了!毕胫赡苁遣皇炀,第一次上舞臺(tái),孩子太緊張的緣故。所以下午的時(shí)候,又給孩子了一次機(jī)會(huì),可是,當(dāng)下午孩子站在舞臺(tái)上的時(shí)候,還是跟上午一樣,一個(gè)字都沒有說。任老師由于忙當(dāng)時(shí)也沒回去,孩子的.爸爸就把孩子打了一頓,這件事就這樣過去了。
后來(lái),只要是有關(guān)這種出頭露面的活動(dòng),孩子是一概不參與,而且還很反感。孩子的音質(zhì)很好,很適合朗誦主持啥的,可是孩子就是不愿意。任老師反思說,可能那件事多孩子的影響太大了。當(dāng)時(shí)可能沒什么,但在孩子的心里已經(jīng)種下了不好的種子,可能就對(duì)這樣的場(chǎng)面心里怯了,也不喜歡了。
后來(lái),任老師也不再逼孩子了,順其自然吧。但是由于工作需要,任老師常常在家背主持稿,朗誦。天長(zhǎng)日久,任老師的一舉一動(dòng)被孩子看在眼里,記在心里,無(wú)形當(dāng)中學(xué)會(huì)了。還老是給媽媽做指導(dǎo),比媽媽知道的還多,可是孩子還是不在公共場(chǎng)所表現(xiàn)。不過,睿智的任老師也沒有再逼孩子。
四年級(jí)的時(shí)候吧,孩子換了一位語(yǔ)文老師,這位老師比較注重朗誦和閱讀,通過班級(jí)的朗誦,老師發(fā)現(xiàn)了任老師孩子的朗誦特質(zhì)。每次孩子朗誦領(lǐng)讀后,老師就鼓勵(lì),表?yè)P(yáng),這樣一次次的強(qiáng)化表?yè)P(yáng),讓孩子慢慢的重拾了自信,終于走出了小時(shí)候那件事的陰霾。
就在前不久,孩子還擔(dān)任了學(xué)校活動(dòng)的主持人,現(xiàn)在變得大膽,陽(yáng)光,自信了。
任老師說,孩子之所以不敢上臺(tái),是因?yàn)樗哪芰窟不夠,還不足以壓住那么大的場(chǎng)面,經(jīng)過大人的影響,一次一次的鍛煉累積,他的能量場(chǎng)就會(huì)慢慢變大,然后遇到合適的計(jì)劃就會(huì)展示出來(lái)。
所以,我們不要急,要有一顆牽著蝸牛去散步的心態(tài),逐步提高自己,給孩子做好榜樣,接受孩子的不完美,放慢腳步,用心陪伴,靜待花開。
放慢腳步優(yōu)秀作文7
在時(shí)間的長(zhǎng)河中,我們每個(gè)人的生命都只是須臾。人生苦短,于是許多人都行色匆匆,去做一個(gè)追趕時(shí)間的人,好盡快實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。只爭(zhēng)朝夕,奮發(fā)圖強(qiáng),這無(wú)疑是正確的選擇,但我覺得,人生不必天天如此忙著趕路,我們需要經(jīng)常放慢腳步,甚至作必要的停留。
出發(fā)的時(shí)候,不妨?xí)簳r(shí)放慢腳步,以再一次判斷自己選擇的方向是否正確。人生路漫漫,朝哪個(gè)方向行走,向哪座山峰攀爬,往往決定著我們能否最終獲得成功。方向走錯(cuò)了,就有滿盤皆輸?shù)目赡。所以,?qǐng)你在起步的時(shí)候,不妨放慢腳步,邊走邊看。想好腳下的這條路是不是自己想要的。人生來(lái)日方長(zhǎng),不要在乎一起跑就落在別人身后。
遇到岔路口的時(shí)候,尤其需要放慢腳步。人生最關(guān)鍵處往往就是那么幾步,走對(duì)了,成功就在前面等你;走錯(cuò)了,那就有可能永遠(yuǎn)回不了頭,即使能有幸折回來(lái),也白白浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間。與其不加辨識(shí),隨便選一條路冒著風(fēng)險(xiǎn)前進(jìn),還不如暫且放慢一下腳步,甚至停下來(lái),仔細(xì)研究一番,并向同路的行人,特別是從某條路上鎩羽而歸的人虛心請(qǐng)教一番!奥牼幌,勝讀十年書”,別小瞧那些同路人,他們當(dāng)中說不定就藏著真正的智者,隨意一句話,就能為你指點(diǎn)迷津。
