高中生議論文作文評語優(yōu)秀

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高中生議論文作文評語優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　2、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　3、頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流于翰墨。

　　4、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　6、抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。

　　7、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　8、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　9、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　10、文句生澀，未能達意。草率成偏，殊少意義。快樂之狀，耀然紙上。選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。

　　11、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　12、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　13、文章想象合情合理，文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　14、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　15、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　16、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　17、文章開頭簡而得當通過環(huán)境刻畫來襯托人物心情非常藝術化。

　　18、開頭簡明扼要

　　19、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　20、文章開頭引人入勝吸引讀者�！�點面結合使文章生動具體詳略得當。

　　21、文章語言生動豐富可讀性強。

　　22、開頭出手不凡吸引讀者

　　23、開頭打動人心具有真情實感。

　　24、文章開頭交待得非常清楚起到總領全文的作用。

　　25、文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望

　　26、比喻貼切用詞生動。

　　27、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

　　28、以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　29、敘沭自然生動、結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　30、對于景色的刻畫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

　　31、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　32、文章邊敘事邊抒情。

　　33、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻、擬人等手法

　　34、小作者觀察仔細敘沭時井然有序

　　35、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　36、文章清逸婉麗、流暢連貫尤其人物語言風趣風趣

　　37、文章想象合情合理

　　38、通過生動、形象的語言的描繪使讀者宛然置身于夢境一般。

　　39、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。

　　40、細節(jié)刻畫頗具匠心。極富功底。

　　41、對人物的語言、神態(tài)、動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

　　42、刻畫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

　　43、語言、確鮮明、生動內(nèi)容極其豐富具體

　　44、事例敘沭得生動具體人物的言行符合各自身份特點。

　　45、文章將…寫得細致入微

　　46、語言活潑明快富有情趣。

　　47、大量采用生活中的口語使文章更顯卦然親切。

　　48、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含意深刻耐人尋味。

　　49、以感想開關以感想結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強。

　　50、結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

　　51、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。

　　52、結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。

　　53、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

　　54、文章以……為結尾言簡意賅其味無窮。

　　55、文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。

　　56、結尾令人飽含期待與激情言已盡意猶未了。

　　57、文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀、愛讀不忍釋收輳

　　58、雖為一件小事但作者卻描沭得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　59、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　60、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　61、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　62、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　63、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　64、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　65、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　66、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　67、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　68、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　69、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　70、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　71、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　72、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　73、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　74、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　75、全文通俗易懂，趣味性強。

　　76、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　77、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　78、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　79、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　80、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　81、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　82、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　83、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　84、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　85、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　86、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　87、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　88、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　89、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　90、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　91、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　92、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　93、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　94、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　95、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　96、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　97、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　98、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　99、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　100、全文通俗易懂，趣味性強。

　　101、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

　　102、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　103、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

　　104、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　105、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　106、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　107、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　108、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　109、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　110、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　111、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　112、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　113、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　114、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　115、文章開頭引用xx直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文。

　　116、文章主題明確內(nèi)容豐富，引用xx經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。結尾點題，有理有據(jù)收尾呼應。

　　117、這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　118、前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　119、文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　120、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　121、選材過于通俗，不具一定的代表性，但文章內(nèi)容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，給文章增加了一些亮點。

　　122、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　123、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　124、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　125、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　126、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　127、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　128、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　129、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。

　　130、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　131、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　132、全文通俗易懂，趣味性強。

　　133、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　134、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　135、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　136、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　137、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　138、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味

　　139、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　140、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　141、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　142、全文幾句俗語的引用恰到好處， 這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　143、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　144、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　145、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　146、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　147、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　148、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？　文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　149、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　150、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　151、姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！

　　152、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器�！薄扒俺踢h大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

　　153、細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！”

　　154、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

　　155、一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的

　　156、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的。豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　157、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　158、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　159、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

　　160、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎？

　　161、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”

　　162、周智瑩小朋友真幸運，她能有個‘月亮娃娃’。她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

　　163、“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學習上，繼續(xù)努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”

　　164、“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大�！�

　　165、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！

　　166、你是一個多么重情的孩子�。∧愣嗝瓷朴诟形蛏�活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

　　167、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！

　　168、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美��！

　　169、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？

　　170、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！

　　171、高中作文評語 9

　　172、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　173、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　174、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　175、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　176、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　177、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　178、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　179、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　180、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　181、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　182、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　183、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　184、全文通俗易懂，趣味性強。

　　185、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　186、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　187、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　188、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　189、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　190、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　191、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　192、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　193、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　194、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　195、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　196、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　197、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　198、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手

　　199、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題`

　　200、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處

　　201、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺

　　202、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作

　　203、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

　　204、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　205、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　206、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　207、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　208、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　209、語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，

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