快要接近成功的時(shí)候,還須再一次放慢腳步。因?yàn)檫@時(shí)候,勝利就在眼前,成功的果實(shí)正散發(fā)著耀眼的光茫,我們都會(huì)變得急不可待?梢粋(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是,越接近成功,危險(xiǎn)就越多,就越有可能遭遇更大的挫折。古往今來(lái),功虧一簣的例子實(shí)是太多了。所以這時(shí)候,你一定要放慢腳步,低頭看看腳下,是不是有絆腳索,是不是有陷阱;抬頭看天空,是不是有悄悄壓來(lái)的烏云,是不是有另一只手正偷偷與你爭(zhēng)搶果實(shí)……然后,鉚足勁兒,一鼓作氣,收獲屬于自己的果實(shí)。
勝利正握的時(shí)候,請(qǐng)你再次放慢腳步。人生的山峰一座接著一座,向另一座高峰攀登之前,不妨?xí)和F,看看接下?lái)的`路是直接向上,還是先下后上。直接攀登,需要更大的體力,更需要更頑強(qiáng)的意志,不作必要的補(bǔ)充怎么行?上山容易下山難,如果向下,走得太急,那就有跌落的危險(xiǎn)。翻開人類文明發(fā)展史,有許多人在取得某一次成功之后,便沒有再能超越自己,其中一個(gè)非常重要的原因,就是成功之后的路走得太急了。
忙著趕路是人生常態(tài),但一定要時(shí)常放慢腳步,否則,欲速則不達(dá)呀!
放慢腳步優(yōu)秀作文8
你是否發(fā)現(xiàn)過,當(dāng)你為了一個(gè)終點(diǎn)而仰頭猛跑時(shí),錯(cuò)過了多少不曾見過的美景?你是否發(fā)現(xiàn)過,當(dāng)你到達(dá)了終點(diǎn)后,你為錯(cuò)過的美景感到多么的惋惜?
終點(diǎn)的到達(dá)只是一瞬間,而最美好的是為之奮斗而奔跑的過程。從小我們每個(gè)人就懷揣著遠(yuǎn)大的理想,朝著它奔跑,甚至有時(shí)會(huì)像小孩子癡迷玩具一樣,看著它閃爍的美麗光環(huán),就會(huì)不由自主地不停加速向前,直至跑到了跟前才發(fā)現(xiàn)只是蜃景,于是懷著后悔遺憾的心情想要折返途中欣賞美景,卻不幸地發(fā)現(xiàn)風(fēng)景早已沉淪。其實(shí)人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的'地,要在乎的,是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情,讓我們懷揣著一張紙上路,看云舒云卷,花開花落,記錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的、感動(dòng)過我們的人,所有的這一切,都會(huì)成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,令我印象深刻:愛·羅塞尼奧是第七屆國(guó)際馬拉松賽冠軍,當(dāng)他從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下來(lái)的時(shí)候,有記者問他是什么力量讓他堅(jiān)持到最后,他用一個(gè)自身的經(jīng)歷回答了記者。在他參加中學(xué)學(xué)校舉辦的10公里越野賽時(shí),并沒有堅(jiān)持跑下來(lái),而是跑了很久看到了學(xué)校的巴士就上了車,但是沒有想到的是,校巴一拐彎就是終點(diǎn)。記者嘩然,接著又問:“那你沒有到達(dá)終點(diǎn)不后悔嗎?”“不后悔!睅缀鯖]有想,愛·羅塞尼奧就給予回答“我并沒有為我沒有到達(dá)終點(diǎn)而后悔,唯一后悔的是我沒有挑戰(zhàn)自我,沒有親自享受奔向終點(diǎn)那一小段距離的過程!
朋友,在奔跑的過程中,你是否有過此種感受?不論有沒有,在今后的人生中,你需要有這種感悟,為了這個(gè)美好的過程,我們終究要改變頭腦中一些根深蒂固的觀念。
在這個(gè)紅燈綠酒的城市里,我們面對(duì)著殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)人都沒有理由的選擇了一種方式:那就是向前跑,一直跑,把所有的事物全部都拋在腦后。其實(shí),我們可以換種方式去追求我們的目標(biāo):朋友,從現(xiàn)在起放慢腳步吧,那會(huì)讓你的生活變得更加美好。讓我們從現(xiàn)在開始,帶著快樂、感恩、一顆單純的心大步向前走,也許在這旅途中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令你意想不到的人間天堂……
放慢腳步優(yōu)秀作文9
章紅的《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書深深地吸引了我。
書中講述了小主人公楊等等從一年級(jí)到小學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。書里楊等等的每一個(gè)故事都觸動(dòng)著我的內(nèi)心深處。小主人公帶著我走進(jìn)入她的童年時(shí)代,仿佛是我和她一起長(zhǎng)大的。我陪著她哭、陪著她笑、陪著她一起瘋。
我很喜歡故事中的小主人公,因?yàn)樗且粋(gè)天真透明,快快樂樂的小女生。愛看動(dòng)畫片,但從未看完過《白雪公主》,因?yàn)橐豢吹綈汉竽改贸瞿侵欢咎O果,她就飛奔而逃,不敢再看;她習(xí)慣一到家就換上輪滑鞋,滑翔著去吃飯,滑翔著去寫作業(yè)……滑翔著干一切事情;她最喜歡的地方是衛(wèi)生間,坐在馬桶上看《哈里·波特》,就如同坐在沙發(fā)上一樣安心……
楊等等很大度和寬容。在好艾菲兒的生日宴會(huì)上,當(dāng)大家在艾菲兒的盒子里發(fā)現(xiàn)了他們失竊的東西時(shí),都生氣地走光了。她依然留下來(lái)陪菲兒過完生日。楊等等知道為這個(gè)生日,艾菲兒興奮和準(zhǔn)備了那么久,即使她生氣生氣、難過也要留下。如果她現(xiàn)在也走了,那艾菲兒肯定就更難過了。為了不想讓好難過,她選擇留下來(lái)。她陪著艾菲兒過完了最悲慘的生日。
在她的`身上可以找到我的影子,我也和楊等等一樣有個(gè)好朋友-張睿佳,記得有一次我?guī)Я艘恢ЧP到,她看見了連說好看,叫我給她瞧一瞧。我怕她弄壞不肯給她看,可經(jīng)不住她的再三懇求,最后答應(yīng)了!芭距币宦曧,我立即掉頭一看,!我的筆竟然掉在地上摔壞了。我當(dāng)時(shí)氣得滿臉通紅,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),差點(diǎn)就流出來(lái)了。要知道那可是我考了一百分,給我的獎(jiǎng)品啊!那支筆代表了我的榮譽(yù)。我恨恨地看著張睿佳說:“不給你看你偏要看,這下好了吧!你賠!”說著我就沖出了教室,找了個(gè)沒人的地方痛痛快快地哭了一場(chǎng)。還不忘記罵這個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
整個(gè)中午我都沒有和張睿佳說一句話;氐浇淌遥覑瀽灥嘏吭谡n桌上,想著我心愛的筆。這時(shí),有人在我耳邊輕輕地對(duì)我說:“樊林玥,對(duì)不起,我不小心摔壞了你的筆,這是我最喜歡的一支筆,現(xiàn)在我送給你,算我給你賠禮道歉。能不能原諒我?我們還是最好的朋友嗎?”我抬頭一看,原來(lái)是張睿佳,她手里拿著筆小心翼翼地看著我,眼睛紅紅的。我心一軟,點(diǎn)點(diǎn)頭就原諒了她,我們又和好如初了。好朋友都會(huì)吵架,但是從不記仇。常說小孩子之間沒有隔夜仇,睡一覺就好了。我和張睿佳就是這樣的吵吵鬧鬧一對(duì)歡喜冤家。
讀完了這本書我思考了書后的一個(gè)問題,童年最寶貴的是什么?童年最寶貴的是,童年的是最美好單純的,是最值得回憶的。
放慢腳步優(yōu)秀作文10
穿衣服,疊被子、刷牙、洗臉……零零碎碎的雜事堆積在早晨,并且好得在短暫的10分鐘內(nèi)完成,然而這樣的快節(jié)奏對(duì)于永威學(xué)校的學(xué)生來(lái)說已經(jīng)是家常便飯。
“叮鈴鈴—”“下課”“起立……”終于要吃飯了,師生互道再見,把書放進(jìn)抽屜,把椅子推到桌下,一個(gè)轉(zhuǎn)身接著一個(gè)箭步奔向門口,打開門,整個(gè)過程一氣呵成,好似排練過無(wú)數(shù)次。“快點(diǎn)跟上!”“跑!跑起來(lái)!”班主任在不停地催促,陽(yáng)光落在松樹上,風(fēng)不緊不慢地挑逗樹枝,樹微微地晃動(dòng),陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好……
哎!好想停下這樣的快節(jié)奏,獨(dú)自一人走在路上,享受一下陽(yáng)光的氣息,感覺讓世界慢了下來(lái),變得格外安靜,只有輕微的風(fēng)聲拂過耳畔,只有陽(yáng)光照耀著,只有自己享受著。沒有堆積如山的作業(yè),也沒有老師一聲接連一聲的催促……
“你要什么呀!”食堂大媽的聲音打斷了我的思路,我猛地反應(yīng)回來(lái),紅著臉、吞吞吐吐地說道“半份米……這個(gè)……嗯,好了”急忙低頭快步走回座位,埋頭大吃。
“滄州南一寺臨河干……”吃完飯,推開門,已經(jīng)有同學(xué)回來(lái)背書,聲音不低,重復(fù)著一遍又一遍,語(yǔ)速極快。沒有慢下來(lái)思考內(nèi)容,也沒有慢下來(lái)理解課文。只顧自己仰頭背誦,背了二十分鐘依然不能完整、流利的背誦課文。如果他能放下自己的腳步,花上幾分鐘思考、理解,那么他節(jié)約下來(lái)的.時(shí)間,也能多背幾篇課文了。
夜深人靜時(shí),我獨(dú)自坐在床頭,疲倦的眼睛半瞇著,身體和心靈已經(jīng)被一整天的快節(jié)奏給累壞了,呆呆地看著窗外。窗外時(shí)亮?xí)r暗的路燈,用微弱的光茫照射著幽靜的小路,樹枝不停地?fù)u曳著,夜空上也蹦出幾顆星星。
我放慢了步伐,傾聽著窗外風(fēng)的吟唱,可惜此景唯有我一人欣賞,啊!但愿時(shí)間停下在這安靜的時(shí)刻……
放慢腳步優(yōu)秀作文11
有天晚上,我突發(fā)奇想地想去夜市逛逛。“不行,自己去太危險(xiǎn)了!”母親堅(jiān)決不給我一個(gè)人去,執(zhí)拗不過她,我倆便一起出門了。
夜,總是寂靜的,幾顆星星疏遠(yuǎn)地掛在天際,懶懶地發(fā)出暗淡的光,冷風(fēng)時(shí)時(shí)呼嘯而過,一下吹走了我夜中漫步的閑心。
我加快了腳步,母親卻落在了后面!翱禳c(diǎn),快點(diǎn)!”我不耐煩地催促,回頭瞧去,母親扯著自己的黑棉襖,雙腿邁得笨重而吃力,她臉上染著一團(tuán)紅暈,雙唇微微顫抖,喘著粗氣!皝(lái)了,來(lái)了!蹦赣H回答道。她又極力地加快了腳步。我不禁愣住了,是何時(shí),歲月已在母親的身上顯露痕跡,又是哪一天,我讓母親跟不上了我的.腳步?
兒時(shí),家里還沒有車,為了方便,母親總是步行送我上學(xué)。那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路,在我看來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,沒有盡頭。母親撿起我的書包,牽著我的手,飛一般地邁開腳步,我被她拉得一路小跑,大口地喘著粗氣!奥c(diǎn),慢點(diǎn)!”我在后面上氣不接下氣地叫著。母親便會(huì)立即停下來(lái),蹲在我的面前,眼中蕩漾著笑意,眉宇之中溫情似水:“累了吧?小胖妞,等長(zhǎng)得和我一樣高了,一定走得比我還快呢!”她總笑道,等我恢復(fù)了體力,又一次邁開了步伐,現(xiàn)在想想,年輕時(shí)候的母親,可真是“風(fēng)一樣的女子”!
可是,就在這令人瑟縮的冷風(fēng)中,在這寒氣逼人的冬季里,當(dāng)我邁開了大大的腳步,母親竟也如孩童般的我落了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),也落了時(shí)間好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。究竟,是我長(zhǎng)大了,還是母親變老了?
在過去幾千個(gè)冷寂的夜里,不知是哪一天起,我習(xí)慣了獨(dú)自在課桌前奮筆疾書,習(xí)慣了不與母親同行、交流,習(xí)慣了自己悲傷地流淚,習(xí)慣了不留心母親飯前飯后的精心與用心,習(xí)慣了沒有看到她洗衣時(shí)的疲憊與辛勞,習(xí)慣了不注意她暗自神傷的背影,習(xí)慣了忽視她孤獨(dú)的心。我的步伐邁得真的是太快了,身邊動(dòng)人的美景“嗖”地飛遠(yuǎn),只留下時(shí)間磨滅過的滄桑痕跡。歲月讓我成長(zhǎng),不僅是讓我看到更高更遠(yuǎn)的風(fēng)景,也是在讓我留戀身邊細(xì)小的美麗。
“怎么停住了?”母親追趕了過來(lái)。
“等你!
放慢腳步優(yōu)秀作文12
放慢腳步,倚蘇堤盼春曉走進(jìn)自然;放慢腳步,臨斷橋撫殘雪觸摸世界;放慢腳步,佇花港觀魚群發(fā)散神思;放慢腳步,立三潭賞映月寧?kù)o心靈。——題記煙花三月,春意未盛。開學(xué)不久,便有些行色匆匆,漠視了身旁風(fēng)景。許久未見錢塘消融的冰晶,許久未見武林粼粼的細(xì)浪,許久未見迎春吐出的鵝黃,許久未見桃樹綻放的笑顏,許久未見櫻花雕刻的素蝶……盡管如此,春,依舊悄然而至。
放慢腳步,細(xì)賞風(fēng)景,終于,我尋到了難覓的春色。
雨后的西子湖畔更加?jì)趁模r了蘇軾的“淡妝濃抹總相宜”,雨滴淘氣地灑下片片晶瑩,使人不得不放慢腳步,一改以往的匆匆。瞧,那柳絮溫婉,如少女懷春的叫“垂柳”;看,那柳絲飄飛,似貴妃醉酒的喚“醉柳”;眺,那柳葉繁密,像獅王頭顱的為“獅柳”;瞅,那柳椏低垂,若西子浣紗的`稱“浣紗柳”。是了,冬去春來(lái),各色柳樹紛紛吐露淡黃的嫩芽,將一頭的青絲散成慵懶蓬松的披發(fā),飄曳著豆蔻少女澀澀的情愫。柳陰深靄玉壺清,碧浪搖空舞袖輕。林外鶯聲啼不盡,畫船何處又吹笙。
“青絲散披發(fā),青絲散披發(fā)……”我低聲重復(fù)著,忽的想起母親,是否已然青絲變白發(fā)?又一次步履匆匆,趕忙回家。
……
小時(shí)候,母親有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她喜歡把它扎成一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,垂在胸前,墨黑色的長(zhǎng)發(fā)披散開來(lái),直至腰際。這天的夜晚,驀然發(fā)現(xiàn)燈下收拾家務(wù)的母親那原本黝黑的發(fā)間夾雜著絲絲白發(fā)。原本柔順的青絲,如今卻干枯開叉,蓬松而零亂地披在頭上,點(diǎn)點(diǎn)銀白,在燈光下格外刺目。母親的白發(fā)使我不由自主想起她熬夜為我準(zhǔn)備夜宵的情景來(lái)。光陰似箭,日月如梭,是這月光染白了母親的青絲,還是那一樹梨花,在季節(jié)更替中,化作了母親頭上的白發(fā)?風(fēng)霜在母親的臉上刻下了痕跡,皺紋遍布了母親身體的每一個(gè)角落。原本年輕靚麗的生命,因?yàn)榱硪粋(gè)生命的成長(zhǎng),而在歲月的顛沛流離中逐日蒼老。
放慢腳步,見證春天的到來(lái);放慢腳步,見證時(shí)間的流逝;放慢腳步,見證母親的衰老;放慢腳步,見證……也請(qǐng)時(shí)光老人放慢腳步吧,不要讓母親,過早的衰老。
放慢腳步優(yōu)秀作文13
靜靜佇立在風(fēng)中,聽河畔與溪水的絮語(yǔ),嗅泥土與青春的芳香,望藍(lán)天與白云的依偎,一切竟是那么熟悉而又陌生。原來(lái),放慢腳步,世界竟是如此美好。
依稀記得,那個(gè)半明半昧的黃昏。我捧著自己的滿分試卷,一路小跑回到了家。媽媽正在廚房忙碌著全家的晚飯,我便蹦跳著到媽媽跟前,攤開試卷說:“媽媽,快看!我得了滿分!”本以為她會(huì)像以往一樣好好地夸夸我,可是她只是瞥了一眼我的試卷,面無(wú)表情地說:“哦,知道了。坐下準(zhǔn)備吃飯了!比缓螅掷^續(xù)忙活她的事。我被眼前的情景驚住了,不可思議地說:“媽媽,你不說點(diǎn)什么嗎?”她默默地抬頭,催促道:“說什么啊?快點(diǎn)去洗手,準(zhǔn)備吃飯!”我不敢相信地撞開了廚房的門,回想起這周為這次的考試所付出的汗水與努力,但卻盡得到這樣的結(jié)果,淚水從眼眶中溢出,我不顧一切地沖出了家門,只想遠(yuǎn)離如今這個(gè)陌生而冷漠的'家。
我獨(dú)自一人走在喧囂的馬路上,昏黃的路燈將我的身影拉長(zhǎng),是那樣寂寞與冷清。猶記小時(shí)候一次考試,我考了滿分后媽媽不僅夸贊我而且買了好多好吃的給我?墒莿偛牛瑡寢寣(duì)我的態(tài)度,難道她已經(jīng)不愛我了嗎?為什么這么不在意?難道我不是她親生的。我越想越崩潰,不禁失聲大哭。過了一會(huì)兒,等我冷靜下來(lái),淚也流盡了,失望與傷心將我淹沒,而我也只能遙望曾經(jīng)的美好與溫馨,獨(dú)自嘆息。走著走著,我的肚子就開始叫了,是啊,出來(lái)這么久了,一點(diǎn)東西都沒吃呢,媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡了,還是回去吧。
我躡手躡腳地推開了家門,卻望見客廳里的燈光還隱隱地亮著,橘黃色的燈光烘托出一種溫暖與安靜的氛圍。我輕輕地走過去,媽媽竟然伏在沙發(fā)上睡著了。不知為何,聲音極輕的我竟然把媽媽吵醒了,她睜開惺忪的睡眼,看到剛回來(lái)的我,欣喜地說:“女兒,你終于回來(lái)了,你找了好久,都急死了!蔽覡N燦開口:“媽,我……”“女兒,希望你理解媽媽,我很高興你考了滿分,但怕你驕傲,才沒有夸你,我希望你繼續(xù)努力!甭勓,我抱緊媽媽道:“媽媽,我誤會(huì)你了,我以為不會(huì)再辜負(fù)你的苦心了!宾畷r(shí),一股暖流涌動(dòng)在我們之間,經(jīng)久不息。
是的,媽媽對(duì)我的愛不溢于言表,甚至為能讓我知曉,但是她卻將其小心地珍藏在心底,而且越發(fā)深厚醇香。但卻只有我回首回味,方能感受它的澄凈與悠遠(yuǎn)。
原來(lái),放慢腳步,世界竟如此美好。
放慢腳步優(yōu)秀作文14
帶孩子這幾年,把腳步放的很慢,像一只蝸牛一樣,可依舊等不及孩子長(zhǎng)大,都說:教育孩子,要有牽一只蝸牛過山的耐心。
真的沒有牽一只蝸牛過山耐心,每天晚上陪伴孩子閱讀四十分鐘,可是這四十分鐘很快過去了,孩子可能都沒有學(xué)會(huì)誦讀一首故事,更別說會(huì)分享一個(gè)簡(jiǎn)短的故事了。
刷牙、洗臉、泡腳,但這三件事,都需要至少二十分鐘。偶爾需要洗澡,玩玩水,時(shí)間就更不用說了,時(shí)間和精力就在這日常的生活中悄然流逝。
小區(qū)有一位鄰居,五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床去小區(qū)附近的公園晨跑,晚上六點(diǎn),又帶著她的小狗,出來(lái)遛彎了,覺得她真的.好悠閑啊,有時(shí)間晨跑,有時(shí)間遛彎。而我則整天圍著孩子轉(zhuǎn)圈,上班前把孩子送到學(xué)校,著急忙慌的趕到單位,忙碌了一天的工作后,下班馬不停蹄的去接孩子,趕緊回家做晚飯,領(lǐng)著孩子閱讀,洗漱,偶爾的哭鬧,還要哄著睡覺,有時(shí),真心覺得挺忙的。
周末,還有許多雜事兒,老家偶爾的農(nóng)忙,媽媽那里有時(shí)需要去看看,孩子想要去游樂園玩玩,偶爾去圖書館看看書,孩子的特長(zhǎng)課程的接送,一日三餐,一天到晚安排的滿滿的,好似都沒有屬于自己的時(shí)間。
腳步放慢,可生活依舊充實(shí),時(shí)間很滿,偶爾忙碌,心情美美,也會(huì)偶遇煩躁。
再看看周圍的朋友,他們也如我一樣,忙碌著工作,忙碌著孩子,都需要自己調(diào)節(jié),把生活過的有情有調(diào),偶爾的放縱,卻也不敢太過放松。偶爾的旅行,帶上家人,依然一路繁忙。
也許這就是實(shí)實(shí)在在的生活吧!
放慢腳步優(yōu)秀作文15
生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。雖說人的一生不能碌碌無(wú)為,但也不能全被工作填滿。有時(shí)候我們?cè)摲怕谶@個(gè)城市緊張的節(jié)奏,靜下來(lái)感受美好,享受愜意的生活。
這學(xué)期學(xué)校為老師們請(qǐng)來(lái)了瑜伽教練。老師們一周有了一個(gè)小時(shí)的瑜伽訓(xùn)練時(shí)間。每周二下午四點(diǎn)半開始瑜伽鍛煉,有時(shí)候手頭的工作沒有完成,焦慮、緊張。當(dāng)走進(jìn)瑜伽教室時(shí),舒緩的音樂,優(yōu)雅的老師,似乎一切都不再慌慌忙忙。鋪好瑜伽墊子,坐下來(lái)調(diào)整呼吸,靜下心來(lái)用心感受周圍一切美好事物。沉著趕走了焦慮,舒緩趕走了慌忙。伴著音樂,教練帶領(lǐng)老師們走近瑜伽,打開瑜伽的大門。教練演示著瑜伽的動(dòng)作,所有老師都主動(dòng)學(xué)習(xí)、練習(xí)。瑜伽不像街舞、爵士那么輕快、熱烈。它有它獨(dú)有的特點(diǎn),舒緩而輕揚(yáng)。在這個(gè)過程中,每個(gè)人能暫時(shí)卸下身上所有的包袱,此時(shí)。“我只是我,我只為我”,沒有那么大的壓力,沒有那么多的緊張。不斷地給自己心里暗示,通過此次瑜伽,我已經(jīng)排出了身體內(nèi)所有的污氣、濁氣。用心感謝學(xué)校為我們提供的.機(jī)會(huì),用心感謝陪同自己練習(xí)的教練和同事。
崔健的活著著這樣唱道:
匆匆忙忙慌慌張張
為何我的生活總是這樣
難道說我的理想就是這樣度過一生的時(shí)光
不卑不亢不慌不忙
也許生活應(yīng)該這樣
簡(jiǎn)單的歌詞映射著正確的活法。有時(shí)候是我們腳步走的太快,忘記了去感受身邊的美好。放慢腳步,用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn),周圍的一切都是如此美好。
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